2023年秋季安全第一課教案

2023秋季安全第一課教案【3篇】活動(dòng)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)穩(wěn)固所學(xué)過的汽車標(biāo)志，交通標(biāo)志及交通規(guī)章。

2、通過享受扮演汽車王國中各角色的樂趣，進(jìn)一步穩(wěn)固對交通安全的熟悉。

活動(dòng)過程：

1、以開車的嬉戲進(jìn)場并引出活動(dòng)。

2、播放《汽車王國》主題活動(dòng)展現(xiàn)課件，通過回憶復(fù)習(xí)穩(wěn)固學(xué)習(xí)的汽車標(biāo)志、汽車的相關(guān)設(shè)施、交通標(biāo)志等學(xué)問。

3、帶著幼兒挑戰(zhàn)《汽車王國》：

A、引#教案#導(dǎo)語：小朋友你們太棒了，把教師教的本事全學(xué)會了，現(xiàn)在我們要來挑戰(zhàn)《汽車王國》，你們覺得怎么樣？

B、觀看《汽車王國》里有什么你熟悉的？

C、提問：假設(shè)車子在停車場要到加油站（汽車美容中心）應(yīng)當(dāng)怎么走？

4、實(shí)踐活動(dòng)：請幼兒到畫好的公路上開車引#教案#導(dǎo)語：小朋友們真不錯(cuò)，在這張《汽車王國》公路示意圖開車開得特別棒，可是.1教師覺得在這里開車太簡潔了，現(xiàn)在教師要請小朋友們開著你們帶來的車子到真正的汽車王國里挑戰(zhàn)一番，你們情愿嗎？

A、選擇交警、停車場、加油站及汽車美容中心的工作人員。

引#教案#導(dǎo)語：汽車王國里有一條和我們示意圖上一樣的公路，它里面也有加油站、停車場和汽車美容中心，這里面需要一些工作人員我們才能進(jìn)去挑戰(zhàn)，哪些小朋友情愿幫助？

B、小司機(jī)選擇自己要挑戰(zhàn)的路線。

引#教案#導(dǎo)語：雖然汽車王國里的公路跟我們可示意圖的公路是一樣的，可是在它上面開車卻比我們剛剛開車簡單多了，那里面有示意圖上沒有標(biāo)示出來的交通標(biāo)志，可這些交通標(biāo)志你們都學(xué)習(xí)過。你們會不會可怕不敢承受挑戰(zhàn)呀？現(xiàn)在教師這有兩條挑戰(zhàn)的路線（停車場－加油站－汽車美容中心－停車場，停車場－汽車美容中心－加油站－停車場），你們可以自己選擇你要選擇的路線。

5、小結(jié)：

引#教案#導(dǎo)語：現(xiàn)在我宣布中一班小朋友今日挑戰(zhàn)勝利！你們今日開不快樂？今日我們許多小朋友都做了一回小司機(jī)，我們知道在公路上行走或行車都在留意交通安全，以后也請我們的小朋友坐車或開車外出的時(shí)候也別忘了跟爸爸媽媽宣傳交通安全哦！另外呀，還有一些小朋友沒有進(jìn)展《汽車王國》的挑戰(zhàn)，現(xiàn)我們就去當(dāng)一回小教師去教教他們怎么樣？

秋季安全第一課教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能區(qū)分生疏人與熟人。

2、知道不吃生疏人給的食物，拒絕生疏人碰觸自己的身體。

3、知道跟生疏人走時(shí)，要征得教師和家長的同意。

活動(dòng)預(yù)備：

1、每個(gè)幼兒預(yù)備家人、熟人、生疏人的照片各3—4張。

2、餅干、巧克力、玩具適量。

活動(dòng)過程：

1、出示照片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分生疏人和熟人。

(1)請幼兒把照片上的人按家人、熟悉的人、不熟悉的人分成三組，說一說每一組都有誰。

(2)小結(jié)：爸爸媽媽、爺爺奶奶等都是家人，熟悉的人是熟人，不熟悉的人是生疏人。

2、引導(dǎo)幼兒討、溝通正確理解生疏人的含義。

(1)生疏人都是壞人嗎？

哪些生疏人是好人？哪些生疏人是壞人？為什么？

(2)小結(jié)：生疏人中有好人也有壞人。許多生疏人都是好人，醫(yī)院里的醫(yī)生能給病人看病、清潔工人能給我們帶來潔凈干凈的環(huán)境，警察能愛護(hù)大家的安全，所以他們是好人。但生疏人里也有一些壞人，他們看上去和好人一樣，他們看上去和好人一樣，但是會想一些壞辦法，做一些壞事，哄騙小朋友，有的還會損害小朋友。所以遇到生疏人時(shí)，要多加當(dāng)心。

3、教師和幼兒進(jìn)展嬉戲《遇到生疏人》，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與生疏人正確交往。

(1)教師扮演生疏人，走到某個(gè)幼兒面前搭話并請他(她)答復(fù)，引導(dǎo)全體孩子思索、爭論：你同意他的說法嗎？怎樣答復(fù)更好？

生疏人：“婷婷，給你一塊巧克力，可好吃了！”

婷婷：“感謝你！我不熟悉你，我不吃巧克力。你走吧！

生疏人摸摸瑞瑞的頭和身體說：“瑞瑞，我知道你的名字，咱們做朋友吧！”

瑞瑞：“請別摸我！我不熟悉你，我要去找爸爸了?！?/p>

生疏人：“同同，媽媽在那邊等你，讓我來接你，跟我走吧！”

同同：“媽媽說好來接我的，讓教師打個(gè)電話問問媽媽，媽媽同意我才能跟你走?！?/p>

生疏人：“唉！這些小孩真機(jī)智！”

(2)小結(jié)：生疏人給的食物不吃也不要；生疏人觸摸、拽拉自己時(shí)，要立刻避開，大聲告知他不行；生疏人要帶你走時(shí)，肯定要有爸爸媽媽、教師的同意才可以走，爸爸媽媽、教師不知道不能走。用這些方法可以很好地愛護(hù)還好自己。

秋季開學(xué)第一課安全教育教案篇三

活動(dòng)目的：

通過本次主題班會，學(xué)習(xí)和把握一些安全常識，增加學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素養(yǎng)和力量。

活動(dòng)形式：

小品、模擬、演示、拍手嬉戲。

活動(dòng)過程：

一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識。

師：同學(xué)們，有誰知道母親將你帶到這個(gè)漂亮的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？

師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培育到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。

你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。

所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜這來之不易的生命。

我們是父母的心頭肉，我們身體上的損害就是對父母的損害。

要是我們疼惜父母，愛護(hù)父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要疼惜自己的生命。

由于我們假如有一點(diǎn)損害，父母就會很擔(dān)憂和難過。

同學(xué)們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？

二、小品展現(xiàn)，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。

小品：一小孩在大路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動(dòng)彈。

小孩臉上露初苦痛的表情。

路人見狀，趕忙撥打“120”急救。

另一人趕忙通知小孩的家長。

小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。

過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。

醫(yī)生說，假如司機(jī)不準(zhǔn)時(shí)踩剎車的話，小孩的命都不保。

好在只撞斷了腳。

師：同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說什么？

生1：我們不能在大路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危急。

生2：這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)章，行車行人都應(yīng)當(dāng)靠右，而他是靠的左邊。

生3：急救要撥打“120”報(bào)警。

生4：我們要疼惜自己的生命，不到危急的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己苦痛，也讓別人患病經(jīng)濟(jì)上的損失。

生5：我們要遵守交通規(guī)章，這是讓家庭安靜，社會安靜的一個(gè)重要方面。

生6：我們每個(gè)人都不會每次都這么幸運(yùn)，假如他不吸取教訓(xùn)的話，下次可能是失去自己的生命。

師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛惜生命。所以我們要愛護(hù)好自己。要有自我愛護(hù)的意識。那你們應(yīng)從哪些方面來提高自己的愛護(hù)意識呢？

三、讓學(xué)生了解安全學(xué)問并把握一些急救的方法。

生：要留意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。

（之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過這些方面，由于是以學(xué)校的形式講解，所以學(xué)生只知道這些方面的也許。我將學(xué)生分成6個(gè)組，每組8人。分別詳細(xì)的寫出這些方面的詳細(xì)內(nèi)容，一組一個(gè)。人多力氣大，不多時(shí)間，學(xué)生就寫好了，而且也寫得很詳細(xì)。我要求一組推舉一個(gè)學(xué)生匯報(bào)，教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。）

師：假如消失了緊急事故，我們該如何處理呢？假如公共場所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們該怎樣緊急逃命？

（學(xué)生舉手答復(fù)，教師補(bǔ)充），好，我們一起來演練一下。

公共場所遇到火災(zāi)，應(yīng)馬上向室外樓梯逃命，遠(yuǎn)離火場。

假如室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外，就應(yīng)當(dāng)立即跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。

然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。

假如炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)當(dāng)用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。

（接著我又給學(xué)生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學(xué)生邊聽教師說，邊演練。）

四、教師總結(jié)，以拍手嬉戲完畢，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。

師：在我們的生活中，有時(shí)可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛剛我們已經(jīng)知道了一些。

在以后的班會中，我們將間續(xù)了解到，時(shí)間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中完畢今日的這堂安全教育課吧。

安全教育拍手歌：

你拍一，我拍一，留意安全數(shù)第一。

你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個(gè)伴兒。

你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。

你拍四，我拍四，亂穿公路會出事。

你拍五，我拍