部編版八年級上冊語文第六單元《詩詞五首》同步試卷

《詩詞五首》同步試卷一、單選題（共8題；共16分）1.下列劃線字的注音有誤的一項(xiàng)是（

）A.

白頭搔（sāo）更短，渾欲不勝簪（zān）。

B.

角（jiǎo）聲滿天秋色里，塞上燕（yān）脂凝夜紫。

C.

折戟（qǐ）沉沙鐵未銷，自將磨（mò）洗認(rèn)前朝。

D.

我報(bào)路長嗟（jiē）日暮，學(xué)詩謾（màn）有驚人句。2.下列句子朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項(xiàng)是（

）A.

菊之愛，陶后／鮮有聞

B.

無／絲竹／之亂耳，無／案牘／之勞形

C.

最是／一年／春好處，絕勝／煙柳／滿／皇都

D.

半卷／紅旗／臨易水，霜重／鼓寒／聲不起3.下列句子的修辭方法判斷不正確的一項(xiàng)是（

）A.

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。（對偶）

B.

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。（夸張、比喻）

C.

報(bào)君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。（比喻）

D.

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（對偶）4.下列作品與作者及所屬朝代搭配有誤的一項(xiàng)是（

）A.

《春望》——杜甫——唐代

B.

《赤壁》——杜牧——唐代

C.

《雁門太守行》——李賀——宋代

D.

《漁家傲》——李清照——宋代5.下列對《漁家傲》賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A.

詞人坐在船上在風(fēng)浪顛簸中趕路，仰望著天亮前云霧彌漫、繁星搖動的天空，迷糊之中夢見自己來到天帝住所，聽到天帝情意懇切的問候。

B.

詞人自認(rèn)為是有“驚人句”的成功女詞人，但她并未就此滿足，她還有新的更大的人生追求，那就是傳說中三座仙山上的幸福生活。

C.

盡管人生之路留下了痛苦的嘆息，但詞人并未放棄對幸福的追求，她還要像大鵬那樣展翅高飛，她還要風(fēng)把她所乘坐的小船送到美好的仙境。

D.

這首詞借助奇妙的想象，通過與天帝的一問一答，抒發(fā)了詞人對滄桑、流離人生的感嘆和對美好生活的追求。6.下列對《雁門太守行》賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A.

“雁門太守行”是古樂府曲名，“行”是古詩體裁，本詩借用它作詩題寫當(dāng)時(shí)戰(zhàn)事。

B.

全詩以色彩斑斕的詞語，濃墨重彩地描繪戰(zhàn)爭場景，構(gòu)成了奇特的意境，歌頌守邊戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概。

C.

詩的前四句寫日落前的情景?！敖锹暆M天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是說塞上的泥土在晚霞的映襯下凝成胭脂色，寫出了邊塞風(fēng)光的秀美。

D.

“半卷紅旗臨易水”使人聯(lián)想起“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，喻示了將士們無所畏懼，勇往直前的精神品質(zhì)。7.對《飲酒》賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A.

“而無車馬喧”的意思是沒有那些人來人往的喧囂，沒有世俗的困擾。

B.

“心遠(yuǎn)地自偏”的意思是只要居所偏僻安靜，心就會遠(yuǎn)離喧鬧的塵世。

C.

“采菊東籬下，悠然見南山”寫出了心與自然的會意與親近，達(dá)到了一種物我合一的境界。

D.

“此中有真意，欲辨已忘言”寫出了詩人面對良辰美景神往而又迷惘的情形。8.下面對《春望》一詩賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.

第一聯(lián)明為寫景，實(shí)為抒情，寄情于物，托感于景，為全詩定下了高昂的愛國基調(diào)。

B.

“家書抵萬金”一句出自肺腑，情真意切，能很自然地引起讀者共鳴，故千古流傳。

C.

詩的前四句寫景，飽含感嘆；后四句寫思念親人的境況，充溢離情。

D.

這首詩反映了詩人熱愛國家、眷戀家人的美好情操。二、默寫（共1題；共11分）9.根據(jù)要求填寫相應(yīng)的詩句。（1）陶淵明《飲酒》中用問答形式表明內(nèi)心清靜就能遠(yuǎn)離喧囂之意的句子是________？________。（2）《春望》中把個(gè)人遭遇與國家命運(yùn)緊密結(jié)合在一起的詩句是________，________。（3）在《雁門太守行》中暗示將士們具有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”那種壯懷激烈的豪情的句子是________，________。（4）杜牧《赤壁》一詩中詩人以獨(dú)特的視角對戰(zhàn)爭的結(jié)局進(jìn)行評價(jià)的句子是________，________。（5）在《漁家傲》中詞人翻舊典出新意，借鵬摶九萬里的風(fēng)力，把舟吹到三山，膽氣之豪，境界之高的詩句是________。________，________。三、詩歌鑒賞（共5題；共54分）10.閱讀下面的詩歌，完成小題。飲酒（其五）陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。（1）詩中的“結(jié)廬”“日夕”分別是什么意思？（2）“飛鳥相與還”描寫了什么樣的情景？表達(dá)了詩人怎樣的感情？11.閱讀下面這首詩，完成題目。雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。（1）請用自己的話描述“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”所展現(xiàn)的畫面。（2）賞析“報(bào)君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”。12.閱讀下面的詩歌，完成小題。赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（1）“前朝”在這里指________。（2）賞析詩歌后兩句的妙處。13.閱讀理解。春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（1）《春望》是一首________（體裁），寫于________之后，表現(xiàn)了作者_(dá)_______的情況。（2）怎樣理解“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”？（3）詩的尾聯(lián)刻畫了一個(gè)典型的藝術(shù)形象，對于這個(gè)藝術(shù)形象，作者采取了怎樣的描寫方法？表現(xiàn)了怎樣的思想感情？（4）寫出詩中對仗的詩句，這與本詩的體裁有什么關(guān)系？14.閱讀下面這首詞，回答問題。漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！（1）試用生動的語言描繪上闋一二兩句所寫的夢境。（2）下闋哪一句是對“殷勤問我歸何處”的回答？該句表達(dá)了詞人怎樣的思想情感？四、綜合題（共1題；共7分）15.班級要開展以“走近陶淵明”為專題的語文學(xué)習(xí)活動，請完成下面的任務(wù)。（1）語文老師為本次專題學(xué)習(xí)提供了一個(gè)示例，請參照示例，確定專題學(xué)習(xí)內(nèi)容，并策劃自己小組的專題學(xué)習(xí)任務(wù)。示例：專題學(xué)習(xí)內(nèi)容：淵明與酒專題學(xué)習(xí)任務(wù)：搜集閱讀陶淵明與酒相關(guān)的詩文，探究“酒”與陶淵明文化性格的關(guān)系以及“酒”在陶淵明生命中的意義。（2）有個(gè)小組在活動中發(fā)現(xiàn)劉禹錫與陶淵明在安貧樂道方面有相似之處，就用擬寫對聯(lián)的方式表達(dá)自己的理解，請幫他們將下面的對聯(lián)補(bǔ)充完整。上聯(lián)：劉禹錫陋室讀經(jīng)，苔痕上階綠下聯(lián)：陶淵明________，________

答案解析部分一、單選題1.【解析】【分析】C：磨（mò）洗應(yīng)讀作“磨（mó）洗”

。

故答案為：

C。

【點(diǎn)評】字音題在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時(shí)，要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義，再根據(jù)音義對應(yīng)的規(guī)律辨別讀音，平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號，拿不準(zhǔn)的字要查字典。2.【解析】【分析】ABD朗讀節(jié)奏停頓正確。C.朗讀節(jié)奏停頓不正確，此題上句是二、二、三，因此“滿皇都”不能劃開，此句正確朗讀節(jié)奏應(yīng)為：最是／一年／春好處，絕勝／煙柳／滿皇都?！军c(diǎn)評】本題考查劃分詩歌朗讀節(jié)奏的能力。給詩歌劃分朗讀節(jié)奏是學(xué)習(xí)詩歌的一項(xiàng)必要步驟，劃分節(jié)奏時(shí)，首先要理解詩句大意，然后把詩句分成幾個(gè)意義單位，兩個(gè)意義單位之前可停頓，但要切記一個(gè)意義單位之間不能停頓。3.【解析】【分析】ABD判斷正確，C判斷錯(cuò)誤，黃金臺是戰(zhàn)國時(shí)燕昭王在易水東南修筑的，傳說他曾把大量黃金放在臺上，表示不惜以重金招攬?zhí)煜率?。詩人引用這個(gè)故事，寫出將士們報(bào)效朝廷的決心。因此，這兩句話運(yùn)用的修辭手法應(yīng)是用典。故選C?！军c(diǎn)評】本題考查辨析常用修辭手法的能力，解答此題，要掌握常用修辭手法的種類及各種修辭手法的概念，然后再根據(jù)語境分析所使用的修辭手法。4.【解析】【分析】ABD：正確。C：有誤，《雁門太守行》——李賀——唐代

故答案為：C。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生文學(xué)常識的把握，文學(xué)常識正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?；仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。5.【解析】【分析】B．從上文的意思來看，李清照“路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句”，盡管她有才華，有理想，但在現(xiàn)實(shí)社會中根本得不到實(shí)現(xiàn)和施展，可見她的夢想仙境，正是她對黑暗現(xiàn)實(shí)不滿的表現(xiàn)，并不是她作為成功女詞人還有更高遠(yuǎn)的追求，所以這種理解是錯(cuò)誤的。

故答案為：

B。

【點(diǎn)評】此題考查了學(xué)生賞析詩歌的能力。賞析詩歌要熟讀全詩，了解詩歌內(nèi)容，體會作者的思想感情，并懂得用心去感悟，另外，要注意結(jié)合寫作背景有利于理解詩歌。6.【解析】【分析】C項(xiàng)有誤．“泥土在晚霞映襯下凝成胭脂色”有誤，應(yīng)是指大塊大塊的胭脂般鮮紅的血跡透過夜霧凝結(jié)在大地上呈現(xiàn)出一片紫色．另外“寫出了邊塞風(fēng)光的秀美”也不當(dāng)，應(yīng)營造出一種黯然凝重的氛圍，襯托出戰(zhàn)地的悲壯場面。故答案為：C。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的表達(dá)技巧、作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的基本能力。7.【解析】【分析】“心遠(yuǎn)地自偏“的意思是只要心存高遠(yuǎn)，哪怕是居所處于鬧市也像是在偏僻之地一樣。故第二項(xiàng)分析有誤，故選B。

故答案為：

B。

【點(diǎn)評】本小題考查學(xué)生賞析詩歌內(nèi)容的能力。注意通讀全詩，理解詩意，體會詩歌所表達(dá)的作者的思想感情，并結(jié)合詩句體會詩歌的表現(xiàn)手法。8.【解析】【分析】本題考查對詩歌的思想感情的把握。憂國，傷時(shí)，念家，悲己，憂國憂民是這首詩的感情基調(diào)。首聯(lián)寫出了詩人無比沉痛的思想感情。故A表述有誤。

答案為A

?【點(diǎn)評】要結(jié)合詩的感情色彩、主題、內(nèi)容加以分析。二、默寫9.【解析】【分析】（1）問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏（重點(diǎn)字：偏）；（2）烽火連三月，家書抵萬金（重點(diǎn)字：抵）；

（3）半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起（重點(diǎn)字：易）；

（4）東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬（重點(diǎn)字：鎖）；

（5）九萬里風(fēng)鵬正舉。

風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去（重點(diǎn)字：鵬）。故答案為：⑴問君何能爾；心遠(yuǎn)地自偏；

⑵烽火連三月；家書抵萬金；

⑶半卷紅旗臨易水；霜重鼓寒聲不起；

⑷東風(fēng)不與周郎便；銅雀春深鎖二喬；

⑸九萬里風(fēng)鵬正舉；風(fēng)休??；蓬舟吹取三山去。

【點(diǎn)評】本題考查的是詩句默寫，我們背誦起詩句，然后理解詩句的意思，根據(jù)問題默寫出正確的詩句，注意不要寫錯(cuò)字。三、詩歌鑒賞10.【解析】【分析】（1）“結(jié)廬在人境”的意思是“在人世間居住”，結(jié)廬：構(gòu)筑房舍，這里可以理解為“居住”；“山氣日夕佳”就是“山中的氣息與傍晚的景色十分好”，“日夕”就是傍晚的意思。

（2）在美好的黃昏景色中，飛鳥結(jié)伴返回山林，萬物自由自在，適性而動。這就是自然的平靜與完美，它不會像世俗中的人那樣焦慮不安，那樣拼命追求生命以外的東西。詩人好象完全融化在自然之中了，生命在那一刻達(dá)到了完美的境界。從而表達(dá)了詩人擺脫官場束縛，悠然自得、恬淡舒適的心情。

故答案為：（1）構(gòu)筑房舍；傍晚

（2）在美好的黃昏景色中，飛鳥結(jié)伴返回山林，萬物自由自在，適性而動，表達(dá)了詩人擺脫官場束縛，悠然自得、恬淡舒適的心情。

【點(diǎn)評】⑴本題考查對詩歌中重要詞語的理解。此題難度不大，只要結(jié)構(gòu)句子，基本能將意思解釋出來；

⑵本題有兩小問，第一問其實(shí)就是意境的賞析，用自己的語言。運(yùn)用合理的想象再現(xiàn)畫面即可。

參考翻譯：

居住在人世間，卻沒有車馬的喧囂。

問我為何能如此，只要心志高遠(yuǎn)，自然就會覺得所處地方僻靜了。

在東籬之下采摘菊花，悠然間，那遠(yuǎn)處的南山映入眼簾。

山中的氣息與傍晚的景色十分好，有飛鳥，結(jié)著伴兒歸來。

這里面蘊(yùn)含著人生的真正意義，想要辨識，卻不知怎樣表達(dá)11.【解析】【分析】⑴描繪畫面不能等同于翻譯。在忠實(shí)于詩句意思的基礎(chǔ)上，可適當(dāng)加入符合情境的想象。描繪時(shí)要將敵軍壓垮一切的陣勢和守城將士高昂的士氣表現(xiàn)出來。⑵賞析詩句可從用字、修辭、意境、用典等角度入手，再結(jié)合詩句的意思及詩歌的思想主旨進(jìn)行分析。古時(shí)燕昭王曾筑黃金臺招賢納士，詩人運(yùn)用這一典故，表達(dá)了將士誓死報(bào)效國家的決心，表現(xiàn)了詩人忠君報(bào)國的愛國主義情感。故答案為：⑴迎面而來的敵軍，就像烏云壓境，城池馬上就要被摧毀。守城的將士身穿鎧甲，鎧甲迎著太陽閃著耀眼的光芒。⑵引用典故寫出將士誓死報(bào)效國家的決心，表現(xiàn)了詩人忠君報(bào)國的愛國主義情感?！军c(diǎn)評】⑴考生在做描繪畫面題時(shí)不能脫離詩歌原句的意思，抓住句子要力求表現(xiàn)的方面，展開合情合理的符合意境的想象。

⑵對詩句的賞析，考生要學(xué)會從詩歌的表現(xiàn)手法、修辭運(yùn)用，思想情感等要點(diǎn)來進(jìn)行賞析。12.【解析】【分析】（1）從題目赤壁、周郎、二喬，可以判斷“前朝”是赤壁之戰(zhàn)時(shí)期。（2）《赤壁》這首詩作為詠史詩的特點(diǎn)特別典型，前兩句寫赤壁景物，后兩句抒發(fā)感慨，通過東吳兩個(gè)美女二喬的命運(yùn)來反映風(fēng)云多變的政治軍事斗爭形勢。

故答案為：⑴作者生活的年代之前的朝代，即東漢末年，具體指赤壁之戰(zhàn)的時(shí)代；

⑵①這兩句以兩名女子可能的命運(yùn)來暗指曹、孫雙方的“勢”與“運(yùn)”，以小見大，含蓄、形象而又頗見風(fēng)致。②詩人未從正面去評論這次戰(zhàn)爭勝敗的原因，而是提出了一個(gè)與事實(shí)相反的假設(shè)，從而抒發(fā)了對歷史的感慨，角度新穎，思路奇特。

【點(diǎn)評】⑴本題考查詩歌鑒賞。本篇是一首詠史之作，詩人借古戰(zhàn)場遺物-沉沙的“折戟”，詠嘆歷史，抒發(fā)現(xiàn)實(shí)情懷，感概曹操兵敗赤壁實(shí)則天不作美。

⑵本題考查詩歌煉字賞析。首先在詩文中要找到該煉字，煉字一般為動詞、形容詞或特殊詞（如疊詞、擬聲詞、表顏色的詞等）。煉字賞析常見答題格式：字在詩句中的意思是…，作用是…，它運(yùn)用了…的修辭（或化靜為動，或化抽象為具體，或化虛為實(shí)）寫出了…的景象，表達(dá)了詩人…的思想感情；13.【解析】【分析】⑴本題考點(diǎn)考生對文學(xué)常識和詩歌主旨的理解能力，本詩是五言律詩，寫于安史之亂之后。辨析作者憂國憂民、思念親人的情感。

⑵本題考查考生詩歌鑒賞的句子意思的理解能力。對詩句的鑒賞考生要從詩歌的內(nèi)容、運(yùn)用的修辭手法、表達(dá)的思想情感等方面來進(jìn)行賞析。

⑶本題考查考生對藝術(shù)形象的理解能力?？忌?lián)系詩句內(nèi)容來進(jìn)行分析?！鞍最^搔更短，渾欲不勝簪”是詩人因國事家事而憂慮，頭發(fā)越來越少，連簪子都別不上，這是外貌描寫，體現(xiàn)詩人的憂國思家的情感。

⑷本題考查考生對詩歌格律文學(xué)常識的理解能力。本詩中對仗工整的是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”“烽火連三月，家書抵萬金”。律詩中講究對仗的句子是頷聯(lián)和頸聯(lián)。

故答案為：（1）五言律詩；安史之亂；憂國思鄉(xiāng)（憂國思家）（2）春日融融，鳥語花香，本是令人陶醉的情景，但在詩人眼里，卻是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”，表現(xiàn)了詩人傷時(shí)憂國，恨別思家的深情。（另一說，用擬人的手法，形象地表現(xiàn)了詩人傷時(shí)憂國，恨別思家的感情）

（3）運(yùn)用形象描繪，通過外貌描寫，將一位極度憂國思家的詩人情懷展現(xiàn)在讀者面前。（4）律詩要求頷聯(lián)、頸聯(lián)對仗?！军c(diǎn)評】⑴考生要注意平時(shí)對詩歌的常識積累，注意理解詩歌的內(nèi)容的和作者的情感。

⑵考生對詩句的賞析在平時(shí)要多做訓(xùn)練，加強(qiáng)賞析方法的運(yùn)用，注意詩句所采用的表現(xiàn)手法，根據(jù)詩句內(nèi)容體會詩人的情感。

⑶考生要掌握描寫的各種方法，能從詩句中判斷運(yùn)用的方法，在賞析時(shí)要綜合全詩來分析詩人的情感。

⑷考生在平時(shí)要積累關(guān)于律詩的文學(xué)常識。包括律詩的結(jié)構(gòu)、平仄、對仗、韻腳等。14.【解析】【分析】⑴本題考查考生對詩歌內(nèi)容的理解