中國農(nóng)業(yè)科學院哈爾濱獸醫(yī)研究所招考聘用模擬預測試卷

中國農(nóng)業(yè)科學院哈爾濱獸醫(yī)研究所招考聘用模擬預測試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分套卷一一.單選題(共20題)1.①S市從踩踏事件中汲取了教訓②S市發(fā)生了重大踩踏事件③S市迎來了新年慶賀活動④踩踏事件受到人們的廣泛關(guān)注⑤至今再沒發(fā)生踩踏事件下列對上述5個事件排序最合理的是：_____A:③②①⑤④B:③②④①⑤C:④③②①⑤D:②④①③⑤2.夏日雷雨過后，人們會感到空氣特別清新。其主要原因是_____。A:雷雨過后，空氣濕度增加B:雷雨過程中氣溫快速下降C:雷雨過程中雷電導致空氣中的臭氧分子增加D:雷雨過程中空氣中的灰塵隨雨水降落到地面3.經(jīng)濟類管理機構(gòu)是_____。A:社會保障部門B:民政部門C:人事部門D:國家發(fā)展和改革委員會4.對所有患者的咽拭子標本進行了檢測，沒有發(fā)現(xiàn)H5N1禽流感病毒。如果上述斷定為假，則以下哪項一定為真？_____A:部分患者的咽拭子標本尚未進行檢測，但是發(fā)現(xiàn)了H5N1禽流感病毒B:對所有患者的咽拭子標本進行了檢測，未必能發(fā)現(xiàn)H5N1禽流感病毒C:要發(fā)現(xiàn)H5N1禽流感病毒，必須對所有患者的咽拭子標本進行檢測D:部分患者的咽拭子標本尚未進行檢測或者發(fā)現(xiàn)了H5N1禽流感病毒5.在人事行政中根據(jù)每個工作人員的才能、特點、志向和具體資歷條件等安排其適應的崗位和職務(wù)，使人事相宜，能位相稱，體現(xiàn)了用人的_____。A:依法行政原則B:分類管理原則C:德才兼?zhèn)湓瓌tD:適才適用原則6._____是社會保障體系中的最低綱領(lǐng)。A:社會保險B:社會救助C:社會福利D:社會優(yōu)撫7.貝多芬的交響曲中被稱為“命運交響曲”的是_____。A:第三交響曲B:第五交響曲C:第六交響曲D:第九交響曲8.區(qū)分不變和可變資本的依據(jù)是_____。A:資本各部分有不同的實物形式B:資本的不同部分在價值增值過程中起不同的作用C:資本各部分價值轉(zhuǎn)移的方式不同D:資本各部分的流通形式不同9.根據(jù)內(nèi)容實質(zhì)不同，公文可分為_____等。A:上行文、下行文、平行文B:通用公文、專用公文C:規(guī)范性公文、指揮性公文、呈請性公文、知照性公文D:收文、發(fā)文10.真理的客觀性是指_____。A:它是獨立于人們意識之外的客觀存在B:它的內(nèi)容不依賴于人、不依賴于主體C:它是社會發(fā)展規(guī)律D:它是自然界規(guī)律11.《阿里山的姑娘》是哪個少數(shù)民族的民歌？_____A:苗族B:傣族C:高山族D:黎族12.科學家們觀測到南極上空在春天到初夏期間會有臭氧耗損、臭氧層變薄的情形，俗稱臭氧空洞；而北極上空的臭氧空洞則不明顯。這是因為南極地區(qū)的冬天遠較北極地區(qū)寒冷所致。南極的最暖月約-30℃，最冷月-60℃，而北極最暖月約0℃，最冷月-40℃。南極臭氧層空洞一般發(fā)生于_____。A:9～12月B:6～9月D:12～3月13.下列行為中構(gòu)成犯罪的是_____。A:趙某，30歲，醉酒駕車撞死路人B:劉某，13歲，盜竊價值人民幣50萬元的財物C:張某，30歲，遇人搶劫奮起反擊，將對方打成重傷D:王某，30歲，為了躲避仇人追殺，搶了路人的摩托車逃跑A:目標C:情感D:權(quán)力15.根據(jù)衛(wèi)生部公布的“我國衛(wèi)生改革與發(fā)展情況”，我國目前已有10億余人享受到基本醫(yī)療保障，越來越接近基本醫(yī)療保障全覆蓋的目標。這表明_____。①我國的社會保障制度日益完善②我國努力貫徹以人為本的科學發(fā)展觀③國家對社會成員的基本生活權(quán)利提供保障④我國社會保障體系建設(shè)的目標即將完全達成A:①②③B:①②④C:②③④D:①②③④A:由于受人類活動影響較小，使這片地區(qū)的山地旅游資源較好地保持了原始的自然風貌。B:本公司為了反饋新老客戶，將在國慶節(jié)期間對部商品進行打折促銷。C:只要合法經(jīng)營、依法納稅，如何計算成本，如何進行內(nèi)部分配，企業(yè)都有權(quán)自行決定。D:故事是聯(lián)絡(luò)已知與未知的奇妙橋梁，或者說，故事是將未知引進到已知的最奇妙的通道。A:行政程序包括相對人參與行政行為的程序B:行政程序具有法定性C:行政程序具有多樣性D:行政程序不可能制定一部統(tǒng)一的法典18.一般認為，能夠從通貨膨脹中受益的人群是_____。A:以利息為收人者B:以利潤為收入者D:以租金為收人者19.社會存在與社會意識的關(guān)系問題是_____。A:哲學的基本問題B:區(qū)分自然規(guī)律與社會規(guī)律的基本問題C:社會歷史觀的基本問題D:劃分唯物主義與唯心主義的唯一標準20.中國社會主義改造過程中的重要創(chuàng)舉是_____。A:農(nóng)業(yè)手工業(yè)合作化C:全行業(yè)公私合營D:保護富農(nóng)的經(jīng)濟政策二.多選題(共10題)1.國家經(jīng)濟實力的大小，通常是以_____來衡重的B:國家財政收入和銀行資金C:擴大再生產(chǎn)投資D:主要產(chǎn)品產(chǎn)重機器在世界的位次2.所謂以人為本的發(fā)展觀，就是社會的一切發(fā)展_____。A:既依賴人的發(fā)展，又為了人的發(fā)展B:人的全面發(fā)展是根本出發(fā)點和歸宿C:把促進人的發(fā)展作為社會和人的發(fā)展的根本目標D:把促進人的發(fā)展作為一切發(fā)展的基礎(chǔ)3.按資金的進行分類，事業(yè)單位可分為_____。A:全額撥款事業(yè)單位B:差額撥款事業(yè)單位D:自收自支事業(yè)單位4.在公文詞語中，使用頻率較高的有_____A:主謂詞組B:介賓詞組C:聯(lián)合詞組D:“的”字詞組5.下列選項中，可以成為行政主體的有：_____A:行政機關(guān)B:公務(wù)員C:法律、法規(guī)授權(quán)的組織D:接受行政委托的組織E:社會團體6.PM2.5的非常復雜，從形成過程上可以分為一次源和二次源，一次源又分為自然源和人為源，自然源在全球范圍分布廣泛，包括_____、土壤和巖石的風化及生物腐爛等現(xiàn)象所形成的污染源。A:火山爆發(fā)B:海晡C:森林火災D:颶風7.規(guī)律的特點有_____。A:客觀性B:普遍性D:重復性8.對決策者來說，要使決策達到最優(yōu)必須要做到_____。B:真實了解全部信息的價值所在C:能制定所有可能的方案D:準確預期到每個方案在未來的執(zhí)行結(jié)果9.標準化測試的優(yōu)越感_____A:客觀性B:計劃性C:可比性D:具體性10.社會主義社會的顯著特征是_____A:剝削制度的消滅，實行按勞分配B:在生產(chǎn)資料所有制上堅持以公有制為主體C:大力發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟D:實行民族區(qū)域自治制度三.填空題(共7題)1.布盧姆等人在其教育目標分類系統(tǒng)中將教學目標分為____、____和動作技能三大領(lǐng)域。2.小組、個別活動和____的比例常常被視為衡量幼兒園課程發(fā)展性的一項重要指標。3.10歲以后，兒童的道德判斷主要是依據(jù)自己認可的內(nèi)在標準，稱為____。4.福祿貝爾將對幼兒進行教育的機構(gòu)命名為____，為幼兒專門設(shè)計了一套玩具，即____。5.學前晚期兒童在畫畫時要先靜靜地想，在頭腦中先進行設(shè)計構(gòu)圖，然后再一部分一部分有序地畫出來。這反映了學前晚期兒童的顯著特征是____。6.啟發(fā)式教學的淵源是____、____，是孔子提出的。7.教師的職業(yè)能力素養(yǎng)主要包括____、教育專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力素養(yǎng)等。四.判斷題(共7題)1.高層管理者需要更多掌握人際關(guān)系技能。_____2.產(chǎn)權(quán)是所有制的核心，公有制經(jīng)濟財產(chǎn)權(quán)不可侵犯，非公有制經(jīng)濟財產(chǎn)權(quán)不可侵犯。_____3.意識是人腦對客觀事物的反映，但意識并不一定與客觀事實相符合。_____4.個體經(jīng)濟和私營經(jīng)濟的發(fā)展是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必不可少的組成部分。_____5.黨的十一屆三中全會的召開標志著我國進人社會主義初級階段。_____6.社會意識形式是社會心理的基礎(chǔ)，社會心理是社會意識形式的集中和概括。_____7.道德是調(diào)整人與人、人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和。_____1.簡述夸美紐斯的主要教育觀點。2.簡述心理過程和個性心理的關(guān)系。3.閱讀下列材料，并回答問題。在某班，甲同學受父母離異的影響，由一個自覺學習的好孩子變得上課容易走神、不按時完成作業(yè)。乙同學因教師的公開辱罵而厭惡上課、經(jīng)常逃學玩游戲。甲乙倆同學的學習成績都下降了。（1）簡述馬斯洛的需要層次理論。（2）甲、乙同學的學習成績下降分別是哪些需要沒有得到滿足而造成的？（3）運用馬斯洛的需要層次理論，就如何滿足甲、乙的需要提出兩條合理建議。1.人們在日常學習、工作和生活中常常聽到、想到和說到“底線”這個詞。例如，升學招生考試的錄取線，居民生活不能低于的貧困線，道德所不能突破的底線，法律所不允許踐踏的底線，商業(yè)談判雙方各自堅守的讓步底線，等等。上述種種底線，雖然具體形態(tài)和標準各不相同，但它們有一個共性，都是主體依據(jù)自身利益、情感、道義、法律所設(shè)定的不可跨越的臨界線、臨界點或臨界域；一旦跨越了，主體的態(tài)度、立場和決策就會發(fā)生質(zhì)的變化：從可以接受，變成不可以接受。換句話說，底線是指不可逾越的紅線、警戒線、限制范圍、約束框架。底線一旦被突破，就會出現(xiàn)行為主體無法接受的壞結(jié)果，甚至導致徹底失敗。所以，從唯物辯證法的角度來看，底線是由量變到質(zhì)變的一個臨界值，一旦量變突破底線，即達到質(zhì)變的關(guān)節(jié)點，事物的性質(zhì)就會發(fā)生根本性的變化。古人云：“凡事預則立，不預則廢?！边@其中就蘊含著底線思維。所謂“預”，就是預知、預見、預防、預備。所謂“立”，就是立住、站起、成功、勝利。意思是，無論做什么事，都要預先知道事情的可能發(fā)展前景，預先看到事情發(fā)展可能遇到的困難，預先防止可能發(fā)生的最壞情況，預先為爭取事情最好發(fā)展結(jié)果而做好各方面準備。這樣，事情就一定能立得住、站得起、取得成功、獲得勝利。顯然，這里“預”是“立”的因，“立”是“預”的果，且“預”的內(nèi)容是比較寬泛的，就包括底線，也包括困難和風險。僅僅懂得什么是底線、有沒有底線、都有什么樣的底線，還不能算具備了底線思維。因為，雖然底線與底線思維有密切聯(lián)系，但二者也有明顯區(qū)別。底線僅僅是底線思維的一個基本概念，它僅僅能告訴人們許多事物都存在不可跨越的底線。而底線思維則是一種系統(tǒng)戰(zhàn)略思維，它不僅指出什么是不可跨越的底線，按照現(xiàn)行的戰(zhàn)略規(guī)劃可能出現(xiàn)哪些風險和挑戰(zhàn)，可能發(fā)生的最壞情況是什么，以做到心中有數(shù)；而且它還能通過系統(tǒng)的思考和運作告訴人們?nèi)绾畏阑嘉慈?，如何化風險為坦途、變挑戰(zhàn)為機遇，如何守住底線、遠離底線、堅定信心、掌握主動、追求系統(tǒng)的最佳結(jié)果和最大正能量。底線思維不是一種消極、被動、只是防范的思維方式，絕不是要求僅僅守住底線而無所作為。底線思維實際上是一種積極主動的思維，它一方面要求主動運用此種思維，思考諸如什么是底線、底線在哪里、底線在系統(tǒng)布局中的戰(zhàn)略地位是什么、超越底線的最大危害是什么、有哪些原因會導致超越底線、如何有效遠離或規(guī)避底線等問題，從而更好地掌握戰(zhàn)略主動權(quán)。另一方面，它要求從底線出發(fā)，步步為營，在確保最小戰(zhàn)略利益的前提下，不斷逼近頂線，不斷收獲更新更好更大的戰(zhàn)略利益。即是說，它不僅要求“思”，更要求“行”；不僅要求防范風險，而且要求主動出擊，以實際行動化解風險。作為一種戰(zhàn)略思維，“底線思維”要求在謀篇布局、制定戰(zhàn)略規(guī)劃時，必須把底線放到總體戰(zhàn)略的全局中去思考。必須了解戰(zhàn)略全局的系統(tǒng)由哪些子系統(tǒng)構(gòu)成？各子系統(tǒng)包括哪些主要環(huán)節(jié)？各主要環(huán)節(jié)有哪些系統(tǒng)要素在發(fā)揮作用？各子系統(tǒng)、各環(huán)節(jié)、各要素之間的運作方式和因果邏輯鏈條是什么？系統(tǒng)的外環(huán)境又有哪些因素、哪些因素以什么方式影響系統(tǒng)的運行？只有搞清楚上述所有問題，才能避免片面性，更好地發(fā)揮底線思維的科學預見作用，增強憂患意識和風險意識，未雨綢繆、處變不驚、系統(tǒng)運籌、謀成大事。1.為該文章片段劃分自然段（自第二段起，寫出每段序號和首句）。2.根據(jù)該文章片段說說人們在工作和生活中為什么要運用“底線思維”。2.資料一：法國大畫家雷杜德，他一生只畫玫瑰，任憑環(huán)境如何變化，時代如何更替，他都心無旁騖，只管畫他的玫瑰。他一生記錄了170多種玫瑰的姿容，組成了《玫瑰圖譜》畫冊，在此后的180多年里，以各種語言和文字出版了200多種版本，平均每年都有新的版本問世。雷杜德，他一生只做了一件事，那就是畫他的玫瑰，但他畫的玫瑰成了畫中的極品，無人逾越。雷杜德以他無比的執(zhí)著，一生只挖一口井，即畫玫瑰這口井，不管其他井里有黃金還是有白銀，他都不為所動，不心生貪念，一生只堅守畫玫瑰這口井，終于在這口井里“挖”出了玫瑰的芬芳和美麗。世界著名的昆蟲學家法布爾，一生也只做了一件事，那就是研究他的昆蟲。一次，一位青年苦惱地對他說：“我每天不知疲倦，把自己的全部精力都花在了我愛好的事業(yè)上，可結(jié)果總是收效甚微?！狈ú紶栙澰S地對他說：“看來你是一位現(xiàn)身科學的有志青年?！边@位青年聽了法布爾的贊許，興奮地說：“是啊!我愛好科學，也愛好文學，對音樂和美術(shù)也很感興趣。我把自己幾乎所有的時間都用在這些愛好上了?！边@時，法布爾從口袋里拿出一塊放大鏡，把陽光聚焦在一個點上，然后對青年說：“試著把你的精力集中在一個焦點上，就像這塊放大鏡一樣?！狈ú紶栒前炎约旱臅r間都集中在研究昆蟲這個點上，所以才有了昆蟲學方面卓越的成就。雷杜德一生只挖一口井與法布爾一生只聚焦一個點，都在告訴我們這樣一個道理：人生面對元數(shù)的選擇、無數(shù)的誘惑。但成功不會藏在那繁華的泡沫里，也不會躲在燈紅酒綠的喧囂中，與其像小貓釣魚一樣一會兒追蜻蜒，一會兒追蝴蝶，還不如一生只挖一口井，一生只聚焦一個點，瞄準目標不動搖，哪怕十年磨一劍，哪怕一輩子只做好了一件事。前不久，美籍華裔科學家丁肇中到中山大學訪問。面對記者的一系列提問，他“一問三不知”。因為這15年來他“只做了一件事”，那就是在宇宙間尋找反物質(zhì)。一位杰出的物理學家，一位令人敬仰的科學家“一問三不知”，這似乎有點不可思議。然而，他的“不知道”卻給我們留下一個珍貴的啟示：一輩子用心做好一件事。據(jù)丁肇中自己說，他100%的時間都在實驗室度過，只做實驗。跟他一起工作的有600多位教授，丁肇中的唯一要求是只談?wù)撆c物理有關(guān)的內(nèi)容，其他事情他都不了解。一輩子用心做好一件事，這個標準似乎有點低。但真正做得到、做得好的又有幾人呢?現(xiàn)如今，科研人員的職稱越來越高，但很多人直接參與科研的時間越來越少。有人這樣戲稱一些科研人員“不是在開會，就是在去開會的路上”，“不在‘走穴’講課，就在‘走穴’講課的路上。”在一些高校，一提到搞科研似乎就是為了寫論文，寫論文就是為了評職稱。于是造假案、抄襲門、學術(shù)腐敗案頻頻曝光，致使科研人員建立在專業(yè)知識之上的公信力和形象嚴重受損。有網(wǎng)民說，曾經(jīng)，“專家”和“教授”是多么令人肅然起敬的稱號，高校、研究所更是社會的精神高地和凈土。然而，在學術(shù)丑聞頻出的現(xiàn)實面前，這片高地和凈土正面臨被污染的危險。心無旁騖，聚精會神，一輩子用心做好一件事，是一種多么可貴的精神!萊特兄弟為了讓飛機能離開地面，一輩子都沒有結(jié)婚。他們幽默地說：“我們沒有時間既照顧飛機，又照顧妻子，一生只能干好一件事?！薄爸袊娇瞻l(fā)動機之父”吳大觀，以其畢生的信念和精力，將一顆赤誠的“中國心”永遠鐫刻在祖國的萬里長空。他說得最多的一句話就是：“自從投身發(fā)動機事業(yè)之后，一天也沒有改變努力的方向。不研制出自己的發(fā)動機，死不瞑目!”這種堅忍和執(zhí)著，是滴水穿石的意志，是百折不撓的勇氣。我國“兩彈一星”功勛獎?wù)芦@得者錢學森，世界“雜交水稻之父”袁隆平，中國計算機漢字激光照排技術(shù)創(chuàng)始人王選，我國醫(yī)學外科界公認的“寶刀”裘法祖等等，許多科學巨匠，無不傾其所有，畢其精力，“用心做好一件事”。在他們的身上體現(xiàn)了兩個字：用心?！板浂嶂嗄静徽?鍥而不舍，金石可鏤?！敝鞠蜻h大、堅韌不拔，看名利淡如水，視事業(yè)重如山，扎扎實實干工作，默默無聞作貢獻，是一種崇高的境界。如果，一個人一輩子能腳踏實地用心做好一件事，其實就是了不起的成功。1.談?wù)勝Y料中“一口井”和“一個點”對你的啟示。(5分)2.根據(jù)對所給資料的理解和體會，以“一輩子做好一件事”為題，聯(lián)系實際寫一篇文章。(25分)3.【材料】2010年7月16日《人民日報》刊登署名文章稱，日前，由上海市政協(xié)社會和法制委員會組成的課題組，對上海社會誠信問題展開調(diào)查。結(jié)果顯示：有44.2%的受訪者認為，人與人之間誠信狀況下降了，誠實守信在一部分人心目中成為“無用的別名”，甚至有90.2%的受訪者認為誠實守信在不同程度上會吃虧。這個調(diào)査雖是在上海一地進行，但它反映的社會問題卻并非個案，不容小視。在一些地方，老實排隊的經(jīng)濟適用房申購者望眼欲穿，有人卻能用虛假申報材料輕松拿到房子鑰匙；少數(shù)把學籍“巧取”改到外省的高考考生，比堅守原籍的考生獲得了更好的升學機會；摻雜做假的不法商家，比本分守法的經(jīng)營者獲利更多；客觀真實的電視節(jié)目受到冷落，炒作造假的低俗節(jié)目一時卻大受歡迎……這種種不正常的現(xiàn)象，暴露了社會信用體系存在的許多問題。一個讓誠信者吃虧的社會注定要在各方面受到懲罰，而支付“罰單”往往需要全社會付出高昂代價。面對這種狀況，我們必須重建社會信用體系。請就給定材料所反映的主要問題，用不超過1000字的篇幅，自擬標題進行論述。要求中心明確，內(nèi)容充實，論述深刻，有說服力。套卷一參考答案一.單選題1.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：舉行新年慶賀活動時發(fā)生了踩踏事件,③②為開端，此事件受到人們廣泛關(guān)注,S市從該事件吸取教訓后再沒發(fā)生過類似事件。故答案選B。2.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：夏日雷雨過后，人們會感到空氣特別清新，是因為在閃電時，發(fā)生了一場化學變化，空氣中的氧氣，有些變成了臭氧。濃的臭氧很臭，具有很強的氧化能力，還能夠漂白與殺菌。稀薄的臭氧可一點也不臭，反而會給人以清新的感覺。雷雨后，空氣中就彌漫著少量的臭氧，因此它能凈化空氣，使空氣清新。3.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：社會保障部門和民政部門是社會類管理機構(gòu)，人事部門是政治類管理機構(gòu)。只有國家發(fā)展和改革委員會屬于經(jīng)濟類管理機構(gòu)。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：由原聯(lián)言命題為假可知，其負命題“或者并非對所有患者的咽拭子標本進行檢測，或者發(fā)現(xiàn)H5N1禽流感病毒”為真。故答案選D。5.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：適才適用也叫人事相宜原則，指在人事管理工作中應根據(jù)每個工作人員的才能、特點、志向和具體資歷條件等安排其相應的崗位和職務(wù)，使人事相宜，能位相稱。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：社會救助的目的是幫助社會成員獲得最低限度的生活條件，是社會保障體系中的最低綱領(lǐng)。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:參考答案:B【解析】1808年貝多芬發(fā)表了他的《第五交響曲》（命運）。在貝多芬的《第五交響曲》里，“命運”是活生生的。從感覺上，樂符會“敲門”，會“蹣跚”，會“歡呼”，所以稱之為“命運交響曲”。故選B。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】資本在生產(chǎn)過程中以兩種形式存在，一部分以生產(chǎn)資料形式存在，一部分以勞動力的形式存在。馬克思根據(jù)這兩部分資本在剩余價值生產(chǎn)中所起的作用不同，把資本區(qū)分為不變資本和可變資本。以生產(chǎn)資料形式存在的這部分資本，它的價值在生產(chǎn)過程中被轉(zhuǎn)移到新產(chǎn)品中去，并不改變自己的價值量，所以叫不變資本。以勞動力形式存在的資本，它的價值在生產(chǎn)過程中由工人的勞動再生產(chǎn)出來，并且生產(chǎn)出大于它自身的價值。這樣，以勞動力形式存在的這部分資本的價值發(fā)生了增殖，改變了原有的價值量，所以叫可變資本。故選B。本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：公文的分類為：（1）按公文，可以分為對外文件、收來文件以及內(nèi)部文件。（2）按公文行文方向，可分為上行文、下行文、平行文。（3）按公文機密程度，可分為絕密公文、機密公文、秘密公文、普通公文。（4）按發(fā)文機關(guān)性質(zhì)，可以分為法規(guī)文件、行政文件以及黨的文件。（5）按公文內(nèi)容性質(zhì)，可以分為指揮性公文、規(guī)范性公文、報請性公文、知照性公文、記錄性公文。（6）按公文的時限要求，可分為特急公文、急辦公文、常規(guī)公文。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】真理的客觀性表現(xiàn)在：（1）真理的內(nèi)容是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在；（2）真理所研究的對象——客觀事物是客觀的；（3）檢驗真理的標準是客觀的社會實踐。本題B項是對“不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移”的曲解。真理不等同于客觀規(guī)律，CD也是錯誤的。本題所屬考點-題庫原題11.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：歌曲《阿里山的姑娘》，產(chǎn)生于1947年的大陸，曲作者張徹，詞作者鄧禹平，是一首以高山族曲調(diào)描述山地風情、人物的民歌。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題12.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：題干中已經(jīng)說明了南半球臭氧空洞發(fā)生在春天到初夏，對應的是北半球的秋天到初冬，即大約在9～12月。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題13.參考答案:A本題解釋:正確答案是A：2009年國家公務(wù)員錄用考試《行測》真題第23題【解析】B項劉某13歲，不具有刑事責任能力，其盜竊行為不構(gòu)成犯罪；C項屬于正當防衛(wèi)；D項屬于緊急避險。C、D兩項均屬于合法行為。《刑法》第十八條規(guī)定：“醉酒的人犯罪，應當負刑事責任?！彼訟項30歲的趙某醉酒駕車撞死路人，構(gòu)成犯罪。故正確答案為A。本題相關(guān)知識點：正當防衛(wèi)和緊急避險是法律常識的常考點，對這兩個概念，《刑法》的規(guī)定如下?！缎谭ā返诙畻l：“為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛(wèi)，不負刑事責任。正當防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害的，應當負刑事責任，但是應當減輕或者免除處罰。”《刑法》第二十一條：“為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險，不得已采取的緊急避險行為，造成損害的，不負刑事責任。緊急避險超過必要限度造成不應有的損害的，應當負刑事責任，但是應當減輕或者免除處罰?！笨键c：刑法本題所屬考點-題庫原題14.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：在管理活動中，最能激發(fā)管理者創(chuàng)新思維的因素：①目標（首要因素）；②意志（保證因素）；③興趣（持久）；④情感。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題15.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：我國越來越接近基本醫(yī)療保障全覆蓋的目標，不代表我國社會保癢體系建設(shè)的目標即將完全達成，很容易排除④。故答案為A。本題所屬考點-題庫原題16.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：A項主語殘缺，可刪掉“使”。本題所屬考點-題庫原題17.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】美國1946年制定的《聯(lián)邦行政程序法》就是一部行政程序法法典。18.參考答案:B本題解釋:B[解析]人們的名義收入與資產(chǎn)相對固定，由于通貨膨脹，可能使得這類名義收入上升程度落后于一般物價上漲幅度，從而蒙受損失。反之，名義收入上升程度大于一般物價水平上升幅度的人，則獲得額外收益。也就是說，從對社會成員收入的影響來看，通貨膨脹的受害者是依靠固定工資生活的社會成員，而受益者是利潤的獲得者。本題所屬考點-《經(jīng)濟》19.參考答案:C本題解釋:答案:C解析:馬克思主義理論中，社會存在和社會意識的關(guān)系問題是社會歷史觀的基本問題。所以正確答案為C項。本題所屬考點-題庫原題20.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：新中國成立后，我國對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進行社會主義改造，即“三大改造”。在對農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的社會主義改造方面，采取先合作化，后機械化，引導農(nóng)民和小手工業(yè)者走合作化道路，實行依靠貧農(nóng)、團結(jié)中農(nóng)、對富農(nóng)采取由限制到逐步取消的經(jīng)濟政策；在改造方法上遵循自愿互利、典型示范和國家?guī)椭脑瓌t，創(chuàng)造了從互助組到初級社，再發(fā)展到髙級社的過渡形式；對資本主義工商業(yè)的改造是采用和平贖買的方法來完成，對民族資本家的生產(chǎn)資料實行贖買政策，也就是說，資本主義私有制不是無償?shù)亍⒍怯袃數(shù)剞D(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x公有制的，是國際共產(chǎn)主義運動史上的一個偉大創(chuàng)舉。綜上，本題選B。本題所屬考點-題庫原題二.多選題1.參考答案:ABCD【所屬考試模塊】常識模塊【考點】歷史常識【難度系數(shù)】一般【解析】國家經(jīng)濟實力的大小，通常從以下幾方面來衡重：國民收入和國民生產(chǎn)總值；國家財政收入和銀行資金；擴大再生產(chǎn)投資；主要產(chǎn)品產(chǎn)重及其在世界的位次。所以ABCD的說法都是正確的。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:A,B,C,D答案解釋:ABCD。解析：所謂以人為本的科學發(fā)展觀，就是社會的一切發(fā)展既依賴于人的發(fā)展，又為了人的發(fā)展。把人的全面發(fā)展作為根本出發(fā)點和歸宿，把促進人的發(fā)展作為社會和人的發(fā)展的根本目標，把促進人的發(fā)展作為一切發(fā)展的基礎(chǔ)。具體地說，就是我們各項工作既要全心全意依靠中國最廣大人民的積極性，主動性和創(chuàng)造性，又要努力滿足中國最廣大人民的物質(zhì)文化需要和促進人的全面發(fā)展，代表中國最廣大人民根本利益的全面的發(fā)展觀是科學發(fā)展觀的前提。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:ABD本題解釋:ABD［解析］略4.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：公文詞語特點主要是：大都為規(guī)范化的書面詞語，排斥使用一般的口語詞、方言詞、土俗俚語，禁絕使用生造的詞語等；詞語需有確切的含義，除非不可避免或特殊需要，一般不使用含義不明確的詞語；在音節(jié)方面，公文詞語以雙音節(jié)詞為主，單音節(jié)詞（如經(jīng)、依、此、何、悉等）、多音節(jié)詞的使用頻率比其他文章稍高；有一部分詞形確定、含義精確特定的公文專用詞語；介賓詞組、聯(lián)合詞組、“的”字詞組的使用頻率較高。本題所屬考點-《公文寫作與處理》5.參考答案:AC本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:ABCD本題解釋:ABCD。解析：PM2.5的非常復雜,從形成過程上可以分為一次源和二次源。一次源又分為自然源和人為源。自然源在全球范圍分布廣泛，如火山爆發(fā)、森林火災、颶風、海嘯、土壤和巖石的風化及生物腐爛等現(xiàn)象所形成的污染源。人為污染源是指人類生活和生產(chǎn)活動所形成的污染源。根據(jù)對大氣污染物的分類統(tǒng)計分析，人為大氣污染源主要是燃料燃燒、工業(yè)生產(chǎn)和交通運輸。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：規(guī)律是指事物運動過程中本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系。規(guī)律的特點主要有：（1）規(guī)律具有客觀性。規(guī)律是客觀存在的，是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的，但人們能夠通過實踐認識它、利用它。（2）規(guī)律具有重復性。這是其最基本的屬性，人們正是對社會、自然現(xiàn)象的多次重復進行探索，抓住其內(nèi)在聯(lián)系，證明它的規(guī)律性。（3）規(guī)律具有穩(wěn)定性。規(guī)律雖然不是一成不變，但它具有相對穩(wěn)定性。故本題答案選ACD。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：對決策者來說，要想使決策達到最優(yōu)，必須要做到：容易獲得與決策有關(guān)的全部信息；真實了解全部信息的價值所在，并據(jù)此制定所有可能的方案；準確預期到每個方案在未來的執(zhí)行結(jié)果。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】ABC。解析：標準化測試的優(yōu)越感：客觀性、計劃性、可比性本題所屬考點-教學心理10.參考答案:ABD本題解釋:參考答案:A,B,D答案解釋:ABD。解析：根據(jù)己有的社會主義各國的實踐經(jīng)驗，特別是根據(jù)中國建設(shè)社會主義的的實踐經(jīng)驗，我們可以對社會主義社會的基本特征問題作如下概括：①解放和發(fā)展生產(chǎn)力，創(chuàng)造高度發(fā)達的生產(chǎn)力和比資本主義更高的勞動生產(chǎn)力的問題。②建立和完善生產(chǎn)資料公有制，逐步消滅剝削，消除兩極分化，達到共同富裕的問題。這是因為：生產(chǎn)資料的公有制是社會主義生產(chǎn)關(guān)系的基礎(chǔ)，是社會主義制度與資本主義制度相區(qū)別的根本標志。③對個人消費品實行“各盡所能、按勞分配“制度的問題。這是因為：生產(chǎn)資料所有制關(guān)系決定分配關(guān)系，社會主義實行按勞分配的制度是社會主義公有制決定的，是社會主義公有制的具體體現(xiàn)。④在馬克思主義政黨的領(lǐng)導下，建立工人階級和勞動人民的政權(quán)，即無產(chǎn)階級專政或人民民主專政，發(fā)展社會主義民主政治，建設(shè)社會主義政治文明的問題。而解決這一基本特征問題，最根本的是要把堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、人民當家作主和依法治國有機統(tǒng)一起來。共產(chǎn)黨的領(lǐng)導是人民當家作主和依法治國的根本保證，人民當家作主是社會主義民主政治的本頃要求和核心，依法治國是共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民治理國家的基本方略，是社會主義民主政治的基本要求⑤以馬克思主義為指導，大力發(fā)展社會主義文化，建設(shè)社會主義精神文明的問題。這是因為：社會主義文化是凝聚和激勵社會主義國家人民的重要力量，是社會主義國家綜合國力的重要標志。本題所屬考點-題庫原題三.填空題1.參考答案:認知情感本題解釋:參考解析：認知情感本題所屬考點-教育理論綜合知識2.參考答案:集體活動本題所屬考點-幼兒園教育理論綜合3.參考答案:自律道德本題解釋:參考解析：自律道德4.參考答案:幼兒園恩物本題解釋:本題所屬考點-教育理論綜合知識5.參考答案:有意行為的增多參考解析：有意行為的增多本題所屬考點-教育理論綜合知識6.參考答案:不憤不啟不悱不發(fā)【答案】不憤不啟、不悱不發(fā)本題所屬考點-教育理論綜合知識7.參考答案:學科專業(yè)素養(yǎng)本題解釋:參考解析：【答案】學科專業(yè)素養(yǎng)本題所屬考點-教育理論綜合知識本題解釋:【答案】N。解析：高層管理者需要更多掌握的是概念技能，而人際關(guān)系技能對于低、中、高層管理者同樣重要。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》指出，產(chǎn)權(quán)是所有制的核心，公有制經(jīng)濟財產(chǎn)權(quán)不可侵犯，非公有制經(jīng)濟財產(chǎn)權(quán)同樣不可侵犯。這“兩個不可侵犯”，明確了對勞動者、經(jīng)營者合法收人的保護。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:正確本題解釋:【答案】A。解析：意識是人腦對客觀事物的反映，意識有正確和錯誤之分，錯誤的意識與客觀事實不相符合。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:錯誤本題解釋:參考答案:錯誤(否)答案解釋:解析：個體和私營等非公有制經(jīng)濟是我國社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析:黨的十一屆三中全會的召開標志著我國進人了改革開放的新階段。1956年社會主義改造完成以后，我國就巳經(jīng)進入了社會主義初級階段。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】N。解析：社會心理是一種低水平、低層次的社會意識，是人們不定型的處于自發(fā)狀態(tài)的社會意識。社會意識形式是高水平、高層次的社會意識，是人們系統(tǒng)化的具有確定規(guī)范的、自覺的社會意識社會意識形式以社會心理為基礎(chǔ)，是社會心理的集中和概括。題干顛倒了兩者之間的關(guān)系。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】Y。解析：一般認為，道德是調(diào)整人與人之間、人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和。故本題判斷正確。五.簡答題1.參考答案:參考解析：（1）創(chuàng)建美滿生活的教育目的論；（3）教育適應自然；（4）班級授課制。本題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識2.參考答案:參考解析：心理過程和個性心理是心理學研究的兩大方面。這兩方面是相互聯(lián)系、相互滲透、相互制約的，是一個統(tǒng)一的具體的人的心理現(xiàn)象的兩個方面。一方面?zhèn)€性是在心理過程中形成的，如果沒有對主觀和客觀世界的認識，沒有情緒情感的體驗，沒有積極地與困難做斗爭的意志活動，心理的個性差異就無從形成和表現(xiàn)。另一方面，已經(jīng)形成的個性傾向性和個性心理特征又制約著心理過程的進行?？梢哉f，既沒有不帶個性的心理過程，也沒有不表現(xiàn)在心理過程之中的個性。本題所屬考點-教育理論綜合知識3.參考答案:參考解析：（1）馬斯洛認為人的需要有七個層次，這七個層次的需要由低到高排列分別是：生理的需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、認知的需要、審美的需要和自我實現(xiàn)的需要。一般情況下，當某種低層次的需要得到滿足之后，就會向高層次的需要發(fā)展。但這種需求層次的等級也不是絕對的，有時人會在低級需要尚未得到滿足之前，去尋求高級需要（如自我實現(xiàn)的需要）。（2）材料中甲同學是因為歸屬與愛的需要、安全的需要沒有得到滿足而成績下降；乙同學是因為尊重、安全的需要沒有得到滿足而成績下降。（3）首先我們應該關(guān)心愛護學生，加強與家長溝通，滿足學生歸屬與愛的需要、安全需要{其次，充分尊重學生的人格，恰當?shù)乇頁P和評判。滿足學生尊重和安全的需要。本題所屬考點-教育理論綜合知識六.公文寫作1.參考答案:【1.參考答案】第三段：僅僅懂得什么是底線、有沒有底線、都有什么樣的底線，還不能算是底線思維。第四段：底線思維不是一種消極、被動、只是防范的思維方式，絕不是要求僅僅守住底線而無所作為。第五段：作為一種戰(zhàn)略思維，“底線思維”要求在謀篇布局、制定戰(zhàn)略規(guī)劃時，必須把底線放到總體戰(zhàn)略的全局中去思考。2.底線思維是人們在工作生活中取得成功的必要思維方式。首先，底線思維是一種系統(tǒng)戰(zhàn)略思維，它告訴人們什么是不可跨越的底線，按照現(xiàn)行的戰(zhàn)略規(guī)劃可能出現(xiàn)哪些風險和挑戰(zhàn)，可能發(fā)生的最壞情況是什么，以讓人們做到心中有數(shù)，從而更好地掌握戰(zhàn)略主動權(quán)。其次，底線思維還能通過系統(tǒng)的思考和運作告訴我們?nèi)绾畏阑嘉慈?，如何化風險為坦途、變挑戰(zhàn)為機遇，如何守住底線、遠離底線、堅定信心、掌握主動、追求系統(tǒng)的最佳結(jié)果和最大正能量。所以，人們在工作和生活中必須要運用“底線思維”。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:1.談?wù)勝Y料中“一口井”和“一個點”對你的啟示。(5分)參考答案:“資料一”中，雷杜德一生只挖“一口井”——畫玫瑰，法布爾一生只聚焦“一個點”——研究昆蟲，因此他們在各自領(lǐng)域都頗有建樹?！耙豢诰?、“一個點”之所以能給他們帶來成功，是因為他們一生只專注于一件事情，將全部精力、信念和堅持都投入到自己所認定的目標上，且不輕易被其他誘惑所動搖。他們的事跡告訴我們，面對人生中的諸多選擇，一旦認準了方向，選定了目標，就要堅定不移的走下去。一生只做一件事，善始善終做好一件事，才是成功真正的途徑。2.根據(jù)對所給資料的理解和體會，以“一輩子做好一件事”為題，聯(lián)系實際寫一篇文章。(25分)參考答案:一輩子做好一件事常聽到一個寓言，叫“猴子掰玉米”，是說猴子在地里掰玉米，總覺得前面會有更大更好的，因此不斷地掰不斷地扔，不知不覺已走到‘玉米地的盡頭，落得個空手而歸。人的一生有很多選擇，特別是在涉世之初或創(chuàng)業(yè)之始，然而我們的時間卻有限，精力也有限，即便我們抓住了所有機遇，也不可能面面俱到，把所有事情都做到最好，但我們卻有把握努力做好一件事。古語有云，“十鳥在林，不如一鳥在手”，一輩子做好一件事也就夠了。一輩子做好一件事，就是要專注、要用心，集中目標和精力，不輕易為其他誘惑所動搖。一個人往往三心二意，見異思遷或是四面出擊，終究不會有所成就。有些人目標定了不少，什么都想做，像猴子一樣，想學會計，想考MBA，又想當律師，卻沒有掌握一技之長，沒有形成自己的核心競