父親節(jié)的親子活動教案

父親節(jié)的親子活動教案父親節(jié)的親子活動教案1

一、時間

xx月xx日

二、地點

園內(nèi)

三、主題釋義

我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，訓(xùn)練孩子。常常是父親每每天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。

四、活動目標(biāo)

1、有重點地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作

2、知道父親節(jié)的由來。

五、活動預(yù)備

1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做嬉戲拔河、猜拳、大壓小嬉戲；

2、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等；

3、勝利素養(yǎng)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂。

六、活動過程

1、老師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

2、幼兒共享父親的歡樂（請幼兒說一說我的爸爸會干什么？我喜愛我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。

父親節(jié)的親子活動教案2

設(shè)計思路

父親的角色在孩子的成長道路上有著不行或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子與爸爸接觸溝通的機(jī)會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“歡樂父親節(jié)”活動，供應(yīng)孩子和爸爸溝通溝通的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。

活動目的

１、使幼兒知道６月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

２、通過親子嬉戲給父子供應(yīng)溝通的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。

活動預(yù)備

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

活動過程

幼兒配樂朗誦：

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到暖和如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依舊純凈明凈。

父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；父愛是一種悄悄無聞，寓于無形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中，您是那么的宏大、威猛，是他們心中最崇拜和敬重的人，是他們永久學(xué)習(xí)的榜樣！

１、表演《感恩的心》

２、演唱歌曲《我的好爸爸》

３、親親爸爸說說靜靜話４、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》

５、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲?；ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝愿的話或表演節(jié)目，家長簡潔介紹自己的工作或家庭中的趣事。

親子嬉戲：

１、《小腳踩大腳》嬉戲規(guī)章：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行競賽最先到達(dá)終點者為勝。

２、《騎大馬》嬉戲規(guī)章：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行競賽。

３、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長依據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

父親節(jié)的親子活動教案3

設(shè)計思路

父親的角色在孩子的成長道路上有著不行或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子與爸爸接觸溝通的機(jī)會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“歡樂父親節(jié)”活動，供應(yīng)孩子和爸爸溝通溝通的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。

活動目的

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子嬉戲給父子供應(yīng)溝通的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。

活動預(yù)備

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

活動過程

幼兒配樂朗誦：

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到暖和如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依舊純凈明凈。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；

父愛是一種悄悄無聞，寓于無形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中，您是那么的宏大、威猛，是他們心中最崇拜和敬重的人，是他們永久學(xué)習(xí)的榜樣！

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、親親爸爸說說靜靜話

4、室內(nèi)親子制作眼鏡、皮包、手印畫“大手牽小手”

5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲?；ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝愿的話或表演節(jié)目，家長簡潔介紹自己的工作或家庭中的趣事。

親子嬉戲：

1、《小腳踩大腳》嬉戲規(guī)章：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行競賽最先到達(dá)終點者為勝。

2、《騎大馬》嬉戲規(guī)章：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行競賽。

3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長依據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

家長嬉戲（同級部的爸爸們進(jìn)行競賽）：

《跳繩競賽》《針線活》《蜈蚣競走》

結(jié)束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美妙的回憶

嘉獎機(jī)制：班級老師利用即時貼制作外形，貼在第一名的身上，看看誰最終得到的大紅花多。

父親節(jié)的親子活動教案4

一、活動目標(biāo)

１、老師引導(dǎo)幼兒情愿用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

２、引導(dǎo)幼兒感受父親節(jié)的意義，理解爸爸工作的辛苦，趁著父親節(jié)到來之際，愿意大膽表達(dá)對爸爸的愛。

３、觀賞贊頌父親節(jié)的散文詩，增進(jìn)父子間的親情。

４、引導(dǎo)幼兒主動表達(dá)自己的爸爸的愛，在父親節(jié)到來之際，表達(dá)出內(nèi)心真實的想法，主動對爸爸表達(dá)自己的感謝和關(guān)懷。

二、活動預(yù)備

１、每人帶一張自己爸爸的照片

２、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來

３、觀看自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)

４、散文詩《我的爸爸》

５、掛圖、音頻

三、活動過程

１、老師通過提問引出談話話題，導(dǎo)入今日父親節(jié)活動的主題。

（１）小伴侶，你知道父親節(jié)是哪一天嗎？（每年６月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。）

（２）我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今日我們請小伴侶來說說你的爸爸是什么樣子的？他是做什么工作的'？”

２、老師引導(dǎo)幼兒自由交談，共享父親節(jié)帶給自己的感受。

（１）將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。

（２）在自由交談后，請個別幼兒在集風(fēng)光前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的熟悉。

３、老師進(jìn)入本次活動的主題，父親節(jié)親子活動——比一比。

（１）請幼兒將自己的小手和爸爸的大手（手?。┍纫槐龋f一說爸爸的手為什么這么大？

（２）爸爸的大手能干什么？爸爸在家還做些什么事情？

４、老師出示散文詩《我的爸爸》，引導(dǎo)幼兒觀賞散文詩，感受父親節(jié)的情感和暖和。

（１）老師協(xié)作掛圖完整觀賞一遍。

（２）請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么？

（３）坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么？騎到爸爸的脖子上有什么感覺？

（４）你喜愛你的爸爸嗎？為什么？你在家最喜愛和爸爸做什么？

５、老師小結(jié)，總結(jié)以上幼兒的談話過程，老師為幼兒供應(yīng)新的談話閱歷。

我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書、開會。我喜愛和爸爸在一起整理圖書、做嬉戲等，還幫爸爸做其他事情。

四、活動總結(jié)

我發(fā)覺你們爸爸的本事都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，盼望我們的小伴侶成為好孩子！我們要記得，自己在家都可以為爸爸做些事讓爸爸興奮！父親節(jié)到了，小伴侶也應(yīng)當(dāng)關(guān)懷爸爸，愛爸爸……小伴侶會為爸爸做有意義的事來表現(xiàn)你很愛他的，比如親親爸爸、抱抱爸爸、給爸爸捶捶腿、拿拖鞋、端茶水等。

父親節(jié)的親子活動教案5

一、活動主題：

父親節(jié)同樂日。

二、活動目的：

1、關(guān)心家長制造與孩子間的溝通平臺，交往平臺，從而促使幼兒健康成長。

2、家長和孩子共同參與親子嬉戲活動，使孩子在歡快的嬉戲中成長。

3、以活動形式增進(jìn)孩子與父母之間的親子關(guān)系。

三、活動時間和地點：

活動時間：xx年6月11日上午午9：30―11：00

活動地點：xx幼兒園室內(nèi)大廳與音樂教室。

四、活動參加人員：

xx幼兒園中班組全體成員與家長。

五、活動過程：

1、家長嬉戲：水果蹲

目的：增加家長參加體育活動的愛好與反應(yīng)力量。

預(yù)備：六種水果頭飾。

玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱（例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃），由主持人開頭說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲。此時代表橘子的人就要依據(jù)節(jié)奏