2023通用的社區(qū)活動總結(jié)（3篇）

第1頁共1頁2023通用的社區(qū)活動總結(jié)為了創(chuàng)建平安、和諧社區(qū)，滿足社區(qū)群眾精神文化需求，提高居民群眾思想文化素質(zhì)，社區(qū)積極組織轄區(qū)居民參加各類文藝活動，有效地改善了轄區(qū)文化環(huán)境，豐富了群眾的業(yè)余文化生活，提升了我社區(qū)的文化層次?，F(xiàn)對我社區(qū)群眾文化活動工作總結(jié)如下：一、領導高度重視。社區(qū)黨組織高度重視社區(qū)群眾文化建設工作，把文化建設工作列入重要議事日程，每年召開專題會議2次以上，研究部署我社區(qū)的文化工作。另外，文化工作日常經(jīng)費和專項經(jīng)費列入財務預算，實行專項管理。二、文體設施配套齊全。社區(qū)按照三有一化建設標準，采取多方籌資的方式，投資38了萬元建成330平方米的辦公用房。社區(qū)黨支部建立了社區(qū)活動室、圖書室，配備了電教器材、乒乓球桌，供居民免費活動;添置書籍____余冊，供居民免費借閱。社區(qū)還有文化廣場1個，面積為5000平方米，可以容納1萬余人，可以供人們娛樂休閑、開展體育健身和文化教育活動，為我社區(qū)的文化事業(yè)的發(fā)展提供了一個很好的舞臺。我社區(qū)總體文化設施完備，文化設施發(fā)揮功能作用良好。三、強大的文體隊伍。社區(qū)積極挖掘具有群眾基礎的文化資源，充分發(fā)動本地青年、婦女和外來員工，積極投身文藝建設事業(yè)。2023通用的社區(qū)活動總結(jié)（二）一、活動目標：1、在故事情節(jié)的帶動下，激發(fā)幼兒保護環(huán)境的責任感。2、知道“亂張貼”會破壞公物，培養(yǎng)幼兒愛護公物的良好習慣。3、參與社區(qū)實踐活動，從小事做起，體驗成功的快樂。二、活動內(nèi)容——我來幫助你，路燈!三、活動準備：1、地點：教工俱樂部.2、自編故事《路燈生病了》。2、實踐用具：噴壺、水、小桶、積木、百潔布、抹布、垃圾袋等。四、活動過程：1、導入活動：以“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”引入活動。重點指導：（1）能用較完整、通順的語言表達。（2）能說出各種環(huán)保的措施。2、傾聽故事《路燈生病了》重點指導：（1）理解故事的情節(jié)，知道路燈生病的原因。（2）知道“亂張貼”對環(huán)境的損害，并能想到辦法解決。3、實施方法，請“環(huán)保小衛(wèi)士”到社區(qū)實踐。（1）請幼兒當“環(huán)保小衛(wèi)士”，共同參與社區(qū)活動。（2）提出要求：環(huán)保小衛(wèi)士要商量分配工作，鼓勵幼兒合作完成。4、老師和孩子共同參與“環(huán)保行動”，清潔我們的環(huán)境。重點指導：把刮出的紙屑，要放到垃圾袋里，不要丟到地板上。在清潔時，不要弄臟披肩。5、師小結(jié)：愛護公物，爭當環(huán)保之星。反思：在環(huán)保教育活動的開始部分，我們有個環(huán)節(jié)叫做“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”，這個環(huán)節(jié)把小朋友的情緒推向了高潮,因為個個小朋友都想當,在請小朋友說怎么樣做到環(huán)保和如何當一個環(huán)保衛(wèi)士時，孩子們更是爭先恐后，說出了很多環(huán)保的知識，特別是何序金和盛戈說得很棒，一下子能說出五個來。就連侯紫庭都說了呢!在到社區(qū)實踐的時候，我們選了十個孩子去，其它的孩子我們只有下次再請了。在社區(qū)活動時，孩子們很細心的給每臺路燈清潔貼在上面的廣告紙，有的先用噴壺噴、有的用積木刮、有的用抹布擦，都樂在其中!王韻說：“我們是醫(yī)生，我們在給路燈治病呢!”通過這次活動，小朋友的環(huán)保意識又有了一點的提高，都知道“亂張貼”會破壞公物，從小要養(yǎng)成愛護公物的良好習慣。這是小朋友收獲!其實我在組織完這個活動后，也感悟出實踐活動是那么的重要，要是沒有到社區(qū)去實踐的話，當憑那個我自編的故事，肯定收不到這么好的效果的!小朋友可能只知道，路燈的生病的原因，而不能真正的給路燈排除困難困擾。2023通用的社區(qū)活動總結(jié)（三）____社區(qū)____年暑期青少年活動總結(jié)今年暑假期間，____社區(qū)黨總支、關工委、團支部在____街道關工委的領導下，在____中學、____中學、____小教輔導區(qū)的支持下，根據(jù)____區(qū)文明辦____年____文件關于開展____年度‘濠濱夏日’暑期青少年教育系列活動的通知精神和____街道____年暑期青少年工作意見，立足于以人為本，立足于實踐教育，積極融入更高水平全國文明城市的創(chuàng)建氛圍，開展了以文明新風我先行為主題的系列社會實踐活動。社區(qū)65名中小學生度過了一個寓教于樂、安全健康、歡樂有意義的暑假，受到了廣大學生和家長們的普遍歡迎。一、精心組織周密安排____社區(qū)黨總支、關工委一直重視做好關心下一代的各項工作，____月下旬，____社區(qū)成立了以黨總支書記為組長、關工委的老同志、暑期輔導教師共同組成的中小學生暑期實踐教育活動工作領導小組。____月初，召開了暑期實踐教育活動領導小組第一次會議，結(jié)合____社區(qū)的實際情況，因地制宜地制訂了詳盡的社區(qū)中小學生暑期活動方案，明確了10個大項、25個具體項目的實踐教育活動，在____中學、____中學、____小教輔導區(qū)的大力支持下，精心組織、科學分工、明確職責、協(xié)調(diào)實施、保障有力，著力為青少年學生的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的素質(zhì)教育活動。____月初，下發(fā)了____社區(qū)致廣大中小學家長的一封信，讓每一位家長了解社區(qū)在假期中的活動安排及具體要求,爭取學生家長的密切配合和全力支持。二、主題鮮明形式多樣我們緊緊圍繞區(qū)文明辦部署的講文明樹新風迎世博、道德模范學習宣傳、讀好書、我們的節(jié)日、愛國歌曲大家唱、青少年道德實踐、社會志愿服務、文明交通服務、青少年零犯罪創(chuàng)建、科學普及教育等活動要求，以文明新風我先行為主題與先導，發(fā)動青少年開展怎樣做一個有道德的人的大討論，鼓勵社區(qū)中小學生爭當社區(qū)三好少年;我們邀請蔡寅崗老校長講世博知識、文明禮儀知識，組織有獎問答，幫助學生們開闊視野，爭做文明小市民;我們走進老尤查報站，聽取馬路排雷英雄尤建華同志的光榮事跡，來到道旁路邊，學當小交警，維持交通秩序，爭當綠色小衛(wèi)士，維護生態(tài)環(huán)境;我們參觀了廉政廣場、南通市看守所及戒毒所，開展了青少年零犯罪社區(qū)創(chuàng)建活動，使青少年學生從小受到反腐倡廉教育，法制意識進一步提高;我們號召青少年講英雄、學英雄，組織了____杯英雄模范人物在我心中讀書演講大賽;組織了____杯青少年愛國歌曲歌詠比賽和天梭杯乒乓球比賽等活動，評選了11名暑期實踐活動三好少年。一系列活動開展得有條不紊扎扎實實，收到了預期的效果，廣大青少年的思想道德、文化素養(yǎng)、身心健康得到了全面的提高，意志品質(zhì)得到鍛煉，內(nèi)在潛能得到發(fā)揮，精神面貌煥然一新。三、整合資源形成合力為了把中小學生暑期的社區(qū)實踐活動開展的有聲有色，我們邀請了____中學、____中學、____小教輔導區(qū)的思想好、素質(zhì)高、能力強的中青年教師到社區(qū)幫助工作。老師們放棄了假期休息，冒著酷暑高溫，捧著一顆心來與我們社區(qū)密切合作、共獻愛心。老師們充分發(fā)揮育人專業(yè)特長優(yōu)勢，協(xié)助社區(qū)組織策劃了各項教育實踐活動，幫助我們圓滿完成了暑期青少年的各項實踐活動任務，受到了社區(qū)青少年的普遍歡迎和家長們的一致好評。像____中學的張華、王井泉，____中學的____、____，____小學的張曉培等老師，每次活動前都把活動流程考慮得非常全面周到，研究評委人選，參與會場布置，調(diào)試音響設備，強調(diào)注意安全等。正是有了這樣一批老師和我們共同研究、共同謀劃、共同實施，社區(qū)青少年暑期活動才開展得豐富多彩、富有特色、扎實有效，使學生的社區(qū)實踐活動充實了學校教育，使學校教育在社區(qū)得到延伸，使學校、社區(qū)、家庭三結(jié)合的育人道路越走越寬廣。暑假期間，____社區(qū)成立了____街道首家民營企業(yè)關工委，使社區(qū)關心下一代工作實現(xiàn)了全覆蓋，《南通日報》____月____日B6版對這一創(chuàng)舉進行了報道。四、接受教育感悟人生____年的暑假實踐教育活動中，最大的受益者是社區(qū)廣大青少年學生。同學們通過參加社區(qū)組織的思想道德教育實踐活動，在思想品質(zhì)、道德素養(yǎng)、實踐能力等方面有了顯著的提高，這為同學們今后的健康成長奠定了良好的基礎。同學們在充分接觸社會、了解社會、融入社會的同時，也在服務實踐中鍛煉了自己，在學習實踐中豐富了自己，在杯賽競爭中展示了自己，在社會交往中完善了自己。同學們普遍反映：今年的暑假與往年不同，社區(qū)組織的活動主題鮮明、內(nèi)容豐富，形式活潑生動，貼近我們的身心實際。我們在活動中受到潛移默化的熏陶，我們在實踐中增長了智慧與才干。道德教育實踐使我們更深切地感悟到青少年一代肩負的重任。建設富裕文明、民主和諧的社會主義新農(nóng)村，需要我們現(xiàn)在通過學習和實踐做