2023年廣西欽州市第四中學高一生物第二學期期末復習檢測試題含解析

2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．將某一核DNA被3H充分標記的雄性動物細胞（染色體數為2N）置于不含3H的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，經過連續(xù)兩次細胞分裂．下列有關說法不正確的是A．若進行有絲分裂，則子細胞含3H的染色體數可能為2NB．若進行減數分裂，則子細胞核含3H的DNA分子數一定為NC．若子細胞中有的染色體不含3H，則不可能存在四分體D．若子細胞中染色體都含3H，則細胞分裂過程中一定發(fā)生基因重組2．下圖可表示—個完整細胞周期的是A．a→c B．b→d C．b→c D．e→f3．以下是顯微鏡下觀測到的同一個洋蔥表皮細胞質壁分離與復原過程中的鏡像變化，相關敘述正確的是（）A．結構①②③④構成原生質層 B．視野中呈現紫色的部位是③C．Y時結構⑤中的自由水顯著減少 D．⑥空間大小與外界溶液濃度呈反比4．下列關于探索DNA是遺傳物質的實驗，敘述正確的是A．格里菲思實驗證明了DNA可以改變生物的遺傳性狀B．赫爾希和蔡斯用放射性同位素標記法證明了DNA是主要的遺傳物質C．“肺炎雙球菌的體外轉化實驗”和“噬菌體侵染細菌的實驗”的設計思路不同D．“噬菌體侵染細菌”的實驗中充分攪拌的目的是使吸附在細菌上的噬菌體顆粒和細菌分離5．某動物細胞中位于常染色體上的基因A、B、C分別對a、b、c為顯性．用兩個純合個體雜交得F1，F1測交結果為aabbcc：AaBbCc：aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1則F1體細胞中三對基因在染色體上的位置是（）A． B． C． D．6．下圖為基因的作用與性狀的表現流程示意圖。請據圖分析，正確的選項是()A．①過程是轉錄，它以DNA的一條鏈為模板、四種含氮堿基為原料合成mRNAB．②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成C．人的鐮刀型細胞貧血癥是基因對性狀的直接控制，使結構蛋白發(fā)生變化所致D．某段DNA上發(fā)生了基因突變，則形成的mRNA、蛋白質一定會改變二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）已知蜜蜂中的蜂王和工蜂都是二倍體（2n=32），根據下圖回答：（1）雄蜂是由卵細胞直接發(fā)育而來，體細胞中含有__________條染色體，屬于__________倍體。（2）受精卵發(fā)育成蜂王的過程中，有絲分裂后期的細胞中含有__________條染色體；蜂王產生卵細胞的過程中，一個初級卵母細胞中形成的四分體有__________個。（3）—雄蜂和一蜂王交配后產生的F1中工蜂的基因型是：AaBb、Aabb、aaBb、aabb，則親本的基因型分別是:父本為__________，母本為__________，F1中雄蜂的基因型為__________。8．（10分）如圖1顯示了某種甲蟲的兩個種群基因庫的動態(tài)變化過程。種群中每只甲蟲都有相應的基因型。A和a這對等位基因沒有顯隱性關系，共同決定甲蟲的體色，甲蟲體色的基因型和表現型如圖2所示，請據圖回答下列問題。(1)不同體色的甲蟲體現了生物多樣性中的________多樣性。(2)在種群1中出現了基因型為A′A的甲蟲。A′基因最可能的來源是_______。該來源為生物進化_______。A′A個體的出現將會使種群1基因庫中的________發(fā)生改變。(3)圖中箭頭表示通過遷移，兩個種群的基因庫之間有機會進行________。由此可知，種群1和種群2之間不存在________。(4)根據圖1兩個種群中不同體色的甲蟲分布比例，可以初步推測出處于工業(yè)污染較為嚴重的環(huán)境中的是種群____________，該環(huán)境對甲蟲的生存起到了________作用。(5)假設存在該甲蟲種群3，只有AA、Aa和aa個體，滿足“雌雄個體間可自由交配，沒有遷入和遷出，沒有自然選擇，沒有突變”等理想條件，且黑色和淺黑色個體共占36%，則Aa個體頻率為_____。9．（10分）圖1是某二倍體雄性動物體內細胞分裂示意圖，其中A、a和b表示相關基因。圖2表示該動物細胞中每條染色體上DNA的含量變化。請據圖回答：（1）圖1中A細胞的名稱為____________。（2）圖1中B細胞內染色體、染色體上DNA、染色單體的數目依次為_____________。（3）圖2中a～b段形成的原因是________________________________，圖1中_________細胞處于圖2中的b～c段。（4）若圖1中C細胞分裂過程發(fā)生過交叉互換，由C細胞基因組成可推知，該生物體的基因型可能有_________種。10．（10分）在證明DNA是遺傳物質的過程中，赫爾希和蔡斯以T2噬菌體為材料進行了比艾弗里更有說服力的實驗。請回答下列問題：（1）赫爾希和蔡斯選擇T2噬菌體為實驗材料的原因是其化學組成成分只有________。（2）如何用32P標記噬菌體的DNA？____________________________________。（3）用35S標記的實驗組上清液中的放射性很高，在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S；用32P標記的實驗組沉淀物中的放射性很高，在新形成的噬菌體中檢測到32P。①結果說明子代噬菌體的各種性狀是通過親代的________遺傳的，只用標記32P的一組實驗結果________（能、不能）得出這個結論。②用35S標記的實驗組中，離心后，沉淀物中也出現了少許放射性，分析原因可能是________________。（4）一個被32P標記的噬菌體去侵染普通的大腸桿菌，大腸桿菌破裂釋放出200個子代噬菌體，這200個子代噬菌體中，含31P的占________%，含32P的有________個。11．（15分）圖1表示某哺乳動物不同時期的細胞分裂圖像；圖2表示該動物細胞分裂的不同時期染色體數與核DNA數比例的變化關系曲線圖。據圖回答下列問題：（1）根據圖1中的細胞分裂圖像，可以判斷該生物的性別為_________性，判斷的依據是_________。（2）圖1中的甲細胞中有_________個染色體組；圖1細胞所處時期對應圖2中曲線cd段的有_______。（3）圖2中曲線bc段形成的原因是_________，曲線de段形成的原因是_________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】“將某一經3H充分標記核DNA的雄性動物細胞（染色體數為2N）置于不含3H的培養(yǎng)液中培養(yǎng)”若細胞分裂兩次，DNA復制兩次，則有絲分裂后期，所有染色體一半被標記，一半未被標記，由于分裂成兩個子細胞時，染色體分配是隨機的，所以經過連續(xù)兩次細胞分裂，若進行有絲分裂，則子細胞含3H的染色體數可能為2N，A正確；進行減數分裂，DNA分子復制一次，分裂后細胞中染色體減半，所以每個子細胞含32P的DNA分子數應該是N，B正確；子細胞中有的染色體不含3H，則該細胞進行的是有絲分裂，不可能存在四分體，C正確；若子細胞中都含有3H，則該細胞可能進行的是減數分裂也可能是有絲分裂，而基因重組發(fā)生在減數分裂過程中，D錯誤。2、B【解析】一個完整的細胞周期是從一次分裂完成時開始到下一次分裂完成時為止，包括分裂間期和分裂期，且分裂間期持續(xù)的時間最長，據此可知：圖中的b→d、d→f均可表示—個完整細胞周期，B正確，A、C、D均錯誤?！军c睛】此類問題常以概念圖或模式圖為載體進行考查。解答時需抓住問題的實質：一個細胞周期是從分裂間期開始、結束于分裂期，且分裂間期經歷時間要大于分裂期。據此即可準確判斷各選項的正誤。3、C【解析】

原生質層不包括①細胞外液，A錯誤；視野中呈現紫色的部位是⑤，B錯誤；Y時，原生質層收縮，結構⑤中的自由水顯著減少，C正確；外界溶液濃度越大，⑥空間越大，兩者呈正相關，D錯誤。4、D【解析】

格里菲斯的實驗結論：加熱殺死的S型菌存在轉化因子；艾弗里實驗結論：DNA是遺傳物質，其他物質不是；噬菌體侵染細菌實驗的結論：DNA是遺傳物質?！驹斀狻扛窭锓扑嫉膶嶒炞C實存在轉化因子將無毒性的R型活細菌轉化為有毒性的S型活細菌，但并沒有說明DNA就是這種轉化因子，A錯誤；赫爾希和蔡斯以噬菌體和大腸桿菌為實驗材料，用放射性同位素標記法證明了DNA是遺傳物質，B錯誤；“肺炎雙球菌的體外轉化實驗”和“噬菌體侵染細菌的實驗”的設計思路都是設法將DNA與蛋白質分開后單獨研究各自的效應，C錯誤；“噬菌體侵染細菌”的實驗中，充分攪拌的目的是使吸附在細菌上的噬菌體顆粒和細菌分離，D正確。故選D?！军c睛】易錯點：細胞生物的遺傳物質都是DNA，病毒的遺傳物質是DNA或RNA。5、B【解析】F1測交結果可知ac總是在一起，AC總是在一起，所以這兩對基因是位于一對同源染色體上，A、C錯誤。并且A和C在一條染色體上，B正確，C錯誤?！究键c定位】本題考查基因自由組合定律相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。6、C【解析】試題分析：轉錄以DNA的一條鏈為模板，故A錯誤；②是翻譯過程，還需要需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP以及tRNA，故B錯誤；人的鐮刀型細胞貧血癥是基因對性狀的直接控制，使得結構蛋白發(fā)生變化，故C正確；DNA上發(fā)生了基因突變，形成的mRNA發(fā)生變化，由于密碼子的簡并性，蛋白質不一定會改變，故D錯誤?？键c：本題考查基因控制生物的性狀的有關知識，意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。二、綜合題：本大題共4小題7、16單6416abAaBbAB、Ab、aB、ab【解析】試題分析：分析圖解可知，圖中蜂王和工蜂是由受精卵發(fā)育而來，都是二倍體，即體細胞中含有2個染色體組；而雄蜂是由卵細胞直接發(fā)育而來，細胞中只有一個染色體組，屬于單倍體。(1)根據題意可知，蜂王的染色體為2n=32，而雄蜂是由蜂王產生的卵細胞直接發(fā)育而來，卵細胞中染色體數目減半，因此雄蜂體細胞中含有16條染色體，屬于單倍體。(2)受精卵中含有32條染色體，在發(fā)育成蜂王的過程中進行有絲分裂，有絲分裂后期因為著絲點分裂，染色體數目加倍，達到64條染色體；蜂王產生卵細胞的過程中，因為細胞中有16對同源染色體，因此一個初級卵母細胞中形成的四分體有16個。(3)一雄蜂和一蜂王交配后產生的F1中工蜂的基因型是：AaBb、Aabb、aaBb、aabb，因為雄蜂只能產生一種精子，因此分析基因型可知：父本為ab，母本為AaBb；因為母本AaBb能夠產生AB、Ab、aB、ab四種類型的卵細胞，因此F1中雄蜂的基因型為AB、Ab、aB、ab?！军c睛】本題關鍵要抓住雄蜂是由未受精的卵細胞發(fā)育而來，是單倍體。F1雄蜂的基因型就是親本中蜂王產生的配子（卵細胞）的基因型。8、基因基因突變提供原材料基因頻率基因交流生殖隔離1選擇0.32【解析】

試題分析：（1）性狀是由基因控制的，所以不同體色的甲蟲體現了生物多樣性中的基因的多樣性。（2）只有基因突變能產生新的基因，所以A′基因最可能的來源是基因突變?；蛲蛔?yōu)樯镞M化提供原始材料。新基因的出現會改變種群的基因頻率。（3）由于遷移使得存在地理隔離的兩種群間的個體得以相遇，從而有機會進行基因交流。存在基因交流的兩個種群間不存在生殖隔離。4）種群1中灰色個體較少，與環(huán)境顏色比較接近的體色的個體多，說明工業(yè)污染嚴重的環(huán)境中種群1更適應工業(yè)污染嚴重的環(huán)境。該環(huán)境對甲蟲的生存起到了選擇作用。

（5）根據題干中黑色（AA）和淺黑色（Aa）個體共占36%可知，aa個體占1-36%=64%，則a的基因頻率為0.8，A的基因頻率為0.2，因此Aa個體頻率為2×0.8×0.2=0.32。考點：本題考查生物進化的相關知識，意在考查知識的理解應用及分析、判斷能力。9、初級精母細胞4,8,8DNA復制AB2【解析】

分析細胞分裂圖：A細胞含有同源染色體，且同源染色體正在聯會，處于減數第一次分裂前期；B含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數第一次分裂后期；C細胞不含同源染色體，處于減數第二次分裂后期。分析曲線圖：曲線圖分別表示該動物細胞中一條染色體上DNA的含量變化及一個細胞中染色體組的變化，其中ab段是DNA復制形成的；bc段可表示有絲分裂前期和中期，也可以表示減數第一次分裂過程和減數第二次分裂前期、中期；cd段形成的原因是著絲點分裂；de段表示有絲分裂后期和末期、減數第二次分裂后期和末期?！驹斀狻浚?）根據圖1中B細胞的均等分裂可知該生物的性別為雄性，圖A細胞處于減數第一次分裂前期（四分體時期），稱為初級精母細胞。（2）圖1中B細胞內染色體、DNA、染色單體的數目依次為4、8、8。（3）在曲線圖中，a～b段形成的原因是DNA的復制；b～c段表示每條染色體含有2個DNA分子，對應于A和B細胞。（4）若細胞分裂過程沒有發(fā)生基因突變，只是發(fā)生了交叉互換，由C細胞基因組成可推知，該生物體含有基因A、基因a、基因b，其基因型可能有2種，即AaBb、Aabb。【點睛】熟悉減數分裂過程中同源染色體的變化規(guī)律和染色體、DNA和染色單體的變化規(guī)律是分析解答本題的關鍵。10、蛋白質和DNA首先在含有的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌，然后再讓噬菌體侵染被標記的大腸桿菌DNA不能攪拌不充分，有的蛋白質外殼仍吸附在大腸桿菌表面1002【解析】

1、噬菌體沒有細胞結構，其構成是外殼的蛋白質和內部的DNA組成，蛋白質中含有特有原色S，DNA含有特有原色P，所以可以用32P和35S兩種同位素分別標記噬菌體的外殼蛋白和核心DNA，通過遺傳實驗觀察二者在遺傳中的作用。2、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質?！驹斀狻浚?）赫爾希和蔡斯選擇T2噬菌體為實驗材料的原因是其化學組成成分只有蛋白質和DNA；侵染大腸桿菌實驗利用了同位素標記方法。（2）由于噬菌體屬于病毒，沒有細胞結構，不能獨立生活，所以要用32P標記噬菌體的DNA，需要先在含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌，然后再讓噬菌體侵染被32P標記的大腸桿菌。（3）用35S標記的實驗組上清液中的放射性很高，在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S；用32P標記的實驗組沉淀物中的放射性很高，在新形成的噬菌體中檢測到32P。①該結果說明子代噬菌體的各種性狀是通過親代的DNA遺傳的，只用標記32P的一組實驗結果，由于缺少對照，所以不能得出這個結論。②用35S標記的實驗組中，子代噬菌體的