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文檔簡介
浙江省桐鄉(xiāng)市洲泉鎮(zhèn)公開招考33名行政村后備干部、合同制工作人員、勞務(wù)派遣人員模擬預(yù)測試卷答題時間:120分鐘試卷總分:100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計得分統(tǒng)分人第1卷一.單選題(共20題)1.下列不屬于行政處罰的是_____。A:警告B:罰款C:行政拘留D:拘役2.王某潛入某工廠倉庫盜竊,將倉庫貨物(價值2萬元)扔到院墻外,準(zhǔn)備一會兒翻墻出去再撿,偶爾經(jīng)過此處的劉某發(fā)現(xiàn)該貨物無人看管,遂將其拿走,據(jù)為己有。10分鐘后,王某來到院墻外,發(fā)現(xiàn)貨物已無蹤影。對于王某、劉某行為定性,下列哪一選項是正確的?_____A:王某成立盜竊罪(未遂),劉某成立盜竊罪(既遂)B:王某和劉某成立盜竊罪共犯(既遂)C:王某成立盜竊罪(既遂),劉某成立侵占罪D:王某成立盜竊罪(未遂),劉某成立侵占罪3.下列行政機(jī)關(guān)不屬于民族自治機(jī)關(guān)的是_____。A:延邊朝鮮族自治州人民政府B:前郭爾羅斯蒙古族自治縣人民代表大會C:長白朝鮮族自治縣人民政府D:梨樹縣葉赫滿族鎮(zhèn)人民政府4.感性認(rèn)識與理性認(rèn)識的區(qū)別是_____。A:感性認(rèn)識是可靠的,理性認(rèn)識不可靠B:感性認(rèn)識是對現(xiàn)象的認(rèn)識,理性認(rèn)識是對本質(zhì)的認(rèn)識C:感性認(rèn)識于實踐,理性認(rèn)識于書本D:感性認(rèn)識于直接經(jīng)驗,理性認(rèn)識于間接經(jīng)驗5.國家實行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的_____。A:教育研究體系B:教育司法體系C:教育行政體系D:學(xué)校教育制度6.食品生產(chǎn)中質(zhì)量等級最高的是_____。A:有機(jī)食品B:.綠色食品C:無公害食品D:天然食品7.—個班的學(xué)生排隊,如果排成3人一排的隊列,則比2人一排的隊列少8排:如果排成4人一排的隊列,則比3人一排的隊列少5排,這個班的學(xué)生如果按5人一排來排隊的話,隊列有多少排?_____A:9B:10C:11D:128.第三個挑戰(zhàn)是民營書業(yè)強(qiáng)勢崛起【AB有些出版社盡管【C】自身出版能力弱,為了迅速做大,越來越多地選擇與民營書業(yè)淺層次合作,空殼化現(xiàn)象【D】越來越嚴(yán)重。_____A:AB:BC:CD:D9.“義,利也?!边@一古代功利主義思想源自_____A:儒家倫理思想B:道家倫理思想C:墨家倫理思想D:法家倫理思想10.作為國家主人和領(lǐng)導(dǎo)力量的工人階級是指工人隊伍中的_____。A:國有企業(yè)職工B:國有企業(yè)和集體企業(yè)的職工C:國有、集體和公有產(chǎn)權(quán)占主導(dǎo)地位的企業(yè)的職工D:所有公有制企業(yè)和非公有制企業(yè)的職工11.我國現(xiàn)有的最早的一部行政法典,繼承周制,規(guī)定了中央和地方國家機(jī)關(guān)的機(jī)構(gòu)、編制、職責(zé)、人員、品位、待遇,注中又?jǐn)⑹隽斯僦茪v史沿革,這部法典是_____。B:《開皇律》C:《永徽律疏》D:《唐六典》12.世界上最早的紙幣“交子”出現(xiàn)于_____。A:隋朝B:唐朝C:北宋D:南宋13.以人為本是我們黨的根本宗旨和執(zhí)政理念的集中體現(xiàn)。以人為本的“人”指的是_____。A:廣大勞動者B:擁護(hù)社會主義的愛國者C:擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者D:最廣大人民群眾14.下列各句中,句意明確的一句是_____。A:真沒想到,小明上去才幾句話,就給那個人弄糊涂了。B:今天他得去做手術(shù),雖說不是什么大手術(shù),也別不當(dāng)回事兒。C:營房傳達(dá)室里坐著兩個人,是來探親的新兵李勝和王佳的家屬。D:大家列隊站在校門兩側(cè),歡迎英雄的母親來我校作報告。15.賠償義務(wù)機(jī)關(guān)做出賠償決定后未告知賠償請求人起訴期限,則其起訴期限從賠償請求人實際知道訴權(quán)或起訴期限時計算,但_____。A:逾期的期限自賠償請求人收到賠償請求決定之日起不得超過3個月B:逾期的期限自賠償請求人收到賠償請求決定之日起不得超過6個月C:逾期的期限自賠償請求人收到賠償請求決定之日起不得超過1年D:逾期的期限自賠償請求人收到賠償請求決定之日起不得超過2年16.現(xiàn)代奧林匹克運動的發(fā)展表明,競技運動精神價值的加強(qiáng)有賴于人類文化藝術(shù)的進(jìn)步,多年來,社會物質(zhì)生產(chǎn)和消費水平迅速提高,而精神文化卻相對貧乏,由此使競技運動出現(xiàn)了重物質(zhì)、輕精神的現(xiàn)象,出現(xiàn)了嫉妒、虛榮和不信任的風(fēng)氣,使競技運動淪為低層次的娛樂消遣,要減少競技運動中這些不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象,回到促進(jìn)身心均衡發(fā)展的軌道,就必須提高它的文化藝術(shù)價值,使之成為高尚的社會文化運動,而這種活動,正是使我們得到美好的藝術(shù)熏陶,心靈得到凈化,內(nèi)心世界變得豐富起來的重要保證。競技運動中出現(xiàn)的種種不協(xié)調(diào)現(xiàn)象的主要原因是:_____A:人們對物質(zhì)利益的追求超過精神文化追求B:長期以來社會上滋長了嫉妒、虛榮和不信任風(fēng)氣C:物質(zhì)生產(chǎn)和消費水平迅速提高,精神文化相對貧乏D:競技運動逐漸淪為低層次的娛樂消遣17.艾滋病被稱為“20世紀(jì)的癟疫,艾滋病毒以人體內(nèi)的_____作為攻擊目標(biāo)。A:紅細(xì)胞B:血紅蛋白C:淋巴細(xì)胞D:神經(jīng)系統(tǒng)18.物質(zhì)無非是各種物的總和,是從這種總和抽象出來的。這種觀點屬于_____。A:辯證唯物主義物質(zhì)觀B:機(jī)械唯物主義物質(zhì)觀C:形而上學(xué)唯物主義物質(zhì)觀D:庸俗唯物主義物質(zhì)觀19.甲對乙享有2萬元債權(quán),已到清償期限,但乙一直申稱無能力清償欠款,甲調(diào)查發(fā)現(xiàn),乙享有對丁的7000元債權(quán)還有三個月到期,戊因賭博欠乙8000元,乙對其享有的債權(quán)都怠于行使。另外,乙在一年前發(fā)生交通事故,因事故中的人身傷害對丙享有1萬元債權(quán),因事故中的財產(chǎn)損失對丙享有5000元債權(quán),已經(jīng)到期。對此,對下列哪項債權(quán)甲可以行使代位權(quán)?_____A:乙對丁的7000元債權(quán)B:乙對戊的8000元債權(quán)C:乙對丙的1萬元債權(quán)D:乙對丙的5000元債權(quán)20.危機(jī)干預(yù)時,在當(dāng)事人認(rèn)同和理解的基礎(chǔ)上,做出現(xiàn)實可行的用于擺脫困境的短期計劃,是為了_____A:幫助當(dāng)事人看到擺脫困境的可能性B:迫使當(dāng)事人行動以改善自己的境遇C:讓當(dāng)事人通過制定計劃合理地宣泄自己的不良情緒D:讓當(dāng)事人做出放棄自殺的承諾二.多選題(共10題)1.公文的標(biāo)題通常包含哪三個要素?()A:發(fā)文機(jī)關(guān)B:事由C:年份D:文種2.某民間網(wǎng)站因多次曝光一起起引人關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)新聞,并且已有多名官員因被曝光而受到依法處理,因而迅速走紅被網(wǎng)民稱為“最猛料網(wǎng)站。這體現(xiàn)了_____。A:法律面前人人平等B:社情民意反映制度C:輿論監(jiān)督制度D:網(wǎng)上評議政府3.為規(guī)范商業(yè)銀行服務(wù)價格管理活動,保護(hù)商業(yè)銀行服務(wù)對象的合法權(quán)益,促進(jìn)商業(yè)銀行健康可持續(xù)發(fā)展,2014年2月16日,中國銀監(jiān)會、國家發(fā)展改革_____。A:對客戶普遍使用、和人民生活關(guān)系重大的銀行基礎(chǔ)服務(wù),應(yīng)采取市場定價的方式B:商業(yè)銀行服務(wù)價格的制定應(yīng)組織商業(yè)銀行等相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行成本調(diào)査C:根據(jù)服務(wù)的性質(zhì)、特點和市場競爭狀況,商業(yè)銀行服務(wù)價格應(yīng)分別實行政府指導(dǎo)價、政府定價和市場調(diào)節(jié)價D:商業(yè)銀行服務(wù)價格制定后應(yīng)向社會公眾進(jìn)行公示4.下列公文屬于批辦工作對象的有_____。A:確無規(guī)定處置方案的業(yè)務(wù)性公文B:《中共中央關(guān)于印發(fā)〈中國共產(chǎn)黨黨校工作暫行條例〉的通知》C:《關(guān)于調(diào)整設(shè)市標(biāo)準(zhǔn)的報告》D:非常規(guī)公文5.我國憲法的基本原則包括_____。A:分權(quán)制衡原則B:人民主權(quán)原則C:人民權(quán)利原則D:法治原則6.20世紀(jì)50年代,社會主義改造基本完成,標(biāo)志著_____。A:社會主義制度在我國已經(jīng)確立B:我國進(jìn)人社會主義初級階段C:我國步入社會主義改革時期D:我國實現(xiàn)新民主主義向社會主義過渡7.公文根據(jù)行文方向分為_____。A:上行文B:下行文C:平行文D:交叉文8.馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)形成的理論有_____。A:德國古典哲學(xué)B:古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)C:空想社會主義D:辯證唯物主義9.社會主義民族關(guān)系的特點_____。A:平等B:團(tuán)結(jié)C:互助D:友愛10.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》明確了今后一個時期內(nèi)我國學(xué)制方面的發(fā)展任務(wù),主要有_____。A:積極發(fā)展學(xué)前教育,重點發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育B:普及高等教育C:全面提高高等教育質(zhì)量D:發(fā)展繼續(xù)教育,努力建設(shè)學(xué)習(xí)型社會E:把職業(yè)教育放在更加突出的位置三.填空題(共6題)1.事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和____崗位三種類別。2.《關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》重點培養(yǎng)學(xué)生的____和實踐能力。3.學(xué)生的生命健康權(quán)受到侵害主要是由教師體罰、____和不作為侵權(quán)行為造成的。4.____是獨立于精神分析和認(rèn)知行為主義理論的“第三力量。5.在19世紀(jì)初期出現(xiàn)“導(dǎo)生制“的國家是____6.____培養(yǎng)了學(xué)生主動能力,也發(fā)展了合作能力和人際交往能力。四.判斷題(共6題)1.黨的十三大會議確立了黨的社會主義初級階段基本路線。_____2.公文的暫行本和試行本都不具有法定效力。_____3.請示只能一事一請。_____4.平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的新型民族關(guān)系,不僅是黨和國家在政策層面推動的結(jié)果,也是隨著各民族間社會交往的日益增多,利益逐漸趨向一致,自然發(fā)展的結(jié)果。_____5.根據(jù)《刑法修正案(八)》規(guī)定,已滿65周歲的人故意犯罪的,可以從輕或者減輕處罰,過失犯罪的,應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。_____6.在我國,年滿18周歲的中華人民共和國公民,都享受選舉權(quán)和被選舉權(quán)。_____五.簡答題(共5題)1.范例教學(xué)的基本理論可以概括為"三三四五",即"三個性""三個統(tǒng)一""四個階段""五個分析"。請簡要說明"三個統(tǒng)一"的內(nèi)涵。2.在某鄉(xiāng)村中學(xué)發(fā)生了這樣一件事情:晚自習(xí)鈴聲響了,初二某班教室里還是鬧哄哄的。班長多次大聲叫喚:“開始自習(xí)了,大家不要吵,否則老師看到了又要發(fā)脾氣的?!笨墒菐缀鯖]人理睬她。班長非常焦急并跑到門口查看,發(fā)現(xiàn)值班老師很快到教室門口,情急之下,對著教室大聲喊了一句“×××來了。”這位男教師聽到有學(xué)生直呼其名,走進(jìn)教室,陰沉著臉問:“剛才誰叫我名字?”班長舉起手,站起來剛想向老師解釋時,只見這位男老師徑直走過來不分青紅皂白的就抽了班長兩耳光,然后叫她滾出教室。班長傷心地哭著跑出教室,班主任因不知情一直沒有找她談話。她周末回到家告訴了父母,但父母卻責(zé)怪她“誰叫你直呼老師名字,打得好,下次就會長記性。她心想也許自己真的錯了,可又覺得委屈、悲憤。(1)請運用師德及教育法規(guī)相關(guān)理論評價這位教師的行為。(2)假如你是班主任,你將如何履行班主任職責(zé),以便更好地提升班級管理水平。3.簡述中學(xué)生道德品質(zhì)的發(fā)展及其培養(yǎng)。4.分析論述下列課堂教學(xué)活動采用的教學(xué)原則。教師:為什么說雞、鴨、豬是動物?學(xué)生:因為它們都會叫喚。教師:對嗎?蚯蚓不會叫喚,可它也是動物??!學(xué)生:蚯蚓會爬。會爬會走的生物都叫動物。教師:魚可不會爬,也不會走,只會在水里游泳;鳥會飛,可它們不是動物嗎?學(xué)生:它們是動物,因為它們都會活動,能活動的生物叫做動物。教師:對了,能活動的生物叫動物??墒秋w機(jī)會飛,是不是動物?學(xué)生:飛機(jī)自己不會飛,是人開的,它沒有生命,是人造的,不是動物。教師:對了,能自己活動的生物才是動物。5.簡述美國的“開端計劃”有哪些特點。六.公文寫作(共3題)1.今天“立夏,隨著氣溫攀升,熱門話題“男司機(jī)暴打女司機(jī)”閱讀量也攀升為4000萬。一種被稱為“路怒”的病癥,被更多人知曉,一些不文明的行車習(xí)慣和行車方式遭到了社會大眾的譴責(zé)?!奥放Y,是一個誕生于汽車時代的詞匯。因駕車引發(fā)情緒沖突、交通違法,甚至演變?yōu)樾淌路缸??!耙挥龆萝嚲妥タ?,一見紅燈就煩躁,一被超車就斗氣,成為“路怒族”的常見病癥。“路怒族”一旦情緒失控,駕駛的汽車便成了武器,挑戰(zhàn)公共道路安全。成都男司機(jī)毆打女司機(jī)案,便是“路怒”爆發(fā)的典型案例,從行車記錄儀拍攝的畫面看,兩個人都是“路怒族”的典型代表。雙方多次斗氣,多次互“別,導(dǎo)致事件最終以暴打收尾。回顧近年來的路面沖突,因“路怒族”滋生的暴力事件層出不窮,造成的傷害也是極大的;2015年2月,3輛武漢號牌轎車在武荊高速公路上追逐一輛河南籍重型貨車,將其逼停在快“道內(nèi),一時險象環(huán)生;2014年12月,杭州兩位的哥因為出租車突然變道,車輛產(chǎn)生刮擦,一怒之下,大打出手;2014年11月,天津一輛公交車和別克轎車因道路狹窄互不相讓,長時間僵持導(dǎo)致路段嚴(yán)重?fù)矶隆?012年,中科院心理研究所發(fā)布的《城市擁堵與司機(jī)駕駛焦慮調(diào)研》調(diào)查結(jié)果顯示,北京、上海、廣州有高達(dá)35%的司機(jī)屬于“路怒族。那么,為何平日文質(zhì)彬彬的開車族,會變成暴力的失控者?交通壓力大,通勤時間長,生活不順心等外在因素間接影響了駕駛?cè)嗽诼飞系男那?;認(rèn)為法不責(zé)眾,能搶一步是一步,被超車就是輸了的心態(tài)促使“路怒”行為的發(fā)生。女司機(jī)“別”后車是“路怒,男司機(jī)最終爆發(fā)逼停女司機(jī)并施以拳腳,也是路怒。問題:上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考?請結(jié)合自己的體驗與感悟,聯(lián)系實際,寫—篇800字左右的議論文。要求:(1)根據(jù)材料,自選角度,自擬題目。(2)觀點鮮明、論述深刻、內(nèi)容充實。(3)結(jié)構(gòu)完整、條理淸晰、語言流暢。2.江蘇省地處中國大陸沿海中部和長江、淮河下游,是長江三角洲地區(qū)的重要組成部分,總面積10.67萬平方公里,占全國總面積的1.11%;常住人口7800多萬人,是中國人口密度最高的省份之一。常住人口中大專以上學(xué)歷占1/10以上。江蘇境內(nèi)平原遼闊,土地肥沃,物產(chǎn)豐富,江河湖泊密布,素有“魚米之鄉(xiāng)”的美譽。江蘇是中國吳文化的發(fā)祥地,早在數(shù)十萬年前南京一帶就已經(jīng)是人類聚居之地。公元3—6世紀(jì),南京成為中國南方的經(jīng)濟(jì)文化中心。公元7—10世紀(jì)以后,全國經(jīng)濟(jì)重心南移,有所謂“天下大計,仰于東南”的說法,揚州成為全國最繁華的城市。公元14一17世紀(jì)中葉以后,蘇州、松江和南京等地,成為我國資本主義萌芽的發(fā)祥地。19世紀(jì)末葉,繅絲、紡織、面粉、采煤等近代工業(yè)在無錫、南通、蘇州、常州、徐州等地陸續(xù)興起。此后,江蘇的經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展在中國一直名列前茅。江蘇歷史上的著名政治家、軍事家有孫武、劉邦、項羽、韓信等,科學(xué)家有祖沖之、沈括等,文學(xué)家有劉勰、李煜(南唐后主)、施耐庵、吳承恩等,書畫家有顧愷之、張旭、米芾和以鄭板橋為代表的“揚州八怪,還有思想家顧炎武等。張謇、榮宗敬、榮德生、劉國鈞等著名實業(yè)家,是我國近代民族工業(yè)的重要創(chuàng)始人。近代和當(dāng)代著名的科學(xué)家有華羅庚、周培源、茅以升、錢偉長等,文化名人有柳亞子、朱自清、葉圣陶等,書畫家有徐悲鴻、劉海粟、傅抱石、錢松曲、林散之等,著名表演藝術(shù)家有梅蘭芳、周信芳、趙丹等。江蘇全省現(xiàn)有全國重點文物保護(hù)單位120處,國家歷史文化名城9座。源于江蘇的中國最古老的劇種一昆曲更有“百戲之本”的稱譽,已經(jīng)和蘇州園林被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。蘇州刺繡、南京云錦、無錫惠山泥人、淮陰剪紙年畫、揚州漆器玉器、南通風(fēng)箏、宜興紫砂陶器、常州梳篦等都是在海內(nèi)外享有盛譽的工藝精品。江蘇全省國家一級圖書館、文化館總數(shù)位居全國第一,南京圖書館為中國第三大公共圖書館;南京博物院文物藏品數(shù)量全國第三,設(shè)在南京的中國第二歷史檔案館中保存著大量中華民國時期的歷史檔案。全省基本上實現(xiàn)了省、市、縣、鄉(xiāng)廣播電視聯(lián)網(wǎng)和村村通有線電視。隨著南京圖書館新館、省美術(shù)館新館等重點文化設(shè)施的建成和南京博物院二期工程的開工建設(shè),實現(xiàn)了“省有四館、市有三館、縣有兩館、鄉(xiāng)有一站、村有一室,基本形成覆蓋城鄉(xiāng)的公共文化設(shè)施體系。近年來,江蘇重視文化公益惠民,將“免費開放”“公共文化服務(wù)體系”作為社會事業(yè)發(fā)展和公共財政投人重點,人們的文化福利像建地鐵、修大橋一樣寫人了城市規(guī)劃。2006年以來江蘇文化產(chǎn)業(yè)增加值每年保持20%以上的增幅。全省已建成10個國家級文化產(chǎn)業(yè)示范基地、4個國家級動漫產(chǎn)業(yè)基地、27個省級文化產(chǎn)業(yè)示范基地。全省文化系統(tǒng)公益性文化單位內(nèi)部改革全部完成,市級文藝院團(tuán)有半數(shù)以上轉(zhuǎn)企改制,省轄市綜合文化行政主體改革已經(jīng)到位,縣(市)文化市場綜合執(zhí)法改革基本完成。到2015年,文化產(chǎn)業(yè)將發(fā)展成為全省國民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)。黨的十七屆六中全會指出:“當(dāng)代中國進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅時期,文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素、越來越成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要支撐,豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。要全面建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會,既要讓人民過上殷實富足的物質(zhì)生活,又要讓人民享有健康豐富的文化生活?!弊鞔鹨螅赫垰w納上述材料所反映出的江蘇發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢。(篇幅200字左右)3.從以上材料,政府和群眾的聯(lián)系中給我們的啟示是什么?(7分)第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:行政處罰的種類包括:(1)蓍告;(2)罰款;(3)沒收違法所得、沒收非法財物;(4)責(zé)令停產(chǎn)停業(yè);(5)暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照;(6)行政拘留;(7)法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:盜竊罪既遂的通說認(rèn)為,財物離開占有人的實際控制即構(gòu)成盜竊罪既遂,本案中,王某已經(jīng)將價值2萬元的貨物竊得,并扔出墻外,此時,該財產(chǎn)已經(jīng)離開了占有人的實際控制范圍,因此,王某構(gòu)成盜竊罪的既遂,所以可以排除A項和D項。侵占罪是指以非法占有為目的,將代為保管的他人財物或者他人的遺忘物、埋藏物占為己有,數(shù)額較大拒不退還的行為。劉某以非法占有為目的,將不屬于自己的貨物據(jù)為己有,構(gòu)成侵占罪。本題正確答案是C項。本題所屬考點-《刑法》3.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:我國民族自治地方為自治區(qū)、自治州、自治縣,自治機(jī)關(guān)為民族自治地方的人大和人民政府。故本題答案為D。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:感性認(rèn)識是對事物表面現(xiàn)象的認(rèn)識,而理性認(rèn)識則是對事物本質(zhì)、全體的認(rèn)識。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:學(xué)校教育制度是我國教育制度的主要部分,是按接受教育者的身心發(fā)展規(guī)律而系統(tǒng)實施的,具體包括學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育等四個階段。本題所屬考點-小學(xué)教育理論綜合6.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:有機(jī)食品是指在生產(chǎn)中未使用人工合成的肥料、農(nóng)藥、生長調(diào)節(jié)劑和畜禽飼料添加劑等物質(zhì),不采用基因工程獲得的生物及其產(chǎn)物為手段,遵循自然規(guī)律和生態(tài)學(xué)原理,采取促進(jìn)生態(tài)平衡及資源可持續(xù)利用的方法來進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)取得的農(nóng)副產(chǎn)品。聯(lián)合國糧農(nóng)和世界衛(wèi)生組織的食品法典委員會將這類稱謂各異但內(nèi)涵實質(zhì)基本相同的食品統(tǒng)稱為“OrganicFood”,中文譯為“有機(jī)食品。它代表著對食品安全的最高要求。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:2人一排的排數(shù)與4人一排的排數(shù)相差8+5=13排,設(shè)2人一排共排x排,有2x=4(x-13x=26,則4人一排共13排,共52人,3人一排共18排,符合題中兩個條件,若5人一排共11排,C正確。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:C項關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)。應(yīng)改成“由于。本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:“義,利也?!背鲎浴赌??兼愛》中有“仁人之所以為事者,必興天下之利,除去天下之害,以此為事者也?!币痪?,意為君子要興盛天下人的公利,消除天下人的公害。可見墨子所說的利指社會的公益、正義,而并非一般意義上的利益。本題所屬考點-《社會公德與職業(yè)道德》10.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】工人階級是我們國家的領(lǐng)導(dǎo)階級,隨著社會的發(fā)展,工人階級的內(nèi)涵也發(fā)生了變化,由于國有企業(yè)改制,所以工人階級不僅指國有、集體企業(yè)中的職工,也包括公有產(chǎn)權(quán)占主導(dǎo)地位的企業(yè)的職工。本題所屬考點-題庫原題11.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:《唐六典》是我國現(xiàn)有的最早的一部行政法典,繼承周制,規(guī)定了中央和地方國家機(jī)關(guān)的機(jī)構(gòu)、編制、職責(zé)、人員、品位、待遇,注中又?jǐn)⑹隽斯僦茪v史沿革。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題12.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:交子,是發(fā)行于北宋仁宗天圣元年(1023年)的貨幣,曾作為官方法定的貨幣流通,稱作“官交子,在四川境內(nèi)流通近80年?!敖蛔印笔俏覈钤缬烧桨l(fā)行的紙幣,也被認(rèn)為是世界上最早使用的紙幣,比美國(16921716年)等西方國家發(fā)行紙幣要早六七百年。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題13.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:以人為本的“人,指的是最廣大人民群眾。在當(dāng)代中國,就是以工人、農(nóng)民、知識分子等勞動者為主體,包括社會各階層在內(nèi)的廣大人民群眾。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題14.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:A項,不能明確是小明把別人弄糊涂了,還是被別人弄糊涂了;B項,“今天他得去做手術(shù)”不知他是病人還是醫(yī)生;D項,“英雄的母親”有歧義:母親本身就是英雄,或者母親的孩子是英雄。C項語義明確,當(dāng)選。本題所屬考點-題庫原題15.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】C[解析]《最高人民法院關(guān)于審理行政賠償案件若干問題的規(guī)定》第24條規(guī)定:“賠償義務(wù)機(jī)關(guān)作出賠償決定時,未告知賠償請求人的訴權(quán)或者起訴期限,致使賠償請求人逾期向人民法院起訴的,其起訴期限從賠償請求人實際知道訴權(quán)或者起訴期限時計算,但逾期的期間自賠償請求人收到賠償決定之日起不得超過1年。”因此,本題正確答案為C。本題所屬考點-題庫原題16.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:解答本題可抓住關(guān)鍵詞“由此,“由此”前的內(nèi)容是競技運動中出現(xiàn)的種種不協(xié)調(diào)現(xiàn)象的主要原因,即“社會物質(zhì)生產(chǎn)和消費水平迅速提高,而精神文化卻相對貧乏。故正確答案為C。本題所屬考點-題庫原題17.參考答案:C本題解釋:【解析】艾滋病,即獲得性免疫缺陷綜合癥(AIDS),是人類因為感染免疫缺陷病毒(HIV)后導(dǎo)致免疫缺陷,并發(fā)一系列機(jī)會性感染及腫瘤,嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡的綜合征。艾滋病毒HIV需借助于易感細(xì)胞表面的受體進(jìn)入細(xì)胞,在24—48小時內(nèi)到達(dá)局部淋巴結(jié),繼而產(chǎn)生病毒血癥,導(dǎo)致感染。故本題應(yīng)選C。本題所屬考點-《科技生活》18.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】物質(zhì)作為概念是在人的頭腦中、意識中存在的,“實物、物質(zhì)”這個概念屬于思維的范疇,而“各種物的總和”屬于客觀存在的范疇,這一概念從這一總和中抽象出來,也就是承認(rèn)存在是本源,思維是派生,即唯物主義的觀點;又“實物、物質(zhì)無非是各種物的總和”指出思維能動的反映存在,即辯證法的觀點。因此,題干觀點屬于辯證唯物主義物質(zhì)觀。故選A。本題所屬考點-題庫原題19.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:《合同法》第73條規(guī)定:“因債務(wù)人怠于行使其到期債權(quán),對債權(quán)人造成損害的,債權(quán)人可以向法院請求以自己的名義代位行使債務(wù)人的債權(quán),但該債權(quán)專屬于債務(wù)人自身的除外?!薄逗贤ń忉專?11條規(guī)定:“債權(quán)人依照合同法第七十三條的規(guī)定提起代位權(quán)訴訟,應(yīng)當(dāng)符合下列條件:(1)債權(quán)人對債務(wù)人的債權(quán)合法;(2)債務(wù)人怠于行使其到期債權(quán),對債權(quán)人造成損害;(3)債務(wù)人的債權(quán)已到期;(4)債務(wù)人的債權(quán)不是專屬于債務(wù)人自身的債權(quán)。”第12條規(guī)定:“合同法第七十三條第一款規(guī)定的專屬于債務(wù)人自身的債權(quán),是指基于扶養(yǎng)關(guān)系、撫養(yǎng)關(guān)系、贍養(yǎng)關(guān)系、繼承關(guān)系產(chǎn)生的給付請求權(quán)和勞動報酬、退休金、養(yǎng)老金、撫恤金、安置費、人壽保險、人身傷害賠償請求權(quán)等權(quán)利?!币乙蚴鹿手械娜松韨Ρ碛械?萬元債權(quán)屬于人身傷害賠償請求權(quán),專屬于債務(wù)人本身,故不得代位行使。因此,C錯誤。乙因事故中的財產(chǎn)損失對丙享有的5000債權(quán)則并非專屬于債務(wù)人,且已經(jīng)到期,故可以代位行使。因此,D正確。乙對丁的7000債權(quán)因為未到期,也不符合行使代位權(quán)的條件。因此,A錯誤。乙對戊的8000元賭債是違法債權(quán),不受法律保護(hù),也不得代位行使。因此,B錯誤?!绢}所屬考點-題庫原題20.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:危機(jī)干預(yù)是借用簡單心理治療的手段,幫助當(dāng)事人,處理迫在眉睫的問題,恢復(fù)心理平衡,安全度過危機(jī)。貫穿于整個危機(jī)干預(yù)過程的六步過程包括:①確定問題;②保證求助者安全;③傾聽,給予心理支持;④提出并驗證有效的應(yīng)對方式;⑤制定計劃;⑥得到承諾。其中制定計劃指的是:為了幫助當(dāng)事人看到擺脫困境的可能性,在當(dāng)事人認(rèn)同和理解的基礎(chǔ)上,做出現(xiàn)實可行的用于擺脫困境的短期計劃。讓當(dāng)事人放棄自殺的承諾是對有自殺傾向的人進(jìn)行的心理干預(yù),而題目沒有顯示當(dāng)事人有自殺傾向。D選項排除。讓當(dāng)事人制定計劃合理宣泄自己的不良情緒屬于情緒治療方法,故排除。選項B迫使當(dāng)事人行動以改善自己的境遇,這是危機(jī)干預(yù)最忌諱的方法,故排除。本題所屬考點-教育理論綜合知識二.多選題1.參考答案:ABD本題解釋:完整的公文標(biāo)題通常包含發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種三個要素,即標(biāo)明由誰發(fā)文、為什么發(fā)文和用什么文種發(fā)文。故正確答案為A、B、D。2.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析:通過民間網(wǎng)站反映問題,體現(xiàn)了社情民意反映制度和輿論監(jiān)督制度。題干中并沒有反映出法律面前人人平等和網(wǎng)上評議政府這兩方面,AD不選。故本題答案選BC。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析:《商業(yè)銀行服務(wù)價格管理辦法》第8條規(guī)定,對客戶普遍使用、與國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活關(guān)系重大的銀行基礎(chǔ)服務(wù),實行政府指導(dǎo)價或政府定價。A項錯誤。第10條規(guī)定,制定和調(diào)整政府指導(dǎo)價、政府定價,按照以下程序執(zhí)行:(一)組織商業(yè)銀行等相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行成本調(diào)查;……B項正確。第6條規(guī)定,根據(jù)服務(wù)的性質(zhì)、特點和市場競爭狀況,商業(yè)銀行服務(wù)價格分別實行政府指導(dǎo)價、政府定價和市場調(diào)節(jié)價。C項正確。第19條規(guī)定,商業(yè)銀行應(yīng)當(dāng)按規(guī)定進(jìn)行服務(wù)價格信息披露。商業(yè)銀行應(yīng)當(dāng)在其營業(yè)場所醒目位置,設(shè)有網(wǎng)站的應(yīng)當(dāng)在其網(wǎng)站主頁醒目位置,及時、準(zhǔn)確公示實行政府指導(dǎo)價、政府定價和市場調(diào)節(jié)價的服務(wù)項目、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)價格、適用對象、政府指導(dǎo)價或政府定價的文件文號、生效日期、咨詢(投訴)的聯(lián)系方式等。公示的各類服務(wù)價格項目應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一編號。D項正確。故本題答案選BCD。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析:批辦是指由主管部門或綜合部門負(fù)責(zé)人對收文如何辦理提出建議性處置意見活動,A、D選項都是需要負(fù)責(zé)人給出意見的,所以需要批辦。而B、C選項已經(jīng)印發(fā),僅需審閱即可,不需審批。故本題答案為AD。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析:我國現(xiàn)行憲法的基本原則主要歸納為以下四項:人民主權(quán)原則;人權(quán)保障原則;權(quán)力制約原則;法治原則。故本題答案選ABD。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析:20世紀(jì)50年代中國進(jìn)行的生產(chǎn)資料所有制的社會主義改造取得了偉大的歷史性勝利,中國社會的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了根本的變化,社會主義全民所有制和集體所有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中占了絕對優(yōu)勢,成為中國的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。社會主義改造的勝利,解放了被束縛的社會生產(chǎn)力,促進(jìn)了社會生產(chǎn)力的發(fā)展,伴隨著社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化,中國社會的階級關(guān)系也發(fā)生了根本變化,廣大勞動人民從此擺脫了受剝削的境遇,成為掌握國家生產(chǎn)資料的主人,實現(xiàn)了真正的當(dāng)家作主。因此,社會主義改造的基本完成,標(biāo)志著我國完成了新民主主義向社會主義的過渡,標(biāo)志著社會主義制度在我國的確立,標(biāo)志著我國已經(jīng)進(jìn)人了社會主義初級階段。我國步人社會主義改革新時期是在十一屆三中全會后。C項不合題意。故本題答案選ABD。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:按行文方向劃分,公方種類可分為上行文、下行文、平行文三種。故本題答案選ABC。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析:馬克思主義是建立在一切人類文明的優(yōu)秀成果之上的。其直接的理論有德國古典哲學(xué)、古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和空想社會主義。其中A項德國古典哲學(xué)是馬克思主義哲學(xué)直接的理論;D項辯證唯物主義是馬克思主義哲學(xué)的內(nèi)容。而古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和空想社會主義則是馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論。本題所屬考點-《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》9.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:我國社會主義民族關(guān)系的基本特征概括為平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧。平等是基石,團(tuán)結(jié)是主線,互助是保障,和諧是本質(zhì)。把和諧作為我國社會主義民族關(guān)系的基本特征和本質(zhì)屬性,充分體現(xiàn)了我們黨對我國社會主義民族關(guān)系發(fā)展規(guī)律的深刻把握,對于民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的發(fā)展具有重要意義。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:ACDE本題解釋:【答案】A,C,D,E解析:《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020時期我國學(xué)制方面的發(fā)展任務(wù)。主要有:(1)積極發(fā)展學(xué)前教育,重點發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育;(2)鞏固提高九年義務(wù)教育水平,重點推進(jìn)均衡發(fā)展;(3)減少中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);(4)把職業(yè)教育放在更加突出的位置;(5)全面提高高等教育質(zhì)量;(6)發(fā)展繼續(xù)教育,努力建設(shè)學(xué)習(xí)型社會;(7)關(guān)心和支持特殊教育,完善特殊教育體系,健全特殊教育保障機(jī)制。本題所屬考點-教育理論綜合知識三.填空題1.參考答案:工勤技能本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:創(chuàng)新精神本題解釋:參考解析:【答案】創(chuàng)新精神本題所屬考點-教育理論綜合知識3.參考答案:變相體罰本題所屬考點-教師法4.參考答案:人本主義心理學(xué)本題所屬考點-心理學(xué)概述5.參考答案:英國本題解釋:【答案】英國本題所屬考點-教育理論綜合知識6.參考答案:合作學(xué)習(xí)本題解釋:參考解析:合作學(xué)習(xí)本題所屬考點-教育理論綜合知識四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析:1987年10月,黨的十三大召開。十三大的突出貢獻(xiàn),是系統(tǒng)地闡述了關(guān)于社會主義初級階段的理論,完整地概括了黨在社會主義初級階段的基本路線,從而為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放的進(jìn)一步發(fā)展奠定了理論基礎(chǔ)。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析:具備法定效力的公文稿本有:副本、定稿、試行本、暫行本。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:正確本題解釋:【答案】A。解析:《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定,請示應(yīng)當(dāng)一文一事。不得在報告等非請示性公文中夾帶請示事項。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:新中國成立以后,鏟除了民族壓迫和民族歧視的階級根源,逐步形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析:故意犯罪的,可以從輕或者減輕處罰;過失犯罪的,應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。故本題判斷錯誤。.本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:錯誤本題解釋:參考答案:錯誤解析:在被剝奪政治權(quán)利的情況下,不享受選舉權(quán)和被選舉權(quán)。本題所屬考點-《法理學(xué)與憲法》五.簡答題1.參考答案:參考解析:(1)解決問題與系統(tǒng)學(xué)習(xí)的統(tǒng)一;(2)掌握知識與培養(yǎng)能力的統(tǒng)一;(3)主體與客體(學(xué)生與教材)的統(tǒng)一。本題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識2.參考答案:參考解析:(1)師德的內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表和終身學(xué)習(xí)。題干中“男老師抽班長耳光”違背了師德中“關(guān)愛學(xué)生和為人師表”的內(nèi)容,“班主任因不知情一直沒有找她談話”違背了師德內(nèi)容中的“教書育人,沒有關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活以及心理變化?!读x務(wù)教育法》第二十九條和《未成年人保護(hù)法》第二十一條規(guī)定:不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。案例中的男教師抽班長耳光屬于對學(xué)生的體罰,是一種違法行為。(2)班主任是班級的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者,應(yīng)對全班所有學(xué)生負(fù)責(zé),全面教育、管理和指導(dǎo)學(xué)生,使他們成為德智體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。假如我是班主任,我會采取下列方法提高班級管理水平:①學(xué)習(xí)并實踐先進(jìn)的教育理念.提高班級管理水平;②與其他同事互相交流各自的班級管理經(jīng)驗,促進(jìn)自身的成長;③深入思考育人真諦,將平日教學(xué)過程中的教育管理反思以日記的形式記錄下來,促進(jìn)自身成長。本題所屬考點-教育理論綜合知識3.參考答案:參考解析:(1)中學(xué)生道德品質(zhì)的發(fā)展①中學(xué)生道德認(rèn)識的發(fā)展。中學(xué)生道德認(rèn)識的發(fā)展,表現(xiàn)在兩個方面:一是表現(xiàn)在道德思維的水平上;二是表現(xiàn)在道德觀念的程度上。②中學(xué)生道德情感的發(fā)展。中學(xué)生道德情感的發(fā)展,表現(xiàn)在兩個方面:一是表現(xiàn)在道德情感的形式上,二是表現(xiàn)在道德情感的社會性上。③中學(xué)生道德意識行為的發(fā)展。中學(xué)生道德意識行為的發(fā)展,表現(xiàn)在意志行動的水平和言行關(guān)系兩個方面。(2)中學(xué)生良好品德的培養(yǎng)①中學(xué)生品德培養(yǎng)中應(yīng)該堅持的原則包括:理論和實際的統(tǒng)一;遵循全面性的原則;集體教育與個別教育相結(jié)合;身教勝于言教。②培養(yǎng)中學(xué)生良好品德的途徑:豐富道德知識,提高道德認(rèn)識;培養(yǎng)道德評價能力;激發(fā)和培養(yǎng)中學(xué)生的道德情感;鍛煉道德意志,增強(qiáng)抗誘惑力;道德行為和習(xí)慣的訓(xùn)練。本題所屬考點-教育理論綜合知識4.參考答案:【出題思路】本題考查考生對教學(xué)原則的掌握?!緟⒖即鸢浮可鲜稣n堂教學(xué)活動采用了教學(xué)的啟發(fā)性原則。啟發(fā)性原則是指在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,注意調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性,引導(dǎo)他們獨立思考、積極探索、生動活潑地學(xué)習(xí)
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