學(xué)校常見傳染病防治知識(shí)

學(xué)校常見傳染病防治知識(shí)第1頁，共36頁，2023年，2月20日，星期四◆學(xué)校是人群集聚的特殊公共場所，兒童、青少年對(duì)傳染病又是易感性較高的人群?！粢虼藗魅静O易在學(xué)生中發(fā)生和流行，做好學(xué)校傳染病防治工作，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的生長發(fā)育,保證身體健康具有重要意義，同時(shí)也是控制社會(huì)上傳染病流行的重要環(huán)節(jié)。第2頁，共36頁，2023年，2月20日，星期四按傳播方式分類呼吸道傳染?。毫鞲小⒙檎?、風(fēng)疹、流行性腮腺炎、水痘、肺結(jié)核、流腦冬春季高發(fā)。腸道傳染病：霍亂、傷寒副傷寒、菌痢、甲肝、手足口病、急性出血性結(jié)膜炎（紅眼?。┭簜魅静。阂腋巍滩◇w表傳染?。嚎袢　⑵苽L(fēng)第3頁，共36頁，2023年，2月20日，星期四學(xué)校常見傳染病三二一流行特點(diǎn)病種介紹采取措施第4頁，共36頁，2023年，2月20日，星期四流行特點(diǎn)（一）易感性高

學(xué)生大部分均是處于生長發(fā)育階段的兒童少年，由于免疫功能發(fā)育尚不完善，因而抵御各種傳染病的能力較差，容易感染致病。

第5頁，共36頁，2023年，2月20日，星期四流行特點(diǎn)（二）人群集中接觸密切

學(xué)校是社會(huì)上一個(gè)特殊的公共場所，學(xué)生從四面八方匯集到學(xué)校，可能把傳染源帶入學(xué)校。一個(gè)班50余名學(xué)生集中在50m2

左右的教室里學(xué)習(xí)、生活，相互間接觸密切,如果衛(wèi)生設(shè)備、衛(wèi)生制度不健全和衛(wèi)生習(xí)慣不良等，傳染病極易發(fā)生和流行，甚至是暴發(fā)。

第6頁，共36頁，2023年，2月20日，星期四流行特點(diǎn)（三）季節(jié)特點(diǎn)

學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)傳染病的流行具有明顯的季節(jié)性變化。冬春季呼吸道傳染病多發(fā)；夏秋季則以腸道傳染病為主。除此以外，學(xué)校傳染病的發(fā)生還與學(xué)校寒暑假及開學(xué)有密切關(guān)系。寒、暑假過后的兩次開學(xué)，所伴隨的學(xué)校傳染病的發(fā)生與流行，不僅僅與社會(huì)上傳染病流行季節(jié)吻合，更重要的是在寒、暑假中，學(xué)生的走親訪友的流動(dòng)和活動(dòng)，可能將接觸的外地傳染病帶到本地，又隨著開學(xué)而帶進(jìn)學(xué)校，通過學(xué)生間的密切接觸而在學(xué)校中傳播。

第7頁，共36頁，2023年，2月20日，星期四二病種介紹第8頁，共36頁，2023年，2月20日，星期四常見傳染病種類流行性感冒流行性腮腺炎麻疹風(fēng)疹猩紅熱水痘手足口病第9頁，共36頁，2023年，2月20日，星期四流行性感冒由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，傳染性極強(qiáng)、傳播速度快，容易發(fā)生大面積流行。傳染源是流感患者，發(fā)病3天內(nèi)傳染性最強(qiáng)，人群普遍易感。流感主要在人多擁擠的密閉環(huán)境中經(jīng)空氣或飛沫傳播，亦可通過直接接觸患者的分泌物而傳播。潛伏期短，通常為1－3日。流感流行具有一定的季節(jié)性，我國北方地區(qū)的流行一般均發(fā)生在冬春季節(jié)。典型的臨床特點(diǎn)：急起高熱、顯著乏力，全身肌肉酸痛，而鼻塞、流涕和噴嚏等上呼吸卡他癥狀相對(duì)較輕。第10頁，共36頁，2023年，2月20日，星期四水痘由水痘帶-狀皰疹病毒（皰疹病毒的一種）引起的一種急性呼吸道傳染病。傳染源是水痘患者，傳染期自出疹前24小時(shí)至病損結(jié)痂。水痘通過患者咳嗽產(chǎn)生的飛沫或散布在空氣中的鼻咽喉分泌物傳播，也可經(jīng)人與人接觸直接傳播、或接觸到水痘痘漿污染的物品而間接傳播。人群普遍易感，但發(fā)病主要是兒童。潛伏期為11～21日，通常為14日。病后可獲終身免疫。主要臨床表現(xiàn)：患病初期出現(xiàn)輕微發(fā)燒、疲倦和軟弱無力；斑疹出現(xiàn)后數(shù)小時(shí)即轉(zhuǎn)化為丘疹、皰疹。皮疹分布呈向心性，即軀干、頭部較多，四肢處較少。第11頁，共36頁，2023年，2月20日，星期四流行性腮腺炎由腮腺炎病毒所引起的急性呼吸道傳染病。傳染源是腮腺炎患者和攜帶病毒者?？山?jīng)直接接觸患者的唾液或飛沫傳播。患者在腮腺明顯腫脹前6、7日至腫脹后9日期間具有傳染性。易感人群為1歲以上，14歲以下的兒童和青少年。感染后一般可獲得持久免疫力。流行性腮腺炎全年均有發(fā)病，但以冬春季為主。主要臨床表現(xiàn)：發(fā)熱、一側(cè)或雙側(cè)腮腺腫痛，除腮腺腫脹外，還可引起腦膜炎、腦膜腦炎、睪丸炎、卵巢炎、胰腺炎等。

第12頁，共36頁，2023年，2月20日，星期四手足口病傳染源：患者和隱性感染者傳播途徑：密切接觸傳播，多發(fā)生5歲以下幼兒潛伏期：3～7天臨床表現(xiàn)：

1、發(fā)熱：約半數(shù)病人于發(fā)病前1~2天或發(fā)病的同時(shí)有發(fā)熱，多在38℃左右

2、出疹：以手、足、口、臀部粘膜皰疹或破潰后形成潰瘍?yōu)橹鳎贁?shù)患兒可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜腦炎等并發(fā)癥，重癥發(fā)展快，可引起死亡。隔離期：痊愈后一周預(yù)防：洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被

第13頁，共36頁，2023年，2月20日，星期四切斷傳播途徑控制傳染源保護(hù)易感者采取措施采取措施第14頁，共36頁，2023年，2月20日，星期四控制傳染源

不少傳染病在開始發(fā)病以前就已經(jīng)具有了傳染性，當(dāng)發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染病癥狀的時(shí)候，傳染性最強(qiáng)。因此，對(duì)傳染病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早治療、早隔離，防止傳染病蔓延。患傳染病的動(dòng)物也是傳染源，也要及時(shí)地處理。這是預(yù)防傳染病的一項(xiàng)重要措施。

第15頁，共36頁，2023年，2月20日，星期四切斷傳播途徑切斷傳播途徑，主要是講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。消滅傳播疾病的媒介生物，進(jìn)行一些必要的消毒工作等等，可以使病原體喪失感染健康人的機(jī)會(huì)。

第16頁，共36頁，2023年，2月20日，星期四傳播途徑1.空氣、飛沫、塵埃－以呼吸道為進(jìn)入門戶的傳染病，如麻疹、流感、水痘等2.水、食物、蒼蠅－以腸道為進(jìn)入門戶的傳染病，如菌痢、傷寒等3.手、用具、玩具－又稱日常生活接觸傳播，如手足口病4.蟲媒傳播－蚊子、跳蚤等，如乙腦等5.血液/體液/血制品－見于乙肝、艾滋病等第17頁，共36頁，2023年，2月20日，星期四保護(hù)易感者在傳染病流行期間應(yīng)該注意保護(hù)易感者，不要讓易感者與傳染源接觸，并且進(jìn)行預(yù)防接種，提高易感人群的抵抗力。對(duì)易感者本人來說，應(yīng)該積極參加體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)抗病能力。第18頁，共36頁，2023年，2月20日，星期四學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告

工作規(guī)范一、學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)職責(zé)1、學(xué)校校長或者托幼機(jī)構(gòu)主要領(lǐng)導(dǎo)是傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告的第一責(zé)任人。

2、負(fù)責(zé)建立、健全本單位傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)現(xiàn)、收集、匯總與報(bào)告管理工作制度；

要建立、健全和完善相關(guān)的制度，主要包括：傳染病疫情報(bào)告制度、晨午檢制度、因病缺課登記制度、新生入學(xué)體檢制度、新生入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證制度、重要場所定期消毒制度等。

3、負(fù)責(zé)指定專人或兼職教師負(fù)責(zé)本單位內(nèi)傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件、因病缺勤等健康信息的收集、匯總與報(bào)告工作；

4、協(xié)助疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)對(duì)本單位發(fā)生的傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件進(jìn)行調(diào)查和處理，接受教育行政部門與衛(wèi)生行政部門對(duì)學(xué)校傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的督促、檢查；

5、負(fù)責(zé)組織開展對(duì)本單位全體人員傳染病防治知識(shí)的宣傳教育；第19頁，共36頁，2023年，2月20日，星期四二、學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告人與監(jiān)測學(xué)校疫情報(bào)告人的設(shè)置要求學(xué)校疫情報(bào)告人職責(zé)學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情監(jiān)測與報(bào)告學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情監(jiān)測第20頁，共36頁，2023年，2月20日，星期四（一）學(xué)校疫情報(bào)告人的設(shè)置要求工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)；了解傳染病防控相關(guān)知識(shí)，專（兼）職衛(wèi)生保健人員優(yōu)先考慮；必須為學(xué)校或者托幼機(jī)構(gòu)的在編人員。第21頁，共36頁，2023年，2月20日，星期四（二）學(xué)校疫情報(bào)告人職責(zé)在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告工作；協(xié)助本單位建立、健全傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)及報(bào)告相關(guān)工作制度及工作流程；定期對(duì)全校（托幼機(jī)構(gòu)）學(xué)生的出勤、健康情況進(jìn)行巡查；負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校（托幼機(jī)構(gòu)）學(xué)生的晨檢工作。第22頁，共36頁，2023年，2月20日，星期四（三）學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情監(jiān)測

學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。晨檢午檢應(yīng)在學(xué)校疫情報(bào)告人的指導(dǎo)下進(jìn)行，由班主任或班級(jí)衛(wèi)生員對(duì)早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知學(xué)校疫情報(bào)告人，學(xué)校疫情報(bào)告人要進(jìn)行進(jìn)一步排查，并將排查情況記錄在學(xué)生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結(jié)果登記日志上。以確保做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告。第23頁，共36頁，2023年，2月20日，星期四因病缺勤班主任應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對(duì)于因病缺勤的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時(shí)報(bào)告給學(xué)校疫情報(bào)告人。學(xué)校疫情報(bào)告人接到報(bào)告后應(yīng)及時(shí)追查學(xué)生的患病情況和可能的病因，以做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。第24頁，共36頁，2023年，2月20日，星期四三、學(xué)校傳染病疫情報(bào)告（一）、報(bào)告內(nèi)容及時(shí)限在同一宿舍或者同一班級(jí)，１天內(nèi)有３例或者連續(xù)３天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生（５例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時(shí)，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在２４小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。當(dāng)學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時(shí)，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)立即報(bào)出相關(guān)信息。個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí)，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在２４小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在２４小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。第25頁，共36頁，2023年，2月20日，星期四（二）、報(bào)告方式當(dāng)出現(xiàn)上述需要報(bào)告情況時(shí)，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)以最方便的通訊方式（電話、傳真等）向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)（農(nóng)村學(xué)校向?qū)俚剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院）報(bào)告，同時(shí)，向?qū)俚亟逃姓块T報(bào)告。第26頁，共36頁，2023年，2月20日，星期四學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)預(yù)防控制措施(一)宣傳教育1、針對(duì)不同季節(jié)的傳染病，學(xué)校要開展多種形式的預(yù)防傳染病知識(shí)的宣傳教育，提高師生員工的公共衛(wèi)生意識(shí)和自我保護(hù)能力。2、利用家長會(huì)、家長學(xué)校等形式，向家長宣傳預(yù)防傳染病知識(shí)，取得家長的配合與支持。第27頁，共36頁，2023年，2月20日，星期四(二)管理措施1、堅(jiān)持晨午檢制度。學(xué)校校醫(yī)要指導(dǎo)學(xué)校的晨午檢工作，認(rèn)真觀察、詢問學(xué)生的健康狀況。及時(shí)填寫《學(xué)校學(xué)生病假與患病情況記錄表》。2、學(xué)校要組織師生參加多種形式的戶外運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，督促學(xué)生課間到室外活動(dòng)，呼吸新鮮空氣，增強(qiáng)體質(zhì)。3、各校要?jiǎng)?chuàng)造條件，為學(xué)生提供足夠的水龍頭和肥皂等洗手設(shè)施設(shè)備，解決學(xué)生的洗手問題。第28頁，共36頁，2023年，2月20日，星期四4、學(xué)校要采取措施，讓學(xué)生喝到符合衛(wèi)生要求的飲用水。5、建立消毒制度，定期對(duì)教室、宿舍等學(xué)生活動(dòng)場所進(jìn)行通風(fēng)、消毒。6、開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，保持學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的清潔，校園內(nèi)無衛(wèi)生死角。第29頁，共36頁，2023年，2月20日，星期四7、嚴(yán)格掌握各種傳染病的隔離時(shí)間，患傳染病的學(xué)生返校上課時(shí)，必須提供醫(yī)師開具的無傳染性的證明。教師職工亦同。8、新生入學(xué)及轉(zhuǎn)入時(shí)要審查免疫接種證，嚴(yán)格按照國家計(jì)劃免疫的規(guī)定完成相應(yīng)年齡的免疫程序，對(duì)于應(yīng)接種但又未接種者，班主任要及時(shí)督導(dǎo)學(xué)生到接種單位進(jìn)行補(bǔ)種。第30頁，共36頁，2023年，2月20日，星期四學(xué)校常見傳染病構(gòu)成的突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告范圍與條件1、麻疹：1周內(nèi)，同一學(xué)校、幼兒園等集體單位或者同一個(gè)村發(fā)生有聯(lián)系的麻疹病例2例及以上。2、風(fēng)疹：1周內(nèi)，同一學(xué)校、幼兒園、自然村等集體單位或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)生10例及以上風(fēng)疹病例。3、流行性腮腺炎：1周內(nèi)，同一學(xué)校、幼兒園、自然村等集體單位或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)生10例及以上流行性腮腺炎病例。第31頁，共36頁，2023年，2月20日，星期四4、手足口?。寒?dāng)單位出現(xiàn)聚集性病例，即在托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)校等集體單位的同一宿舍或者同一班級(jí)，3天內(nèi)有3例及以上手足口病病例或1周內(nèi)，同一學(xué)校、幼兒園等集體單位、自然村（居委會(huì)）發(fā)生10例及以上有流行病學(xué)聯(lián)系的手足口病病例。5、流感：1周內(nèi)，在同一學(xué)校、幼兒園或其它集體單位發(fā)生30例及以上流感樣病例，或5例以上因流感樣癥狀住院病人，或發(fā)生1例及以上流感樣病人死亡。6、水痘：1周內(nèi)，同一學(xué)校、幼兒園、自然村等集體單位或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)生10例及以上水痘病例。第32頁，共36頁，2023年，2月20日，星期四發(fā)生傳染病疫情的應(yīng)急處理

1、學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人要及時(shí)采取隔離措施，責(zé)任報(bào)告人要及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)丶部夭块T。做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。2、發(fā)生重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病時(shí)，要采取以下措施：⑴對(duì)學(xué)校師生員工必須采取必要的保護(hù)措施，發(fā)放必要的防護(hù)用品，監(jiān)測體溫。⑵所有師生居住的工作室、人群集中的場所要加強(qiáng)通風(fēng)和消毒。⑶教育師生增加戶外活動(dòng)時(shí)間，注意勞逸結(jié)合，增強(qiáng)機(jī)體抵抗力。⑷一旦發(fā)生疫情，對(duì)學(xué)校實(shí)行封閉化管理，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園。