My face小班英語教案設(shè)計(jì)

Myface小班英語教案設(shè)計(jì)1、培育幼兒對(duì)英語的愛好

2、復(fù)習(xí)用英語數(shù)數(shù)及單詞face,學(xué)習(xí)用英語說出五官并能正確發(fā)音

3、通過嬉戲促進(jìn)幼兒交往力量和初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

活動(dòng)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)單詞nose、mouth、eye、ear

活動(dòng)預(yù)備：

face課件、五官卡片〈用來拼圖〉、娃娃臉紙〈用來粘貼五官〉、音樂磁帶等

活動(dòng)過程：

一、開頭部分引出主題

1、用英語問候

師：Hello,boysandgirls

幼：Hello,MissLi

師幼共同唱〈goodmorning〉

2、復(fù)習(xí)單詞

師：今日老師再來給小伴侶變個(gè)魔術(shù)，〈點(diǎn)出課件face〉，Look,whatsthis？

幼：Itsface

師：Yes,〈老師仿照face〉：“Iamaface,nicetoseeyou”

幼：“nicetoseeyoutoo”

師：Oh,verygood。face上都有什么呢？Whowanttohelpme?

幼：眼睛、鼻子、嘴巴……

師：那我們一起來用英語數(shù)數(shù)看face上都有幾個(gè)器官吧

幼：Onetwotheer……

二、學(xué)習(xí)五官單詞

師：〈點(diǎn)擊課件放大五官上的嘴巴〉Whatsthis?

幼：嘴巴

師：oh，thisismouth，followme“mouth”

幼兒看老師口型跟讀，向mouth打招呼“hellomouth”

類似學(xué)習(xí)nose、eye、ear

師：小伴侶學(xué)的可真快，鼓舞鼓舞自己

幼、gooddoodverygood.

幼兒園小班英語教案：Myface

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒對(duì)英語的愛好

2、復(fù)習(xí)用英語數(shù)數(shù)及單詞face,學(xué)習(xí)用英語說出五官并能正確發(fā)音

3、通過嬉戲促進(jìn)幼兒交往力量和初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

活動(dòng)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)單詞nose、mouth、eye、ear

活動(dòng)預(yù)備：

face課件、五官卡片〈用來拼圖〉、娃娃臉紙〈用來粘貼五官〉、音樂磁帶等

活動(dòng)過程：

一、開頭部分引出主題

1、用英語問候

師：Hello,boysandgirls

幼：Hello,MissLi

師幼共同唱〈goodmorning〉

2、復(fù)習(xí)單詞

師：今日老師再來給小伴侶變個(gè)魔術(shù)，〈點(diǎn)出課件face〉，Look,whatsthis？

幼：Itsface

師：Yes,〈老師仿照face〉：“Iamaface,nicetoseeyou”

幼：“nicetoseeyoutoo”

師：Oh,verygood。face上都有什么呢？Whowanttohelpme?

幼：眼睛、鼻子、嘴巴……

師：那我們一起來用英語數(shù)數(shù)看face上都有幾個(gè)器官吧

幼：Onetwotheer……

二、學(xué)習(xí)五官單詞

師：〈點(diǎn)擊課件放大五官上的嘴巴〉Whatsthis?

幼：嘴巴

師：oh，thisismouth，followmemouth

幼兒看老師口型跟讀，向mouth打招呼hellomouth

類似學(xué)習(xí)nose、eye、ear

師：小伴侶學(xué)的可真快，鼓舞鼓舞自己

幼、gooddoodverygood.

三、嬉戲競(jìng)賽記憶單詞

師：小娃娃哭了？小伴侶看發(fā)生了什么事？〈出示課件face五官消逝〉原來娃娃的五官丟了，怎么辦??？

幼兒樂觀爭(zhēng)論想方法。

我們都是一些有愛心的小伴侶，那我們一起來幫娃娃找到五官，讓她成為一個(gè)美麗的娃娃吧?！蠢蠋熤v解嬉戲玩法和規(guī)章，要求幼兒到教室的每個(gè)角落找器官，找到的用英語說出名字，然后到其他小伴侶那找另外的器官，在預(yù)備的沒有五官的娃娃臉紙上組合一張完整的臉?？茨慕M組合的最快，優(yōu)勝組嘉獎(jiǎng)笑臉娃娃粘貼一枚〉

四、嬉戲指一指結(jié)束活動(dòng)

師：小伴侶，小娃娃臉真美麗，他們要回家了，先和他們說再見吧

幼：goodbey

師：下面老師要和小伴侶做個(gè)嬉戲，嬉戲的名字叫：touchtouch

老師找一名力量強(qiáng)的幼兒協(xié)作示范嬉戲〈老師用手請(qǐng)輕輕拍幼兒的手，一邊說touchtouchnose幼兒趕快用另一只手指在鼻子上，要求能夠聽到后，快速的'指出相應(yīng)的五官〉幼兒學(xué)會(huì)后可以自由找自己的好伴侶玩這個(gè)嬉戲，老師鼓舞關(guān)心交往力量差的幼兒找到好伴侶。在歡快的touchtouch嬉戲中結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)自評(píng)：

通過本次英語活動(dòng)，幼兒基本上可以把握所學(xué)單詞，并復(fù)習(xí)到一些簡(jiǎn)潔的英