2017年常州市繼續(xù)教育公共科目《科學(xué)素養(yǎng)與科研方法》試題及答案

----------2017題及答案一、單選題序號(hào)試 題 和 答 案1①（A）②有嚴(yán)密的計(jì)劃，有詳細(xì)的觀察指標(biāo)體系，對(duì)觀察情境有嚴(yán)格的要求，這種教育觀察研究的類型是（C)A說(shuō)可以采用直接的驗(yàn)證方法，不可以采用間,B自然情境中的觀察,C實(shí)驗(yàn)室中的觀察,D參與性觀察.A)A級(jí)。BCD2①（B）是指那些人們暫時(shí)無(wú)法打開(kāi)或不允許打開(kāi)并識(shí)的系統(tǒng)。的無(wú)題詩(shī)，可以借鑒什么分析方式？(B)③現(xiàn)代重大科研創(chuàng)新實(shí)踐帶有（）(D)球性(A)合作⑤組織材料論證觀點(diǎn)的過(guò)程是指（。(D)⑥科研創(chuàng)新要有（國(guó)科研發(fā)展居于世界領(lǐng)先水平。(C)⑦195612我國(guó)的國(guó)際地位。(B)兩彈一星⑧追溯查找法也稱().(B)參考文獻(xiàn)查找法（包括生物的、化學(xué)的、物理的或內(nèi)外環(huán)境的。(D)⑩下列哪一項(xiàng)是國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的常用語(yǔ)？(A)開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)句⑾除了（，下列各位都在實(shí)驗(yàn)科學(xué)方法領(lǐng)域作出了貢獻(xiàn)？(D)托馬斯.阿奎那⑿實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的意義在于用較少的投入獲得較高的產(chǎn)出，其中（）是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的首要原則。(C)對(duì)照性原則⒀研究設(shè)計(jì)在制定和實(shí)施的過(guò)程中，要遵循（）的原則。B)科學(xué)性原則行的分類？(B)⒂英國(guó)天文學(xué)家哈雷利用萬(wàn)有引力定律推算出哈雷彗星的76科學(xué)研究方法？(A)數(shù)學(xué)方法⒃學(xué)術(shù)論文提綱的格式一般類似于（內(nèi)容分條列出。(B)實(shí)驗(yàn)，均采用的是（）的方法。(C)物理模擬⒅關(guān)于我國(guó)目前的科學(xué)技術(shù)水平描述不正確的是（(A)能夠滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和維護(hù)國(guó)家安全的需要3（C研討會(huì)討論和微觀研究的雙重學(xué)術(shù)屬性。(單選)4（A阿基米德）第一次把試驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)研究方法和幾何的演繹推理巧妙地結(jié)合起來(lái)，建立了著名的杠桿原理。5（A代表會(huì)議）是指針對(duì)某一研究領(lǐng)域中的一些重點(diǎn)問(wèn)題，召集一些相關(guān)的代表而舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議。6(A采用的各種手段和步驟。7(A采用的各種手段和步驟。8（A上是共同體的產(chǎn)物。9（A信息方法）是現(xiàn)代通信理論、控制論、自動(dòng)化技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)技術(shù)等現(xiàn)代科技的綜合運(yùn)用。10（B）是指那些人們暫時(shí)無(wú)法打開(kāi)或不允許打開(kāi)并且也系統(tǒng)。11（B人性弱點(diǎn)）的過(guò)度膨脹是導(dǎo)致科研道德失范的主觀因素。(單選)12（B社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要）不斷地給社會(huì)科學(xué)工作者提出新的課題。13（C反饋控制方法）是利用反饋的手段，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行控制調(diào)節(jié)，以增強(qiáng)系統(tǒng)穩(wěn)定性或?qū)崿F(xiàn)系統(tǒng)目標(biāo)的方法。14（C性計(jì)劃、宏觀政策等)而舉辦的學(xué)術(shù)討論會(huì)議，其規(guī)模由討論議題的范圍和重要性所決定，可大可小。(單選15（D開(kāi)創(chuàng)了生物分類學(xué)，促進(jìn)了生物進(jìn)化思想的形成。16（D）是指學(xué)術(shù)團(tuán)體定期組織的主要由本學(xué)術(shù)團(tuán)年不等。17“Iwouldansweryourquestionsasfollows...”是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的（D答復(fù)語(yǔ)句）常用語(yǔ)。18“InconclusionmayIrepeat...”是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的（D結(jié)束語(yǔ)句）常用語(yǔ)。19“InconclusionmayIrepeat...”是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的（D結(jié)束語(yǔ)句）常用語(yǔ)。20“Inourpaper,weproposedanewmethod(novelstructure)（C）用語(yǔ)。21“Inourpaper,weproposedanewmethod(novelstructure)...”是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的（C）用語(yǔ)。(單選22“MayIhaveyourattention,please的主持語(yǔ)句。(判斷)正確23“Thisreportcontains...,first,...second,...;finally,”是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的（B）(單選)24“Thisreportcontains...,first,...second,...;finally,”是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的（B）25等幾個(gè)步驟。(多選)建立描述系統(tǒng)行為的數(shù)學(xué)模型B將數(shù)學(xué)模型轉(zhuǎn)化成能用計(jì)算機(jī)作數(shù)值C實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析26“文獻(xiàn)”一詞有著悠久的歷史，它早在我國(guó)（B春秋）時(shí)期就出現(xiàn)了27“文獻(xiàn)”一詞有著悠久的歷史，它早在我國(guó)（B春秋）時(shí)期就出現(xiàn)了。28模仿”的行為屬于（A。29《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》頒布實(shí)施的第一年是指（D200630《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》頒布實(shí)施的第一年是指（D200631世紀(jì)（C）語(yǔ)言了電磁波的存在。(單選)322010-2011年公需科目課程名字叫：(A),ACD級(jí)創(chuàng)新的重要性3320111122（A）次文代會(huì)、第（A次作代會(huì)在北京舉行，臺(tái)灣首次以代表身份參會(huì)，與其他代表一樣具有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。A;BC;D342011113（B）號(hào)順利實(shí)現(xiàn)對(duì)接，成功突破了空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)。A號(hào)BCD3560新聞報(bào)道和圖用了（C推理術(shù)。36C),AB理論問(wèn)題CD37按調(diào)查的目的來(lái)劃分，除現(xiàn)狀調(diào)查和相關(guān)調(diào)查外，還有A).ABC展調(diào)查和測(cè)量調(diào)查D預(yù)測(cè)調(diào)查和測(cè)量調(diào)查38案調(diào)查的目的來(lái)劃分，除現(xiàn)狀調(diào)查和相關(guān)調(diào)查外，還有C),ABC展調(diào)查和預(yù)測(cè)調(diào)查D預(yù)測(cè)調(diào)查和測(cè)量調(diào)查39巴門尼德、柏拉圖等人的研究為（A亞里士多德）創(chuàng)立形式邏輯體系奠定了基礎(chǔ)。40報(bào)刊論文和（B圖書專著）共同構(gòu)成了社會(huì)研究的最主要的兩大信息源。41（ABCD(多選)A術(shù)的性質(zhì)的理解，重視基本概念和原理，重視對(duì)事物的聯(lián)系的認(rèn)識(shí).B強(qiáng)調(diào)學(xué)生運(yùn)用能力.D的發(fā)展及潛能的發(fā)揮，包括自主性的形成、個(gè)性的發(fā)展.42編碼問(wèn)題也就是利用（計(jì)算機(jī)）43博士學(xué)文獲得者，可初定為（A）職務(wù)任職資格。A中級(jí)B正高級(jí)CD44不管在什么情況下，獎(jiǎng)勵(lì)制度都具有明顯的導(dǎo)向作用。(判斷)正確45（A。46測(cè)驗(yàn)對(duì)應(yīng)試者的辨別能力，指的是測(cè)量工具的(A),A度BCD47B),ABCD48查閱建國(guó)后的報(bào)刊資料，可以利用（D。49長(zhǎng)江與黃河的發(fā)源地在我國(guó)（D）省。A西藏藏族自治區(qū)B新疆維吾爾自治區(qū)CD50A),AB取樣CD51創(chuàng)造和運(yùn)用新的數(shù)學(xué)工具的方法5數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)方法52（D。53A1.5%B3.5%CD2.5%54A),A和杜威B克和蒙臺(tái)梭利CD55教育家除佩斯泰洛奇。福祿貝爾外，還有(B),A和拉伊B臺(tái)梭利和杜威CD56的演繹推理，導(dǎo)出一系列結(jié)論，然后在實(shí)踐中加以證實(shí)的方法，這是指（C。57分為的三個(gè)層次是（ABC。(多選)A特殊研究方法B各門自然科學(xué)中的一般研究方法C各門自然科學(xué)中的普遍性的哲學(xué)方法58從制度層面加強(qiáng)科研道德建設(shè)的舉措有（ABCD)A建立健全相關(guān)的制度規(guī)范59報(bào)告的要點(diǎn)有（ABCD。(多選)A對(duì)比闡述任BD先進(jìn)性、存在的問(wèn)題及展望60當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)發(fā)展，呈現(xiàn)高度分化，又趨于一體化的態(tài)勢(shì)，（A多學(xué)科交叉）貫通已成為一種普遍的趨勢(shì)。61當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)發(fā)展，呈現(xiàn)高度分化，又趨于一體化的態(tài)勢(shì)，（A多學(xué)科交叉）貫通已成為一種普遍的趨勢(shì)。62當(dāng)前科學(xué)發(fā)展的主要途徑是（D科學(xué)相互滲透與綜合。(單選63（德（科研道德64（ABCD。(多選)A術(shù)BCD65查遍于各種文學(xué)史、小說(shuō)史、論文索引，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)對(duì)于這部小說(shuō)集予表出，這屬于（D。66了（A析法67究了歸納的人是（A。68對(duì)前一階段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，又是為將來(lái)從事科研工作作準(zhǔn)備，而一般并不是正式承擔(dān)解決某一課題的任務(wù)，這是指（D研實(shí)踐。(單選69對(duì)于長(zhǎng)篇小說(shuō)的分析不宜采用（B。70對(duì)于學(xué)術(shù)論文的客觀檢測(cè)，歷來(lái)一向沿用傳統(tǒng)的（D性方法。這種籠統(tǒng)的模糊印象式方法難以科學(xué)地精確地反映出不同個(gè)性的論文的差別，既不利于識(shí)別人才，又很難發(fā)現(xiàn)具體問(wèn)題。71（D類似物72方法(Method)與方法論(Methodology（A兩個(gè)不同的范疇。73少于（C）學(xué)時(shí)。A70;B100;C90;D8074改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因是（A75（A定術(shù)語(yǔ)的那BCD再?gòu)妮^高的水平上返回原有的術(shù)語(yǔ)，以修改、充實(shí)和發(fā)展所研究的概念）等幾個(gè)階段76高尚的科研道德對(duì)科研發(fā)展起的作用有(ABCD)。(多選)A崇高的理想和高尚的道德是促進(jìn)科研工作者勇于科研創(chuàng)新和克服艱難險(xiǎn)阻、要因素.B家和人民.C個(gè)人與群體關(guān)系.D制約作用.77個(gè)人利益服從（B國(guó)家和人民的利益）是科研人員必備的思想品德。78個(gè)性特征的建立的基礎(chǔ)是（ABCD。)A氣質(zhì)B格CD79根據(jù)科研工作的性質(zhì)及親身經(jīng)歷，作者將課題研究過(guò)程大致分為三個(gè)階段，即（科研前期、科研中期和（科研后期(填空)80根據(jù)文獻(xiàn)載體的形式分，文獻(xiàn)信息源有四大類型：印刷型文（縮微型文獻(xiàn)（視聽(tīng)型文獻(xiàn)81公理方法的產(chǎn)生導(dǎo)致了科學(xué)史上第一門理論形態(tài)的科學(xué)——（B歐幾里得幾何學(xué)）的產(chǎn)生。82識(shí)。(判斷)錯(cuò)誤83D),A概念的外延與被定義項(xiàng)概念的外延必須具有統(tǒng)一關(guān)系B義必須用意義明確的語(yǔ)言C定義的鏈接必須是肯定的D定義項(xiàng)應(yīng)直接或間接包換被定義項(xiàng)84規(guī)范高校教師、教授的學(xué)術(shù)行為真正有力的措施是（C學(xué)術(shù)環(huán)境。85（A86國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議的參會(huì)要點(diǎn)有（ABCD。(多選)ABCD責(zé)的態(tài)度87比較分析是指（D。88灰色線性規(guī)劃法中的線性規(guī)劃是（D運(yùn)籌學(xué)）中常用的一種方法。89積累技巧是最常見(jiàn)的累積文獻(xiàn)信息的技巧90技術(shù)進(jìn)步所帶來(lái)的生產(chǎn)方式的改變和危機(jī)，科學(xué)家都能解決。(判斷)錯(cuò)誤91檢驗(yàn)論文的標(biāo)準(zhǔn)是（AB。(多選)A要符合國(guó)家規(guī)范B準(zhǔn)確、鮮明、精要92將知識(shí)信息印刷在一定的物質(zhì)載體上的文獻(xiàn)是指（A文獻(xiàn)。93結(jié)論比較可靠，但由于個(gè)別事實(shí)繁雜，難以——考察，這是A),AB舉法C納法D因果聯(lián)系歸納法94僅表示研究對(duì)象屬性的順序的是(B),A計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)資料B等級(jí)數(shù)據(jù)資料CD95僅表示研究對(duì)象屬性的順序是(D),AB數(shù)據(jù)資料CD96特長(zhǎng)，是指（B。97決定人的能力發(fā)展的因素是（D。98科學(xué)的本質(zhì)是指（A科學(xué)是一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)、B科學(xué)是理論化的知識(shí)體系、C科學(xué)是一種社會(huì)建制）99科學(xué)的研究方法是在（A實(shí)踐）中逐漸創(chuàng)造發(fā)展起來(lái)的，并隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而完善。100各門自然科學(xué)中的一般研究方法和普遍性的哲學(xué)方法。各層次方法研究的對(duì)象和范圍是不同的。在科學(xué)方法的三個(gè)層次中，重點(diǎn)是（AP84101科學(xué)方法是從科學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的規(guī)律，下列屬于自（ABD分析法102科學(xué)教育的總目標(biāo)是（D。103科學(xué)精神主要包括（ABCD疑反思）104科學(xué)社團(tuán)是科技人員按照專業(yè)領(lǐng)域聯(lián)合起來(lái)形成并經(jīng)過(guò)必社團(tuán)分類的（D學(xué)科性科學(xué)社團(tuán)105科學(xué)社團(tuán)是科技人員按照專業(yè)領(lǐng)域聯(lián)合起來(lái)形成并經(jīng)過(guò)必社團(tuán)分類的（D學(xué)科性科學(xué)社團(tuán)。106科學(xué)素養(yǎng)的核心是（A理解科學(xué)的態(tài)度、價(jià)值和精神）107科學(xué)素養(yǎng)重視（C科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)）三者之間的關(guān)系。108雜方法的論述，正確的是ABCD)A科學(xué)，其適B客觀實(shí)際中的復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，必須將各種方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)綜合運(yùn)用，才C生、存在的基礎(chǔ)D自身之中109科學(xué)研究立足于文獻(xiàn)資料和（A。110科研成果的推出包括（ABC文發(fā)表）等幾個(gè)部分111科研創(chuàng)新要有（C超前意識(shí)使我國(guó)科研發(fā)展居于世界領(lǐng)先水平。(單選)112并且還具有協(xié)調(diào)（A）的關(guān)系的作用。113（ABCD。(多選)A科學(xué)研究的低水平重復(fù)BCD論文的剽竊與抄襲114（D資料）是最重要的條件。115C),ABC性D116科研工作者的團(tuán)結(jié)合作精神主要體現(xiàn)在（合作意識(shí)）和（作精神）兩個(gè)方面。(填空)117科研工作者若要敢于在科研領(lǐng)域頂天立地，需要十四種心理素質(zhì)，下列選項(xiàng)屬于這十四種素質(zhì)之中的有（ABC選)A高理想BC理118B);ABC題D119科研規(guī)程共分五步，第一步是什么(A ),A決策B方法C方式D技術(shù)120務(wù)的是（D。(單121科研課題的選題一定要從（C自己的實(shí)際條件）出發(fā)，不可好高騖遠(yuǎn)。122科研課題選題只有做到下列（ABC）中的任何一項(xiàng)，就可認(rèn)為有一定新穎性。(多選)A一理論或?qū)嶋HB其他學(xué)科領(lǐng)域的方法，解決了本學(xué)科的問(wèn)題，具有理論或?qū)嶋H意義C某些內(nèi)容123科研前期為課題準(zhǔn)備階段，該階段的主要任務(wù)有（A科研資料的收集124克科研尖端課題的強(qiáng)大的精神支柱，這是指（C修養(yǎng)。125科研人員道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容有哪些？(簡(jiǎn)答)1熱愛(ài)祖國(guó)，即愛(ài)國(guó)主義2全心全意為人民服務(wù)。126科研人員道德最基本的行為規(guī)范是指（D全心全意為人民服務(wù))。127科研人員提高道德修養(yǎng)的根本途徑是（D。128（C和選擇研究課題兩個(gè)方面。129課題的先進(jìn)性是以最新的具有（A）標(biāo)尺來(lái)衡量的。(單選130控制論創(chuàng)始人是（B維納）131了（B。132QQ（B。133（B134論文答辯是（B定量檢測(cè)法）的必不可少的程序。A主管檢測(cè)法C定性檢測(cè)法D以上都不對(duì)135論文的表述形式中的表述是指對(duì)論文（ABCD）排。(多選)ABCD136馬克思的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作（C，深刻闡明了資本主義滅亡的真理。137目前，在一般系統(tǒng)方法中的（B黑箱方法）已成為進(jìn)行系統(tǒng)辨識(shí)的理論基礎(chǔ)。138目前文獻(xiàn)檢索最常用的一種方法是（A法。139目前最常用的文獻(xiàn)檢索方法是利用（檢索工具書）查找法。(填空)140AAB觀察內(nèi)容的結(jié)構(gòu)C觀察的場(chǎng)地和時(shí)間D觀察的對(duì)象141全結(jié)構(gòu)式教育觀察記錄表的編制依據(jù)(C),ABCD142員有（A143確定科研課題，一般應(yīng)從（BCD）等方面考慮。(多選)B可行性C科學(xué)性D必要性144人從本質(zhì)上講，是（D。145人的高尚道德品質(zhì)來(lái)源于（A。146性格等個(gè)性心理特征的總稱是指（D。147人的自信心來(lái)源于崇高的（A。148人類最早的研究方法是（D。149貫穿線，這就是論文的（A。150質(zhì)，創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流等方面的機(jī)會(huì)。這是指（B系主任）起著承上啟下的重要作用。151社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)信息源的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)主要有（A科學(xué)性B理論性C新穎性）152生物與其生存環(huán)境之間相互作用的變化所導(dǎo)致的部分或整個(gè)生物群體遺傳物質(zhì)的一系列不可逆轉(zhuǎn)的改變，這是指（B生物進(jìn)化)。153生物與無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用構(gòu)成了一個(gè)同一的整體，即（B態(tài)系統(tǒng)。(單選154象的是（D機(jī)物。155（A盡量相同，的項(xiàng)目做出科學(xué)結(jié)論。156（ABCD選)A對(duì)與課題有關(guān)的術(shù)語(yǔ)及其相應(yīng)的概念進(jìn)行有目的研究.B.C.D的新資料，對(duì)的表述，從而使選題階段的模糊表述明朗化157數(shù)學(xué)本身發(fā)（ABCD是數(shù)學(xué)方法。(多選ABCD158提綱的格式一般類似于B文摘條列出。159提煉和運(yùn)用數(shù)學(xué)模型的方法2公理化方法3數(shù)學(xué)分析和綜合的方法160轉(zhuǎn)換成文字或圖像，供人們閱讀，這是指（C。161傳播的信息的實(shí)質(zhì)的一種方法，這是指（A。162研究的方法是指（D。163同一類原子的總稱是（D。164團(tuán)體定期會(huì)是指學(xué)術(shù)團(tuán)體定期組織的主要由本學(xué)術(shù)團(tuán)體成等。(判斷)正確165推動(dòng)了人類道德的變化的第一生產(chǎn)力是指（B。166括理論型和（D）兩大類。167為了避免論文抄襲剽竊或捉刀代筆的可能性，定量檢測(cè)法只能反映論文的水平，卻無(wú)法確認(rèn)作者的真實(shí)性，所以（A文答辯）是必要的。168（ACD性）資料169文獻(xiàn)調(diào)查法的主要優(yōu)點(diǎn)是指（ABC。(多選)A課題有關(guān)的知識(shí)信息BC170文獻(xiàn)調(diào)查法是結(jié)合課題的研究對(duì)有關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行收集、比較、正確171文獻(xiàn)主要的構(gòu)成要素包括（ABC）172進(jìn)和加強(qiáng)（D。173我國(guó)目前最先進(jìn)的北極科考船為（B）AB號(hào)CD174我國(guó)宋代著名學(xué)者（D朱熹）自不容不立論。其不立論者，只是讀書不到疑處耳!”175我國(guó)學(xué)者鄧聚龍教授繼20世紀(jì)60年代發(fā)表的“去余控制”80究信息不完備的實(shí)際問(wèn)題時(shí)所提出的方法，這是指（A灰色系統(tǒng)）理論。176中（D）不是我國(guó)出臺(tái)的政策。(單選177系統(tǒng)分析的方法主要應(yīng)用于各種組織的或自組織的系統(tǒng)。組織（BCD。)黑色系統(tǒng)CD178（AB為人們對(duì)復(fù)雜系統(tǒng)科學(xué)方法的產(chǎn)生，為研究跨學(xué)科的交叉問(wèn)題提供了鑰匙D展的全球性問(wèn)題提供了方法論指導(dǎo)原則。(多選)179（ABC選)ABC180狹義的素質(zhì)是指人的生理上先天形成的特點(diǎn)，又稱為天賦，腦）的特點(diǎn)尤為重要。181狹義的素質(zhì)是指人的生理上先天形成的特點(diǎn)，又稱為天賦，腦）的特點(diǎn)尤為重要。182下列不屬于文獻(xiàn)組成要素的是（D同。(單選183D),ABC特阿拉伯D184（ABCD)A從內(nèi)容上看，B的系統(tǒng)都CD中得到不同程度的揭示185下列對(duì)系統(tǒng)的論述，正確的是（A都是由要素組成的整體、B是結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一體、CD存在方式、同程度的揭示。186（ABC愛(ài)國(guó)主義道德規(guī)范要求科研人員具有強(qiáng)烈的民族自尊心、民族自強(qiáng)心斗，不怕流血犧牲B理個(gè)人利益與C成功的巨大推動(dòng)力187（BC越具體學(xué)科領(lǐng)域的普適性研究方法、D進(jìn)展起著十分重要的作用）188下列方法中，屬于科學(xué)的方法的是（ABCD。(多選)A分類法B比較法C對(duì)比法D試錯(cuò)法189（D單一式。(單選)190（B獎(jiǎng)。(單選191下列各項(xiàng)，不屬于專利申請(qǐng)類型的是（A選)192（A開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)句）是國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的常用語(yǔ)。193（B。194下列各項(xiàng)中，不屬于讀書筆記形式的是（A。19521柱（D。196下列哪一項(xiàng)不是研究設(shè)計(jì)的原則（D。1972040列新興的學(xué)科的是（D。198下列物質(zhì)中，最為微觀的是（D。199（C一次性）不是科研不正之風(fēng)的特征。200下列屬于邏輯的分析方法特點(diǎn)的是(C),A具體性B豐富性CD201下列屬于文獻(xiàn)調(diào)查方法的選項(xiàng)是（C。202應(yīng)該做到（AB客體實(shí)現(xiàn)最佳結(jié)合的方法、C要注意方法的綜合運(yùn)用和移植、改造、創(chuàng)新）203信息(information)作為一個(gè)科學(xué)概念被正式地、明確地提出并經(jīng)系統(tǒng)的研究，開(kāi)始于（A）展。204信息方法可綜合運(yùn)用于（ABCD）等現(xiàn)代科技。(多選)現(xiàn)代通信理論BCD選題方法中的移植法最早是（B）的科學(xué)方法。206（(多選)CD207選題時(shí)，要從已有的研究成果中尋找（A薄弱環(huán)節(jié)）208（C。209學(xué)術(shù)壟斷的主要表現(xiàn)有（AC、文化資本和社會(huì)地位）210分之二，這是指（A。211力，這是（D）的前提。212亞里士多德是（C柏拉圖）的學(xué)生213應(yīng)的邏輯工具——（C。214研究唐代詩(shī)人李商隱的無(wú)題詩(shī)，應(yīng)采用（B心理批評(píng)和形式批評(píng)模式）分析方式。215方法縮小誤差外，重復(fù)實(shí)驗(yàn)是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠的另一基本方法，這是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的另一基本原則（C。216一般而言，課題研究中的很多成果是以）式推出的。P190217一般系統(tǒng)的方法主要應(yīng)用于（ABCD）等系統(tǒng)。(多選)A通信和控制系統(tǒng)BCD和各種仿生系統(tǒng)218一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂是指（A。219一個(gè)人的心理素質(zhì)如何，全憑（B精神）塑造。(單選220以科學(xué)方法為研究對(duì)象的學(xué)科被稱為（D。221以數(shù)學(xué)理論為工具進(jìn)行數(shù)學(xué)研究的方法是指（B。222以下屬于科研人員提高道德修養(yǎng)途徑和方法的有（ABC。(多選)A社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐和階級(jí)斗爭(zhēng)實(shí)踐及其他社會(huì)實(shí)踐是提高道德修養(yǎng)的基B科學(xué)地運(yùn)用批評(píng)法之一223以下屬于科研設(shè)計(jì)類型的有（AB。(多選224職工如何重視學(xué)術(shù)活動(dòng)。(判斷)錯(cuò)誤225以作者本人的研究成果為依據(jù)而撰寫的原始文獻(xiàn)，如期刊論文、研究報(bào)告、學(xué)位論文、政府出版物等，這是指（A文獻(xiàn)。226C),A“怎么樣”B“將會(huì)怎么樣”C“是什么”D227種方式，是（D。228用（C比較法）選題，首先要注意確認(rèn)屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系。229代數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容之一，這是指（C。P8230的在于為同的機(jī)會(huì)，這是指（D。231過(guò)程就叫做（B。232排除系統(tǒng)誤差，這是指（C。233到反映對(duì)象的定量關(guān)系和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的數(shù)學(xué)表達(dá)式或具體算法，然后結(jié)合系統(tǒng)所處的初始條件和邊界條件對(duì)數(shù)學(xué)模型求解，并對(duì)求得形成對(duì)問(wèn)題的判斷和預(yù)見(jiàn)。這是指（D。234（APowerPoint圖表清晰、篇幅適中。(單選235（A主題）者的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)見(jiàn)解的。(單選)236（C物質(zhì)激勵(lì)）具有重要的、主體的作用。237在進(jìn)行科研課題的選題時(shí)，對(duì)比較法選題說(shuō)法正確的是（ABC。(多選)AB屬于同一種類或同C238在進(jìn)行科研課題的選題時(shí)，對(duì)比較法選題說(shuō)法正確的是（A要注意確認(rèn)對(duì)象具有可比性239在進(jìn)行科研課題的選題時(shí)，對(duì)比較法選題說(shuō)法正確的是（ABC縱向的比較，也有橫向的比較240原則，以下說(shuō)法正確的是（ABC。(多選)A意那些與社BC博采241在開(kāi)題報(bào)告或研究設(shè)計(jì)書中，如要闡述選題背景，突出研究（C。(單選)242在實(shí)踐中，中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)太守李冰主持修建的都江堰水利工程和中醫(yī)的辨證施治之道，都是運(yùn)用（C）最好例證。(單選243（ABC(多選)ABC理因素必須標(biāo)準(zhǔn)化244在實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)中，醫(yī)學(xué)科研確定實(shí)驗(yàn)對(duì)象需要注意的問(wèn)題是（ABC。(多選)AB性C象影響因素的控制245和實(shí)驗(yàn)組)盡（B。246（C式，主張“向后站”的方法，這樣可以拉開(kāi)研究者與對(duì)象的距離，從并追根尋源。247指（D。(單選)248指（D。P11249在研究設(shè)計(jì)中要注意盡可能地在研究設(shè)計(jì)中采用新觀點(diǎn)、新遵循了（B新性原則）原則。250學(xué)的數(shù)學(xué)化進(jìn)程的人是（D。251明人們對(duì)（D）的認(rèn)識(shí)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。252針對(duì)我國(guó)的科學(xué)教育與國(guó)外的差距，我們應(yīng)該改進(jìn)和加強(qiáng)的有（ABCD。(多選)A加強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)性質(zhì)的理解B科學(xué)方法方面應(yīng)該進(jìn)一步拓寬CD能力的培養(yǎng)253真正確立了系統(tǒng)觀的是（D254少于（D100）學(xué)時(shí)。A90B80C70;D100255研究路線。256于（B）學(xué)時(shí)。A90B80C100D70257中藥種植中培育品系的研究將（D藥用植物）列為受試對(duì)象。258（A。(單選)259前人所未道的深層心理奧秘，是運(yùn)用了（B。260晝夜交替和季節(jié)變換與（A地球圍繞著太陽(yáng)作周年運(yùn)動(dòng)并且自轉(zhuǎn)）有關(guān)。261主、客觀條件和時(shí)機(jī)問(wèn)題等屬于確定選題的基本要求中的（C，A問(wèn)題必須有價(jià)值B問(wèn)題要有新穎C性D確具體262資料整理的基礎(chǔ)工作是(D ),A資料的統(tǒng)計(jì)B資料的分類CD263足資參考的著作和論文是指（B。264范的總和，是指（A。265作為理論論據(jù)的有權(quán)威性的資料，如馬列經(jīng)典著作，這是指（A。266能夠恰如其分地對(duì)文獻(xiàn)予以評(píng)價(jià)，這是指（C。二、多選題序號(hào)試 題 和 答 案1(ABCD)(A)一般以詳寫和略寫的區(qū)別來(lái)突出重點(diǎn)(B)有形式美(C)各段落之間的層次關(guān)系要一目了然 (D)檢驗(yàn)的標(biāo)是邏輯性現(xiàn)代科技活動(dòng)需要合作，而合作意識(shí)的確立必須做(AC)(A)(B)埋頭苦干，兩耳不聞窗外事(C)努力在實(shí)踐中與與之背離的傳統(tǒng)觀念決裂(D)努力鉆研，萬(wàn)事不求人科研設(shè)計(jì)包括哪幾種類型？(AB)(A)計(jì)(B)實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)(C)筆記型設(shè)計(jì)(D)開(kāi)題報(bào)告或研究設(shè)計(jì)書一般都包括哪幾部分？(ABCD)(A)題目和摘要.(B)課題來(lái)源 (C)選題依據(jù)(D)參考文獻(xiàn).(ABC)(A)愛(ài)國(guó)主義道德規(guī)范要求科研人員具有強(qiáng)烈的民族自尊心、民族自強(qiáng)奮斗，不(B)家和集體利益的關(guān)系(C)愛(ài)國(guó)主義道德規(guī)范是科研人員事業(yè)成功的巨大推動(dòng)力(D)愛(ài)國(guó)主義道德規(guī)范要求科研人員杜絕一切個(gè)人利益科學(xué)素養(yǎng)的核心是什么？（BCD）(A)(B)(C)(D)解科學(xué)的精神灰色決策方法主要包括哪幾種方法？(ABC)灰色局勢(shì)決策法,(B)灰色線性決策法,(C)灰色整數(shù)規(guī)劃法,(D)灰色定勢(shì)決策法實(shí)現(xiàn)之一目標(biāo)最根本的是依靠（ABCD(A)放,(A)堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開(kāi)放,(C)科技進(jìn)步和創(chuàng)新的有力支撐,(D)行之有效的反腐政策對(duì)論文的語(yǔ)言、文字標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？(ABCD)(A)(B)(C)(D)精要學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告的提綱撰寫要突出主要研究成果，其要點(diǎn)有哪些？（ABCD）(A)語(yǔ)句的邏輯性，(B)的關(guān)聯(lián)性，(C)圖表的說(shuō)明，(D)結(jié)論的印證做讀書筆記是最常用的累積文獻(xiàn)信息的技巧。從內(nèi)容層次方面來(lái)說(shuō)講，做讀書筆記有哪幾種方法？（BCD）(A)全文，(B)抄錄，(C)提綱，(D)札記在學(xué)會(huì)會(huì)議上，針對(duì)提問(wèn)者對(duì)于學(xué)會(huì)報(bào)告的問(wèn)題，報(bào)告者的應(yīng)答策略是什么？（ABCD）(A)謙遜，(B)(C)穩(wěn)妥，C)穩(wěn)妥.“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”過(guò)程主要包括哪幾個(gè)步驟？（ABC)。(A)建立描述系統(tǒng)行為的數(shù)學(xué)模型(B)將數(shù)學(xué)模型轉(zhuǎn)化成能用計(jì)算機(jī)作數(shù)值運(yùn)算的形式，并依據(jù)初始條件，使模型在計(jì)算機(jī)上運(yùn)轉(zhuǎn)。(C)對(duì)實(shí)驗(yàn)影響團(tuán)結(jié)合作的不良意識(shí)有哪些？（ABCD(A)人中心”(B)嫉妒(C)自卑(D)猜疑15“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”過(guò)程主要包括（ABC）等幾個(gè)步驟。BCD2科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要使用一定的科學(xué)儀器，表明科學(xué)實(shí)驗(yàn)是一種：AB.A物質(zhì)手段B可控手段C直接手段D間接手段3ABCD4CD推演為依據(jù)，搜集資料，經(jīng)過(guò)分析加工后，再?gòu)妮^高的水平上返回原有的術(shù)語(yǔ)，以修改、充實(shí)和發(fā)展所研究的概念5CD6（ABCDP18A的性質(zhì)的理解，重視基本概念和原理，重視對(duì)事物的聯(lián)系的BC學(xué)生運(yùn)用科學(xué)學(xué)生的發(fā)展及潛能的發(fā)揮，包括自主性的形成、個(gè)性的發(fā)展7BCD…A因果性B完備性C互斥性D8從事科研創(chuàng)新工作，要有一個(gè)善懷疑的頭腦，善于求異，它包括（ABCD。P37A不盲從B不迷信C不唯上是從D書權(quán)威是從9從事科研創(chuàng)新工作，要有一個(gè)善懷疑的頭腦，善于求異，它包括（ABCD。P37A不盲從B不迷信C不唯上是從D書權(quán)威是從10從已有的研究成果中尋找薄弱環(huán)節(jié)，可以從下列（ABD）等P117ABCD什么11從哲學(xué)角度看，人類認(rèn)識(shí)客觀世界的方法按其普遍性程度可（ABCP80ABCD12從制度層面加強(qiáng)科研道德建設(shè)的舉措有（ABCD。P54A健全相關(guān)的制度規(guī)范B改革人才管理制度,促進(jìn)科研道德建設(shè)D建立和完善科學(xué)的學(xué)術(shù)管理和評(píng)價(jià)機(jī)制13從制度層面加強(qiáng)科研道德建設(shè)的舉措有（ABCD。P54A健全相關(guān)的制度規(guī)范B改革人才管理制度,促進(jìn)科研道德建設(shè)D建立和完善科學(xué)的學(xué)術(shù)管理和評(píng)價(jià)機(jī)制14AB15當(dāng)課題接近結(jié)束時(shí)，主要的工作是填報(bào)項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告，結(jié)題報(bào)告的要點(diǎn)有ABCDP184A任務(wù)完成情BCD括先進(jìn)性、存在的問(wèn)題及展望16道德的種類繁多，概括起來(lái)，分為P27ABCD17第二次產(chǎn)業(yè)革命的主要特征是（ABCD。P9A電力技術(shù)BCD18丁肇中教授所領(lǐng)導(dǎo)的課題小組經(jīng)過(guò)多年的高能物理的實(shí)驗(yàn)，JABD…A要想辦法往前趕CD19對(duì)類比的理解就是要:AB.ABCD20對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過(guò)程，以下論述正確的是（ABCDP108A思過(guò)程BC新方法的過(guò)程D學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過(guò)程是一個(gè)開(kāi)拓思路、啟發(fā)思維的過(guò)程21（ABCDP248ABCD22概念推演的過(guò)程可分為（ABCD）等幾個(gè)階段。P132A語(yǔ)分析對(duì)課題涉及的術(shù)語(yǔ)內(nèi)容有了準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)后，研究人員就要尋找在某BC體概念的經(jīng)驗(yàn)D料，經(jīng)過(guò)分析加工后，再?gòu)妮^高的水平上返回原有的術(shù)語(yǔ)，以修改、充實(shí)和發(fā)展所研究的概念23個(gè)性特征的建立的基礎(chǔ)（ABCD P241 A氣質(zhì)BCD24根據(jù)文獻(xiàn)加工的層次與深度來(lái)劃分，文獻(xiàn)信息源主要（。A一次文獻(xiàn)B二次文獻(xiàn)C三次文獻(xiàn)D四次文獻(xiàn)25根據(jù)文獻(xiàn)載體的形式分類，文獻(xiàn)信息源主要包括的類型有（ABCD。P133A印刷型文獻(xiàn)B縮微型文獻(xiàn)C機(jī)讀型文獻(xiàn)D視聽(tīng)型文獻(xiàn)26關(guān)于數(shù)理方法描述正確的是：BD…ABC一種邏輯思維方D27觀察方法的原則有：ABD….A典型性B客觀性C主觀性D全面性28廣義的素質(zhì)包括（ABCD 。P36A遺傳素質(zhì)B身體素質(zhì)CD29國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議常用語(yǔ)較多，其句法視不同場(chǎng)合靈活多變。下列屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議常用語(yǔ)的是（ABCD。P265ABCD30（ABCDP254ABCD通信會(huì)議31國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的基本功能有（AB。P256ABCD術(shù)的壟斷功能32國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議是一種學(xué)術(shù)影響度較高的會(huì)議，它的基本作用有（AB。P256A交流作用B啟發(fā)作用C引導(dǎo)作用D對(duì)33有:AC.ABCD34國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議的參會(huì)要點(diǎn)有（ABCD。P264A成果突出、BC語(yǔ)言流暢是必備的技能D聽(tīng)懂提問(wèn)、認(rèn)真回答是負(fù)責(zé)的態(tài)度35幾何學(xué)主要研究（ABP8ABCD除36假說(shuō)可以采用哪些方法？ABCD…AB法CD37檢驗(yàn)論文的標(biāo)準(zhǔn)是（23 。A要符合國(guó)家規(guī)范B準(zhǔn)確鮮明、精要C主題明確D以上都對(duì)38檢驗(yàn)論文的標(biāo)準(zhǔn)是（AB。P248ABCD39鑒別文獻(xiàn)的方法主要有（ABCD。P153A證它們是否B過(guò)不同的途徑所收集的關(guān)于同一研究對(duì)象的資料加以對(duì)比，相互印證，以C從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，鑒別真?zhèn)蜠可以把同一文獻(xiàn)的不同版本或同一主題的相關(guān)文獻(xiàn)加以比較，以鑒別文獻(xiàn)信息的全面性和可靠性40經(jīng)驗(yàn)的方法包括：ABCD…ABCD41ABC…ABCD科研資金42舉行論文答辯，對(duì)論文作者的提問(wèn)可從以下（ABCD）提出問(wèn)題。P249ABC對(duì)論文中精彩之D43具體地說(shuō)閱讀文獻(xiàn)的技巧包括的內(nèi)容（ABC A偵察B瀏覽C精讀D略讀44（ABCP3A科學(xué)是一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)BCD45（ABCD。P84A介紹科學(xué)研究的哲學(xué)B學(xué)研究的總體概念CD學(xué)和社會(huì)科學(xué)研究方法46科學(xué)方法的屬性有：ABD…ABCD遵循性47然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和思維科學(xué)普遍適用的方法有（ABD 。P82A歸納法B演繹法C實(shí)驗(yàn)法D分析法48科學(xué)方法在科學(xué)技術(shù)研究中的重要地位和重要作用表現(xiàn)在（ABCP84A科學(xué)方法是導(dǎo)致科學(xué)發(fā)現(xiàn)的有效手段B法是促進(jìn)科學(xué)CD49科學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)的主要類型有（ABC 。P10A建制承認(rèn)B職承認(rèn)C榮譽(yù)性承認(rèn)D經(jīng)濟(jì)性承認(rèn)50科學(xué)精神是對(duì)（）的提煉和升華，也是值得現(xiàn)代人普遍追求ABCD51科學(xué)精神是對(duì)（ABC）的提煉和升華，也是值得現(xiàn)代人普遍追求的價(jià)值理想和行為準(zhǔn)則。P5ABCD術(shù)52科學(xué)精神主要包括（ABCD 。A探索求真B理性思考CD53（ABCDP14A對(duì)科學(xué)技術(shù)的B學(xué)、技術(shù)、CD決日常生活及社會(huì)問(wèn)題的能力54（BCDP101A藝術(shù)美B科學(xué)美C和諧性D簡(jiǎn)單性55雜方法的論述，正確的是（ABCD。P85A學(xué)，其適用B觀實(shí)際中的復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，必須將各種方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)綜合運(yùn)用，才能C存在的基礎(chǔ)D56科研不正之風(fēng)的特征有（ABCD。P49A以追逐名利為目的CD固性和反復(fù)性57（ABDP35AB的話CD索真理58（ABCDBCD59（ABCD。P50A利益驅(qū)使是科B學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度D全為科研不正之風(fēng)容留了生存空間60科研的客觀條件包括（ABCD 。P116A設(shè)備B經(jīng)費(fèi)CD61（ABP30A科學(xué)技術(shù)的發(fā)展B必將促進(jìn)新CD具有依賴性62科研工作者面對(duì)科研阻礙要有：()BCD.A以上均錯(cuò)誤BCD63科研工作者若要敢于在科研領(lǐng)域頂天立地，需要十四種心理素質(zhì)，下列選項(xiàng)屬于這十四種素質(zhì)之中的有ABP37A有崇高理想BCD有敢于違背規(guī)律和真理的精神64（ABCD思路65科研人員道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容有（A。P28A愛(ài)國(guó)主義BCD66科研設(shè)計(jì)主要是為了保證科研結(jié)果具有以下（ABCD）方面的性質(zhì)。P160ABCD科研與工作的相互作用體現(xiàn)在（BCDAB中獲得的研究成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作當(dāng)中的經(jīng)驗(yàn)C把工作和研究結(jié)合起來(lái)D通過(guò)科研來(lái)提升我們工作的質(zhì)量68（ABCDP176A平時(shí)對(duì)有關(guān)文獻(xiàn)的收BC述或?qū)Ｖ幸鼶69科研阻礙的成因有：(ABCD).A技術(shù)發(fā)展滯后B勢(shì)力阻撓C傳統(tǒng)的觀點(diǎn)D科學(xué)管理方法不科學(xué)有效70BCD多渠道開(kāi)展科研71論文的表述的要求是（ABCDP248A一般以詳寫和略寫的BC段落之間的層次關(guān)系要一目了然D檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)是邏輯性72論文的表述形式包括（ABCD）等方面。P248A表述B描述CD73論文的表述形式中的表述是指對(duì)論文（ABCD）排。P248ABCD74邏輯方法中有哪幾個(gè)方面？ABC…A分析與綜合B抽象與具體C歸納與演繹D量變與質(zhì)變75美國(guó)的福斯特、維克多和凱沃夫提出的科學(xué)教育目標(biāo)的特點(diǎn)是（AB。P16A把如何學(xué)習(xí)科學(xué)納入科學(xué)教育的目標(biāo)B學(xué)生個(gè)性和潛能的發(fā)展C規(guī)范學(xué)生的思維D限制學(xué)生的個(gè)性發(fā)展76模擬的形式有以下幾種：ACD…ABC學(xué)模擬D77內(nèi)容分析法中的內(nèi)容分析最關(guān)鍵的一步是對(duì)內(nèi)容進(jìn)行定量（ABCP149統(tǒng)計(jì)各類別BCD78ABCD..A的現(xiàn)象是具體的，但本質(zhì)是抽象的B有抽象思維的能力C搞科學(xué)研究不能忽略小細(xì)節(jié)D要把方法變成科研工作一種具體的行為意識(shí)79全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義道德行為規(guī)范要求科研人員有（）表現(xiàn)。ABCD地完成祖國(guó)和人民賦予的歷史使命80確定科研課題，一般應(yīng)從（BCD）等方面考慮。B可行性CD81確定科研課題選題的原則有（ABCD。P113AB82A術(shù)創(chuàng)新的攻關(guān)問(wèn)題BCD理問(wèn)題83實(shí)現(xiàn)理想化方法的條件有：ABCD…ABCD除無(wú)關(guān)的因素84實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)有：ACD….ABCD性85實(shí)驗(yàn)結(jié)束后沒(méi)有結(jié)果的原因有：(BC)..ABCD有結(jié)果86法兩個(gè)部分，指標(biāo)選擇的要求有（ABCDP170A聯(lián)BCD87術(shù)語(yǔ)分析一般包括幾個(gè)相互聯(lián)系的階段，它們是（ABCDP131AB通過(guò)詞源CD新資料，對(duì)照表述，從而使選題階段的模糊表述明朗化88數(shù)學(xué)方法具有的特性包括：ABCD….ABC輯性D89統(tǒng)計(jì)方法的特點(diǎn)有：ABC.ABCD量性90團(tuán)結(jié)合作精神受人的（ABCD）P64ABCD91（ABC。BCD92為了達(dá)到高效、快速和經(jīng)濟(jì)之目的，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)必須遵循的基本（ABCDP171A對(duì)照性原則B隨機(jī)化原則C重復(fù)性原D原則93表現(xiàn)是（ABC。P62A系主任的帶頭作用B動(dòng)態(tài)激勵(lì)作用C各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門的示范作用D學(xué)生的帶頭作用94為了營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，應(yīng)進(jìn)行的人文導(dǎo)引的內(nèi)容有（ABC。P60A開(kāi)展教研活動(dòng)BC，參加學(xué)術(shù)會(huì)議D以上都錯(cuò)95圍繞選題搜集的有關(guān)資料主要有（ABD）資料。AB學(xué)術(shù)性C科學(xué)性D材料性96（AB。P129A它可以超越時(shí)空有關(guān)的知識(shí)BCD息是完全準(zhǔn)確的97文獻(xiàn)檢索的基本方法包括（ABC。P138ABCD98五個(gè)重慶包括：ACD..A森林重慶B魅力重慶C暢通重慶D健康重慶99系統(tǒng)分析的方法主要應(yīng)用于各種組織的或自組織的系統(tǒng)。組織的系統(tǒng)也叫他組織系統(tǒng)，可以劃分為（BCD。P211A色B系統(tǒng)C灰色系統(tǒng)D白色系統(tǒng)100（ABCD。P199A從內(nèi)容上看，B的系統(tǒng)都是CD成要素、存在得到不同程度的揭示101下列對(duì)于愛(ài)國(guó)主義道德規(guī)范說(shuō)法，正確的是（ABC。族自強(qiáng)心、不怕流血犧牲BC功的巨大推動(dòng)力D個(gè)人利益102下列對(duì)于科學(xué)方法特性之一——構(gòu)成獨(dú)立學(xué)科的論述，正確的說(shuō)法是70A科學(xué)認(rèn)識(shí)服務(wù)B而科學(xué)方法則是科學(xué)認(rèn)識(shí)的“軟件”C各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的具體研究方法外，主要研究具有指導(dǎo)性的、超越具體學(xué)科D成為科學(xué)研究要的作用103下列對(duì)于科學(xué)方法特性之一——構(gòu)成獨(dú)立學(xué)科的論述，正確的說(shuō)法是（BCD。P101A直接為科學(xué)BC研究各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的具體研究方法外，主要研究具有指導(dǎo)性的、超越具D研究已成為科十分重要的作用104下列方法中，屬于科學(xué)的方法的是（ABCDBCD。P15A分類105下列自然資源能夠提供能量的有（ABCD。P7A石油BCD106高度綜合的趨勢(shì)，表現(xiàn)在（AB。P85107B獨(dú)立科研能力CD校園、院所單位文化建設(shè)的措施有（ABCD。P60ABCD學(xué)術(shù)研究氛圍109寫作學(xué)術(shù)論文時(shí)，從方法方面的考慮選擇適合于自己的方法應(yīng)該做到（ABC。P247A要認(rèn)清每種方法的利弊B擇能使主客體CD110寫作學(xué)術(shù)論文時(shí)，應(yīng)該從（ABC）己的方法。P247ABCD111轉(zhuǎn)變?yōu)橐裕ˋBC）P205BC質(zhì)112信息方法可綜合運(yùn)用于（ABCD）等現(xiàn)代科技。P205A現(xiàn)代通信理論B控制論C自動(dòng)化技術(shù)D電子計(jì)算機(jī)技術(shù)113信息推理術(shù)包括以下（ABCD）等幾個(gè)有序的步驟。P146ABC揮自己想象能D114修改學(xué)術(shù)論文應(yīng)做到AP240ABCD程是否合乎邏輯，是否嚴(yán)密115（P120ABCD116學(xué)會(huì)會(huì)議報(bào)告提綱的形式一般有（ABCD。P260A摘要式B文摘式C論文式D條列式117學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告的提綱撰寫要突出主要研究成果，其要點(diǎn)有（ABCD。P260A語(yǔ)句的邏輯性B內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)性C圖表的說(shuō)明D結(jié)論的印證118學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告要點(diǎn)包括（ABCDP260A報(bào)告準(zhǔn)備BCD119學(xué)術(shù)壟斷的主要表現(xiàn)有（ABC 。P48A唯我獨(dú)尊,排斥他人學(xué)術(shù)觀點(diǎn)B科研項(xiàng)目壟斷C借助自己的學(xué)術(shù)權(quán)威,為自己親屬或他人謀取學(xué)術(shù)名譽(yù)、文化資本和社會(huì)地位D進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和研討120學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法應(yīng)注意的事項(xiàng)是（ABCD。P108ABCD現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的步伐121學(xué)校和科研單位營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍的途徑和方法有（ABCP58ABCD122研究設(shè)計(jì)的原則包括ABCD123一般系統(tǒng)的方法主要應(yīng)用于（ABCD）P203ABCD124以下不屬于定量研究方法的是：BDABCD125以下采用了模擬方法的是：AD.A建立一個(gè)電路模擬水流的流BC云圖D涵洞按比例縮小做成模型做抗震實(shí)驗(yàn)126以下對(duì)于科研實(shí)踐的說(shuō)法，正確的是ABCDP113ABCD是為將來(lái)從事科研工作作準(zhǔn)備127以下屬于道德行為規(guī)范手段的是（ABCD。P30A善與惡BCD128以下屬于科研人員提高道德修養(yǎng)途徑和方法的有（ABCP30A會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐BC運(yùn)用批評(píng)和自一D129以下屬于科研設(shè)計(jì)類型的有（AP160A研究型設(shè)計(jì)BCD130以下屬于農(nóng)業(yè)技術(shù)內(nèi)容的是（ABCDP8ABCD131以下屬于數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的是：AB.AGDP數(shù)據(jù)B人口普查C云計(jì)算D衛(wèi)星云圖132以下屬于正確選擇研究課題的選項(xiàng)有（ABCD。P114ABCD慮到該課題在不久的將來(lái)能否有較大發(fā)展和影響133影響團(tuán)結(jié)合作的不良意識(shí)有（ABCDP66“個(gè)人中心”BCD134察中要注意：CD..AB行觀察C擇典型標(biāo)識(shí)的研究對(duì)象進(jìn)行觀察D要用邏輯判斷和思維進(jìn)行推理135有關(guān)科學(xué)研究方法特性的論述中，重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)或技術(shù)發(fā)明，由科學(xué)認(rèn)識(shí)上升到科學(xué)理論的重大意義在于（ABCDP100ABCD136運(yùn)用文獻(xiàn)調(diào)查法研究社會(huì)現(xiàn)象的過(guò)程主要包括的步驟有（ABCDP130A制訂文獻(xiàn)調(diào)查計(jì)劃B文獻(xiàn)檢索CD137（ABC。P229ABC引進(jìn)和移植已D立的理論138（ABCD。BCD139在進(jìn)行科研課題的選題時(shí)，對(duì)比較法選題說(shuō)法正確的是（ABCP119AB種類或同一條件C140原則，以下說(shuō)法正確的是（ABC。P114A那些與社會(huì)BCD究是沒(méi)有階級(jí)性的，無(wú)需考慮社會(huì)階級(jí)問(wèn)題141在實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)中，醫(yī)學(xué)科研確定實(shí)驗(yàn)對(duì)象需要注意的問(wèn)題是（ABc。P170A實(shí)驗(yàn)對(duì)象的純化B實(shí)驗(yàn)對(duì)象的依從性C對(duì)象影響因素的控制D實(shí)驗(yàn)對(duì)象的多樣化142在我們生活在一個(gè)物質(zhì)的世界中，下列屬于無(wú)機(jī)物內(nèi)容的是（ABD。P6A水B空氣C植物D二氧化碳143在學(xué)會(huì)會(huì)議上，針對(duì)提問(wèn)者所提問(wèn)題，報(bào)告者的應(yīng)答策略是（ABCD。P264A謙遜B從容C穩(wěn)妥D完整144在中世紀(jì)教會(huì)思想的統(tǒng)治下，許多科學(xué)家受到了迫害，曾受到迫害的科學(xué)家有（ABCP89A布魯諾B伽利略C哥白尼亞里士多德145有（ABCD。P19A加強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)性質(zhì)的理解B方面應(yīng)該進(jìn)一步拓寬C加強(qiáng)技術(shù)教育D加強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)146直接影響你能不能與他人合作，能不能與他人共事的先決條ABC大小D員單兵作戰(zhàn)能力147中國(guó)在科學(xué)技術(shù)上的成就對(duì)人類的科學(xué)事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)，突出的成就是四大發(fā)明，它包括（ABCD。A指南針CD黑火藥148作為團(tuán)隊(duì)的核心人物，團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者）能力：ACD..ABCD善于協(xié)調(diào)的溝通能力三、判斷題序號(hào)試 題 和 答 案1“Iamverypleasedtohavethisopportunity…”是國(guó)際會(huì)議時(shí)的開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)句。(√)2“方法比知識(shí)更重要”，因此，就可以弱化對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)。（×）3(√)4“MayIhaveyourattention,please5統(tǒng)計(jì)方法以數(shù)量特征來(lái)解釋規(guī)律的方法。對(duì)6法和理論思維方法。7報(bào)刊是報(bào)紙和期刊的總稱。(√ 8祖”的是羅吉爾·（×）9不管搜集何種資料，都要將針對(duì)性擺在首位。（√）10不管在什么情況下，獎(jiǎng)勵(lì)制度都具有明顯的導(dǎo)向作用。(√ 11測(cè)量方法應(yīng)該是屬于定性的研究方法。（×）12（√）1314處理因素是指外界施加于受試對(duì)象的因素。（√）15創(chuàng)新是人類精神文明和物質(zhì)文明發(fā)展的主觀需要。(×)16（）17法等全面的素質(zhì)。( 18從根本上講，科研課題的產(chǎn)生來(lái)自于實(shí)踐與理論的統(tǒng)一。(× 19從構(gòu)成方法上看，所有的系統(tǒng)都是結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一體。（√）20（）21從內(nèi)容上看，所有的系統(tǒng)都是由要素組成的。（√）22從事科研創(chuàng)新工作，要有一個(gè)善懷疑的頭腦，善于求異，不盲從、不迷信、不唯上、不唯書和不唯權(quán)威是從。(√)23物化的知識(shí)信息。(√)24從學(xué)術(shù)發(fā)展來(lái)看，學(xué)科的發(fā)展不需要充足可靠的資料作基礎(chǔ)。(判斷)錯(cuò)誤25（×）26代表會(huì)議是指在某一研究領(lǐng)域中，針對(duì)某些重要問(wèn)題(實(shí)施方案、具體措施)而舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議，該會(huì)議具有宏觀討論和微觀研究的雙重學(xué)術(shù)屬性。(× 27內(nèi)容。(判斷)錯(cuò)誤28當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)發(fā)展，呈現(xiàn)高度分化、背離一體化的態(tài)勢(shì)。（×）29（×）30道德的發(fā)展不具有獨(dú)立性。(√)31道德的發(fā)展具有相對(duì)獨(dú)立性。(√)32道德是泛指人們的行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。（√）33向和內(nèi)容。(×)34向和內(nèi)容。（正確）35（×）3637對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行整理是文獻(xiàn)分析與研究的基礎(chǔ)（√。38對(duì)照是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的唯一原則。(×)39法國(guó)數(shù)學(xué)家托姆于1972年在《結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性與形態(tài)發(fā)生學(xué)》一書中提出了耗散結(jié)構(gòu)論。（×）40反饋控制方法只能用于自然科學(xué)領(lǐng)域。（×）41（×）42方法(Method)與方法論(Methodology個(gè)范疇。(×)43方法和方法論在認(rèn)識(shí)論上屬于同一個(gè)范疇。（×）44變化。(√)4546弗朗西斯（）47伽利略率先運(yùn)用抽象和演繹推理作為獲得科學(xué)知識(shí)的手段。（×）48（√）49個(gè)性特征的差異性是由不同的生理素質(zhì)決定的。(× 50各地區(qū)的社會(huì)科學(xué)研究作為全國(guó)性的社會(huì)科學(xué)研究的組成部分，一定程度上反映和制約著全國(guó)的總體水平。(√)51分為三個(gè)階段，即科研前期、科研中期和科研后期。(√)52公開(kāi)發(fā)表的論文主要看實(shí)際應(yīng)用的效果。（×）53用邏輯推理和演繹手段來(lái)建立理論體系的方法。(√)54古代樸素的系統(tǒng)思想和觀點(diǎn)，是人們對(duì)世界的一種理性的識(shí)。(× )55古希臘最早的哲學(xué)家泰勒斯開(kāi)創(chuàng)了科學(xué)認(rèn)識(shí)的邏輯方法。（√）56（×）57（×）58重要方法。(×)59（√）60國(guó)魂是激發(fā)人們科研創(chuàng)新的永恒的強(qiáng)大動(dòng)力。(√)61國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議常用語(yǔ)較多，其句法視不同場(chǎng)合靈活多變。( √62（√）63國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的交流主題都是英語(yǔ)。（√）64耗散結(jié)構(gòu)論主要立足于“熵”這外概念。（√）65（）66介于黑色系統(tǒng)(即信息一無(wú)所知的系統(tǒng))和白色系統(tǒng)(即信息充足的系統(tǒng))之間。(√)67灰色整數(shù)規(guī)劃常被稱為農(nóng)業(yè)規(guī)劃。（√）68灰色整數(shù)規(guī)劃數(shù)學(xué)難度大，難以用文字描述清楚。（√）69激光的形成系統(tǒng)是他組織的系統(tǒng)。（√）7071技術(shù)進(jìn)步所帶來(lái)的生產(chǎn)方式的改變和危機(jī)，科學(xué)家都能解決。（×）72假說(shuō)可以采用直接的驗(yàn)證方法，不可以采用間接的驗(yàn)證方法，（×）73金錢是萬(wàn)能的。( ×74（×）75局勢(shì)的實(shí)際效果數(shù)值常被稱為效果白化值。（√）76少科研不端行為的重要方法之一。（√）77此，學(xué)習(xí)和（√）78科學(xué)的態(tài)度要求我們?cè)趯?shí)踐中不能懷疑反思。(×)79理論的形成起到導(dǎo)向作用。（）80科學(xué)的研究方法是自古以來(lái)就存在的，是永遠(yuǎn)不變的。(× 81法則提供解決具體問(wèn)題的具體技術(shù)方法。(√ 82（√）83（）84科學(xué)方法與科研方法是一樣的概念。（×）85之間不存在聯(lián)系。(×)86有目的，對(duì)自然發(fā)生狀態(tài)下的現(xiàn)象，和人為條件下發(fā)生的事物，進(jìn)行系統(tǒng)考察和描述的一種研究方法。（√）87科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,創(chuàng)造了巨大的財(cái)富,拓寬了人類的生存空濟(jì)繁榮。同時(shí),也應(yīng)清楚地看到與之相關(guān)的負(fù)面影響及潛在危害性。(√88科學(xué)技術(shù)是一種文化。(√)8990科學(xué)教育的總目標(biāo)是培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)的人。(√)91想的誕生也只有在找到合適的數(shù)學(xué)理論來(lái)表達(dá)時(shí)，才能真正成熟起來(lái)。(正確92科學(xué)是以經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)、以解決問(wèn)題為目標(biāo)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。(×)93美意識(shí)、個(gè)人責(zé)任感、精神價(jià)值等方面的發(fā)展。(√)94自然、對(duì)待世界、對(duì)待科學(xué)研究本身的態(tài)度。(×)95科學(xué)探索是一帆風(fēng)順的。(×)96（√）97科學(xué)研究方法的發(fā)展經(jīng)歷了幾千年的波浪式前進(jìn)和螺旋式向完善。在這一發(fā)展歷程中有成功也有挫折有輝煌也有片面( √98科學(xué)研究方法是科學(xué)研究的有效工具，它提供思考步驟和操科學(xué)地認(rèn)識(shí)研究客體，有效地達(dá)到研究目的。（√）99科學(xué)研究方法不斷得到充實(shí)、豐富和發(fā)展。(√)100在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的具體運(yùn)用。(√)101科學(xué)研究過(guò)程是對(duì)科學(xué)問(wèn)題的提煉、分解及解決的過(guò)程，而經(jīng)濟(jì)性及可靠性如何，對(duì)課題研究的進(jìn)程關(guān)系重大，必須認(rèn)真對(duì)待。(√ 102科學(xué)研究是人類的一種具有創(chuàng)造性的活動(dòng)（√）103造性的智力勞動(dòng),也是科技工作者發(fā)揮自身才能貢獻(xiàn)社會(huì)的崇高的精神活動(dòng)。(√)104（隱蔽性。(填空)105科研不正之風(fēng)和其他社會(huì)不正之風(fēng)一樣，都是很顯而易見(jiàn)的。(× 106科研成果的亮點(diǎn)即是發(fā)表的高水平論文。（×）107產(chǎn)實(shí)踐和階級(jí)斗爭(zhēng)實(shí)踐及其他社會(huì)實(shí)踐是提高道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)。(√)108(√)109官做得越大（×）110（×）111科研方案設(shè)計(jì)一般包括理論型和實(shí)驗(yàn)型兩大類。（×）112科研方法比較注重方法的指導(dǎo)意義和學(xué)術(shù)的價(jià)值科學(xué)方法。（×）113114115科研技能的培養(yǎng)，只能依靠學(xué)習(xí)科研方法的基本知識(shí)。( ×116科研技能培養(yǎng)的最直接有效途徑是參與課題研究。（√）117科研技能培養(yǎng)的最直接有效途徑是撰寫論文。（×）118科研前期即是為課題準(zhǔn)備階段。（√）119科研設(shè)計(jì)主要是為了保證科研結(jié)果的有用性。（×）120公認(rèn)或應(yīng)用，甚至使科研工作者遭受不應(yīng)有的磨難的一些現(xiàn)象。（×）121（×）122科研選題只包括確定研究方向。(×)123(√)124課題科研一定要以科研論文形式推出。（×）125控制論的紐帶是計(jì)算機(jī)。（×）126理解科學(xué)的態(tài)度、價(jià)值和精神是科學(xué)素養(yǎng)的核心。(√)127128理解科學(xué)的態(tài)度、價(jià)值和精神是科學(xué)素養(yǎng)的核心。（錯(cuò)誤）129有意識(shí)地突出研究對(duì)象的主要因素，弱化次要的因素剔除無(wú)關(guān)的因素，將實(shí)際的研究對(duì)象加以合理的推論和外延，在思維中構(gòu)建出理想模型和理想實(shí)驗(yàn)，進(jìn)而對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行規(guī)律性的探索。（√）130想所建樹的資產(chǎn)階級(jí)偏見(jiàn)束縛住的人所不能得出的結(jié)論”(√ 131人應(yīng)多為一線的的教師或科研工作者。（√）132竊或捉刀代筆的可能性。(√)133論文寫作必須要符合國(guó)家規(guī)范。（√）134馬列經(jīng)典著作是理論性資料。（√）135新的研究方136所以，要進(jìn)行選題就必須先提出問(wèn)題。（√）137美國(guó)1969完成的阿波羅登月計(jì)劃得益于系統(tǒng)工程方法。（√）138（√）139通過(guò)模型實(shí)（√）140模擬方法以相似理論為基礎(chǔ)。（√）141目的的一致性是導(dǎo)致個(gè)人或群體合作的唯一原因。(×)142（√）143般包括幾個(gè)有序的步驟？答：1234144內(nèi)容分析可以帶有研究過(guò)程中的傾向性。（×）145能量是能夠產(chǎn)生也不能夠消滅的。（×）146（√）1473040（√）148慮149確定選題要注意有條件、有意義兩個(gè)問(wèn)題。（√）150人們對(duì)系統(tǒng)科學(xué)方法的具體掌握和應(yīng)用經(jīng)歷了從不自覺(jué)到目到審思以及從感性到理性的不斷內(nèi)在升華這樣一個(gè)螺旋上升的過(guò)程。(√ 151任何道德都具有歷史性，但是它是一成不變的。（×）152153社會(huì)的發(fā)展為社會(huì)科學(xué)提供了有限的研究對(duì)象。(×)154社會(huì)科學(xué)各學(xué)科研究存在著多種多樣的專門方法。( 155申農(nóng)的信息論是一種數(shù)學(xué)理論。（√）1562080157生物本身的特征不能作為處理因素來(lái)觀察。（×）158是發(fā)現(xiàn)和選擇課題的基本途徑。(√)159果有著決定性的影響。(×)160考慮設(shè)備本身的精度。（×）161實(shí)驗(yàn)過(guò)程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)的一些異?，F(xiàn)象，一定是科技創(chuàng)新，是發(fā)現(xiàn)新的科學(xué)現(xiàn)象的重大契機(jī)。（×）162可能導(dǎo)致這個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗。（√）163差)。(判斷)正確164（×）165（×）166學(xué)研究的設(shè)想和計(jì)劃安排。(√)167實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)要求進(jìn)行失敗分析。（√）168世界上有“放之四海而皆準(zhǔn)”、不再需要實(shí)踐檢驗(yàn)的真理。（×）169這是科研道德失范表現(xiàn)里的科學(xué)研究的低水平重復(fù)。(×)170語(yǔ)概念進(jìn)行分解，從而使其具有可操作性。(判斷)正確171語(yǔ)概念進(jìn)行分解，從而使其具有可操作性。(√ 172（√）173測(cè)和判斷的方法。(√)174數(shù)學(xué)方法是指以數(shù)學(xué)理論為工具進(jìn)行數(shù)學(xué)研究的方法。（√）175數(shù)學(xué)方法在科學(xué)研究中的運(yùn)用模式相對(duì)固定。（×）176數(shù)學(xué)模擬方法不考慮模型與原型的差異性。（√）177社會(huì)實(shí)驗(yàn)方法178方程是算術(shù)學(xué)的核心內(nèi)容之一。(×)179一系列假設(shè)180統(tǒng)計(jì)方法是以數(shù)量特征來(lái)解釋規(guī)律的方法。（√）181團(tuán)結(jié)合作精神是一個(gè)人一時(shí)的想法或感情沖動(dòng)。(判斷)錯(cuò)誤182（√）183（√）184加國(guó)際學(xué)術(shù)（√）185究工作是否有成效的一項(xiàng)關(guān)鍵性因素。(√)186187難,所以科技的發(fā)展對(duì)社會(huì)只有危害。(×)188（×）189文獻(xiàn)調(diào)查不需要閱讀技巧。（×）190擴(kuò)大資料來(lái)源的重要方法。(√)191文獻(xiàn)調(diào)查的核心是搜集所需要的文獻(xiàn)資料。（√）192（√）193文獻(xiàn)調(diào)查法是以間接的形式收集文獻(xiàn)信息并從中挖掘出新事實(shí)新材料的方法，所以，是從事社會(huì)科學(xué)研究唯一的方法。（×）194文獻(xiàn)調(diào)查有助于避免選題重復(fù)。（√）195求消除研究過(guò)程中的傾向性，徹底消滅主觀的程度。(錯(cuò)誤196文獻(xiàn)分析的內(nèi)容分析法中，需對(duì)文獻(xiàn)信息進(jìn)行分類，研究目的不同分類的標(biāo)準(zhǔn)及類別也不同所得出的結(jié)論是相同的(× )197198（×）199（√）200（×）201系統(tǒng)分析的方法只