2021年幼兒園小班春天課教案

“一年之滿了生機(jī)。為了培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活通過(guò)初步認(rèn)識(shí)春天，逐漸過(guò)渡到了特選擇這一活動(dòng)主題。本主題從三 (一)認(rèn)識(shí)春天活動(dòng)一：兒歌“春芽芽”活動(dòng)二：歌曲“春雨沙沙”通圖片內(nèi)容，表達(dá)自己的看的小芽的圖片時(shí)，幼稚地討論種子發(fā)出的小芽像什。在到室外尋找植物發(fā)生的變化，但細(xì)心的孩子還是點(diǎn)點(diǎn)綠意的小芽芽。有的孩子三天早晨，第一場(chǎng)窗進(jìn)行觀察、傾聽(tīng)，利用各種感官很高，爭(zhēng)著搶著往前擠，伸手用手地上起了水泡呢?！蔽覀兙o接著進(jìn)察春雨的基礎(chǔ)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)歌曲孩子在學(xué)習(xí)歌曲的過(guò)程中，自己主種子說(shuō)話的弱的聲音。通過(guò)這兩個(gè) (二)尋找春天活動(dòng)一：“迎春花”活動(dòng)二：詩(shī)歌“鉆泥巴”察提供了方便。由基本特征及名字的含義。有的孩子前擠的小朋友：“別擠了，別把迎春花碰掉了?！碧於紒?lái)觀察、數(shù)數(shù)，發(fā)現(xiàn)：第二天，到第四天全部開放，孩子們那細(xì)以及發(fā)現(xiàn)每天不同的變化而流露出個(gè)時(shí)候到戶外已能尋找到好多春芽種子進(jìn)行觀察得到感性認(rèn)識(shí)，我們花生、大豆種子，指導(dǎo)孩子通過(guò)親的基本常識(shí)，我們又組織孩子極性之高、那好奇心之濃是我們所，孩子們每天都來(lái)觀看，耐心地等，在種上種子的第四天，孩子們發(fā)現(xiàn)了第一盆剛剛冒出土的小嫩芽------在觀察、等待的過(guò)程中，我們》春天是怎麗的花都，我們一T認(rèn)的花呢？是什么形狀的呢？(紅色、白色、紫色、粉色、黃色，五種顏色的花)一朵花)T：寶寶們，你們看這是花的什么地方？(花的身體)T：那花的腳在哪里呢？(花根)T：花根看的到嗎？它埋在哪里呢？(在泥土的里面)四、幼兒表現(xiàn)花朵(音樂(lè)《小樹苗》) (風(fēng)兒吹，陽(yáng)光照，我給花兒把水澆，花兒花兒長(zhǎng)得好，花兒花兒開得好)TT：寶寶們你們都喜歡花嗎？那我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)花呢？(澆水，保護(hù)它)有明顯的變化，幼兒對(duì)季節(jié)的認(rèn)識(shí)體或與長(zhǎng)輩的交流中了解一些關(guān)于春察力的培通過(guò)戶外的天氣和花草、樹木的變化。感受能動(dòng)性，引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的變化。難點(diǎn)：幼兒的感受春