《職業(yè)生涯規(guī)劃》答案

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單項(xiàng)選擇題：〔共20道試題，每題1分〕7、“人造物品〞象征著組織的信念和文化,如(ABCD)。

自我分析主要包括哪些方面：D．A和B為正確答案8、CASVE循環(huán)的階段包括(ABCDE)。

2、以下哪些屬于個(gè)人質(zhì)量的3C:D．以上答案都正確9、菲格勒的10種最熱門可遷移技能包括(ABCDE)。

3、有效地實(shí)現(xiàn)質(zhì)量方案是指：D．以上答案都正確10、吉爾特霍夫斯特德發(fā)現(xiàn)不同國家的文化差異可以通過什

4、共同愿景與個(gè)人愿景的關(guān)系是什么？D以上都正確么范疇來區(qū)分。(ABCD)

5、克服學(xué)習(xí)障礙，就必須：D．以上答案都正確11、簡歷的內(nèi)容范疇包含(ABCDE)。

6、提升自信的方法有：D．A和B為正確答案12、可供選擇的工作方式包括(ABCDE)。

7、職業(yè)著裝應(yīng)遵循的原那么:D．以上答案都正確13、羅伊公式所解釋的“職業(yè)選擇〞是指應(yīng)把以下哪些因素

8、獲取就業(yè)信息的渠道有哪些？D．以上答案都正確綜合起來考慮一個(gè)職位。(ABCDE)

9、大學(xué)生探索職業(yè)世界的途徑有：D．以上答案都正確14、影響婦女職業(yè)生涯的因素包括(ABCDE)。

10、帕森斯的人職匹配理論提出的職業(yè)選擇三大要素和條15、有關(guān)決議方案者的決議方案氣勢(shì)派頭,書中關(guān)于了假設(shè)

件是：D．以上答案都正確干種,此中包括(ABCD)。

11、職業(yè)錨由哪局部組成：D．以上答案都正確16、有用的問題解決和決議方案擬定意味著我們要有用運(yùn)用

12、要實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃開展目標(biāo)，必須強(qiáng)化時(shí)間觀念，從什么范疇的信息。(ABCD)

〔〕做起，盡早規(guī)劃人生。C17、在雇員租賃中,一個(gè)組織雇用一個(gè)租賃公司來接管人事

13、學(xué)校人通過努力學(xué)習(xí)獲取今后能在社會(huì)上生存和開展的管理工作,工作包括(ABCDE)。

能力，主要扮演〔〕A18、在開展一項(xiàng)就業(yè)運(yùn)動(dòng)時(shí)需要考慮很多因素,此中包括

14、對(duì)職業(yè)人的根本要求是〔〕A(ABCDE)。

15、要對(duì)職業(yè)生涯某個(gè)階段是否成功進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，必須綜19、在以下的范疇中都會(huì)出現(xiàn)各自典型的消極思維包括：

合考慮什么因素：〔〕D(ABCDE)

16、大學(xué)生必須樹立〔〕的理念，在校期間就養(yǎng)成自學(xué)的20、執(zhí)行加工范疇的元認(rèn)知技能影響我們的思維方式以及隨

好習(xí)慣，為職業(yè)生涯的可持續(xù)開展奠定根底。B后在就業(yè)運(yùn)動(dòng)中的行為,此中包括(ABCD)。

17、大學(xué)生調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的第一個(gè)最正確時(shí)期是〔〕B3、求職過程中保持積極的心態(tài)要做到〔ABC〕

18、職業(yè)生涯的成功，不但意味著個(gè)人才能的發(fā)揮，而且5、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的心理素質(zhì)主要有〔ABC〕

必須為〔〕作出奉獻(xiàn)。C6、職業(yè)生涯開展條件中的內(nèi)部條件包括〔ABCD〕

19、職業(yè)生涯開展目標(biāo)分為〔〕C7、社會(huì)能力包括〔ABCD〕

20、從學(xué)校人到職業(yè)人角色的轉(zhuǎn)換可以通過兩步完成〔A〕8、自我調(diào)適的主要方法，有:〔ABCD〕

1、以下哪個(gè)是職業(yè)生涯規(guī)劃的根本問題：D9、從學(xué)校人到職業(yè)人角色的轉(zhuǎn)換可以通過兩步完成

3、三段式分析法的模式包括：D〔AC〕

8、創(chuàng)新思維修煉的使用方法有：D12、“組織文化〞可以通過以下方面觀察到,此中包括

9、要做到自覺學(xué)習(xí)，需要從哪方面入手：D(ABCD)。

11、馬斯洛認(rèn)為人們的需要包括哪幾方面：D15、雙職家庭所面臨的困難包括(ABCDE)。

16、階段目標(biāo)中，前一個(gè)目標(biāo)是后一個(gè)目標(biāo)的〔〕，后一16、心理學(xué)家馬丁凱茨歸納了10種與工作有關(guān)的價(jià)值觀,

個(gè)目標(biāo)是前一個(gè)目標(biāo)的〔〕。A此中包括(ABCDE)。

18、調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵是〔〕D17、新的工作方式模式包括(ABCDE)。

1、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義包括：D18、信息加工技能的CASVE循環(huán)主要包括(ABCDE)。

10、大學(xué)生探索職業(yè)世界的途徑有：D3、確立目標(biāo)的過程，實(shí)際是個(gè)以自我設(shè)定目標(biāo)為結(jié)果的自

15、職業(yè)生涯規(guī)劃管理，是對(duì)方案的〔〕，高效率的完成我〔〕的過程?！睞BCD〕

既定目標(biāo)?！病矰11、初始面試包括的形式包括(ABCDE)。

18、元認(rèn)知技能關(guān)于的內(nèi)容包括(ABCDE)。

多項(xiàng)選擇題：〔共20題每題1分〕20、職業(yè)和培訓(xùn)之間的關(guān)系常常由的什么過程來連接。

1、職業(yè)生涯開展條件中的外部條件包括〔ABC〕(ABCD)

2、設(shè)定階段目標(biāo)的分段方法有〔ABC〕6、設(shè)定階段目標(biāo)的表現(xiàn)形式有〔ABCD〕

3、創(chuàng)業(yè)者需要具有高層次的綜合職業(yè)能力，包括〔ABC〕16、影響生涯開展的外部力量包括(ABCDE)。

4、在日常生活中，為求職做好的準(zhǔn)備有:〔ABCD〕

5、職業(yè)生涯開展目標(biāo)分為〔AC〕判斷題：〔共60題每題1分〕

6、以下什么重構(gòu)策略可以將求職者的擇業(yè)概念從消極變?yōu)?、對(duì)于不同的雇主,工作和家庭糊口的關(guān)系是相同的。X

積極。(ABCD)

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2、對(duì)于一些剛進(jìn)入工作市場(chǎng)的新工作者來說,可以協(xié)商的30、與自我知識(shí)有關(guān)的積極元認(rèn)知,是和我們?cè)诠ぷ?、教誨

空間是很寬的。X和娛樂方面的各種選擇相接洽的。X

3、對(duì)于員工來說,臨時(shí)就業(yè)和為調(diào)派機(jī)構(gòu)工作之間是沒有區(qū)31、在不斷獲取各種職業(yè)選擇信息的過程中,首先要確保自

分的。X己對(duì)各種選擇持積極的態(tài)度。Y

4、雇主和求職者是以相同需要進(jìn)入招聘和聘任過程的。X32、執(zhí)行加工范疇的元認(rèn)知處于金字塔模型的頂端Y

5、和就業(yè)運(yùn)動(dòng)有關(guān)的最重要元認(rèn)知是指一個(gè)人的積極參與33、判斷他所做的是否是職業(yè)：劉某為一家旅游公司在街頭

精神。Y發(fā)放、張貼廣告。X

6、后備員工被定義為只在需要時(shí)才被聘任一天或幾周的員34、以下說法對(duì)嗎？徐某是家庭婦女，他的職業(yè)就是在家里

工儲(chǔ)蓄。Y做家務(wù)X

7、技能與能力常常用于職業(yè)評(píng)定,所以二者的含義是相同35、以下說法對(duì)嗎？靠倒賣文物發(fā)大財(cái)，這種職業(yè)是文物商

的。X販。X

8、繼續(xù)教誨并非對(duì)于所有工種的工人都是必需的。X36、判斷是否是職業(yè)理想：小劉的理想是掙夠了錢去周游世

9、識(shí)別、突破人生障礙是職業(yè)開展、生涯開展的根本問題。界X

Y37、判斷是否是職業(yè)理想：小趙干的是會(huì)計(jì)工作，他希望能

10、【中華人民共和國職業(yè)分類大典】將我國職業(yè)歸為8興旺X

個(gè)大類，66個(gè)中類，413個(gè)小類，1838個(gè)細(xì)類職業(yè)。X38、判斷是否是職業(yè)理想：小從參軍入伍哪天開始就立志要

11、“高職低就〞現(xiàn)象意味著工作者所具有的教誨和培訓(xùn)比當(dāng)將軍Y

工作所要求的多。Y39、判斷是否是職業(yè)理想：李某業(yè)余愛好攝影，成為一名專

12、“生涯〞指一個(gè)人的職業(yè)或糊口活動(dòng),而非糊口模式。X業(yè)攝影師是他的理想Y

13、“職業(yè)〞指不同行業(yè)和組織中存在的一組相類似職位。40、判斷是否是職業(yè)理想：小王在某工地打工，他的理想是

Y通過自覺高考，獲得大學(xué)文憑。X

14、內(nèi)職業(yè)生涯開展是外職業(yè)生涯開展的前提，內(nèi)職業(yè)生涯41、職業(yè)生涯規(guī)劃是指為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)和行動(dòng)方案。這

帶動(dòng)外職業(yè)生涯的開展。Y里所指的行動(dòng)主要是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施，主要包括教

15、事業(yè)是指值得個(gè)人投入一生心力，以獲得最大人生價(jià)育、培訓(xùn)、實(shí)踐等方面的措施。X

值的生涯目標(biāo)。Y42、職業(yè)倦怠又稱職業(yè)枯竭癥，它是一種由工作引發(fā)的心理

16、事業(yè)與個(gè)人息息相關(guān)，只存在于個(gè)人追求中。Y枯竭現(xiàn)象，是上班族在工作的重壓之下所體驗(yàn)到的身心俱

17、“組織文化〞可以被視為一種組織經(jīng)驗(yàn)的習(xí)得產(chǎn)物。Y疲、能量被消耗的感覺，這和肉體的疲倦勞累是不一樣的，

18、工作世界是一個(gè)由地域、組織、行業(yè)、職業(yè)、職位所構(gòu)而是緣自心里的疲倦。Y

成的一個(gè)嵌套生態(tài)系統(tǒng)。Y43、個(gè)人愿景是組織中人們共同持有的意象或景象，它創(chuàng)造

19、CIP有助于改善生涯開展,因?yàn)樗懦嗽跊Q議方案擬出眾人一體的感覺，并遍布組織活動(dòng)的全部，使組織的各種

定中怎樣定位這一環(huán)節(jié)。X不同的活動(dòng)融為一體。Y

20、內(nèi)職業(yè)生涯指的是基于你自身的性格、興趣、優(yōu)勢(shì)特長44、個(gè)人愿景是發(fā)自內(nèi)心的、真正最關(guān)心的、最熱切渴望達(dá)

等因素進(jìn)行的職業(yè)規(guī)劃，確定適合你的目標(biāo)。Y成的事情，它是一個(gè)特定的結(jié)果、一種期望的未來或意象。

21、外職業(yè)生涯指的是如果根據(jù)初會(huì)環(huán)境、企業(yè)環(huán)境、行業(yè)主要包括自我形象、有形資產(chǎn)、家庭生活、個(gè)人健康、人際

開展等各方面情況，執(zhí)行你在內(nèi)職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)確立的職業(yè)關(guān)系、職業(yè)工作、個(gè)人悠閑等7個(gè)方面Y

目標(biāo)。Y45、馬斯洛認(rèn)為人們的需要包括五個(gè)方面：生理需要、平安

22、價(jià)值觀鼓勵(lì)我們工作,并能幫助識(shí)別潛在的雇主和工作需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。Y

環(huán)境。Y46、情商的英文縮寫是IQ。X

23、盡管電子溝通有很大進(jìn)展,但是很多求職過程仍然依賴47、情商對(duì)工作的影響力是智商的9倍；一個(gè)人的成功20%

標(biāo)準(zhǔn)形式的文字表達(dá)和口頭溝通。Y取決于智商，80%取決于情商。Y

24、據(jù)計(jì)數(shù),世界各地的女性都比男性工作更長的時(shí)間。Y48、近期目標(biāo)是最重要的長遠(yuǎn)目標(biāo)。Y

25、能力包括開展和習(xí)得的知識(shí)與身軀行為。X49、“駿馬無蹄難走路，人無目標(biāo)難進(jìn)步〞的含義是目標(biāo)對(duì)

26、培訓(xùn)的期限是根據(jù)特定職業(yè)準(zhǔn)備來定義的。Y于人的重要性就像馬蹄對(duì)馬的重要性一樣。Y

27、消極的自我挫敗式思維只有在金字塔模型和CASVE循環(huán)50、現(xiàn)代企業(yè)重視團(tuán)隊(duì)精神，重視雇員之間的合作和企業(yè)的

的底端才可能出現(xiàn)。X凝聚力。Y

28、興趣的定義是許多人為了樂趣或安享而做的事。Y51、知識(shí)是能力的根底，等同于自己的能力。X

29、影響生涯開展的因素中任何一個(gè)都無法單獨(dú)決定一個(gè)人52、首次就業(yè)的實(shí)際崗位一定要選擇自己目標(biāo)中的相關(guān)專

的生涯。Y業(yè)，爭取一次就業(yè)就能謀到理想的工作崗位。Y

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53、推銷自己有直接推銷和間接推銷兩大類。X38、共同愿景是組織中人們共同持有的意象或景象，它創(chuàng)造

54、再次擇業(yè)是從業(yè)者提高就業(yè)質(zhì)量、調(diào)整開展方向的好時(shí)出眾人一體的感覺，并遍布組織活動(dòng)的全部，使組織的各種

機(jī)，一定要到達(dá)職業(yè)目標(biāo)。Y不同的活動(dòng)融為一體。Y

55、作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中的青年人，應(yīng)把職業(yè)視為一生追求40、職業(yè)生涯規(guī)劃的根本問題即我的職業(yè)生涯“干什么〞、

的事業(yè)。Y“何處干〞、“怎么干〞。這三個(gè)問題解決好了，職業(yè)生涯

56、具有職業(yè)技能的成人應(yīng)該充分利用在校學(xué)習(xí)的大好時(shí)光規(guī)劃才具有實(shí)際意義，職業(yè)生涯開展才能夠比擬順利。Y

享受生活，就業(yè)后在愿創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會(huì)創(chuàng)業(yè)三方面再做努41、開展職業(yè)信息訪談是大學(xué)生探索職業(yè)世界的途徑之一。

力，為職業(yè)生涯開展的飛躍打下根底。XY

57、具有職業(yè)技能的成人“先就業(yè)、后創(chuàng)業(yè)〞，把創(chuàng)業(yè)安排42、情商的英文縮寫是EQ。Y

為職業(yè)生涯規(guī)劃中后期的某個(gè)階段目標(biāo)或開展的長遠(yuǎn)目標(biāo)。44、情商是一個(gè)人的情感能力——一個(gè)人感受、理解、控制、

Y運(yùn)用、表達(dá)自己以及對(duì)他人情緒的一種情感能力。Y

58、繼續(xù)教誨有時(shí)候也叫做脫產(chǎn)培訓(xùn)。X45、近期目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)，既是長遠(yuǎn)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的必要前提，

59、慈善集體和社會(huì)形態(tài)效勞組織均屬于營利性組織。X也是衡量職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)優(yōu)劣的重要指標(biāo)。X

60、興趣說明我們喜歡哪種活動(dòng)或更愿意做什么,可以幫助47、“有志之人立長志，無志之人常立志〞的意思是目標(biāo)對(duì)

找到特定職位。Y每一個(gè)人來說都很重要。X

5、進(jìn)中央和地方各級(jí)人大、公安、檢察、法院、政府、軍49、進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)時(shí)，所定的目標(biāo)是否是激人上進(jìn)并不

隊(duì)等政府組織部門工作的都是公務(wù)員X重要，重要的是實(shí)事求是。X

6、短期目標(biāo)可能是自己選擇的，也可能是單位或上級(jí)安排50、眼高手低、自慚形穢，是許多青年人走向社會(huì)、初涉人

的。X世時(shí)易犯得毛病。Y

7、中期目標(biāo)是結(jié)合自己的志愿和所在單位的環(huán)境及要求制51、就業(yè)信息主要用于擇業(yè)決策和求職兩個(gè)階段。Y

定的。Y52、社會(huì)能力的提高不需要靠日常生活的訓(xùn)練。X

8、長期目標(biāo)能用明確語言定性說明，且有明確的實(shí)現(xiàn)時(shí)間53、具有職業(yè)技能的成人創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)在于學(xué)過實(shí)用知識(shí)，具有

范圍。X實(shí)際操作能力。Y

9、一個(gè)自信的人一定是敢想、敢干、敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、不怕55、臨時(shí)雇員需要將每次任務(wù)看成是一次冒險(xiǎn),保持積極態(tài)

挫折的人。Y度是須要的。Y

10、職業(yè)是一系列有內(nèi)在關(guān)系的工作的總稱，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中58、本門課程的課程性質(zhì)是必選修課。X

客觀存在，與個(gè)人無關(guān)。Y59、簡歷記載了一個(gè)人申請(qǐng)某個(gè)職位的資格。Y

13、人的一生職業(yè)生涯包括職業(yè)準(zhǔn)備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)60、“工作〞對(duì)于生涯專家來說是一種可以為自己或他人創(chuàng)

適應(yīng)期、職業(yè)穩(wěn)定期、職業(yè)衰退期五個(gè)階段，需要在不同階造價(jià)值的活動(dòng)。Y

段完成了各自任務(wù)，個(gè)人就能實(shí)現(xiàn)事業(yè)的成功。Y2、工作面試中雇主的興趣焦點(diǎn)在于三個(gè)范疇,個(gè)人興趣、

16、按照亨考夫的概念,高收入的腦外科醫(yī)生、辯護(hù)律師、技能和價(jià)值觀。Y

電影明星和會(huì)計(jì)也屬于效勞行業(yè)。Y5、冷門目標(biāo)的優(yōu)勢(shì)在于有利于人才的嶄露頭角，生涯成功

18、內(nèi)職業(yè)生涯是內(nèi)部因素，外職業(yè)生涯是外部因素。只有的可能性大大高于熱門目標(biāo)X

內(nèi)部因素與外部因素有效結(jié)合，你的職業(yè)生涯才能得到有效15、獨(dú)立簽約人被定義為依靠自身供應(yīng)的一種產(chǎn)品或效勞而

實(shí)施和執(zhí)行。Y獲得消費(fèi)者的個(gè)人。Y

21、任何求職策略的最終目標(biāo)都是獲得一份工作。Y16、簡歷的目的是幫助尋找面試的時(shí)機(jī),它應(yīng)該是一個(gè)完整

22、生涯問題解決和決議方案擬定是事件,不是持續(xù)的過程。的生命歷史。X

X17、考慮來自重要他人的意見是很重要的,所有的意見都是

24、信息加工金字塔模型中的每層都是建立在更低一級(jí)水平有幫助的。X

根底上的。Y21、所謂A型人格的人精力充分,過度投入工作,其行為一定

25、由于四種外部的社會(huì)形態(tài)因素會(huì)影響個(gè)人的職業(yè)開展,程度上是男性的特質(zhì)。Y

所以說在信息時(shí)代,我們需要新的生涯元認(rèn)知Y22、通識(shí)課的目的是為了擴(kuò)寬視野,了解當(dāng)今世界正在發(fā)生

27、在當(dāng)今社會(huì)形態(tài),忠誠和長期的承諾仍是工作者和組的事情.Y

織之間社會(huì)形態(tài)契約的一局部。X23、消極的想法會(huì)干擾思考自己的價(jià)值觀、興趣和技能。Y

28、在自我覺察中,成為一個(gè)有用的生涯問題解決者意味著25、薪俸協(xié)商的訣竅是要知道工作會(huì)支付多少薪俸以及自己

“個(gè)人能意識(shí)到自己就是任務(wù)執(zhí)行者〞Y的價(jià)值是多少。Y

29、自我知識(shí)是職業(yè)生涯規(guī)劃的根底。Y30、判斷他所做的是否是職業(yè)：張老板開了個(gè)印刷廠，專印

31、以下說法對(duì)嗎？職業(yè)就是上班X制盜版書，牟取暴利。X

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33、以下說法對(duì)嗎？職業(yè)就是掙錢X25、系統(tǒng)型決議方案氣勢(shì)派頭的人傾向于對(duì)人和事件做出整

35、以下說法對(duì)嗎？一個(gè)人犯罪坐牢，出獄后干個(gè)體戶，蔬體的反映。X

菜水果什么都買，他也是有職業(yè)的人。Y31、在一個(gè)組織中,只存在一種“組織文化〞,每個(gè)工作團(tuán)隊(duì)

41、職業(yè)意識(shí)是對(duì)本職工作所具有的社會(huì)意義的敬重，并接不能有自己的文化。Y

受自己因從事該工作具有的角色，實(shí)現(xiàn)認(rèn)同，在工作中加以32、執(zhí)照與證書不同,它是由政府局部而非專業(yè)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的。

貫徹。YY

52、職業(yè)理想是用人單位最看重的品質(zhì)。X33、判斷他所做的是否是職業(yè)：小王從農(nóng)村來到城市。通過

53、沒有首次就業(yè)，就不可能有從業(yè)的閱歷。Y勞動(dòng)效勞公司介紹，成為給居民做家政效勞的小時(shí)工Y

60、允許員工自己確定自己工作時(shí)間和方案的工作方式被稱43、職業(yè)生涯規(guī)劃的根本問題即我的職業(yè)生涯“干什么〞、

為彈性工作。Y“何處干〞、“怎么干〞。這三個(gè)問題解決好了，職業(yè)生涯

7、“高職低就〞現(xiàn)象意味著工作者所具有的教誨和培訓(xùn)比規(guī)劃才具有實(shí)際意義，職業(yè)生涯開展才能夠比擬順利。Y

工作所要求的多。Y50、學(xué)校人的學(xué)習(xí)活動(dòng)以思維為主，主要特點(diǎn)是做。X

9、“執(zhí)行〞是CASVE循環(huán)的最后一個(gè)階段。Y59、對(duì)于休閑來說,其最突出的要素是由公司決定的。X

17、獨(dú)立簽約人包括像市肆業(yè)主或酒店業(yè)主這樣的商業(yè)業(yè)38、以下說法對(duì)嗎？小強(qiáng)畢業(yè)后，不斷跳槽，干過送貨、組

主。X裝、營銷籌劃-----平均每項(xiàng)工作都干半年。他也算是有職

22、生涯對(duì)于個(gè)人而言是獨(dú)特的,沒有兩個(gè)人有完全相同的業(yè)。Y

生涯。Y

一、判斷題〔×〕

1.“高職低就〞現(xiàn)象意味著工作者所具有的教育和培訓(xùn)比工17.和就業(yè)運(yùn)動(dòng)有關(guān)的最重要元認(rèn)知是指一個(gè)人的積極參與

作所要求的多?！病獭尘??！病獭?/p>

2.“生涯〞指一個(gè)人的職業(yè)或生活活動(dòng)，而非生活模式?！病痢?8.后備員工被定義為只在需要時(shí)才被聘用一天或幾周的員

3.“執(zhí)行〞是CASVE循環(huán)的最后一個(gè)階段?！病獭彻?chǔ)藏?！病獭?/p>

4.“職業(yè)〞指不同行業(yè)和組織中存在的一組相類似職位。19.技能與能力常常用于職業(yè)評(píng)定，所以兩者的含義是相同

〔√〕的?！病痢?/p>

5.“組織文化〞可以被視為一種組織經(jīng)驗(yàn)的習(xí)得產(chǎn)物。20.繼續(xù)教育并非對(duì)于所有工種的工人都是必需的。〔×〕

〔√〕21.簡歷的目的是幫助尋找面試的時(shí)機(jī)，它應(yīng)該是一個(gè)完整

6.CIP有助于改善生涯開展，因?yàn)樗懦嗽跊Q策制定中如的生命歷史。〔×〕

何定位這一環(huán)節(jié)?！病痢?2.盡管電子溝通有很大進(jìn)展，但是很多求職過程仍然依賴

7.按照亨考夫的觀點(diǎn)，高收入的腦外科醫(yī)生、辯護(hù)律師、電標(biāo)準(zhǔn)形式的書面和口頭溝通。〔√〕

影明星和會(huì)計(jì)也屬于效勞行業(yè)。〔√〕23.據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界各地的女性都比男性工作更長的時(shí)間。

8.彼得德魯克認(rèn)為“組織〞不是一個(gè)社區(qū)或家庭，而是階級(jí)〔√〕

或黨派?！病痢?4.考慮來自重要他人的意見是很重要的，所有的意見都是

9.獨(dú)立簽約人包括像商店業(yè)主或旅店業(yè)主這樣的商業(yè)業(yè)主。有幫助的?！病痢?/p>

〔×〕25.科技不能對(duì)職業(yè)生涯產(chǎn)生足夠的影響。(×)

10.獨(dú)立簽約人被定義為依靠自身提供的一種產(chǎn)品或效勞而26.能力包括開展和習(xí)得的知識(shí)與軀體行為。〔×〕

獲得消費(fèi)者的個(gè)人。〔√〕27.培訓(xùn)的期限是根據(jù)特定職業(yè)準(zhǔn)備來定義的?！病獭?/p>

11.對(duì)于不同的雇主,工作和家庭生活的關(guān)系是相同的28.任何求職策略的最終目標(biāo)都是獲得一份工作。〔√〕

〔×〕29.生涯對(duì)于個(gè)人而言是獨(dú)特的，沒有兩個(gè)人有完全相同的

12.對(duì)于一些剛進(jìn)入工作市場(chǎng)的新工作者來說，能夠協(xié)商的生涯?！病獭?/p>

空間是很寬的。〔×〕30.生涯問題解決和決策制定是事件，不是持續(xù)的過程?！病痢?/p>

13.對(duì)于員工來說，臨時(shí)就業(yè)和為派遣機(jī)構(gòu)工作之間是沒有31.市場(chǎng)僅包括貨物交換，通常會(huì)涉及金錢。〔×〕

區(qū)別的?！病痢?2.所謂A型人格的人精力充分，過度投入工作，其行為一

14.工作不僅限于有償活動(dòng)，休閑活動(dòng)也是其中很重要的一定程度上是男性的特質(zhì)?！病獭?/p>

局部?！病獭?3.通識(shí)課的目的是為了擴(kuò)寬視野，了解當(dāng)今世界正在發(fā)生

15.工作面試中雇主的興趣焦點(diǎn)在于三個(gè)領(lǐng)域，個(gè)人興趣、的事情。(√)

技能和價(jià)值觀?！病獭?4.系統(tǒng)型決策風(fēng)格的人傾向于對(duì)人和事件做出整體的反

16.雇主和求職者是以相同需要進(jìn)入招聘和聘用過程的。響?！病痢?/p>

.

實(shí)用文檔

35.消極的想法會(huì)干擾思考自己的價(jià)值觀、興趣和技能。12.〔D臨時(shí)勞動(dòng)力〕沒有持續(xù)就業(yè)的契約或合同—

〔√〕—工作是有時(shí)間限制的。

36.消極的自我挫敗式思維只有在金字塔模型和CASVE循環(huán)13.〔D尚未決策〕的個(gè)體，是指那些對(duì)職業(yè)選擇沒有

的底端才可能出現(xiàn)。〔×〕做出承諾的人。

37.消極自我對(duì)話會(huì)導(dǎo)致拖延或者不開始自己的求職活動(dòng)。14.〔D收入差距〕是一個(gè)重要的勞動(dòng)力市場(chǎng)趨勢(shì)，

〔√〕與工作者之間收入差距的增長有關(guān)。

38.薪水協(xié)商的訣竅是要知道工作會(huì)支付多少薪水以及自己15.〔B自我對(duì)話〕是我們完成一項(xiàng)特定任務(wù)時(shí)，自己對(duì)自

的價(jià)值是多少?！病獭臣哼^去現(xiàn)在和未來能力的對(duì)話。

39.信息加工金字塔模型中的每一層都是建立在更低一級(jí)水16.“工作〞對(duì)于生涯專家來說是一種可以為自己或他人創(chuàng)

平根底上的?！病獭吃靸r(jià)值的〔C活動(dòng)〕。

40.興趣的定義是人們?yōu)榱藰啡せ蛳硎芏龅氖?。〔√?7.“工作〞指為個(gè)體或他人提供〔C有價(jià)值產(chǎn)品〕的

41.影響生涯開展的因素中任何一個(gè)都無法單獨(dú)決定一個(gè)人活動(dòng)。

的生涯?！病獭?8.“某些對(duì)你來說很重要、很想要的東西或你應(yīng)該去做的

42.由于四種外部的社會(huì)因素會(huì)影響個(gè)人的職業(yè)開展，所以事情〞是對(duì)〔D價(jià)值觀〕的定義。

說在信息時(shí)代，我們需要新的生涯元認(rèn)知?！病獭?9.“元認(rèn)知〞所屬的領(lǐng)域是〔B執(zhí)行加工領(lǐng)域〕。

43.與自我知識(shí)有關(guān)的積極元認(rèn)知，是和我們?cè)诠ぷ?、教?0.“組織〞指具有特定〔D目標(biāo)〕的機(jī)構(gòu)。

和娛樂方面的各種選擇相聯(lián)系的?！病痢?1.“組織文化〞常常反映組織創(chuàng)立者的〔D價(jià)值觀〕，也就

44.在不斷獲取各種職業(yè)選擇信息的過程中，首先要確保自是認(rèn)為事物“應(yīng)該如此〞的思考方式。

己對(duì)各種選擇持積極的態(tài)度?！病獭?2.【韋伯大辭典】中對(duì)〔B愿景〕的定義是“在做

45.在當(dāng)今社會(huì)，忠誠和長期的承諾仍是工作者和組織之間夢(mèng)或夢(mèng)幻中看到的東西〞。

社會(huì)契約的一局部?！病痢?3.CASVE循環(huán)是一個(gè)自身〔A不斷循環(huán)〕的過程。

46.在一個(gè)組織中，只存在一種“組織文化〞，每個(gè)工作團(tuán)24.按照里夫金的看法，“第三次工業(yè)革命〞的開始是人們?cè)?/p>

隊(duì)不能有自己的文化?！病痢硜碓蕉嗟氖褂谩睟微芯片〕。

47.在自我覺察中，成為一個(gè)有效的生涯問題解決者意味著25.本門課程的課程性質(zhì)是〔B選修課〕。

“個(gè)人能意識(shí)到自己就是任務(wù)執(zhí)行者〞?！病獭?6.大多數(shù)教堂、慈善團(tuán)體和社會(huì)效勞組織均屬于〔A非

48.執(zhí)行加工領(lǐng)域的元認(rèn)知處于金字塔模型的頂端。〔√〕營利性組織〕。

49.執(zhí)照與證書不同，它是由政府部門而非專業(yè)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的。27.對(duì)于休閑來說，其最突出的要素是〔B由自己決定

〔√〕的〕。

50.自我知識(shí)是職業(yè)生涯規(guī)劃的根底?！病獭?8.開展自我控制中的自我控制技術(shù)是在后天習(xí)得的〔A

二、單項(xiàng)選擇題思維過程〕。

1.〔A外包〕指組織解雇永久性正式員工，與其他公29.父母都工作的家庭叫做〔A雙職〕家庭。

司簽約，讓其來從事被解雇員工的工作。30.改善元認(rèn)知技能的方法書中涉及了假設(shè)干種，其中包括

2.〔A興趣〕說明我們喜歡哪種活動(dòng)或更愿意做什么，〔A區(qū)分消極想法〕。

可以幫助找到特定職位。31.個(gè)體雇員的生涯開展與組織整體開展間的關(guān)系是〔B

3.〔B工作共享〕是指一項(xiàng)工作由兩個(gè)人來分擔(dān)。聯(lián)系緊密的〕。

4.〔B價(jià)值觀〕鼓勵(lì)我們工作，并能幫助識(shí)別潛在的32.工作機(jī)構(gòu)變化的一個(gè)例子是，公司裁員后從其他公司購

雇主和工作環(huán)境。進(jìn)相同的效勞，這被稱為〔C外包〕。

5.(B簡歷)記錄了一個(gè)人申請(qǐng)某個(gè)職位的資格。33.雇主可能成心讓面試者覺得沮喪或試探面試者在重壓下

6.〔B系統(tǒng)〕型決策風(fēng)格的人是有條理的，他們見識(shí)廣如何反響，這種面試形式稱為〔D壓力面試〕。

泛，深思熟慮，邏輯性強(qiáng)。34.過程取向理論中的“生涯彩虹理論〞是由〔D舒伯〕

7.〔C技能〕使我們能成功完成某項(xiàng)工作任務(wù)。提出的。

8.〔C角色沖突〕發(fā)生在雙方都認(rèn)為其中一方應(yīng)繼續(xù)35.積極的自我對(duì)話對(duì)于決策最重要的好處是能產(chǎn)生一種

擔(dān)當(dāng)傳統(tǒng)養(yǎng)家糊口角色的雙職工關(guān)系中?！睤積極的期待〕。

9.〔C元認(rèn)知〕處于“信息加工金字塔〞的頂端。36.繼續(xù)教育有時(shí)也叫做〔A在職培訓(xùn)〕。

10.〔C遠(yuǎn)程辦公〕是指在遠(yuǎn)離辦公室或雇主工作場(chǎng)37.杰里米里夫金的根本觀點(diǎn)是：全球和經(jīng)濟(jì)正在經(jīng)歷著根

所的地方工作。本改變，這些改變將導(dǎo)致每周40小時(shí)的傳統(tǒng)工作方式逐漸

11.〔D合同工作者〕被定義為由公司簽訂合同讓他〔A衰落〕。

們?nèi)タ蛻舻墓ぷ鲌?chǎng)所為客戶提供效勞的人。38.決策制定是一種廣泛的〔C生活技能〕，在生活、生

.

實(shí)用文檔

涯開展與規(guī)劃中被運(yùn)用得更多。是〔B【選擇一份職業(yè)】〕。

39.卡爾榮格的人格量表包括〔A感覺-直覺〕。65.主張〔C人的開展〕文化的組織更可能獲得生涯

40.可以根據(jù)個(gè)人的內(nèi)部力量，如興趣、價(jià)值觀等，以及其的開展。

與外部力量的關(guān)系來設(shè)定個(gè)人的職業(yè)〔A方向〕。66.自我知識(shí)和職業(yè)知識(shí)屬于金字塔模型中的〔B知識(shí)領(lǐng)

41.里奇費(fèi)勒的“新的菱形〞理論中最重要的局部是〔A域〕。

核心員工〕。三、多項(xiàng)選擇題：

42.理查德布利斯的根本觀點(diǎn)是，那些想要解決生涯問題或1.〔AB〕為大學(xué)生提供了特別種類的臨時(shí)性工作。A、

做生涯決策的人需要區(qū)分其〔C潛在技能〕。實(shí)習(xí)生制B、聯(lián)合培訓(xùn)生

43.理查德朱迪等人認(rèn)為，在21世紀(jì)，科技帶給國家經(jīng)濟(jì)、2.〔ABCDE〕等重構(gòu)策略可以將求職者的失業(yè)觀點(diǎn)從

公司和個(gè)體工作者的〔C創(chuàng)造性破壞〕會(huì)更大。消極變?yōu)榉e極。A、什么是正常的B、成就C、可遷移的

44.臨時(shí)雇員需要將每一次任務(wù)看成是一次〔A冒險(xiǎn)〕，技能D、積極的支持E、外化問題

保持積極態(tài)度是必要的。3.“人造物品〞象征著組織的信念和文化，如〔ABCD〕。

45.羅克奇所定義的工具價(jià)值觀指我們?cè)谌粘Ｉ钪行袆?dòng)和A、建筑物設(shè)計(jì)B、空間裝飾C、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)D、服裝顏色

行為的〔A方式〕。4.“生涯干預(yù)〞指為人們生涯開展提供幫助的〔ABE〕。A、

46.面試前的練習(xí)，關(guān)鍵在于要〔D防止〕記憶自己計(jì)算機(jī)系統(tǒng)B、問卷量表E、視聽材料

在面試時(shí)想說的話。5.“信息加工金字塔〞底部知識(shí)領(lǐng)域中的自我知識(shí)包括了解

47.評(píng)級(jí)很可能以一種知名度競爭的夢(mèng)想方法來進(jìn)行，這種自己的〔ACE〕。A、價(jià)值觀C、興趣愛好E、技能

方法稱為〔C聲譽(yù)分析〕。6.“組織文化〞可以通過以下方面觀察到，其中包括

48.生涯決策的規(guī)劃和求職過程是以〔B信息加工〕〔ABCDE〕。A、常規(guī)行為B、標(biāo)準(zhǔn)C、主導(dǎo)價(jià)值觀D、哲

為根底的。學(xué)觀E、情感或氣氛

49.書中所舉的AMERCO公司是一個(gè)提供〔B家庭〕支7.【娛樂咨詢手冊(cè)】一書中，將休閑活動(dòng)分為９大類，其中

持的典型案例。包括〔ABCDE〕。A、運(yùn)動(dòng)B、手工藝活動(dòng)C、藝術(shù)音

50.所謂“CIP〞指的是〔A認(rèn)知信息加工〕。樂D、志愿者活動(dòng)E、收集活動(dòng)

51.談到正在改變的職業(yè)和家庭角色問題時(shí)，書中舉例說明8.20世紀(jì)70年代初，約翰霍蘭德把大多數(shù)人歸類為六種

〔B搬遷〕增加了雙職工夫婦生涯規(guī)劃的復(fù)雜性。RIASEC類型，其中包括〔DE〕。D、藝術(shù)型E、社

52.外包或短期的工作最普遍的形式之一是使用〔A臨時(shí)雇會(huì)型

員〕。9.C、新的工作方式D、變化中的職業(yè)家庭角色

53.我們的元認(rèn)知技能實(shí)際上是一種我們思考〔C自己思10.CASVE循環(huán)的階段包括〔ABCDE〕。A、溝通B、分

維〕的能力。析C、綜合D、評(píng)估E、執(zhí)行

54.我們將“職業(yè)〞定義為在不同行業(yè)或機(jī)構(gòu)中都有一組相11.初始面試包括的形式包括〔ABCDE〕。A、面

似的〔D工作〕。試B、計(jì)算機(jī)面試C、行為面試D、壓力面試E、文件

55.以下因素中〔C自然因素〕不屬于阻礙個(gè)人做出有處理面試

效決策的常見問題。12.菲格勒的10種最熱門可遷移技能包括〔ABCDE〕。A、

56.許多年前，簡歷被稱為〔B資格簡歷〕，是一種自預(yù)算管理B、公共演講C、公共關(guān)系D、與人面談E、

我推銷的工具。教學(xué)教導(dǎo)

57.以下阻礙個(gè)人進(jìn)行有效決策的因素中，〔A經(jīng)濟(jì)衰13.關(guān)于工作和生產(chǎn)國際變化，本章涉及了一些觀點(diǎn)，其中

退〕屬于社會(huì)因素。包括〔ABC〕。A、后資本主義社會(huì)B、全球化企業(yè)網(wǎng)絡(luò)C、

58.允許員工自己確定自己工作時(shí)間和方案的工作方式被稱工作終結(jié)觀

為〔A彈性工作〕。14.吉爾特霍夫斯特德發(fā)現(xiàn)不同國家的文化差異可以通過

59.運(yùn)用于公司的戰(zhàn)略思考過程，〔D可以〕應(yīng)用于個(gè)〔BCDE〕范疇來區(qū)分。B、權(quán)力距離C、回避不確

人的生涯思考。定性D、個(gè)人主義E、男性化

60.在了解自己以便做出生涯決策的過程中要確保對(duì)自己有15.簡歷的內(nèi)容范疇包含〔ABCDE〕。A、身份B、

一個(gè)〔C積極〕的態(tài)度。職業(yè)目標(biāo)C、教育D、經(jīng)歷E、積極品質(zhì)

61.在面試之初，留給雇主的第一個(gè)印象是〔B著裝〕。16.可供選擇的工作方式包括〔ABCDE〕。A、非全職

62.在自我對(duì)話中，想成為一個(gè)有效的問題解決者，你必須工作B、彈性工作制C、遠(yuǎn)程辦公D、獨(dú)立簽約人E、

有能力認(rèn)為自己在這個(gè)領(lǐng)域是〔B勝任的〕。臨時(shí)勞動(dòng)力

63.職業(yè)教育是以〔A工作〕為取向的教育形式。17.賴克將企業(yè)網(wǎng)絡(luò)描述為不同形態(tài)，其中一些最通常的形

64.職業(yè)指導(dǎo)專家弗蘭克.帕森斯介紹生涯選擇的重要著作態(tài)包括〔ABCDE〕。A、獨(dú)立利潤中心B、派生合伙關(guān)系C、

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實(shí)用文檔

特許經(jīng)營D、納入合伙關(guān)系E、純粹經(jīng)紀(jì)必要的。D、繼續(xù)教育E、培訓(xùn)

18.臨時(shí)勞動(dòng)力中包括〔AB〕。A、代課教師B、建38.在雇員租賃中，一個(gè)組織雇用一個(gè)租賃公司來接管人事

筑工人管理工作，工作包括〔ABCDE〕。A、工資表B、員

19.羅伊公式所解釋的“職業(yè)選擇〞