2023步步高《單元滾動(dòng)檢測(cè)卷》高考物理（人教全國(guó)）精練-第五

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023步步高《單元滾動(dòng)檢測(cè)卷》高考物理（人教，全國(guó)）精練—第五高三單元滾動(dòng)檢測(cè)卷·物理

考生注意：

1．本試卷分第一卷(選擇題)和其次卷(非選擇題)兩部分，共4頁(yè)．

2．答卷前，考生務(wù)必用藍(lán)、黑色字跡的鋼筆或圓珠筆將自己的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)填寫在相應(yīng)位置上．

3．本次考試時(shí)間90分鐘，總分值100分．4．請(qǐng)?jiān)诿芊饩€內(nèi)作答，保持試卷清潔完整．

第五章機(jī)械能

第一卷(選擇題，共48分)

一、選擇題(此題共12小題，每題4分，共48分．在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第1～7題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，第8～12題有多項(xiàng)正確，全部選對(duì)的得4分，選對(duì)但不全的得2分，有選錯(cuò)或不選的得0分)

1．扶梯水平臺(tái)階上的人隨扶梯一起斜向上勻速運(yùn)動(dòng)，以下說(shuō)法中不正確的是()A．重力對(duì)人做負(fù)功B．支持力對(duì)人做正功C．摩擦力對(duì)人做正功D．合外力對(duì)人做功為零

2．一位高三的男生在平直的馬路上以最快的速度騎自行車，其所受阻力為車和人總重力的0.05倍，則該男生的功率最接近于()A．40WC．260W

B．60WD．800W

3.質(zhì)量為m的物體從地面上方H高處無(wú)初速度釋放，落到地面后出現(xiàn)一個(gè)深為h的坑，如圖1所示，在此過(guò)程中()

圖1

A．重力對(duì)物體做功mgH

B．地面對(duì)物體的平均阻力為

mgH

h

C．外力對(duì)物體做的總功為零D．物體重力勢(shì)能減少mgH

4．如圖2所示，一滑塊從半圓形光滑軌道上端由靜止開始滑下，當(dāng)滑到最低點(diǎn)時(shí)，關(guān)于滑塊動(dòng)能大小和對(duì)軌道最低點(diǎn)的壓力，以下結(jié)論正確的是()

圖2

A．滑塊的質(zhì)量不變，軌道半徑越大，滑塊動(dòng)能越大，對(duì)軌道的壓力越大B．滑塊的質(zhì)量不變，軌道半徑越大，滑塊動(dòng)能越大，對(duì)軌道的壓力與半徑無(wú)關(guān)C．軌道半徑不變，滑塊的質(zhì)量越大，滑塊動(dòng)能越大，對(duì)軌道的壓力越小D．軌道半徑不變，滑塊的質(zhì)量越大，滑塊動(dòng)能越大，對(duì)軌道的壓力不變

5．如圖3所示，一質(zhì)量為m的滑塊以初速度v0從固定于地面的斜面底端A開始沖上斜面，到達(dá)某一高度后返回A，斜面與滑塊之間有摩擦．Ek代表動(dòng)能，E代表機(jī)械能，Ep代表勢(shì)能，a代表加速度，x代表路程，t代表時(shí)間，下圖中能正確反映物理量之間關(guān)系的圖象是()

圖3

6．如圖4所示，輕質(zhì)彈簧上端固定，下端系一物體．物體在A處時(shí)，彈簧處于原長(zhǎng)狀態(tài)，現(xiàn)用手托住物體使它從A處緩慢下降，到達(dá)B處時(shí)，手和物體自然分開．此過(guò)程中，物體戰(zhàn)勝手的支持力所做的功為W.不考慮空氣阻力，關(guān)于此過(guò)程，以下說(shuō)法正確的有()

圖4

A．物體重力勢(shì)能減小量可能小于WB．彈簧彈性勢(shì)能增加量一定小于WC．物體與彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能增加量為W

D．若將物體從A處由靜止釋放，則物體到達(dá)B處時(shí)的動(dòng)能為W

7．如圖5所示，傳送帶以恒定速率v運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)將質(zhì)量都是m的小物體甲、乙(視為質(zhì)點(diǎn))先后輕輕放在傳送帶的最左端，甲到達(dá)A處時(shí)恰好達(dá)到速率v，乙到達(dá)B處時(shí)恰好達(dá)到速率v.則以下說(shuō)法正確的是()

圖5

A．甲、乙兩物體在傳送帶上加速運(yùn)動(dòng)時(shí)具有的加速度一致B．甲、乙兩物體在傳送帶上加速運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等C．傳送帶對(duì)甲、乙兩物體做功相等D．傳送帶對(duì)甲、乙兩物體做功不相等

1

8．如圖6所示，質(zhì)量一致的甲、乙兩個(gè)小物塊，甲從豎直固定的光滑圓弧軌道頂端由靜止

4滑下，軌道半徑為R，圓弧底端切線水平，乙從高為R的光滑斜面頂端由靜止滑下．以下判斷正確的是()

圖6

A．兩物塊到達(dá)底端時(shí)速度一致

B．兩物塊運(yùn)動(dòng)終究端的過(guò)程中重力做功一致C．兩物塊到達(dá)底端時(shí)動(dòng)能一致

D．兩物塊到達(dá)底端時(shí)，甲物塊重力做功的瞬時(shí)功率大于乙物塊重力做功的瞬時(shí)功率9．如圖7所示，一質(zhì)量為m的小球固定于輕質(zhì)彈簧的一端，彈簧的另一端固定于O點(diǎn)處，將小球拉至A處，彈簧恰好無(wú)形變，由靜止釋放小球，它運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)正下方B點(diǎn)時(shí)速度為v，A點(diǎn)與B點(diǎn)的豎直高度差為h，則()

圖7

A．由A到B重力做的功等于mgh1

B．由A到B重力勢(shì)能減少mv2

2C．由A到B小球戰(zhàn)勝?gòu)椓ψ龉閙gh

mv2

D．小球到達(dá)位置B時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能為mgh－2

10．如圖8所示，粗糙斜面固定在地面上，物塊受到沿斜面方向向下的拉力，以一定的初速度沿斜面向下運(yùn)動(dòng)．物塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中()

圖8

A．動(dòng)能一定增加B．機(jī)械能可能不變

C．重力與摩擦力做的總功等于其動(dòng)能的變化D．拉力與摩擦力做的總功等于其機(jī)械能的變化

11．如圖9所示，足夠長(zhǎng)的粗糙斜面體C置于水平面上，B置于斜面上，按住B不動(dòng)，B通過(guò)細(xì)繩跨過(guò)光滑的定滑輪與A相連接，連接B的一段細(xì)繩與斜面平行，放手后B沿斜面加速上滑，C一直處于靜止?fàn)顟B(tài)．則在A落地前的過(guò)程中()

圖9

A．A的重力勢(shì)能的減少量等于B的機(jī)械能的增加量B．C一定受到水平面的摩擦力

C．水平面對(duì)C的支持力小于B、C的總重力

D．A物體落地前的瞬間受到繩子拉力的功率與其重力的功率相等

12．如圖10所示，足夠長(zhǎng)傳送帶與水平面的夾角為θ，物塊a通過(guò)平行于傳送帶的輕繩跨過(guò)光滑輕滑輪與物塊b相連．開始時(shí)，a、b及傳送帶均靜止且mb>masinθ.現(xiàn)使傳送帶順時(shí)針勻

速轉(zhuǎn)動(dòng)，則物塊在運(yùn)動(dòng)(物塊未與滑輪相碰)過(guò)程中()

圖10

A．一段時(shí)間后可能勻速運(yùn)動(dòng)

B．一段時(shí)間后，摩擦力對(duì)物塊a可能做負(fù)功

C．開始的一段時(shí)間內(nèi)，重力對(duì)a做功的功率大于重力對(duì)b做功的功率D．摩擦力對(duì)a、b組成的系統(tǒng)做的功等于a、b機(jī)械能的增量

其次卷(非選擇題，共52分)

二、非選擇題(共52分)

13．(6分)某試驗(yàn)小組利用拉力傳感器、光電門等器材探究動(dòng)能定理的試驗(yàn)．試驗(yàn)裝置如圖11所示，在滑塊上安裝一遮光條與拉力傳感器，把滑塊放在水平氣墊導(dǎo)軌上并靜止在光電門A的左側(cè)，并通過(guò)定滑輪的細(xì)繩與鉤碼相連，另一光電門安裝在B處．測(cè)得滑塊(含遮光條和拉力傳感器)質(zhì)量為M、鉤碼總質(zhì)量為m、遮光條的寬度為d，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間.將滑塊在圖示位置由靜止釋放后，拉力傳感器記錄下滑塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程的拉力為F，光電計(jì)時(shí)器記錄下遮光條通過(guò)光電門A、B的時(shí)間分別為t1、t2.

圖11

(1)試驗(yàn)中是否要求鉤碼總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于滑塊質(zhì)量M________(填“是〞或“否〞)．(2)試驗(yàn)中還需要測(cè)量的物理量是__________(用文字及相應(yīng)的符號(hào)表示)．

(3)則本試驗(yàn)中探究動(dòng)能定理的表達(dá)式為____________(用以上對(duì)應(yīng)物理量的符號(hào)表示)．(4)為減少試驗(yàn)誤差，可采取的方法是________．A．增