當(dāng)?shù)臅r(shí)候作文

當(dāng)?shù)臅r(shí)候作文當(dāng)—被觀賞的時(shí)候作文當(dāng)渴望被觀賞的時(shí)候

渴望有人觀賞，并不都是出于虛榮心，多數(shù)情況下，是因?yàn)榭梢垣@得自信。因此，凡人都對(duì)觀賞自己的人心存感謝，甚至給予熱情乃至感恩式的回報(bào)。

俗話說(shuō)：“士為知己者用，女為悅己者容。〞概括起來(lái)就是一句話：人可以心甘情愿為觀賞他的人付出。

被人觀賞是一種成認(rèn)，無(wú)人觀賞那么或許是一種不幸與悲涼。我常常覺(jué)得萬(wàn)事萬(wàn)物只有在被人觀賞中才會(huì)滋生出美。從小到大，我從不敢荒廢學(xué)業(yè)，為的是能取得一個(gè)好成績(jī)，目的就在于能做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生，能得到老師的一句褒揚(yáng)，能看到父母一張為之驕傲的臉，能看到同學(xué)羨慕的眼神。

人在被觀賞中會(huì)樹(shù)立自尊、自信、自愛(ài)、自強(qiáng)的信念，會(huì)不去辜負(fù)觀賞你的人。誰(shuí)不喜歡被觀賞？女孩打扮美麗，男孩英俊瀟灑；女孩心靈手巧，男孩從容機(jī)智，不都是為了在他人贊賞的眼光中尋找自我價(jià)值？

人生路上可以獲得的成功可以很多，成功是高興的，但高興卻不會(huì)永恒，惟獨(dú)那平平凡凡中被人理解被人喜歡被人觀賞的時(shí)刻才是永遠(yuǎn)歷歷在目的。它給人一種勇氣與力量，一種能讓人昂首前進(jìn)的動(dòng)力與理由。漫漫人生路，能被人觀賞的確是一件了不起的事。

這世上樹(shù)葉有千萬(wàn)片，這世上人有千萬(wàn)種，不一定都要相愛(ài)，不一定都要相守，只要學(xué)會(huì)觀賞。去觀賞一種美麗比去占有一份美麗更有意義，去共享一種美麗比去獨(dú)擁一份美麗更有價(jià)值，此乃觀賞之于人生的智慧之所在。

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文“丁零零……〞鈴聲響了，在走廊上、操場(chǎng)上的同學(xué)一下子如洪水般涌進(jìn)了教室。大家端端正正地坐在位子上等著老師的到來(lái)。二秒鐘……一秒鐘，時(shí)間過(guò)了好久，都沒(méi)有看到老師的身影，大家開(kāi)始不耐煩了。這時(shí)，走廊上響起了急促的腳步聲。大家連忙回過(guò)神來(lái)，“砰〞地一聲，門(mén)被推開(kāi)了，原來(lái)是課代表。只見(jiàn)他上氣不接下氣地宣布：“老師去聽(tīng)課了，這節(jié)課自習(xí)！〞“哇！真的啊！〞頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，我們這一大幫淘氣的“孫悟空〞，沒(méi)了唐僧的管教，立刻就展開(kāi)了拿手好戲——“大鬧天宮〞。

大寶最?lèi)?ài)看漫畫(huà)書(shū)，不知被老師沒(méi)收了多少本，可現(xiàn)在不知又從哪兒“變〞出了一本?漫畫(huà)PARTY》和幾個(gè)“漫友〞聚在一起，埋頭津津有味地“啃〞了起來(lái)?？茨抢锏囊蝗?，他們可都是實(shí)實(shí)在在的“小棋手〞。雖然技術(shù)不怎么樣，但也有板有眼地開(kāi)起了“棋友會(huì)〞，不是PK棋技，就是聊棋術(shù)，吸引了“廣闊大眾〞的注意。“東漢末年，分三國(guó)，烽火連天不休……〞咦？哪兒來(lái)的流行歌聲？哦！原來(lái)是那幾個(gè)追求潮流同學(xué)，平時(shí)自封“新新男孩〞。趁著剛剛的混亂偷偷溜出了教室，趴在陽(yáng)臺(tái)上大侃“新新用語(yǔ)〞和流行歌曲。平時(shí)沒(méi)事就喜歡秀上幾句，雖然不怎么好聽(tīng)，但依然有不少人“捧場(chǎng)〞；我們班的“廢話大王〞老毛病又犯了，又開(kāi)始滔滔不絕：“這得從人和宇宙的關(guān)系開(kāi)始說(shuō)起了…………〞聽(tīng)得大家暈頭轉(zhuǎn)向，可他自己卻是興致勃勃。小明和小強(qiáng)雖然“相隔邊遠(yuǎn)〞——隔了兩組，但是不怕“困難〞，依然打起了“長(zhǎng)途〞聊得正熾熱。

這時(shí)，一個(gè)男生從書(shū)包的內(nèi)袋深處摸出了一臺(tái)游戲機(jī)GBI(藏的夠好的)，偷偷地看看四周沒(méi)人注意到，便埋頭玩了起來(lái)。玩的正開(kāi)心，卻被人發(fā)現(xiàn)了，男生們一擁而上，紛紛爭(zhēng)奪，搶得“你死我活〞?！拔业模〃暋拔业模〃暋拔乙惨?！〞“借我玩一下！〞主人大叫：“不要搶?zhuān)〃曔@時(shí)，游戲機(jī)“啪〞地一聲掉到了地上，頓時(shí)“粉身碎骨〞。見(jiàn)此情景，男生們?nèi)笛哿?，但轉(zhuǎn)眼又學(xué)會(huì)了“紳士風(fēng)度〞，開(kāi)始相互“謙讓〞“你弄壞的！〞“不是我！〞“是你！〞基本不顧主人一張哭喪的臉。我嘛？當(dāng)然是眼不見(jiàn)為凈，才懶得管這種閑事呢！我興致勃勃地取出了我最喜歡的書(shū)?妹妹是個(gè)機(jī)器人》和死黨埋頭看了起來(lái)，上次下課看了一半就上課了，真不過(guò)癮，有了現(xiàn)在這樣的好時(shí)機(jī)我才不會(huì)放棄呢。我們立即就被驚心動(dòng)魄的情節(jié)吸引住了：爸爸為了讓淘氣的毛丫丫變的文靜起來(lái)，讓自己的科學(xué)家弟弟毛拉制作了一個(gè)叫毛妮妮的完美機(jī)器人當(dāng)她的妹妹、?？墒怯幸惶?，乖乖女毛妮妮卻變了，她把全家人綁在了一起，要?jiǎng)e人知道自己神奇無(wú)比?？僧?dāng)她知道自己是機(jī)器人之后，她流淚了，從樓上跳了下去……從此，爸爸再也不討厭毛丫丫的淘氣了……情節(jié)真吸引人啊！我們的眼睛一刻也不愿意離開(kāi)。

這時(shí)，樓梯上傳來(lái)了“篤篤〞聲，幾個(gè)耳尖的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，心里納悶：“老師不是聽(tīng)課去了嗎？怎么又回來(lái)了？這聲音明顯是高跟鞋發(fā)出的，可老師今天沒(méi)穿高跟鞋?。卡曔€是班長(zhǎng)“英明〞。他早早就派出了一個(gè)“密探〞，時(shí)刻“監(jiān)視〞著走廊里老師的一舉一動(dòng)，向我們報(bào)告。這時(shí)，“密探〞來(lái)報(bào)沖進(jìn)了教室，臉紅彤彤的，仿佛受了很大的驚嚇，他著急地宣布：“大事不好，敵軍派了一支強(qiáng)大的特種部隊(duì)——‘值周老師’前來(lái)剿滅我軍。〞我們一聽(tīng)，嚇得魂兒都沒(méi)了，仿佛半路殺出了個(gè)“程咬金〞?！按笫虏缓茫〈蠹铱斐吠?！剛剛在陽(yáng)臺(tái)上的“新新男孩〞連忙逃回了座位；有的“戰(zhàn)場(chǎng)老手〞不慌不忙地取出事先在課桌準(zhǔn)備好的語(yǔ)文書(shū)，裝作津津有味地看了起來(lái)；正在偷喝飲料的，被飲料嗆得直拍胸脯；“廢話王〞這時(shí)也把自己的一通大道理，深深地埋下肚，自己去慢慢地消受了；打“長(zhǎng)途〞的同學(xué)也迅速斷了電。

門(mén)開(kāi)了，邁進(jìn)來(lái)一雙黑色的高跟鞋，果然是值周老師。她環(huán)顧四周，看見(jiàn)我們乖乖地坐在自己的位置上，認(rèn)認(rèn)真真地看著書(shū)，寫(xiě)著作業(yè)，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，稱(chēng)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了。伴隨著這清脆的高跟鞋的篤篤聲在走廊上越來(lái)越輕，直到聽(tīng)不見(jiàn)，我們互相使了個(gè)眼色，微微一笑，教室又沸騰開(kāi)了……

唉！老師不在的時(shí)候啊……

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文前幾天，我們班的班主任出了趟遠(yuǎn)差，為期三天。雖然班主任臨走之時(shí)沒(méi)有交待我多照看一下班級(jí)，但我也曾做過(guò)他們的班主任，自然在這三天里我格外關(guān)注他們。早、中、晚都要去看一下，自然看不順眼的要去說(shuō)一說(shuō)、管一管，可今非昔比，不知是他們長(zhǎng)大的緣故，還是我此時(shí)的身份，學(xué)生竟“威風(fēng)〞起來(lái)了，有的喉嚨比我還響……那天一大早，想著班主任不在，我趕緊去教室。沒(méi)想到配班馬老師已經(jīng)在走廊里指揮學(xué)生搞衛(wèi)生，學(xué)生拿著掃把，扛著拖把，東一掃，西一拖，蜻蜓點(diǎn)水。教室里站著收作業(yè)的，檢查作業(yè)的，來(lái)回穿梭，忙得不可開(kāi)交，哪有人讀書(shū)？看到我來(lái)了，好一會(huì)兒才安靜下來(lái)，開(kāi)始拿出書(shū)本讀起書(shū)來(lái)。窗外搞衛(wèi)生的可開(kāi)心了，因?yàn)樗麄儾挥米x書(shū)，在值日呢。特別是包管區(qū)的更瀟灑了，任杰和許宇晨一高一矮每人扛了一把拖把，從新世紀(jì)樓出來(lái)，一路上有說(shuō)有笑，不時(shí)以拖把為武器，相互戲搞，回來(lái)的聲音老遠(yuǎn)就能聽(tīng)到，惹得教室里無(wú)心讀書(shū)的學(xué)生個(gè)個(gè)側(cè)目，可他倆倒好，旁假設(shè)無(wú)人，連我的怒目也只當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)。真是氣人！第一節(jié)下課，我準(zhǔn)備去上語(yǔ)文課。剛到教室外，就瞅見(jiàn)教室里在“粉筆〞大戰(zhàn)，看見(jiàn)我來(lái)了，本在追著的馬上各就各位了，可我也早已瞥見(jiàn)是哪幾個(gè)了。我不動(dòng)聲色來(lái)到教室里，對(duì)大家說(shuō)，今天好象教室的衛(wèi)生不太好，張濤，把地上的粉筆頭撿起來(lái)！他本來(lái)笑意盈盈的臉立馬變了，叫道：不是我扔的！他很聰慧明白了我的用意。“不是你扔的，能不能撿一下？〞“不是我扔的！〞喊聲一聲比一聲高，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)地上的粉筆頭不是他扔的，不應(yīng)該他撿。我看見(jiàn)他的手里捏了一把粉筆頭還沒(méi)扔出去，站在座位旁就是不肯彎腰?！安皇悄闳拥模氖钦l(shuí)？你手里的粉筆用來(lái)干什么？〞“反正我沒(méi)扔！〞正在僵持著，上課鈴聲響了。本想交給班主任去處理，一想她不在。還是速戰(zhàn)速?zèng)Q，就地解決。“就算你沒(méi)扔，可你手里的粉筆表明你有扔的可能，你有預(yù)謀但未完成，你也有錯(cuò)！〞他不響也不動(dòng)；“就算你沒(méi)扔，那能不能為班級(jí)做做好事，撿撿垃圾！〞他還是不動(dòng)；“既然你沒(méi)有為大家效勞的心，那大家也可以不為你效勞，從現(xiàn)在開(kāi)始，你座位周?chē)牡刈约簰?，?qǐng)注意其他地方少走。你的作業(yè)本自己獨(dú)自交，批好的作業(yè)自己去老師身邊拿……〞在我的硬道理下，在大家的注視下，他恨恨的很不情愿的把地上的粉筆頭都撿到了垃圾桶里。為了不影響上課，我也就不計(jì)較這些了。結(jié)果，這個(gè)學(xué)生一節(jié)課都沒(méi)好好上，他有氣就成心不聽(tīng)，就因?yàn)樗粋€(gè)人撿了，我的情緒也大打折扣，真是無(wú)奈！現(xiàn)在的學(xué)生咋這樣！放晚學(xué)的時(shí)候，我千叮嚀萬(wàn)叮囑明天要英語(yǔ)期中考試，晚上一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)。順便我把第二天要上的課說(shuō)了一下，因?yàn)槊魈斓谝还?jié)課是數(shù)學(xué)要統(tǒng)一考英語(yǔ)，第三節(jié)按課表還是英語(yǔ)，沒(méi)想到學(xué)生開(kāi)始“造反〞了，說(shuō)數(shù)學(xué)張老師臨走時(shí)說(shuō)好要還兩節(jié)體育課的，明天考掉了英語(yǔ)，那英語(yǔ)課就可以上體育。但英語(yǔ)老師因我們班少了兩節(jié)英語(yǔ)所以不想落掉，這下好了，學(xué)生就跟我鬧上了。直到我容許以后一定還兩節(jié)，只是時(shí)間問(wèn)題，他們才沒(méi)了意見(jiàn)。真是可笑！現(xiàn)在的學(xué)生咋這么精明！幸虧我們從不去占課，否那么不是自討沒(méi)趣。短短的一天，真是讓我感嘆萬(wàn)千：又好氣又好笑！不知還有兩天會(huì)發(fā)生什么？

當(dāng)不在的時(shí)候，作文想必最疼的追逐，穿過(guò)楚河漢界，不斷傳來(lái)咸腥的潮汐，我知道路的后方已是大海。

踩著沙礫鋪成的小路，默默地凝望著遠(yuǎn)方，你濕潤(rùn)的目光盈盈涌起，落在我命運(yùn)的枝頭，一如懷念的月亮遙掛在深邃的蒼穹。

夜都睡了，這是我和沉寂對(duì)話的方式。我將用自己的方式想你，無(wú)論牽掛的感覺(jué)令我輕盈或是慘重。

我坐在我昨天的時(shí)光里，把記憶和詩(shī)歌留給了你，把歡笑和淚水留給了你，任憑分離的懷念一次次淹沒(méi)眼睛和語(yǔ)言。我撫摸凋謝和即將開(kāi)放的人子，雖然不知還有多少坎坷的季節(jié)，陪伴著斑駁的歲月，但和你一生牽手的幸福，足以讓我的心靈在幻想的高空飛翔。

你徜徉在我心的領(lǐng)空，帶領(lǐng)江南水鄉(xiāng)的恬靜和柔美，你是上天許配給我的新娘，如此燦爛地站在我的面前。和你在一起，世界是我的天空，幸福是我的翅膀，風(fēng)可以自由地流動(dòng)，云可以自由地浮蕩。

遠(yuǎn)方飄進(jìn)了窗子，你的柔情在每一寸朦朧的空間綻放，于是我?guī)ьI(lǐng)瘦長(zhǎng)的相思，在癡癡等待的岸，用熱淚和汗水培育出一棵相思的樹(shù)，在每一個(gè)枝頭都掛滿你喜愛(ài)的風(fēng)鈴。

睡蓮就要開(kāi)放，縷縷暗香熏染著醉后醒來(lái)的心事，四面是水聲和月色。我在往事的塵埃中越陷越深。

極目遠(yuǎn)眺，千年桑梓掀動(dòng)著童年的背影，每個(gè)細(xì)小的波紋，都蕩漾著鄉(xiāng)情。長(zhǎng)大后我走進(jìn)了城市，看見(jiàn)霓虹在華彩里的幻影，看見(jiàn)音樂(lè)在流水中的聲音，看見(jiàn)情真意篤的你徜徉在我樸素的生命里。

我是故土枝頭飄零的葉片，顛簸著活過(guò)歲月的戲謔，默默地承受著生命的輪回。我不明白，為什么風(fēng)吹花兒開(kāi)，又讓花兒凋謝，更不明白人生會(huì)有悲歡離合，月亮?xí)嘘幥鐖A缺？

每當(dāng)在這樣的時(shí)刻，我總喜歡一個(gè)人在僻靜的角落，讀一些傷感的文字和寂寞的詩(shī)歌，喜歡在淡淡的哀愁中，充斥感嘆地寫(xiě)作，全然不顧思維的疼痛、意念的脆弱。

我坐在秋天，斑斕的葉子總是浸染著冬季的情緒，或遠(yuǎn)或近