實驗報告心得體會

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通過本門課程試驗，以下力量得到了較大的提高：

1、了解常用傳感器的原理和應(yīng)用，以及傳感器使用的留意事項及各種測試中不同傳感器的選擇方法。

2、培育具有綜合應(yīng)用相關(guān)學問來解決測試問題的基礎(chǔ)理論；

3、培育在實踐中討論問題，分析問題和解決問題的`力量；

我們必需堅持理論聯(lián)系實際的思想，以實踐證明理論，從實踐中加深對理論學問的理解和把握。試驗是我們快速熟悉和把握理論學問的一條重要途徑。

高校試驗室是培育高層次人才和開展科學討論的重要基地。在西方發(fā)達國家，學校對培育同學的動手力量是非常重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高同學的動手力量，讓同學做相關(guān)實訓(xùn)并完成單片機試驗報告，在試驗的形式上注意培育同學的試驗技能和動手力量。從單片機試驗心得中同學就可以總結(jié)出大量的閱歷以適應(yīng)當代社會的進展。

學習單片機這門課程〔教學中選用inter公司的mcs-51〕，要把握單片機指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的意義及匯編語言程序設(shè)計的基本學問和方法，以及單片機與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口技術(shù)。使同學從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實際，提高動手力量，從而全面把握單片機的應(yīng)用。

試驗教學的全過程包括熟悉、基礎(chǔ)、綜合3個階段。以往的單片機試驗是進行軟件的編制和調(diào)試，與實際應(yīng)用中的硬件電路相脫節(jié)。使同學缺乏硬件設(shè)計及調(diào)試分析力量，對單片機如何構(gòu)成一個單片機最小應(yīng)用系統(tǒng)，缺乏熟悉。單片機試驗板，通過計算機連接仿真器在試驗板上把硬件和軟件結(jié)合起來一起調(diào)試，

軟件的修改也特別便利，軟件和硬件調(diào)試都通過后，把程序固化在eprom當中，插上8051單片機構(gòu)成一個完好的單片機應(yīng)用系統(tǒng)。

單片機試驗板的構(gòu)成及基本功能

單片機試驗板，它由8031、8155,eprom2764,max232鍵盤及顯示器組成。其中8155片內(nèi)有256個ram單元，接6個7段碼顯示器和8個按鍵作輸入。串行口連接max232串行口轉(zhuǎn)換芯片，p1口留出作為一些掌握量的輸入輸出用以擴展使用。在試驗板上可編寫鍵盤掃描程序、顯示程序、時間的設(shè)定及計時程序、從鍵盤上輸入兩個加數(shù)或減數(shù)顯示結(jié)果程序、位變量的規(guī)律運算程序及串行口和上位機通訊程序等，還可和其它課程相結(jié)合，進行試驗。同時可參考單片機網(wǎng)http://.51上的比較生動的單片機學習教程，學習和試驗一起進行.例如，《電子測量》課程中各種頻率的測量，可通過8031單片機p1口輸入被測量，由單片機來進行檢測和顯示，把幾門課程結(jié)合在一起學習，使課程有連續(xù)性，也提高了同學學習的主動性。由于p1口通過插座引出，也可外部擴展a/dd/a等其他接口芯片，以構(gòu)成新的應(yīng)用系統(tǒng)。

單片機試驗板的衍生功能

此單片機試驗報告中的試驗板是一個單片機應(yīng)用系統(tǒng)的硬件電路。有鍵盤輸入和顯示輸出，在這個基礎(chǔ)電路上通過p1口對不同檢測或掌握對象還可衍生出各種應(yīng)用來。例如：時間的設(shè)置及顯示、溫度的檢測及掌握等，在此試驗板上，編寫相應(yīng)的軟件即可，否則，只