2023屆山東省新泰二中生物高一第二學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．透析型人工腎中起關(guān)鍵作用的是人工合成的膜材料——血液透析膜，其作用是能把病人血液中的代謝廢物透析掉，血液透析膜模擬了生物膜的A．流動(dòng)性特點(diǎn) B．信息交流功能C．磷脂雙分子層結(jié)構(gòu) D．選擇透過(guò)功能2．下列關(guān)于菠菜中光合色素的敘述，正確的是（）A．該植物所有細(xì)胞中都含有光合色素B．可用無(wú)水乙醇將光合色素分離出來(lái)C．分離光合色素時(shí)，濾液細(xì)線畫的越粗，層析效果越明顯D．光合色素中葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅光3．在觀察水綿細(xì)胞時(shí)，將低倍鏡換成高倍鏡后，物像大小、細(xì)胞數(shù)目和視野亮度的變化是（）A．變大、變多、變亮B．變大、變少、變暗C．變小、變多、變亮D．變小、變多、變暗4．關(guān)于DNA分子的結(jié)構(gòu)及其復(fù)制的敘述，錯(cuò)誤的是A．四種脫氧核苷酸構(gòu)成的兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)B．將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成DNA分子的主要的酶是DNA聚合酶C．在DNA雙鏈中，任意兩個(gè)不互補(bǔ)堿基之和相等，為總堿基數(shù)的50%D．1個(gè)DNA分子在15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，子代中含15N的DNA占50%5．下列關(guān)于基因突變和基因重組的敘述，正確的是A．基因突變一定能改變生物的表現(xiàn)型B．基因重組也可以產(chǎn)生新基因C．只有細(xì)胞核中的基因才會(huì)發(fā)生基因突變D．非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生基因重組6．某DNA分子一條鏈的堿基順序?yàn)椤啊狦—T—A—…”，與它互補(bǔ)的另一條DNA鏈的對(duì)應(yīng)堿基順序是（）A．…—C—A—U—…B．…—C—A—T—…C．…—G—U—T—…D．…—G—A—U—…二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）蠶豆病是由葡萄糖-6-磷酸脫氫酶（G6PD）缺乏引起的一種單基因遺傳病。某地區(qū)一段時(shí)間內(nèi)共發(fā)現(xiàn)31例蠶豆病患者，其中男27例，女4例。請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）初步判斷該遺傳病的致病基因位于______染色體上。（2）G6PD缺乏者平時(shí)不患病，但食用蠶豆后有可能發(fā)生溶血，出現(xiàn)疲倦、發(fā)熱、頭暈和腹痛等癥狀，說(shuō)明引起蠶豆病的因素是______。（3）研究人員對(duì)正常人和患者進(jìn)行基因測(cè)序，部分測(cè)序結(jié)果如下圖所示。①據(jù)圖分析，患者a的DNA序列上的堿基對(duì)變化是______，該變異屬于______，最終導(dǎo)致G6PD酶的______結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，從而使G6PD酶活性降低。②比較正常人與3位患者的基因序列，說(shuō)明該變異具有______的特點(diǎn)。（4）科研人員發(fā)現(xiàn)，某女患者一條X上控制G6PD的基因第1388位堿基對(duì)G/C→A/T，另一條X上控制G6PD的基因第77位堿基對(duì)G/C→A/T（箭頭代表突變）。推測(cè)以上變異的來(lái)源可能是______。a．均來(lái)自父方b．均來(lái)自母方c．分別來(lái)自父方和母方d．均來(lái)自女患者自身的變異e．來(lái)自女患者自身的變異及父母雙方之一欲確定以上變異的真正來(lái)源，還需要對(duì)______進(jìn)行基因測(cè)序。8．（10分）小鼠的皮毛顏色由常染色體的兩對(duì)基因控制，其中A/a控制灰色物質(zhì)合成，B/b控制黑色物質(zhì)合成。兩對(duì)基因控制有色物質(zhì)合成關(guān)系如下圖：（1）選取三只不同顏色的純合小鼠（甲—灰鼠，乙—白鼠，丙—黑鼠）進(jìn)行雜交，結(jié)果如下：

親本組合

F1

F2

實(shí)驗(yàn)一

甲×乙

全為灰鼠

9灰鼠：3黑鼠：4白鼠

實(shí)驗(yàn)二

乙×丙

全為黑鼠

3黑鼠：1白鼠

①兩對(duì)基因（A/a和B/b）位于________對(duì)染色體上，小鼠乙的基因型為_______。②實(shí)驗(yàn)一的F2代中白鼠共有_______種基因型，灰鼠中雜合體占的比例為_______。③圖中有色物質(zhì)1代表______色物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)二的F2代中黑鼠的基因型為_____________。9．（10分）小麥的毛穎和光穎是一對(duì)相對(duì)性狀(顯、隱性由A、a基因控制)，抗銹和感銹是另一對(duì)相對(duì)性狀(由R、r控制)，控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上。以純種毛穎感銹（甲）和純種光穎抗銹（乙）為親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1均為毛穎抗銹（丙）。再用F1與丁進(jìn)行雜交，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型，對(duì)每對(duì)相對(duì)性狀的植株數(shù)目作出的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖：（1）丁的基因型是______。（2）F2中，基因型為aaRR個(gè)體所占的比例是_______,光穎抗銹植株所占的比例是_____。（3）F2中，表現(xiàn)型不同于雙親(甲和乙)的個(gè)體占全部F2代的________。（4）寫出F2中抗銹類型的基因型及其比例_____________。10．（10分）1960年1月，科學(xué)家首次乘坐的“里亞斯特”號(hào)深海潛水器成功下潛至馬里亞納海溝進(jìn)行科考，在近萬(wàn)米的海底，科學(xué)家們驚奇地看到比目魚和小紅蝦在游動(dòng)。（1）馬里亞納海溝中所有的比目魚組成了一個(gè)____________。（2）幾百萬(wàn)年的海溝下與海溝上的比目魚還是屬于同一物種，但由于馬里亞納海溝中的比目魚群體長(zhǎng)期與較淺域的比目魚缺乏基因交流，最終會(huì)產(chǎn)生______隔離。造成這種現(xiàn)象的兩個(gè)外部因素是______和_____。（3）從變異的來(lái)源看，比目魚的種類具有多樣性的根本是由于___________造成的。（4）由于地質(zhì)巨變，最終人類只搶救一對(duì)馬里亞納海溝中的比目魚，通過(guò)人工繁殖，最終產(chǎn)生一個(gè)新的比目魚種群，則此種群的基因庫(kù)中的基因數(shù)量與原種群相比要__________________。（5）下圖表示某群島物種演化的模型，A、B、C、D為四個(gè)物種及其演化過(guò)程。A物種演變?yōu)锽、C兩個(gè)物種的過(guò)程包括________________________三個(gè)環(huán)節(jié)。由A物種演變?yōu)锽、C兩個(gè)物種，其內(nèi)在因素是生物體的________發(fā)生了改變。

11．（15分）圖1表示某哺乳動(dòng)物不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖像；圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系曲線圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）根據(jù)圖1中的細(xì)胞分裂圖像，可以判斷該生物的性別為_________性，判斷的依據(jù)是_________。（2）圖1中的甲細(xì)胞中有_________個(gè)染色體組；圖1細(xì)胞所處時(shí)期對(duì)應(yīng)圖2中曲線cd段的有_______。（3）圖2中曲線bc段形成的原因是_________，曲線de段形成的原因是_________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】

生物膜的功能特點(diǎn)：1、特點(diǎn)：細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過(guò)性膜。2、具體表現(xiàn)：水分子可自由通過(guò)，一些離子和小分子也可以通過(guò)，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過(guò)?！驹斀狻可锬ぞ哂羞x擇透過(guò)性，可以讓水分子自由通過(guò)，細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過(guò)，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過(guò)。血液透析膜可將代謝廢物透析掉，留下有用的成分，這模擬的是生物膜的選擇透過(guò)性。故選D?！军c(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是生物膜選擇透過(guò)性功能特點(diǎn)在醫(yī)療上的應(yīng)用，對(duì)于生物膜選擇透過(guò)性特點(diǎn)的理解是解題的關(guān)鍵。2、D【解析】

本題考查葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)等，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累。【詳解】A、植物體內(nèi)光合色素都位于葉綠體中，故有的細(xì)胞不含光合色素，A錯(cuò)誤；B、由于光合色素只溶解于有機(jī)溶劑，所以可用無(wú)水乙醇將色素提取出來(lái)，B錯(cuò)誤；C、分離色素時(shí)畫濾液細(xì)線時(shí)，重復(fù)畫線操作應(yīng)在前一次畫線晾干后再進(jìn)行重復(fù)操作，濾液細(xì)線越齊越細(xì)層析效果越明顯，C錯(cuò)誤；D、光合色素中葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅光，D正確；故選D。3、B【解析】試題分析：將低倍鏡換成高倍鏡后，顯微鏡的放大倍數(shù)增大，看到的細(xì)胞數(shù)目減少，細(xì)胞的體積變大；此時(shí)進(jìn)入視野的光線減少，視野就變暗。因此，將物鏡由低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡觀察時(shí)，物像大小、細(xì)胞數(shù)目和視野亮度的變化是：變大、變少、變暗。考點(diǎn)：本題考查教材中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解相關(guān)實(shí)驗(yàn)的原理和方法，把握材料和試劑的選擇，熟練完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)的能力。4、D【解析】試題分析：DNA分子是由兩條脫氧核苷酸鏈組成的，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)，A項(xiàng)正確；DNA分子在復(fù)制過(guò)程中，在DNA聚合酶的催化下，將單個(gè)的脫氧核苷酸連接到正在合成的子鏈上，進(jìn)而成DNA分子，B項(xiàng)正確；在DNA雙鏈中，依據(jù)DNA分子的半保留復(fù)制，兩個(gè)互補(bǔ)的堿基C＝G、A＝T，則有不互補(bǔ)堿基A＋C＝T＋G＝T＋C＝A＋G，即任意兩個(gè)不互補(bǔ)堿基之和相等，為總堿基數(shù)的50%，C項(xiàng)正確；1個(gè)DNA分子在15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，共產(chǎn)生22＝4個(gè)子代DNA分子，依據(jù)DNA分子的半保留復(fù)制，每個(gè)子代DNA分子都含有15N，占100%，D項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查DNA分子的結(jié)構(gòu)及其復(fù)制的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。5、D【解析】

考查基因突變和基因重組的異同。二者都可以導(dǎo)致可遺傳變異，但是基因突變可以產(chǎn)生新性狀，而基因重組只產(chǎn)生新的性狀組合。【詳解】由于密碼子具有簡(jiǎn)并性等原因，基因突變，表現(xiàn)型不一定能改變，A錯(cuò)誤.基因重組可以產(chǎn)生新的基因組合，不能產(chǎn)生新基因B，錯(cuò)誤.無(wú)論質(zhì)基因還是細(xì)胞核中的基因都會(huì)發(fā)生基因突變，C錯(cuò)誤.非同源染色體上的非等位基因在減數(shù)分裂過(guò)程中自由組合，產(chǎn)生不同基因型的配子，因此可以發(fā)生基因重組，D正確.【點(diǎn)睛】重點(diǎn)：基因突變表現(xiàn)型不一定能改變的原因可以從多方面分析。由于密碼子的簡(jiǎn)并性，基因突變，合成的蛋白質(zhì)不一定改變，因此表現(xiàn)型不一定改變；基因突變產(chǎn)生的是隱性基因時(shí)，個(gè)體的表現(xiàn)型不變；由于基因的選擇性表達(dá)，有些細(xì)胞中突變的基因不表達(dá)，因此不影響性狀。6、B【解析】

DNA的兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì)，并且堿基配對(duì)有一定的規(guī)律：A（腺嘌呤）一定與T（胸腺嘧啶）配對(duì)；G（鳥嘌呤）一定與C（胞嘧啶）配對(duì)。堿基之間的這種一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，叫做堿基互補(bǔ)配對(duì)原則?！驹斀狻磕矰NA分子一條鏈的堿基順序?yàn)椤啊狦—T—A—…”，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，即G與C配對(duì)，T與A配對(duì)，因此，與它互補(bǔ)的另一條DNA鏈的對(duì)應(yīng)的堿基順序是…—C—A—T—…。因此，A、C、D均錯(cuò)誤，B正確?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：DNA有兩條鏈，一條鏈?zhǔn)橇硪粭l鏈的互補(bǔ)鏈，互補(bǔ)的意思就堿基之間遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。二、綜合題：本大題共4小題7、X基因和環(huán)境G/C→A/T基因突變空間多方向性cde父親和母親【解析】

（1）基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間存在著復(fù)雜的相互作用，這種相互作用形成了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，精細(xì)地調(diào)控著生物體的性狀。（2）DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，叫做基因突變。（3）基因?qū)π誀畹目刂朴袃煞N途徑，一是基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀，二是基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。【詳解】（1）31例蠶豆病患者，其中男27例，女4例，患病有男有女，且男女比例不等，則初步推測(cè)該遺傳病的致病基因位于X染色體上。（2）基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成控制生物體的性狀，性狀的表達(dá)還受環(huán)境因素的影響，G6PD缺乏者平時(shí)不患病，但食用蠶豆后有可能發(fā)生溶血，出現(xiàn)疲倦、發(fā)熱、頭暈和腹痛等癥狀，說(shuō)明引起蠶豆病的因素包括基因和環(huán)境共同影響。（3）①患者a與正常人的堿基序列比對(duì)，發(fā)生了堿基對(duì)的替換，這種變異叫做基因突變。結(jié)構(gòu)決定功能，G6PD基因突變最終導(dǎo)致G6PD酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，從而使G6PD酶活性降低。②三位患者都與正常人發(fā)生了堿基對(duì)的替換，但替換的位點(diǎn)不同，說(shuō)明了基因突變具有多方向性的特點(diǎn)。（4）女患者的兩條X染色體分別是一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方，兩條X染色體上的G6PD的基因均發(fā)生突變，可能原因是父親遺傳過(guò)來(lái)，也可能是母親遺傳過(guò)來(lái)，也能是患者自身后期受到環(huán)境因素的影響導(dǎo)致的基因突變。由此可得該患者的變異的來(lái)源可能是cde，欲最終確定變異的真正來(lái)源，需要對(duì)父親和母親的G6PD基因進(jìn)行測(cè)序作進(jìn)一步的篩查?！军c(diǎn)睛】本題主要考查變異有關(guān)知識(shí)，借助熱點(diǎn)問(wèn)題來(lái)考查考生從課外材料獲取相關(guān)生物學(xué)信息，并運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題的能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生“社會(huì)責(zé)任”的學(xué)科核心素養(yǎng)。8、2aabb38/9黑aaBB、aaBb【解析】

本題考查遺傳和變異相關(guān)內(nèi)容，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力?！驹斀狻浚?）①在實(shí)驗(yàn)一中，F(xiàn)1為灰色，F(xiàn)2的性狀分離比為灰鼠：黑鼠：白鼠=9：3：4，是9：3：3：1的變式，說(shuō)明F1為雙雜合子（AaBb），A/a和B/b這兩對(duì)等位基因分別位于2對(duì)同源染色體上，遵循基因的自由組合定律。再結(jié)合題意（A/a控制灰色合成，B/b控制黑色合成）可推知：基因I為B，基因II為A，且A_B_為灰色，A_bb與aabb為白色，aaBB為黑色。有色物質(zhì)1為黑色，有色物質(zhì)2為灰色。親本中，甲的基因型為AABB，乙的基因型為aabb。②綜合①的分析，F(xiàn)2中白鼠的基因型為Aabb、AAbb和aabb三種?；沂蟮幕蛐图捌浔壤秊锳ABB：AaBB：AABb：AaBb=1：2：2：4。除了AABB為純合子外，其余均為雜合子，所以灰鼠中，雜合子所占的比例為比例為8/9。③由①解析可知有色物質(zhì)1是黑色，實(shí)驗(yàn)二中，F(xiàn)1全為黑鼠，說(shuō)明丙為純合子，且基因型為aaBB，F(xiàn)1為aaBb，F(xiàn)1自交后代（F2）的基因型為aaBB、aaBb和aabb，其中前二者決定的表現(xiàn)型為黑色。9、aaRr1/83/81/2RR:Rr=1:2【解析】

純種毛穎感銹(甲)和純種光穎抗銹(乙)為親本進(jìn)行雜交,均為毛穎抗銹(丙),說(shuō)明毛穎相對(duì)于光穎是顯性性狀,抗銹相對(duì)于感銹是顯性性狀,則甲的基因型為AArr,乙的基因型為aaRR,丙的基因型為AaRr.【詳解】(1)由以上分析可以知道(丙)的基因型為AaRr.單獨(dú)分析抗銹和感銹病這一對(duì)相對(duì)性狀,中抗銹:感銹,說(shuō)明親本都是雜合子,即親本的基因型均為Rr;單獨(dú)分析毛穎和光穎這一對(duì)相對(duì)性狀,中毛穎:光穎,屬于測(cè)交類型,則親本的基因型為Aa×aa.綜合以上可以知道丁的基因型是aaRr.

(2)由(1)小題可以知道,丙的基因型為AaRr,丁的基因型是aaRr,因此中基因型為aaRR個(gè)體所占的比例,光穎抗銹植株(aaR)所占的比例.

(3)中,表現(xiàn)型與甲相同的比例占,表現(xiàn)型與乙相同的比例占,因此表現(xiàn)型不同于雙親(甲和乙)的個(gè)體占全部代的.

(4)由(1)小題可以知道,丙的基因型為AaRr,丁的基因型是aaRr。中抗銹類型的基因型及比例是RR：Rr=1：2?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生用分離定律解決自由組合問(wèn)題，能夠熟練根據(jù)子代表現(xiàn)型及比例推測(cè)親本基因型?？疾閷W(xué)生的邏輯推理及數(shù)學(xué)演算能力。10、種群生殖自然選擇地理隔離基因突變少突變、自然選擇、隔離基因（或基因型）【解析】試題分析：本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，考查對(duì)現(xiàn)代生物計(jì)劃理論的理解。解答此題，應(yīng)區(qū)分地理隔離與生殖隔離，理解新物種產(chǎn)生的一般途徑和標(biāo)志。（1）馬里亞納海溝中所有的比目魚屬于同一地點(diǎn)的同種生物，組成了一個(gè)