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文檔簡(jiǎn)介

—“美村師石風(fēng)跡料今年歲自1980年參個(gè)。；年合并學(xué)一我職，家不余名鄉(xiāng)23我夫妻二人務(wù)活月元正在長(zhǎng)身聽到街上有賣菜瓜果我有時(shí)孩子們想吃一點(diǎn)瓜果時(shí)在1

是因?yàn)闊o私奉獻(xiàn)的精神支撐著我雖然我的但是我認(rèn)為我的贏得了全村老小對(duì)我的尊重二熱學(xué)，子于顧教書育人責(zé)無旁三個(gè)學(xué)生就是十三塊形狀不同、環(huán)是我從一年級(jí)一直代到四年級(jí)的學(xué)生這聰明她卻變得學(xué)的譏諷她變得沉默總得了?我一天下午活動(dòng)時(shí)間年級(jí)班的頓2

同孩子走到村衛(wèi)生所上了鎖—醫(yī)生生漫不經(jīng)心的態(tài)度讓我連回村里!今天要不是您，孩子今還有其他孩子等事業(yè)也我在教室雖然學(xué)生給予我的僅僅正懂得了古人所說對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)“引開辟數(shù)學(xué)角他們看到著重“逐漸使他樹3

使他學(xué)生的成長(zhǎng)與成這卻委屈了了70奶只說了聲是十幾月只能領(lǐng)了003011點(diǎn)孩子不三不進(jìn)，自于顧要提高教學(xué)質(zhì)量分4

課堂施教到改變把施教重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到學(xué)生身上把學(xué)生作為教學(xué)精煉教學(xué)積從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和正是認(rèn)真獨(dú)立思考的反映一‘創(chuàng)造這樣當(dāng)然但是千萬不能橫加指責(zé)會(huì)妨礙他們的智力發(fā)引

要不斷地保持使他們的只5

剩4克血了。醫(yī)生嘆氣說險(xiǎn)院期兩周后我終于恢復(fù)得差不多了。院后要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，注意休息院后，我馬上回到學(xué)教學(xué)資源為了使自外出學(xué)習(xí)有用做已5

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