圍繞笑寫一篇200后字7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——圍繞笑寫一篇200后字7篇圍繞笑寫一篇作文200后字第一篇

星期三下午，最終一節(jié)整理課，大家原本都很恬靜，班主任老師上到一半，施老師進來了，他是我們的科學老師，他突然開口說：“請大家放下筆，我有事情要講。〞大家吃了一驚，小蔡同學還哆哆嗦嗦地：“嚇、嚇、嚇……嚇死我了！〞話音剛落，我們都忍不住笑起來，覺得小蔡太搞笑了，班主任在上面也偷偷跟著笑了。

施老師繼續(xù)講啊講，他說：“明天和后天的科學課，我們不上了，要去階梯教室聽講座，聽一個關(guān)于科學的辯論（大便）……〞我的同桌忍不住叫起來：“什么，大便！〞他把“辯論〞聽成了“大便〞，我們又轟然大笑起來。

“這是一個諧音，有什么好笑的？〞科學老師說。站在一旁的班主任發(fā)話了：“不要笑，笑的那些人，耳朵有沒有問題呀？〞可有些人還在笑個不停?！澳銈冃Φ脹]完沒了，幾乎半節(jié)課都在笑！〞班主任老師生氣了，嚴肅起來。最終老師警告我們：“誰還笑，就要‘降格子’了！〞聽老師這么一說，我們誰還敢笑，生怕“降格子〞（扣紀律分）。

圍繞笑寫一篇作文200后字其次篇

記得三年前，在電視里看到過一位患白血病的女孩兒。當母親面對鏡頭哭訴女兒的病情時，她不止一次地大聲阻止說，不要哭，要笑，要微笑著面對每個人。

記者問她知道這種病的后果嗎？她說知道。她告訴記者，心里十分矛盾。既渴望與弟弟骨髓配型成功，這樣就能治好她的病了；又希望不成功，她不愿意讓弟弟再受罪。她用力抿著嘴笑，眼淚卻止不住地流。

她對著鏡頭大聲說：我愛我的爸爸媽媽。等我的病治好了，我一定努力學習工作，讓爸爸媽媽住上大房子，過上好日子。

這位農(nóng)村女孩兒才十二歲，也不知道她現(xiàn)在畢竟怎樣了，我挺惦記的。她的話簡單、直白，卻讓五十多歲的我記住了一個道理，在生活中微笑不僅僅代表著開心，更多的時候還代表著頑強。

圍繞笑寫一篇作文200后字第三篇

一個動作，一句話，似乎可以溫暖人心，而只有她的笑，才能使我心動起來

——題記

第一次在異國，卻今無法忘掉那一抹微笑，一直在我的腦海中回蕩。

在樹林間徘徊，櫻花的花瓣如絲雨落了下來，隨之撲鼻而來的是一陣陣淡淡的櫻花香。

風微微地吹著，繼續(xù)溜達在櫻花林，突然，面前有一位少女跑了過來，似乎是不留神，一把撞上了我，身體似乎不受控制，倒了下去。膝蓋傳來一絲絲疼痛感。

“啊，好痛??！〞我朝著天空輕輕地叫著，望著被摔破的膝蓋，鮮血如洪水般涌了出來。

“沒事吧，對不起啊。〞那位少女不好意思地笑了笑，但我卻沉浸在這笑容中。

那一抹笑，似乎定格在了我的腦海，她的嘴角微微翹起，臉蛋上有著微微的小酒窩，猶如一片云彩，把我?guī)朐频膰龋华q如一面春風，拂面而來，暖暖的；猶如冬天的陽光，直射我的心房。

她拿出創(chuàng)口貼，給我輕輕包扎，包扎好了，她又微微一笑，如茉莉般輕盈，如玫瑰花絢爛，時間一分一秒流逝，猶如一杯溫牛奶，溫溫地包裹著我的心。

“感謝〞我紅著臉說道，輕輕地走了，后面，傳來一聲“不用謝。〞

圍繞笑寫一篇作文200后字第四篇

老師的眉毛緊緊地鎖上，嘴角抿著。由于上課了，我們班上還有兩位同學沒有回來。三分鐘過去了，他們倆才漸漸騰騰的走進教室。老師大怒：“你們倆個干什么去了？！〞他倆不慌不忙地說：“我們倆上廁所去了。〞結(jié)果這一句話讓老師做出了個規(guī)定：下課上廁所，上課不許上廁所。

兩位同學回到了座位上，老師讓做作業(yè)。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，三十分鐘過去了，有大量人都寫完了，當然我也寫完了。

突然，有人說：“老師，張寶林尿褲子了。〞這時，我心里一陣暗笑。想：這么大人了，還尿褲子。真是笑死人了。又有人說：“老師，他椅子下面濕了。〞我笑出了聲，這也太好笑了吧，我們?nèi)嗤瑢W都笑了起來。我想：假使這樣尿下去的話，我們班是不是應當在教室里打一個下水道？

有人又說：“用不用給他買一個〞尿布濕“呀？〞這一說，我們?nèi)喽即笮ζ饋怼．斎晃乙残α恕?/p>

這時，張寶林的媽媽已經(jīng)被老師請來了，她媽媽帶著張寶林回家了。下午再沒有看到張寶林來上學。

下午，班里有人說：“我們對他是不是太過份了？〞我想真的是這樣嗎？我以前和張寶林是好朋友，那時，我沒有筆，還是他借我用的。

我放學回到家中就給他打電話，讓他來上學。我真希望他來，好當面跟他說一聲：對不起。

圍繞笑寫一篇作文200后字第五篇

穿越市井繁華，在混沌中尋覓自己的人生位置，不斷地給自己的人生尋覓坐標。

只是過去的過去，曾讓人難忘。就象一個不懂得殘忍的孩子，在自己的世界里徘徊，在黑暗中踽踽獨行。

只是今夕，不復存在?；蛟S，人總是要長大的吧。亦或只是選擇了忘卻？

只是記得，曾經(jīng)的曾經(jīng)，那個脆弱單純的自己在時光的空隙里憂傷，痛心。

或許，那份脆弱留在了那一點點證明存在的歷史中，留在了試圖尋覓今生開心的微笑里，留在了無數(shù)彷徨的淚水中，于是在有風吹起的日子里，看到窗外飄搖的樹葉，還是會想到那個寂寞的孩子曾在時光的罅隙里那樣無助的徘徊，淡淡的心傷，悄悄等待成長。

心里的溫暖無法始終恒等。瞬然的凝眸，那久違的`微笑，是花季殘留的翅膀，飛行希望。陽光溫柔的灑在稚氣的臉上，浮現(xiàn)朵朵云，溫柔不憂傷，細膩不冷漠。

圍繞笑寫一篇作文200后字第六篇

“成長的路上，總有煩擾，與伙伴一起，愛的擁抱，校園的花草，一同長高，開學第一課，認真起跑……〞轉(zhuǎn)瞬又是一個新學期，我們已經(jīng)步入六年級。面對新學期，我很憧憬。而我剛來到學校門口，就發(fā)現(xiàn)了一個驚喜——留住了我新學期的第一個微笑。

今天來學校報到，我很興奮，由于又可以見到熟悉的同學了，不知同學們長高長胖沒有。想著，就來到了學校門口，剛一下車，一位手拿相機的老師就迎了過來，他讓我站在貼著五彩繽紛的圖畫墻前面，要給我拍笑臉。我很驚喜，趕快走到畫前，整理一下衣服和紅領(lǐng)巾，抬頭挺胸，用手擺了個勝利的POSS，眼睛看著鏡頭，嘴角微微上揚，眼睛笑得都瞇成一條線，身體微微傾斜?！昂?，3、2、1，笑一個！〞我用力笑了一下?！斑青?，咔嚓〞相機記錄下了我新學期的第一個微笑。我覺得，這個微笑是我有史以來最夸誕，最美麗也是最自然的笑。

這個微笑留在了解放路小學，也留在了我的心中。

圍繞笑寫一篇作文200后字第七篇

今天下起了傾盆大雨，我在小桔燈教室上課，只見同學們靜靜地坐在教室里聚精會神地看書。過了一會兒，上課鈴響了，只見王老師滿面春風地走進教室，同學們也迅速地進入上課的狀態(tài)，王老師面帶微笑地說：“同學們，今天我們玩一個讓你們哭笑不得的游戲‘變臉’。

王老師開始說規(guī)則：一個同學上來做一個表情，然后讓同學們猜他做的什么表情。首先老師叫的是廖慕玄，他表演的是笑，但他表演的笑令同學們哈哈大笑。下一個上臺的是熊博文，他表演的是見鬼了，他假裝死，伸出舌頭，翻著白眼，躺在后面的桌子上，逗得教室里開懷大笑。但是我的表演最好玩兒，老師把我叫上去了，我把舌頭伸出來，黑溜溜的眼珠忽閃忽閃地望著同學，雙手在胸前漸漸地晃動著，裝可愛，同學們眾說紛紛，但是他們沒有一個說出我