初中語(yǔ)文-人教版第25課詞五首第四首武陵春教學(xué)課件設(shè)計(jì)

大河百代，眾浪齊奔，淘盡萬(wàn)古英雄漢詞苑千載，群芳競(jìng)秀，盛開(kāi)一支女兒花---李清照（南宋）李清照（1084—約1151），號(hào)易安居士。濟(jì)南人，南宋著名的女詞人，婉約詞派的代表作家。其作品后人輯有《漱玉詞》，今人輯有《李清照集》。

1129年8月，丈夫趙明誠(chéng)去世，9月金兵南犯。李清照帶著她和趙明誠(chéng)一生搜集的書(shū)籍文物開(kāi)始逃難。趙明誠(chéng)生前有托，這些文物是舍命不能丟的。然而這期間，她寄存在洪州的兩萬(wàn)卷書(shū)，兩千卷金石拓片卻被南侵的金兵焚掠一空。而到越州時(shí)隨身帶著的五大箱文物又被賊人破墻盜走。1134年，金人又一次南侵，趙構(gòu)又棄都再逃。李清照第二次流亡到了金華。國(guó)運(yùn)維艱，愁壓心頭。有人請(qǐng)她去游附近的雙溪名勝，她長(zhǎng)嘆一聲，無(wú)心出游，寫(xiě)下了《武陵春》，時(shí)年53歲，經(jīng)歷國(guó)家敗亡、家鄉(xiāng)淪陷、文物喪失、丈夫病死等不幸遭遇，她處境凄慘，內(nèi)心極其悲痛。這首詞所反映的正是她真實(shí)的生活片段和思想感情。

背景資料

武陵春

【宋】李清照

風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。

武陵春

【宋】李清照

風(fēng)住/塵香/花已盡,日晚/倦梳頭。物是/人非/事事休,欲語(yǔ)/淚先流。聞?wù)f/雙溪春尚好,也擬/泛輕舟。只恐/雙溪舴艋舟,載不動(dòng)/許多愁。

兩兩合作1.前后桌一組，每人一遍，輪流朗讀《武陵春》，注意讀音和停頓。

2.互議：口頭疏通詩(shī)詞大意。小組討論從大號(hào)到小號(hào)依次發(fā)言：

1.深入學(xué)習(xí)中的題目。

2.遷移運(yùn)用中的題目。

3.背誦《武陵春》。議1.ABC層均可舉手展示讀課文，（可個(gè)人朗讀、可小組齊讀、可結(jié)成對(duì)子兩人齊讀、也可選擇喜歡的曲調(diào)把它唱出來(lái)。）2.C層（口頭）展示詩(shī)詞大意。

3.B層(口頭)展示“深入學(xué)習(xí)”中第2題。

4.A層展示“深入學(xué)習(xí)”中的第3題。5.ABC層均可舉手展示“遷移運(yùn)用”中的題目及課文背誦。展

武陵春

【宋】李清照

風(fēng)住/塵香/花已盡,日晚/倦梳頭。物是/人非/事事休,欲語(yǔ)/淚先流。聞?wù)f/雙溪春尚好,也擬/泛輕舟。只恐/雙溪舴艋舟,載不動(dòng)/許多愁。

展武陵春風(fēng)住/塵香/花已盡,日晚/倦梳頭。物是/人非/事事休,欲語(yǔ)/淚先流。聞?wù)f/雙溪春尚好,也擬/泛輕舟。只恐/雙溪舴艋舟,載不動(dòng)/許多愁。

展唱唱《武陵春》展

鮮花經(jīng)過(guò)春風(fēng)的搖動(dòng)已經(jīng)零落了，只有土地上還留有花的芬芳，天色已晚，自己仍無(wú)心梳洗。春天里景物年年如此，而人與以前卻不一樣了，我對(duì)一切都喪失了興趣，即使有心訴說(shuō)，也是先流淚。聽(tīng)人說(shuō)雙溪春色還不錯(cuò)，我也想去那里泛舟，怕的是雙溪上那舴艋般的小船載不動(dòng)自己的哀愁。

詩(shī)詞大意展

“惱人的風(fēng)雨總算停歇了，枝頭上美麗的花朵也凋零盡了，只有沾花的泥土還散發(fā)著縷縷花的余香。太陽(yáng)雖然升的很高、很高了，可我仍無(wú)心梳妝打扮。春去了，明年還會(huì)回來(lái)，花謝了，明年春天還會(huì)盛開(kāi)，只是人事已變，一切都完了。一想到這些，還沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話，淚水就情不自禁地灑落。聽(tīng)人說(shuō)，雙溪那個(gè)地方的春色還不錯(cuò)，我計(jì)劃著到那里去劃劃船、泛一泛舟，以排遣心中無(wú)盡的憂愁！可是，我真擔(dān)心那雙溪上的舴猛舟般的小船太小了，恐怕載不動(dòng)我內(nèi)心沉重的哀愁啊！”詩(shī)情畫(huà)意展詞中哪一句最直接、最強(qiáng)烈地讓你感受到這種愁情？還有哪些地方體現(xiàn)了詞人的愁？物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流展“花已盡”、“倦梳頭”、“淚先流”、“只恐”

展

這首詞這么凄美，最令你難以忘懷的是哪句呢？請(qǐng)“以我喜歡——————這句詞，因?yàn)樗磉_(dá)了詞人的-------感情，尤其-------字，表達(dá)了詞人的---------感情”為句式說(shuō)說(shuō)你賞析的理由。

示例：我喜歡“日晚倦梳頭”這句詞，因?yàn)樗磉_(dá)了詞人在國(guó)破、家亡、夫死、文物丟失后的絕望之情，無(wú)心梳妝打扮，對(duì)一切都失去了信心，都不感興趣，尤其“倦”字，形象的寫(xiě)出了詞人對(duì)生活失去興趣后的內(nèi)心哀愁。

展背誦《武陵春》

李清照是寫(xiě)愁的大家，用比喻的手法，把無(wú)形的寫(xiě)成有形的，寫(xiě)出了愁的重量。中國(guó)古典詩(shī)詞中也有很多經(jīng)典的寫(xiě)愁的名句。你能說(shuō)出幾句嗎？

展1、問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。2、抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。3、剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。4、白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。5、我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。6、少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。

知識(shí)拓展---閑話愁思展愁

觸景生愁直接抒愁細(xì)節(jié)傳愁比喻摹愁評(píng)品悟愁情檢

請(qǐng)用最漂亮的字跡默寫(xiě)該詞。寫(xiě)完后同桌互改，把錯(cuò)字再