小學(xué)生我受批評了6篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)生我受批評了6篇小學(xué)生作文我受批評了第一篇

生活中，我聽到過許多的贊揚(yáng)聲。可能是考試成績優(yōu)異，可能是助人為樂，可能是尊敬長輩。但那件事，卻使我久久不能忘卻。

“叮鈴鈴，上課時間到了，請迅速回到教室，準(zhǔn)備上課。〞伴著這鈴聲，隨之而來的還有我內(nèi)心深處的恐慌

“嗒，嗒，嗒。〞隨著這腳步聲，將原本就嚴(yán)肅的氣氛，變得更緊張了。老師的聲音徐徐傳來：“大家想必已經(jīng)猜到我要做什么了吧，廢話不多說，開始發(fā)卷子。〞“孫慧婷、、、、、、〞我的心一下子提到了嗓子眼上，眉頭緊鎖，“總分值！〞心里沉重的大石終究落了地，嘴角不經(jīng)意間上揚(yáng)。我邁著輕快的步伐走下來，像一只驕傲的孔雀，得意洋洋的對同桌說：“我都考了100分呢，你才考了85分，這差距也是無語了。〞同桌義正言辭的對我說:“人生中將面臨的考試數(shù)不勝數(shù)，這次只是發(fā)揮失常，下次，下次，我一定考得比你好。〞我毫不在乎的說：“那就拭目以待吧。〞

卷子發(fā)完以后，我果不其然收到了老師和同學(xué)們的一致贊揚(yáng)，心里愈發(fā)驕傲了。

接下來的一周我卻頻頻出錯。這一切當(dāng)然逃不過班主任的火眼金睛。老師失望地說：“孫慧婷你終究是怎么了？〞我一時無語。不知該怎樣回復(fù)。

夜深人靜，我卻一直不能入睡，腦中不時浮現(xiàn)出班主任那張熟悉的、從來沒有對我流露出過失望神情焦慮卻又不忍責(zé)怪的那張臉，媽媽那些語重心長的話和對我充滿信任的眼睛，不知不覺眼淚滑落了下來。

老師、爸爸、媽媽，對不起！我一定會虛心接受并牢記您們的批評，認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定不會再讓您們失望！

小學(xué)生作文我受批評了其次篇

“唉……〞我不住地唉聲嘆氣，望著手中的兩張試卷，鮮紅的“89〞與“93〞深深地刺痛了我的心。雙腿似乎灌了鉛條，有千斤重，怎么也抬不起來。在午后陽光的照射下，我與身旁的人們顯得格格不入，我類似一個孤獨(dú)的旅行者，在渺無人煙的沙漠中旅行，迷路……

盡管心中有一百個不愿意，但是我還是走到了家門口，由于我別無去處。媽媽見我回來了，趕快出來“迎接〞。媽媽一邊給我拿書包一邊問我：“思瑤，考得怎么樣？〞“恩……〞我有氣無力地說著，用可以和蚊子比美的聲音回復(fù)著：“語文……8、89，數(shù)……數(shù)學(xué)……93。〞“咚！〞媽媽手中的書包掉在了地上，目光呆呆地望著我，好象不認(rèn)識我似的。我心中一驚，在心中靜靜叨念著：“讓暴風(fēng)雨來得猛烈些吧！用冰雹來砸我吧！〞可是，奇怪的事情發(fā)生了！媽媽望著我，什么話也沒說。這可是期末考試呀！這可是我第一次考這樣差呀！……

媽媽十分恬靜地坐了下來，把我叫到跟前。這可是“龍?zhí)痘⒀è曆剑∷懔?，“不入虎穴，焉得虎子〞！拼了！我咬緊牙關(guān)，邁著沉重的步伐，走到媽媽跟前。媽媽努力使自己鎮(zhèn)靜下來，心平氣和地對我說：“金穗，你知道你錯在哪兒了嗎？這次失敗了還有下次，我不怪你，重要的是你要知錯就改，下次不能犯同樣的錯誤……〞

雖然媽媽的批評是那樣的溫柔，但我在無形之中已經(jīng)受到了媽媽嚴(yán)肅的批評！

在這個寒假里，我要下功夫，爭取下次取得好成績！

小學(xué)生作文我受批評了第三篇

今天，我被批評了。

原因只是由于我的同桌。

第一節(jié)課上課鈴打響了，我迅速從書包里抽出語文書，等待老師的到來。過了一會兒，語文老師終究來了，她帶領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)日積月累。我讀著讀著，余光掃到了同桌身上：她桌子上擺著一本反面朝上的語文書和一只文具盒，自己卻沒有在讀書，而是在書包里翻著什么。我沒怎么在意，繼續(xù)讀書。

突然，老師逛教室逛到了我們這里就停下來了，我正在想發(fā)生了什么，就聽見老師大聲罵起了我同桌：“你讀離書嗎?。可蠈W(xué)連書都不帶？！〞我嚇了一跳，還沒反應(yīng)過來，老師就用力推了我的腦袋一把，用力罵道：“你也是，人家沒帶書你也不幫人家！〞我慌張地看向同桌，才發(fā)現(xiàn)他桌子上擺的其實是一本數(shù)學(xué)書！我抬起頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地看著老師，畏懼的說：“不是……她沒有……沒有告訴我她沒帶……〞“你自己不會看?。?！〞老師說出這句話時，我在抬頭看她，突然覺得她的臉是如此丑陋：我確實不知道??！此刻，我感覺臉上火辣辣的，這是我五年來第一次被老師批評??！我埋下頭，心里生起點(diǎn)點(diǎn)怒火。

我覺得，老師強(qiáng)詞奪理，對嗎？

小學(xué)生作文我受批評了第四篇

“嚓，嚓，嚓〞鋼筆和紙摩擦的聲音不時傳出。書桌前正埋頭寫作文的我也正在回憶著成長過程……

我的成長中有大量種批評：成績不好的批評，做錯事的批評，搞壞東西的批評……而其中的一次批評，卻使我受益終生。

記得在我上大班時，成績在班里是數(shù)一數(shù)二的，自然也就成了老師的得力助手?？蛇@些并未使我謙遜提防，反而使我變得更加驕傲自大。

有一天，老師讓我?guī)退ё鳂I(yè)并把作業(yè)發(fā)給每位同學(xué)。在我把作業(yè)抱到班里后，我就讓后面的一個同學(xué)幫我發(fā)?？伤趯懽鳂I(yè)，根本沒空，就對我氣勢洶洶地說：“沒看見我正在寫作業(yè)嗎？〞我氣不過，就怒氣沖沖地說：“你發(fā)不發(fā)，不發(fā)我就打你。〞她竟也不甘示弱：“你打呀，有才能你打我。〞

“你竟然敢這樣對我說話。〞

“怎么？不服呀，我看你這就是以大欺小。〞

“你……〞

“你什么你,別以為你是班干部我就可以容忍你。〞

“好,這是你說的,那我也不能容忍你。〞我一氣之下,把作業(yè)本砸到了她的臉上。

她哭哭啼啼地跑去了老師辦公室，我的腦袋一蒙，雖然我成天表現(xiàn)得天不怕地不怕的，但我是個“紙老虎〞啊，老師一會來了我該怎么解釋，這會讓我在老師心目中的形象完全改變。我急得像熱鍋上的螞蟻，后來，老師來了……

到了放學(xué)的時候，爸爸來接我了，老師把今天發(fā)生的事說了后，爸爸的神情立刻嚴(yán)肅起來。一路上我不敢吭一聲，甚至連呼吸都困難——這氣氛太緊張了。突然，爸爸開口了，語重心長地說：“翔翔，這件事是你的不對。‘謙遜使人進(jìn)步，驕傲從使人落后。’假使你以后還這樣驕傲，那么你只能做一個落后者，記住，做一個謙遜的人才是人生最好的選擇。〞我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

雖然爸爸說的太高深了，但是我還是明白地記得這句話，它再也不會從我的腦海里消失。

小學(xué)生作文我受批評了第五篇

今天早上吃飯的時候，我拿著一個水煎包正吃得開心，不知道媽媽提了句關(guān)于樂樂表妹的什么事情，爸爸就說：“樂樂好像是你媽媽生的孩子。〞我聽了之后，爸爸竟然想讓表妹當(dāng)媽媽的孩子，心里不由憂傷起來，淚水就不由自主地流了出來。爸爸看到我哭了，在那里偷偷笑我，我心里更憂傷了：“你真的想讓樂樂做媽媽的女兒嗎？莫非你們不想要我了嗎？〞越想越憂傷，我就大哭了起來。爸爸看到了以后，立刻閉嘴不吭聲了。媽媽說：“爸爸跟你開玩笑呢！你是媽媽的好孩子，媽媽怎么會不要你呢？〞聽了媽媽的話，我就漸漸地不哭了。

中午的時候，我和媽媽去了姥姥家，午飯過后，媽媽和姥姥、妗子閑聊，不知怎么有提到了早上的話題，我很不樂意聽，又開始嚎啕大哭起來，他們都來勸我，可我還是抑制不住憂傷，一直哭著跟媽媽吵，后來媽媽生氣了，批評了我：“一個人連一句話都承受不住，算什么胸懷？大家只是說說而已，又沒有說你不好的話，你凄愴什么？〞聽了媽媽的話，我雖然不哭了，但心里還是擔(dān)心逸。

晚上回到家，媽媽再次提起，說明白要試試我是否還會凄愴大哭，我知道中午我做錯了，就跟媽媽說：“你放心，我再也不會哭了，由于我知道一個人要有胸懷，不能由于一件小事就嚎啕大哭，再說，我也知道媽媽不會不要我的，所以你再怎么說，我都不會生氣，也不會哭鬧。〞

媽媽說：“這才是我的好孩子！〞

小學(xué)生作文我受批評了第六篇

是人都會犯錯，錯了會改就是好人，“知錯就改〞，孔子有句話說的也是這樣：“人非圣賢，熟能無過，過而能改，善莫大焉。〞是呀，人只要改了就可以原諒?？墒怯行?，犯同樣錯誤，一而再，再而三的犯，這種人，無藥可救了。第一次犯錯了原諒了他，其次次饒了他，第三次還犯，就應(yīng)當(dāng)重重教訓(xùn)。

知錯能改是好事，知錯不改，可就大錯特錯了。

一次次被老師批評，我還歷歷在目，有一次會使我終生難忘。在一次美術(shù)課上，快下課了，樓俊一次美術(shù)課上，快下課了，樓俊澤向我借水彩筆，我同意了。我叫他一支一支向我借，他偏不聽，還來搶我一整盒水彩筆，我不愿他就把我的水彩筆摔在地上，還用力踩，這回他把我惹火了，不知是誰給我下了命令，我沖上去一拳，他被我打倒在地，不服氣的.樓俊澤站了起來，他舉起桌子，怒怒地朝我叫，把桌子