小學(xué)生寫人(優(yōu)選20篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)生寫人(優(yōu)選20篇)小學(xué)生寫人作文(篇一)

紀(jì)嫣然習(xí)慣了趴在窗臺(tái)上等待楊格進(jìn)教室。

楊格喜歡穿格子衫，透過(guò)校服露出方格圖案的領(lǐng)子，跟他的書卷氣很相稱。暗戀楊格的女生私下稱他為“小方格〞。紀(jì)嫣然和楊格都是文學(xué)社的，入社第一天他們被要求選一個(gè)詞牌名作為自己的雅號(hào)。紀(jì)嫣然選了“虞美人〞，楊格選了“青玉案〞。詩(shī)詞大賽的時(shí)候，紀(jì)嫣然和楊格爭(zhēng)奪冠軍，紀(jì)嫣然贏了，但是很不解，由于飛花令是楊格的強(qiáng)項(xiàng)。紀(jì)嫣然忍不住去問(wèn)了他。沒(méi)想到他說(shuō)“你說(shuō)完最終一句詩(shī)的時(shí)候好像嘟了一下嘴，可愛(ài)死了，然后我腦子就斷片兒了。〞紀(jì)嫣然愣住了，不知道該怎么接。楊格看著紀(jì)嫣然，眼神溫柔，“有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們兩個(gè)的名字在同一句詞里？

美人贈(zèng)我錦繡緞，何以報(bào)之青玉案。〞紀(jì)嫣然甩給他一個(gè)白眼，“這也太牽強(qiáng)了吧！〞“有嗎？那不牽強(qiáng)的方式就是……在一起吧？〞紀(jì)嫣然：“誒？〞緊接著又說(shuō)：“好啊，小方格。〞楊格怔了一下，不知道是由于紀(jì)嫣然允許得這么痛快還是不明白“小方格〞是什么……

“有種輸了比賽贏了全世界的感覺(jué)。〞楊格深呼了一口氣，“嗯？什么意思？〞楊格用手戳了一下紀(jì)嫣然的酒窩，“由于，你就是我的全世界啊。〞哦對(duì)，忘了說(shuō)，現(xiàn)在的紀(jì)嫣然是趴在窗臺(tái)上等待楊格回家，他們共同的家。

小學(xué)生寫人作文(篇二)

生活中有好多的事情和人物需要我們?nèi)フ湎?，我?tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：小紅和張琳是最要好的朋友，有一天小紅在操場(chǎng)上玩的很開(kāi)心，這時(shí)，她的好朋友張琳遇到麻煩了，她找到小紅，說(shuō):''小紅，你能過(guò)來(lái)一趟嗎?''小紅正開(kāi)心著，隨便說(shuō)了一句：等會(huì)兒再來(lái)找我。這樣平凡的一句話，卻使小紅和張琳的友情煙消云散了。

有一天在假期里，這件事發(fā)生在我的身上了。我玩游戲正玩得猛烈的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了三年的好朋友給我發(fā)，我沒(méi)看也沒(méi)管，繼續(xù)玩游戲，由于我覺(jué)得我們之間沒(méi)什么大事可談，并把下了。

開(kāi)學(xué)了，她沒(méi)來(lái)上課，當(dāng)我再開(kāi)啟看的時(shí)候，上面只有一句：“我要轉(zhuǎn)學(xué)了。〞之后，我給她發(fā)她再也沒(méi)回過(guò)。我悔恨了，假使再給我一次機(jī)遇，我一定不會(huì)只顧玩游戲，不理她，我還會(huì)好好珍惜這段友情。

只惋惜，世界上沒(méi)有悔恨藥可以吃。不過(guò)也好，給了我一個(gè)教訓(xùn)。但我還是希望我能再擁有一次機(jī)遇，我想跟她說(shuō)聲再見(jiàn)，珍惜這段長(zhǎng)久的友情。

小學(xué)生寫人作文(篇三)

我也希望自己是一個(gè)像顧里那樣的女王，有著低調(diào)而又奢華的生活，有精致的外表，親近的姐妹，超高的智商，大大的試衣間……不過(guò)，現(xiàn)在，這應(yīng)當(dāng)只是一個(gè)我美麗的夢(mèng)。

我是一個(gè)平凡的女孩，我也會(huì)羨慕我身邊的人，羨慕張宸璐超高的智商，羨慕于明慧講求的生活，羨慕周鑫瑤的人脈，大膽，還有開(kāi)心，在他們?nèi)齻€(gè)的光環(huán)之下，我自身的光輝顯得異常渺小，雖然，這些羨慕中也包含了我小小的妒忌每天早晨，叫醒我的總是鬧鐘；吃過(guò)早飯后，迎接我的總是一天的學(xué)習(xí)；放學(xué)后，召喚我的總是那些需要背的任務(wù)……生活總是沒(méi)有一絲波瀾的進(jìn)行著。雖然我的生活沒(méi)有張宸璐的生活那樣溫馨，沒(méi)有于明慧的生活那樣精致，沒(méi)有周鑫瑤的生活那樣富足，但是，也沒(méi)有那樣貧苦。我總是那樣簡(jiǎn)單滿足，我在大大的世界里小小的努力著，單純的希望，能在那殘酷的現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)我那美麗的夢(mèng)想。

小學(xué)生寫人作文(篇四)

她長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，紅潤(rùn)的臉蛋，平坦的前額，柳眉下是一雙總含著笑意的杏眼。高挺的鼻梁，殷紅的薄唇邊有一顆小志，給她那姣好的容貌增加了一絲嫵媚。她性格開(kāi)朗活潑，樂(lè)于助人。她就是我的好朋友，好閨蜜——小佳。

記得那是一個(gè)紅霞滿天一天入夜，我由于考試成績(jī)不理想而悶悶不樂(lè)，至于在過(guò)馬路時(shí)連紅燈綠燈也不看，就沖出去。我感到有人拉住了我，腳步一頓，車子擦著我的鼻尖飛過(guò)。原來(lái)是她拉住了我。記得當(dāng)時(shí)她惡狠狠的罵道：“你不要命了！不會(huì)看紅綠的嗎！你不要由于一次成績(jī)不好而弄丟了生命，只有保護(hù)好了自己，才能在下一次考試而全力以赴！‘’我即刻被她那一張“兇殘〞的臉和兇狠的語(yǔ)氣逗笑了。

還有一次，也是在那個(gè)馬路那兒，有一個(gè)年過(guò)花甲的老人正在嘗試過(guò)馬路。由于那時(shí)是下班高峰期，老人腳步又慢，綠燈時(shí)間又短，還有司機(jī)闖紅燈，所以老人過(guò)馬路很困難。小佳看到這般情景，二話不說(shuō)，就拉著我沖過(guò)去幫忙。那老婆婆正急著回家給孫子包餃子，見(jiàn)我和小佳幫助她，一張老臉笑成了菊花。小佳一邊扶著老婆婆一邊緊張看著馬路兩邊，生怕有不守交通規(guī)則的車沖出撞到老人。終究，老婆婆在我們的幫助下，安全的通過(guò)了馬路。老婆婆從口袋里掏出幾個(gè)橘子，想感謝我們，我剛要伸手接，小佳卻拉住了我的手。把胸前的紅領(lǐng)巾一揚(yáng)，向老人敬了個(gè)隊(duì)禮：“老奶奶，感謝您的好意，這是我們應(yīng)當(dāng)做的。byebye！〞說(shuō)完就拉著我的手跑了。

這就是我的好朋友，一個(gè)活潑開(kāi)朗，樂(lè)于助人的女孩——小佳。

小學(xué)生寫人作文(篇五)

父親在我的印象中，一直是一個(gè)古板，嚴(yán)肅，對(duì)我很嚴(yán)肅的人。直到有一件事以后，我才知道父親有多么愛(ài)我。

那是一個(gè)星星不多的夜晚，烏云逐漸上來(lái)了，漸漸得將月亮遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我寫完作業(yè)已經(jīng)七八點(diǎn)了，我在這個(gè)時(shí)間本應(yīng)上床睡覺(jué)的，但因我一邊玩一邊寫，這么晚才寫完。我躺在床上仰望天空，沒(méi)有一絲睡意。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)了〞吱吱〞聲。門輕輕的開(kāi)了，爸爸悄悄地進(jìn)來(lái)了。小聲的說(shuō)：“兒子，兒子，你睡覺(jué)了嗎？〞我不哼聲。爸爸輕輕的脫下拖鞋，走了到我的床前，用他那雙大手輕輕地為我掖掖被子，走到窗邊把窗簾輕輕地拉上，又輕輕地走出去。這一連串的動(dòng)作是那么的嫻熟，仿佛己經(jīng)做了幾百遍似的，莫非爸爸每天晚上都會(huì)來(lái)看我？想到這里，淚水不禁要浸濕眼眶，原來(lái)爸爸是這么愛(ài)我的。

從這以后，我便開(kāi)始留意爸爸，我每天晚上寫作業(yè)時(shí)，總有一杯牛奶放在桌子上；午睡醒后，窗簾總是拉上的；用了一個(gè)月的鋼筆，但墨水總是滿著的……

爸爸，我錯(cuò)怪您了，我以為你是不近人情的人，但我看到是一個(gè)溫噯，和藹的爸爸。爸爸，我愛(ài)您！

小學(xué)生寫人作文(篇六)

瞧那長(zhǎng)著一張方方正正的臉，圓溜溜的眼睛上鑲嵌著一道烏黑而彎彎的眉毛，身高1。75米，身體微胖，身上總穿著一套軍裝，顯得十分魁梧、嚴(yán)肅，有大將般氣魄的人，就是我爸爸。

一次爸爸和我到羽毛球館去練球，我一開(kāi)始很高傲，十分簡(jiǎn)單的球都沒(méi)接到，嘴里還不時(shí)唱著歌。爸爸的臉突然陰沉下來(lái)，就像天要下暴風(fēng)雨似的。爸爸沒(méi)有罵我，而是大聲地對(duì)我吼到：“給我認(rèn)真點(diǎn)。〞爸爸這一吼讓我怕得把高傲的尾巴垂了下來(lái)，在一秒鐘的時(shí)間里，我從一個(gè)高傲的大公雞變成了一個(gè)夾著尾巴的狼。我怕得直打哆嗦，答：“好—好－好。〞我認(rèn)認(rèn)真真地和爸爸練了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒爸爸說(shuō)，來(lái)一場(chǎng)二十一分制的比賽。我連想都沒(méi)想好比賽就開(kāi)始了。我把渾身才干都使了出來(lái)，就連最難接的劈球都使了出來(lái)，可我還是慘敗。打完了，爸爸告訴我怎樣才能把一些我沒(méi)接到的球接得最好。我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，照著爸爸教的方法練了起來(lái)，球越打越好，爸爸終究露出絢爛的笑容。

爸爸還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每個(gè)星期爸爸總會(huì)讓我做一張數(shù)學(xué)試卷，做完后爸爸把我試卷里的錯(cuò)題告訴我，而后細(xì)心地教我不同的方法，幫我穩(wěn)定了每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

這就是我的軍人老爸，也是一個(gè)教我學(xué)習(xí)的好老師。

小學(xué)生寫人作文(篇七)

父愛(ài)如山，往往沉重嚴(yán)格。父親粗大的手撐起了整個(gè)家。他辛勤勞作，無(wú)怨無(wú)悔，父親是多么的宏偉。我知道，這一切都是為了我們。

我的父親很高大，是一個(gè)地地道道樸實(shí)良善，能干的農(nóng)民。他總是把所有的重活累活包完。讓我們做輕松的，他天亮出發(fā)，入夜回家，是多么的辛苦。

在春夏兩個(gè)季節(jié)，父親更是辛苦。要忙著打小麥，炎熱的太陽(yáng)總是無(wú)情地烤著。一顆顆晶瑩的汗水滲透了他的衣服。但父親還是一聲不哼，在爆曬下堅(jiān)持著。回到家天黑，還要做繁重的家務(wù)。不懂事的我總是坐著看電視等飯熟，不管他怎么忙怎么累，都不會(huì)去幫他。我覺(jué)得父親很愛(ài)我，但有時(shí)又覺(jué)得我和他很疏遠(yuǎn)。

時(shí)間很快，又到繁忙的時(shí)候了，在晴空烈日的日子里，父親總是忙前忙后，忙得不可開(kāi)交。炎熱的天會(huì)把父親曬得黑黑的。到了晚上，我明顯看到父親很累，但我還忍不住去煩他。我以為父親會(huì)罵我，但他沒(méi)有。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的勞累下來(lái)，父親的白發(fā)越來(lái)越多了。時(shí)間一長(zhǎng)，我和父親就越來(lái)越近了。我也知道他心里是多么的疼我??！

父親對(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)都沒(méi)變。只是我不理解罷了。我相信終歸有一天，我一定會(huì)好好報(bào)答我的父親的。

小學(xué)生寫人作文(篇八)

她個(gè)子不高，胖胖的身材，圓圓的臉上一道彎彎的柳葉眉，小而挺的鼻子下一張櫻桃小嘴，腦后兩束長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，看起來(lái)充滿了活力。她就是我的好朋友王晨梓。

王晨梓數(shù)學(xué)成績(jī)很好。有一次數(shù)學(xué)課上，老師提了一個(gè)十分難的題，當(dāng)大家都在皺著眉頭思考的時(shí)候，王晨梓卻已經(jīng)大膽地舉起了手，大家的目光一齊投向她。老師請(qǐng)她站起來(lái)，她“嗖〞地一下站起來(lái)，大聲說(shuō)出了答案。老師高興地問(wèn)她：“你是怎么算出來(lái)的?〞她又清明白楚地把解答過(guò)程說(shuō)了出來(lái)，老師用贊許的目光看著她，大家不約而同把猛烈的掌聲送給她。此后，她就有了一個(gè)新的名字——“數(shù)學(xué)大王〞。

王晨梓不僅數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，而且愛(ài)幫助別人。有一次，放學(xué)了，我剛走到校門口。突然，烏云密布，電閃雷鳴，一瞬間的功夫，就下起了傾盆大雨。別的同學(xué)都被爸爸媽媽接走了，我只好把書包頂在頭上，準(zhǔn)備沖進(jìn)雨中?！鞍⒘_，等著我，我們一起!〞一個(gè)聲音傳來(lái)，“咱們一起回家吧!〞我扭頭一看，原來(lái)是王晨梓，我倆一起打著傘回家了。路上，我突然發(fā)現(xiàn)她的左半個(gè)身子都濕了，而我身上一點(diǎn)也沒(méi)淋濕，原來(lái)她一直把雨傘往我這邊傾斜，我的眼睛潮濕了

王晨梓，我愿意和你做一輩子的好朋友。

小學(xué)生寫人作文(篇九)

大連是一座美麗的海濱城市，它氣候宜人，十分適合居住和旅游。8月15日，我和媽媽坐飛機(jī)來(lái)到這美麗的海濱城市旅游。

大連的城市真美麗。藍(lán)色的天，藍(lán)色的海，綠色的大樹，還有多彩的房子和一塵不染的馬路。

大連有“三多〞。廣場(chǎng)多、噴泉多、公共汽車多。據(jù)介紹，大連有大大小小廣場(chǎng)70多個(gè)。大連的公園和廣場(chǎng)之中，隨處可見(jiàn)五彩繽紛的噴泉，在音樂(lè)的伴奏下翩翩起舞。在寬大無(wú)比的八車道上，為公共汽車留了個(gè)專線，使公共汽車稱來(lái)我往，暢通無(wú)阻，四通八達(dá)。

大連還有“三少〞。小攤小販少、自行車、摩托車少、交警少。導(dǎo)游告訴我們，大連人很文明，雖然交警很少，但是大家都十分遵守交通規(guī)則，大連的交警只有在重大的活動(dòng)時(shí)才出動(dòng)維持社會(huì)秩序。

大連之美美在城，大連之美美在海，大連之美更美在人們的心靈。我愛(ài)大連，我更向往大連。

小學(xué)生寫人作文(篇十)

友情，像是一杯茶，喝過(guò)后回味無(wú)窮，像是一杯咖啡，苦澀中含有絲絲的幸福，更像一瓶清醒劑，在困難中為我指示迷津。

朋友，是我生命中的一部分，賜予我友情。友情可以撐起一座純真的橋。友情之火永不熄滅，當(dāng)友情經(jīng)歷了不信任的這場(chǎng)風(fēng)雨后，它就會(huì)輕易的熄滅。

在二年級(jí)的時(shí)候，我與他含著淚道別了對(duì)方，我不想與他分開(kāi)，由于他是我最好的朋友。他的父母為了他的學(xué)習(xí)就把他轉(zhuǎn)學(xué)了，因此我與他含著淚和惋惜分開(kāi)了。分開(kāi)之后，我很孤獨(dú)……

在一個(gè)暑假中，我在一棵樹下座，我唱起他最喜歡一首歌，喊著他的名字。突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人喊我的名字，我轉(zhuǎn)身一看，突然發(fā)現(xiàn)喊我名字，竟然是我最信任我的好朋友。如今我感到喜出望外。他轉(zhuǎn)學(xué)后，沒(méi)有人信任我，沒(méi)有人陪我玩，我忍受百般的寂寞。他告訴我，他這幾年的生活，并告訴我他這幾年在深深的思念著我……很快我們就分開(kāi)，但這一次我們沒(méi)有惋惜，由于他就在我的心里從沒(méi)有分開(kāi)。這是友情的力量。這力量堅(jiān)不可破。

之后這友情使我戰(zhàn)勝大量困難。假使沒(méi)有友情，我將失去一個(gè)好朋友。

小學(xué)生寫人作文(篇十一)

都說(shuō)男子漢大丈夫，頂天立地，男人就是家里的大樹，保護(hù)者妻子兒女。我想，用這句話來(lái)形容我的父親再好不過(guò)了。

我的父親是一個(gè)沒(méi)有文化的人，他也沒(méi)有令人羨慕的工作，個(gè)子也不高。但是他卻熱愛(ài)自己的工作，我爸爸最初只是給工地上打小工的，每天都勤勤懇懇，努力工作，不管天熱還是冬天，都是風(fēng)雨我做，他說(shuō)他要撐起這一個(gè)家，不讓我和我媽受苦。老板也很欣賞她，會(huì)經(jīng)常給他加工資。我的父親，不管是對(duì)親戚朋友，還是我和我媽媽都比較好，不管我媽媽怎么罵他他都笑呵呵地一笑而過(guò)。在工地上只要一結(jié)到工資回家就上交給我的媽媽，有的時(shí)候我都心疼我的爸爸，叫他自己存一點(diǎn)錢，他總是笑呵呵的說(shuō)沒(méi)事的，交給你媽媽一樣。

在我和媽媽的心目中，我的父親不僅是一個(gè)好爸爸，好丈夫，他還是一個(gè)孝順的兒子。他經(jīng)常會(huì)去買東西看望爺爺奶奶，也經(jīng)常教育我人最基本的道德就是尊老愛(ài)幼，不能忘掉父母的養(yǎng)育之恩。

這就是我的父親，我最良善的父親，對(duì)我的影響十分的大，我愛(ài)我的父親母親。

我從小就告訴自己，長(zhǎng)大后一定要努力賺錢，讓父母過(guò)上更好的生活，讓他們不再為了錢而奔波。我也要像我父親一樣，做一個(gè)頂天立地的人，做她們的港灣，不讓他們受苦。

小學(xué)生寫人作文(篇十二)

父親，一個(gè)充滿溫暖的詞語(yǔ)，我們每一個(gè)人都有自己的父親，是他在我們跌跌撞撞學(xué)走路時(shí)，防備翼翼地跟在我們身后，生怕我們摔倒；是他在我們支支吾吾學(xué)說(shuō)話時(shí)，滿懷期待地細(xì)心指導(dǎo)；是他在我們生活中遇到困難時(shí)，一直陪伴并幫助著我們。

記得我上小學(xué)時(shí)，有一天正在教室里上課，突然雷聲四起，豆大的雨傾盆而下，可是我偏偏沒(méi)有帶雨傘，放學(xué)以后，別的小朋友一個(gè)接一個(gè)的回家去了，雨越下越大，根本沒(méi)有停下的趨勢(shì)，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不停在樓道里徘徊，突然，校園里出現(xiàn)了一個(gè)我無(wú)比熟悉的身影，那就是我的父親，他拿著一把雨傘，飛速的跑向我。然后撐開(kāi)雨傘，拉上我踏上回家的路。一瞬間，我懸著的心便放下了，那時(shí)校園里有好多沒(méi)過(guò)腳的水坑，父親便俯下身將我抱起，他一手舉著雨傘，一手抱著我，還將大部分雨傘都傾向我，一點(diǎn)兒也不介意自己是否被雨水淋濕。

是啊，父親給了我們無(wú)私的愛(ài)和陪伴，他們不擅長(zhǎng)表達(dá)，在我路過(guò)的風(fēng)景里，有父親陪伴，我不曾孤單，在我散亂的流年里，有父親的陪伴，我不曾傷身神，有父親的陪伴便是最美好的幸運(yùn)，感謝父親這些年的陪伴，有父親的日子，真好！

小學(xué)生寫人作文(篇十三)

假使說(shuō)到現(xiàn)在我見(jiàn)過(guò)最好的人是誰(shuí)？我會(huì)毫不躊躇地回復(fù)：“活潑開(kāi)朗、幽默的一個(gè)小帥哥李絲成。〞于是，這一次小老師競(jìng)選活動(dòng)，我毫不躊躇地把這一票投給了李絲成。

先說(shuō)愛(ài)清白吧，每次放學(xué)都會(huì)有值日生清潔衛(wèi)生，雖然今天不是他值日，但是他還是和值日生一起清潔，一直到清潔得干清白凈，終止后，還會(huì)叫大家去洗手。

再說(shuō)學(xué)習(xí)，我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)到過(guò)他考試考98分以下的。我們班的同學(xué)都很喜歡他，雖然他很頑皮，但是他說(shuō)話從不說(shuō)謊，假使他做過(guò)什么事情，他都會(huì)一本正經(jīng)地說(shuō)做過(guò)了。有一次，外面下著大雨，可是李絲成還是跑出去玩了，不過(guò)一會(huì)兒，就有人來(lái)向老師報(bào)告：“老師，李絲成又在雨中玩，還推倒了一個(gè)小女孩子呢，您快來(lái)看看吧！〞老師聽(tīng)了立馬跑了過(guò)去，溫柔地問(wèn)：“絲成，你是不是在雨中玩了？還推倒了一個(gè)小女孩？〞李絲成說(shuō)：“我是推倒了她，但是我不是有意的，請(qǐng)老師原諒我。〞李絲成向小女孩道了歉。老師說(shuō)：“絲成，這次我就原諒你了，沒(méi)有下次了，知道嗎？〞李絲成點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)心地笑了。

這就是我的同學(xué)李絲成。

小學(xué)生寫人作文(篇十四)

她有時(shí)候特別“小氣〞。前一段時(shí)間，爸爸為她買了一件新衣裳，可她就是舍不得穿，一直將衣服藏在衣柜里。有一天，她突然發(fā)現(xiàn)衣服被蟲子咬了個(gè)洞，才心疼地嘮叨個(gè)不停。還有，奶奶每天早晨洗完菜，總是把洗菜水用桶裝起來(lái)，留著澆花?？吹侥棠踢@樣，我心里直嘀咕：奶奶真小氣。

不過(guò)，有時(shí)候奶奶也很“大方〞。每當(dāng)我說(shuō)起要買什么學(xué)習(xí)用品或吃什么東西時(shí)，奶奶掏起腰包，那可是一點(diǎn)兒也不含混；每當(dāng)在電視上看到其他小學(xué)生為災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)捐款時(shí)，奶奶總是勉勵(lì)我積極參與，多獻(xiàn)愛(ài)心。這時(shí)候的奶奶真是大方。

奶奶不僅“小氣〞又“大方〞，而且“馬虎〞又“細(xì)心〞。

說(shuō)起奶奶馬虎的事，那可真不少呀！有時(shí)候奶奶感冒了，咳嗽不止，或者心臟擔(dān)心逸，她總是硬撐著，不去醫(yī)院看病，隨便吃點(diǎn)兒藥。我們問(wèn)她有沒(méi)有上醫(yī)院，她總是笑著回復(fù)：“太忙了，忘了。〞或者說(shuō)：“年紀(jì)大了，記憶力不好。〞平日干起活兒來(lái)，奶奶也忘了吃飯，直到肚子咕咕叫，才想起來(lái)。

可是，有時(shí)候奶奶又是那么細(xì)心。每天，我放學(xué)回家，奶奶就準(zhǔn)備好了一杯開(kāi)水和一桌香噴噴的飯菜，催我趕快洗手吃飯。當(dāng)我偶爾打噴嚏、流鼻涕時(shí)，奶奶就急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，催著爸爸媽媽快帶我去看病，千萬(wàn)別耽擱了。在她眼里，家人的健康比她自己的更重要。記得有一次，爸爸病了，醫(yī)生開(kāi)了幾副中藥。煎藥時(shí)，細(xì)心的奶奶發(fā)現(xiàn)，藥有點(diǎn)霉了，她擔(dān)憂變質(zhì)，藥煎好了，就先嘗了一口，半小時(shí)后，她發(fā)現(xiàn)肚子沒(méi)什么不適，才敢給爸爸喝。

奶奶以她的實(shí)際行動(dòng)，讓我懂得了大量做人的道理。雖然她讓人覺(jué)得“古怪〞，可我喜歡奶奶的古怪。

小學(xué)生寫人作文(篇十五)

老師說(shuō)要寫“自畫像〞，我想了想，有多久沒(méi)有好好照鏡子看看自己了？

我看著鏡子，尖尖的臉蛋，戴著一副紅框近視眼鏡，大大的眼睛一瞪起人來(lái)，看起來(lái)殺氣騰騰的，就算面無(wú)表情，你也可以感受到冰冷的氣氛。

小巧的嘴唇，笑起來(lái)有深深的法令紋，把我冷峻的線條，撫平了不少。

最讓我頭疼的，就是滿臉的豆花肆虐，雖有好轉(zhuǎn)，但仍不時(shí)出來(lái)作亂，我也沒(méi)輒，氣也沒(méi)用。最嚴(yán)重的部位，在可憐的塌鼻子上，災(zāi)情慘烈，我氣得只想甩開(kāi)鏡子，臭豆花啦！快點(diǎn)滾開(kāi)吧！

側(cè)一邊的瀏海，遮住了我的額頭，那是我最愛(ài)的發(fā)型，兩邊的耳多，耳垂是分開(kāi)的，聽(tīng)力顯然很不好。

我的手臂有個(gè)大大的胎記，不過(guò)由于愛(ài)運(yùn)動(dòng)，被曬的黑黑的皮膚，巧妙的把胎記隱蔽了起來(lái)。

放下鏡子，我的嘴角露出了微笑，由于知道該怎么畫出最真實(shí)的自己了。于是，我擲起畫筆，一筆、一筆的，彩繪了起來(lái)。

小學(xué)生寫人作文(篇十六)

人們都說(shuō)大連的風(fēng)景美，這個(gè)暑假，我們?nèi)乙黄鹑ゴ筮B游玩，果真名不虛傳，我感到那里大連真是風(fēng)景如畫。

我去過(guò)祖國(guó)的首都——北京，我去過(guò)中國(guó)的名城——天津，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美的大連。大連的山真多呀!一座座拔地而起，屹立俊秀。有的像大機(jī)器人在保衛(wèi)著城市，有的像威武的獅子向大海怒吼，還有的像剛從海里爬出來(lái)的神龜在沙灘上曬太陽(yáng)。大連的樹真多呀!山上長(zhǎng)滿了密密麻麻的樹，形態(tài)各異，像給山披上了綠色的衣服，城市里也四處都是樹，公園里，路邊，社區(qū)里，都能看見(jiàn)樹。有梧桐樹、柏樹、柳樹，人就好像生活在樹的海洋里。大連的海真美呀!遠(yuǎn)處是金色的沙灘，我在沙灘上堆城堡，在海里游泳、踏浪。真是流連忘返。

我喜歡美麗的海濱城市——大連，你有空一定去那里一睹它的風(fēng)采喲!

小學(xué)生寫人作文(篇十七)

“哥哥，我要上廁所。〞每次我的妹妹都要在我正在忙著寫作業(yè)的時(shí)候，都要說(shuō)，其實(shí)，我的妹妹也不是這樣的。

一天早晨，我就差一項(xiàng)語(yǔ)文作業(yè)了，突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣說(shuō)話聲“哥哥，我要上廁所。〞我只好無(wú)奈得把她帶進(jìn)廁所，等到她上完廁所的時(shí)候，我想出來(lái)看他上完了沒(méi)有，沒(méi)想到，我出來(lái)的時(shí)候，她已經(jīng)上完了。已經(jīng)看是做作業(yè)了，我也不例外，我跑進(jìn)自己的房間里，快速地寫起了自己的作業(yè)，等我寫完的時(shí)候，她已經(jīng)開(kāi)始寫計(jì)算題了，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)我的妹妹說(shuō)：“妹妹，要不咱們倆比誰(shuí)寫的計(jì)算題吧？〞妹妹說(shuō)：“好呀，比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)。〞我們倆個(gè)同時(shí)寫起了各自的計(jì)算題，我做呀做，做了50道計(jì)算題，叫爸爸檢查，爸爸檢查完了，對(duì)我說(shuō)：“全對(duì)。〞我高興的都快要蹦起來(lái)了，我跑出去對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹，你可要快一點(diǎn)。〞我就去看電視了，我看完電視之后，我去看妹妹，我發(fā)現(xiàn)妹妹已經(jīng)做完了，我也快速的去做，我手上還拿著遙控器，我說(shuō)：“一起看。〞卻被爸爸一個(gè)手搶去，我沒(méi)有想到呀，怎么會(huì)這樣呢，可是，我也沒(méi)方法，只好將遙控器給了爸爸，妹妹，你真棒！

妹妹，我覺(jué)的你是一個(gè)有毅力的人，妹妹，你真棒！

小學(xué)生寫人作文(篇十八)

我的同學(xué)是一個(gè)十分好玩兒的人，大家假使想聽(tīng)聽(tīng)她的故事，就往下看吧！

她叫高博睿，是個(gè)四年級(jí)小學(xué)生，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉是瓜子臉，圓圓的眼睛，尖尖的鼻子，櫻桃似的小嘴，梳著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。我看見(jiàn)過(guò)《笑貓日記》中萬(wàn)年龜說(shuō)真正的孩子，我覺(jué)得高博睿就是這樣的孩子。可愛(ài)無(wú)比。

她還是我的好朋友，即是同班同學(xué)，又一起上英語(yǔ)班。有一次，上英語(yǔ)班的時(shí)候，我的另一個(gè)同學(xué)說(shuō)星期天要上我家去玩，她也說(shuō)要上我家去玩，可她臨時(shí)有事，就沒(méi)去。到了下一個(gè)星期，她說(shuō)讓我去找她，然后帶她去我家。我找到她家了，可她的姥姥說(shuō)天太冷，不讓她出去，我本計(jì)劃自己回家呢，這時(shí)，她姥爺出來(lái)了，說(shuō)：“就讓她去玩吧，我送她去。〞她姥爺剛整理東西，就聽(tīng)她說(shuō)了一句：“就是，干嗎干擾我的自由！〞我聽(tīng)到立刻捂著嘴笑起來(lái)，她太好玩兒了。

有一次，上英語(yǔ)課，老師要讓我們分組學(xué)習(xí)，我們以為老師會(huì)把我和她分到一組里呢，可老師卻把我們分開(kāi)了，這讓我們感的極大的不愉快。開(kāi)始念單詞了，我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“王玉玨，我好想和你分一個(gè)組呀！〞我心想：“高博睿，我又何嘗不想和你一個(gè)組呀！〞

三年級(jí)的一次數(shù)學(xué)課，老師正講題呢，突然聽(tīng)見(jiàn)高博睿和他的同桌在說(shuō)話，老師便把她們叫上來(lái)，問(wèn)：“你們都說(shuō)些什么呀？〞她們沒(méi)回復(fù)，最終，還是被逼的說(shuō)出了，老師只是警告了她們一下，就讓她們回座位上了。下課了，高博睿滿臉是輕松，一點(diǎn)都沒(méi)有剛被老師訓(xùn)的樣子，你說(shuō)她可愛(ài)不可愛(ài)。

這就是我的同學(xué)，我的既好玩