幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案《小兔乖乖》含反思

1/1幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案《小兔乖乖》含反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、看圖觀賞故事，感知理解故事內(nèi)容，能復(fù)述大灰狼、兔子之間的對(duì)話。

2、通過(guò)爭(zhēng)論，感知聰慧英勇的三只小兔子，初步建立自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)

3、樂(lè)于參加表演，體驗(yàn)與同伴一起表演的樂(lè)趣。

4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)進(jìn)展。

5、激發(fā)了幼兒的奇怪???心和探究欲望。

活動(dòng)預(yù)備：

小兔子乖乖flash一套，幼兒用書人手一冊(cè)，小兔子，兔媽媽，狼的頭飾

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀賞視頻小兔乖乖，引出主題，引起幼兒愛(ài)好師：今日老師帶來(lái)了一首歌曲，一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

師：這首歌曲講了一件什么事情？

二、看圖觀賞故事《小兔子乖乖》，感知理解故事。

（一）完整觀賞故事，初步理解故事。

老師：故事里面有誰(shuí)？三只小兔子叫什么名字？

(二)分段觀賞，理解內(nèi)容，學(xué)習(xí)對(duì)話。

1、媽媽不在家的時(shí)候，三只小兔子是怎么做的？

老師：兔媽媽敲門的時(shí)候是怎么唱歌的？小兔子聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音，他們會(huì)做什么？

幼兒一起學(xué)唱：小兔子乖乖的歌。說(shuō)一說(shuō)：小兔子召喚媽媽回家了的語(yǔ)言

2、其次天發(fā)生了什么事情？大灰狼想吃小兔，是怎么唱的？（捏著鼻子唱）小兔們又是怎么說(shuō)的？想到了什么方法應(yīng)付大灰狼？

三、圍繞重點(diǎn)進(jìn)行爭(zhēng)論、關(guān)心幼兒感知理解故事，學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)老師：當(dāng)媽媽外出不在家的時(shí)候，為什么兔媽媽要小兔子把門關(guān)的緊緊的呢？

老師：你喜愛(ài)小兔子嗎？三只小兔子是英勇的聰慧的小兔子嗎？

老師：爸爸媽媽不在家的時(shí)候，我們小伴侶應(yīng)當(dāng)怎么做？

四、表演《小兔子乖乖》。

活動(dòng)反思

在本次活動(dòng)中，我依據(jù)幼兒的特殊喜愛(ài)小動(dòng)物小白兔的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了小白兔、兔媽媽和大灰狼的頭飾吸引小伴侶，在本活動(dòng)中，幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好較濃，留意力集中，在活動(dòng)中，我結(jié)合小班幼兒的特點(diǎn)，我奇妙地將情景嬉戲納入語(yǔ)言活動(dòng)中，讓幼兒在輕松歡樂(lè)的嬉戲中培育語(yǔ)言力量和分析力量，同時(shí)增加幼兒的"自我愛(ài)護(hù)'的意識(shí)，但在本班的實(shí)際中（有十多個(gè)不滿