遼寧省營(yíng)口市2020年中考生物試題（解析版）

中小學(xué)教學(xué)參考資料教學(xué)設(shè)計(jì)教育論文隨堂檢測(cè)2021屆初中畢業(yè)生畢業(yè)升學(xué)考試生物試卷一、單項(xiàng)選擇題1.下列結(jié)構(gòu)中，動(dòng)物細(xì)胞不具有的是（）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核【答案】A【解析】試題分析：植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)：植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線(xiàn)粒體。植物細(xì)胞有：細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。動(dòng)物細(xì)胞無(wú)：細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。A、細(xì)胞壁是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有，A正確；BCD、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，都是植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞都含有的結(jié)構(gòu)，不是動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)，BCD不正確。故選A。【考點(diǎn)定位】本題考查的是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，容易題，屬于了解層次。2.在使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，如果物像不清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)（）A.反光鏡 B.遮光器 C.粗準(zhǔn)焦螺旋 D.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋【答案】D【解析】【分析】本題考查顯微鏡的使用?！驹斀狻緼．反光鏡是一個(gè)可以隨意轉(zhuǎn)動(dòng)的雙面鏡，可以調(diào)節(jié)視野明亮程度，A不符合題意。B．遮光器上的每個(gè)光圈都可以對(duì)正通光孔，通過(guò)大小不等的光圈來(lái)調(diào)節(jié)光線(xiàn)的強(qiáng)弱，B不符合題意。C．粗準(zhǔn)焦螺旋能粗略地調(diào)節(jié)物像的清晰程度，C不符合題意。D．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能精細(xì)地調(diào)節(jié)物像的清晰程度，D符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】本題的重點(diǎn)是了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)及其功能。3.下圖中表示細(xì)胞分化過(guò)程的標(biāo)號(hào)是（）

A.① B.② C.③ D.④【答案】C【解析】【分析】（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。

（2）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程，細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。

（3）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。

分析圖可知：①表示細(xì)胞生長(zhǎng)、②表示細(xì)胞分裂、③表示細(xì)胞分化?！驹斀狻繌膱D可以看出①過(guò)程中細(xì)胞體積很小，不斷從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，因此①表示細(xì)胞的生長(zhǎng)；②過(guò)程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生變化，因此②表示細(xì)胞的分裂；③過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化，因此③表示細(xì)胞的分化；④是不同組織按一定的次序組合形成的器官--葉片。所以圖中表示細(xì)胞分化過(guò)程的是③。故選C?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化和細(xì)胞生長(zhǎng)的特點(diǎn)。4.在根尖結(jié)構(gòu)中，具有旺盛分裂能力的部位是（）A.伸長(zhǎng)區(qū) B.成熟區(qū) C.分生區(qū) D.根冠【答案】C【解析】【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。【詳解】伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方，A不符合題意；成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，B不符合題意；分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，C符合題意；根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用，D不符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記根尖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。5.植物生長(zhǎng)需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是（）A.含鈣、鋅的 B.含碘、鐵的 C.含氮、磷、鉀的 D.含硼的【答案】C【解析】【分析】本題考查的是含氮、磷、鉀等無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生活的意義。解題時(shí)要從植物生長(zhǎng)需要哪些無(wú)機(jī)鹽切入?！驹斀狻恐参镏饕ㄟ^(guò)根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽，并通過(guò)根、莖、葉的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無(wú)機(jī)鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽。其中含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂。含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)、種子提早成熟。含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸。植物生長(zhǎng)需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是氮、磷、鉀，ABD不符合題意，C符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是明確植物生長(zhǎng)需要含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽。6.大豆是我國(guó)北方重要的經(jīng)濟(jì)作物。下圖是大豆種子萌發(fā)的過(guò)程，分析正確的是（）A.萌發(fā)過(guò)程需要充足的光照B.胚根最先突破種皮發(fā)育成②C.種子從萌發(fā)到長(zhǎng)出幼葉前，子葉內(nèi)的有機(jī)物不斷增多D.地上部分①主要是由種子的胚軸發(fā)育而來(lái)【答案】B【解析】【分析】當(dāng)一粒種子萌發(fā)時(shí)，首先要吸收水分，同時(shí)子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。隨后胚根發(fā)育，突破種皮，形成根；胚軸伸長(zhǎng)；胚芽發(fā)育成芽，芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉。【詳解】A．種子的萌發(fā)需要一定的環(huán)境條件，主要是一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，而光照不是種子萌發(fā)的必要條件，A不符合題意。B．圖中的②是根，胚根最先突破種皮發(fā)育成②根，B符合題意。C．種子從萌發(fā)到長(zhǎng)出幼葉前，消耗子葉內(nèi)的有機(jī)物，則有機(jī)物不斷增減少，C不符合題意。D．圖中的①主要是莖和葉，在種子萌發(fā)中，胚軸伸長(zhǎng)；胚芽發(fā)育成芽，芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉。因此地上部分①主要是由種子的胚芽發(fā)育而來(lái)，D不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】本題的重點(diǎn)是識(shí)圖并了解種子的萌發(fā)過(guò)程。7.下列人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與缺乏癥對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）A.缺乏維生素A——夜盲癥、干眼癥 B.缺乏維生素B1——壞血病、抵抗力下降C.缺乏維生素C——佝僂病、骨質(zhì)疏松癥 D.缺乏維生素D——神經(jīng)炎、消化不良【答案】A【解析】【分析】人體對(duì)維生素和無(wú)機(jī)鹽的需要量很小，但作用卻很大，人體一旦缺乏，甚至引發(fā)疾病。【詳解】A．人體如果缺維生素A，會(huì)得夜盲癥、皮膚干燥、干眼癥等，A正確。B．缺維生素B1，會(huì)患神經(jīng)炎、腳氣病、消化不良等，B錯(cuò)誤。C．缺維生素C會(huì)患?jí)难?、抵抗力下降等，C錯(cuò)誤。D．缺維生素D會(huì)患佝僂病、骨質(zhì)疏松等，D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是知道幾種維生素和無(wú)機(jī)鹽的作用及缺乏癥。8.血液的成分中具有止血和凝血作用的是()。A.紅細(xì)胞 B.白細(xì)胞 C.血漿 D.血小板【答案】D【解析】【分析】血液的成分包括血漿和血細(xì)胞。血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。【詳解】紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧氣，血紅蛋白是紅細(xì)胞內(nèi)的一種蛋白質(zhì)主要特性是容易與氧結(jié)合和分離，血小板的主要功能是止血和加速凝血，白細(xì)胞的主要功能為吞噬病菌、防御和保護(hù)等。因此，具有止血和凝血作用的是血小板?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握三種血細(xì)胞的特點(diǎn)和功能。9.外界氣體經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺的途徑依次是（）A.口→鼻→喉→氣管→支氣管→肺 B.咽→口→鼻→喉→支氣管→肺C.支氣管→口→喉→鼻→氣管→肺 D.鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺【答案】D【解析】【分析】氣體是沿著呼吸道進(jìn)入肺的，呼吸道從上至下包括鼻咽、喉、氣管、支氣管。【詳解】呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺，呼吸道從上至下包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管，氣體從外界進(jìn)入肺的途徑就是沿著呼吸道由上自下的順序，故外界氣體經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺的途徑依次是：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺，D符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】本題考查呼吸道的組成，記清楚呼吸道從上自下的順序很重要，位置不能換。10.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A.細(xì)胞體 B.神經(jīng)纖維C.神經(jīng)元 D.反射弧【答案】C【解析】【分析】神經(jīng)元（又叫神經(jīng)細(xì)胞）是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分?！驹斀狻可窠?jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位。神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分。神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹(shù)狀分支的樹(shù)突。長(zhǎng)的突起外表大都套有一層鞘，組成神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢。神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面包有膜，構(gòu)成一條神經(jīng)。神經(jīng)元的功能是接受刺激，產(chǎn)生興奮，傳導(dǎo)沖動(dòng)。故選C?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能。11.下列關(guān)于人體運(yùn)動(dòng)的敘述，不正確的是（）A.運(yùn)動(dòng)的完成不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，還需要其他系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和配合B.一塊骨骼肌就可以獨(dú)立完成某個(gè)動(dòng)作C.骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)D.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有利于尋覓食物、躲避敵害、爭(zhēng)奪棲息地和繁殖后代【答案】B【解析】【分析】運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨、骨連結(jié)和骨骼肌；骨、骨連結(jié)和骨骼肌協(xié)調(diào)配合產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)?！驹斀狻緼.運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)。它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合，A正確。B.骨骼肌一般靠?jī)啥说募‰爝B接在相鄰的骨上，骨骼肌收縮時(shí)只能牽拉骨，不能使骨復(fù)位。因此，與骨相連的肌肉至少有兩組，一組肌肉收縮時(shí)，另一組舒張。因此，最簡(jiǎn)單的動(dòng)作也至少需要兩塊骨骼肌協(xié)作完成，B錯(cuò)誤。C.關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用，骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮，牽拉骨使其繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)，C正確。D.強(qiáng)大的運(yùn)動(dòng)能力，利于動(dòng)物尋覓食物、躲避敵害、爭(zhēng)奪棲息地和繁殖后代，更好地適應(yīng)環(huán)境，D正確。【點(diǎn)睛】掌握運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成、運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生。12.水蜜桃香甜多汁果肉部分來(lái)自于（）A.胚珠 B.受精卵 C.子房壁 D.花柱【答案】C【解析】【分析】一朵花經(jīng)過(guò)傳粉和受精后，只有子房才繼續(xù)發(fā)育，發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子。【詳解】子房受精后的發(fā)育情況為：

水蜜桃香甜多汁的果肉部分屬于果皮，由圖解可知，果皮是由子房壁發(fā)育而成的，故選C。

【點(diǎn)睛】明確子房受精后發(fā)育情況是解題的關(guān)鍵。13.下列有關(guān)細(xì)菌的敘述，不正確的是（）A.細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖B.細(xì)菌都是單細(xì)胞的，個(gè)體十分微小C.根據(jù)細(xì)菌的形態(tài)，可以將細(xì)菌分為三類(lèi)：球菌、桿菌、螺旋菌D.細(xì)菌的DNA存在于細(xì)胞核中【答案】D【解析】【分析】細(xì)菌是單細(xì)胞原核生物，生殖方式是分裂生殖，可分為球菌、桿菌和螺旋菌三類(lèi)。【詳解】A．細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的，也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌，分裂完的細(xì)菌長(zhǎng)大以后又能繼續(xù)分裂，在環(huán)境適宜的時(shí)候，不到半個(gè)小時(shí)，細(xì)菌就能分裂一次，A不符合題意。B．細(xì)菌的個(gè)體非常小，目前已知最小的細(xì)菌只有0.2微米長(zhǎng)，是單細(xì)胞生物，B不符合題意。C．細(xì)菌的形狀相當(dāng)多樣，主要有球狀、桿狀和螺旋狀，因此根據(jù)細(xì)菌的形態(tài)，可以將細(xì)菌分為三類(lèi)：球菌、桿菌、螺旋菌，C不符合題意。D．細(xì)菌雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核，D符合題意。故選D【點(diǎn)睛】本題的重點(diǎn)是了解細(xì)菌的結(jié)構(gòu)和形態(tài)。14.分布在芬蘭地區(qū)的灰林鸮有灰色和棕色兩種體色，灰色占多數(shù)。近30年來(lái)，冬季氣候變暖，積雪變得稀薄，灰色個(gè)體易被天敵發(fā)現(xiàn)，棕色個(gè)體所占比例逐漸升高。對(duì)這一現(xiàn)象的分析，最合理的是（）A.生殖發(fā)育的結(jié)果 B.主動(dòng)適應(yīng)的結(jié)果C.自然選擇的結(jié)果 D.人工選擇的結(jié)果【答案】C【解析】灰林鸮個(gè)體之間存在灰色和棕色的變異，灰色占多數(shù)。近30年來(lái)，冬季氣候變暖，積雪變得稀薄，灰色個(gè)體易被天敵發(fā)現(xiàn)，具有棕色變異的個(gè)體由于體色與環(huán)境顏色一致，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來(lái)，并能繁殖后代，這樣一代代的選擇下去，棕色個(gè)體所占比例逐漸升高，可見(jiàn)出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是自然選擇的結(jié)果。15.下列關(guān)于染色體、DNA、基因的敘述，正確的是（）A.染色體由DNA和基因組成 B.染色體主要分布在細(xì)胞質(zhì)中C.DNA是主要的遺傳物質(zhì) D.一個(gè)DNA分子上只有一個(gè)基因【答案】C【解析】【分析】基因是具有遺傳信息效應(yīng)的DNA片段，DNA分子和它們所攜帶的基因大多數(shù)有規(guī)律的集中在染色體上，染色體主要由DNA分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的，細(xì)胞核內(nèi)有染色體。【詳解】A．染色體主要由DNA分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的，A不符合題意。B．染色體分布在細(xì)胞核中，B不符合題意。C．DNA攜帶著控制細(xì)胞生命活動(dòng)、生物發(fā)育和遺傳的遺傳信息，是主要的遺傳物質(zhì)，C符合題意。D．基因位于DNA上，一個(gè)DNA分子上有多個(gè)基因，D不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】本題的重點(diǎn)是了解染色體、DNA和基因的關(guān)系。二、科學(xué)實(shí)驗(yàn)題16.連花清瘟膠囊多用于治療流行性感冒，是一種常見(jiàn)的中藥抗病毒藥物。連花清瘟膠囊用于臨床治療新型冠狀肺炎是否有效？鐘南山、李蘭娟、張伯禮等人帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展這項(xiàng)研究。請(qǐng)根據(jù)下表相關(guān)數(shù)據(jù)回答問(wèn)題：分蛆連花清瘟治療組單獨(dú)的常規(guī)治療組患者人數(shù)142例142例治療天數(shù)14天14天總體癥狀治愈率91.5%82.4%（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：研究納入了284例患者，隨機(jī)分配接受單獨(dú)的常規(guī)治療或常規(guī)治療與連花清瘟膠囊的組合治療（連花清瘟治療組）。單獨(dú)的常規(guī)治療組起______作用。（2）實(shí)驗(yàn)變量是______，其他條件都______。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：治療14天后，連花清瘟治療組的總體癥狀治愈率明顯______單獨(dú)的常規(guī)治療組。（4）得出結(jié)論：連花清瘟膠囊能夠有效______總體癥狀治愈率?！敬鸢浮?1).對(duì)照（或?qū)Ρ?、比較、作對(duì)照）(2).連花清瘟膠囊(3).相同(4).高于（或大于）(5).提高【解析】【分析】（1）科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理的就是對(duì)照組?！驹斀狻浚?）（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。該實(shí)驗(yàn)探究：連花清瘟膠囊用于臨床治療新型冠狀肺炎是否有效？因此實(shí)驗(yàn)變量是連花清瘟膠囊，除此之外其它條件都相同。這樣便于排除其他條件干擾實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)更具有說(shuō)服力。對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。因此連花清瘟治療組是實(shí)驗(yàn)組，單獨(dú)的常規(guī)治療組是對(duì)照組，起對(duì)照作用。（3）（4）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，治療14天后，連花清瘟治療組的總體癥狀治愈率是91.5%，單獨(dú)的常規(guī)治療組的總體癥狀治愈率是82.5%，連花清瘟治療組的總體癥狀治愈率明顯高于單獨(dú)的常規(guī)治療組。據(jù)此可以得出結(jié)論：連花清瘟膠囊能夠有效提高總體癥狀治愈率?！军c(diǎn)睛】實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。三、綜合分析題17.閱讀下列資料，回答相關(guān)問(wèn)題：6月8日是世界海洋日，今年的主題是“保護(hù)紅樹(shù)林，保護(hù)海洋生態(tài)”。紅樹(shù)林是重要的海洋生態(tài)系統(tǒng)，也是一片“金樹(shù)林”．只見(jiàn)一群白鷺慵懶地舒展翅膀，悠閑地佇立在郁郁蔥蔥的樹(shù)冠上。深扎水中的根系和樹(shù)干成為螃蟹、魚(yú)、蝦、貝類(lèi)、螺和昆蟲(chóng)等底棲動(dòng)物攀附和覓食的樂(lè)園。當(dāng)涌動(dòng)的潮水經(jīng)過(guò)林子時(shí)，風(fēng)浪被消解，降低了對(duì)海岸線(xiàn)的撞擊，頭枕熱土，面向大海，讓正確的海洋觀念深入人心，公眾得以珍視海洋、愛(ài)護(hù)海洋，才能在和諧可持續(xù)的發(fā)展中揚(yáng)波大海，踏浪而行。（1）紅樹(shù)是該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的______者。紅樹(shù)的種子外有果皮包被，果實(shí)呈倒梨形，據(jù)此判斷紅樹(shù)屬于種子植物中的______植物。（2）白鷺的前肢變成______，體表覆羽，體溫______。從行為的獲得途徑來(lái)看，白鷺?lè)趼?、育雛屬于______行為。（3）若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，在水生藻類(lèi)→蝦→小魚(yú)→白鷺這條食物鏈中，體內(nèi)重金屬含量最多的生物是______，白鷺和小魚(yú)之間的關(guān)系是______?！敬鸢浮?1).生產(chǎn)(2).被子(3).翼(4).恒定(5).先天性(6).白鷺(7).捕食（或吃與被吃）【解析】【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。

（2）從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看，動(dòng)物的行為一般可以分為先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物在后天成長(zhǎng)過(guò)程中，在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。【詳解】（1）圖中的紅樹(shù)能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者。種子植物分為被子植物和裸子植物，紅樹(shù)的種子外有果皮包被，果實(shí)呈倒梨形，據(jù)此判斷紅樹(shù)屬于種子植物中被子植物，裸子植物無(wú)果皮包被。（2）白鷺屬于鳥(niǎo)類(lèi)，營(yíng)飛行生活，其適應(yīng)飛行的形態(tài)特點(diǎn)是：身體呈流線(xiàn)型，體表被覆羽毛，前肢變成翼，體溫恒定。從行為的獲得途徑來(lái)看，白鷺?lè)趼?、育雛是動(dòng)物生來(lái)就會(huì)的，是由遺傳物質(zhì)決定的，屬于先天性行為。（3）物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物（越靠近食物鏈的末端），體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多（富集）。在水生藻類(lèi)→蝦→小魚(yú)→白鷺這條食物鏈中，白鷺位于該食物鏈的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)，體內(nèi)的重金屬含量最高。白鷺以小魚(yú)為食，白鷺和小魚(yú)之間的關(guān)系是捕食關(guān)系。

【點(diǎn)睛】掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用、生物富集、動(dòng)物行為的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。18.人的生活離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物，各項(xiàng)生理活動(dòng)都離不開(kāi)相應(yīng)的結(jié)構(gòu)。下圖是人體消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）食物中的淀粉在消化道的______里最終分解成[a]______。吸收進(jìn)入血液的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最先到達(dá)心臟的______，進(jìn)而運(yùn)輸給全身各處的組織細(xì)胞利用。（2）當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周?chē)拿?xì)血管網(wǎng)時(shí)，肺泡中的[b]氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，血液由含氧較少的______血變成含氧豐富的______血。（3）當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí)，在腎單位中通過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的______作用及[e]腎小管的______作用形成尿液，最終排出體外?！敬鸢浮?1).小腸(2).葡萄糖(3).右心房(4).靜脈(5).動(dòng)脈(6).濾過(guò)(7).重吸收【解析】【分析】（1）食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程：（2）血液經(jīng)過(guò)體循環(huán)后，由動(dòng)脈血變成了靜脈血；流經(jīng)肺循環(huán)后，血液由靜脈血變成動(dòng)脈血。（3）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液（4）圖中a是葡萄糖，b是氧氣，c是二氧化碳，d是腎小囊，e是腎小管?！驹斀狻浚?）淀粉的消化從口腔開(kāi)始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類(lèi)酶，因此，淀粉等糖類(lèi)物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為a葡萄糖。吸收進(jìn)入血液的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)到達(dá)心臟的途徑是：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)→小腸內(nèi)毛細(xì)血管→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心心→左心室→主動(dòng)脈，因此通過(guò)消化系統(tǒng)吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最先到達(dá)心臟的右心房。（2）氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散，直到平衡為止。人體經(jīng)過(guò)吸氣，肺泡內(nèi)充滿(mǎn)了新鮮的空氣，肺泡內(nèi)氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度，而二氧化碳的濃度比血液中的濃度小，因此氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里，與紅細(xì)胞中血紅蛋白結(jié)合，二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里。這樣血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后就由靜脈血變成了動(dòng)脈血。（3）尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí)，在腎單位中通過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)e腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握消化、呼吸、泌尿等生理功能，以及正確識(shí)圖。19.下圖為某植株進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖，其中①②為相關(guān)氣體。請(qǐng)分析回答下列同題：（1）根從土壤中吸收的水，通過(guò)根、莖、葉中的導(dǎo)管運(yùn)送到葉肉細(xì)胞，一部分用于光合作用等生命活動(dòng)，其余的絕大部分通過(guò)______作用散失到環(huán)境中。（2）在陽(yáng)光下，綠色植物通過(guò)葉片進(jìn)行光合作用，把[①]______和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物。______是生產(chǎn)有機(jī)物的“車(chē)間”。（3）從生物體結(jié)構(gòu)層次上看，植物的莖屬于______。（4）人們經(jīng)常采用降低溫度或氧濃度的方法貯存水果、蔬菜，目的是降低植物______作用的強(qiáng)度，從而減少______的分解?！敬鸢浮?1).蒸騰(2).二氧化碳(3).葉綠體(4).器官（或營(yíng)養(yǎng)器官）(5).呼吸(6).有機(jī)物【解析】【分析】蒸騰作用是指水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程。

光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并釋放氧氣的過(guò)程。

植物體結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→植物體。

呼吸作用是指細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供生命活動(dòng)需要的過(guò)程。【詳解】（1）植物吸收的水分，通過(guò)根、莖、葉中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞，其中有一部分被葉肉細(xì)胞用于光合作用等生命活動(dòng)，其余的絕大部分通過(guò)蒸騰作用散失到環(huán)境中。植物通過(guò)蒸騰作用，一方面可以拉動(dòng)水與無(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸，保證組織器官對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的需要，另一方面在炎熱的夏天，通過(guò)蒸騰作用能降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過(guò)高而灼傷。（2）圖中的①是二氧化碳，②是氧氣。光合作用吸收[①]二氧化碳和水，產(chǎn)生有機(jī)物和[②]氧氣。葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，是生產(chǎn)有機(jī)物的“車(chē)間”。（3）器官是指由不同的組織按照一定次序結(jié)合在一起構(gòu)成形成一定功能的結(jié)構(gòu)。綠色開(kāi)花植物體通常由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成，根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官，因此從生物體結(jié)構(gòu)層次上看，植物的莖屬于器官（營(yíng)養(yǎng)器官）。（4）呼吸作用利用氧氣，分解有機(jī)物，是需要酶參與的反應(yīng)，酶所催化的反應(yīng)一般是在較溫和的條件下進(jìn)行的，當(dāng)溫度降低時(shí)，酶的活性下降，進(jìn)而導(dǎo)致反應(yīng)強(qiáng)度降低。因此人們經(jīng)常采用降低溫度或氧濃度的方法貯存水果、蔬菜，目的是降低植物呼吸作用的強(qiáng)度，從而減少有機(jī)物的分解?！军c(diǎn)睛】本題的重點(diǎn)是理解光合作用和蒸騰作用，區(qū)分植物體的結(jié)構(gòu)層次，和理解呼吸作用在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。20.下圖是人的性別決定示意圖，請(qǐng)分析回答：（1）受精卵2中的性染色體組成是______，此受精卵發(fā)育成的孩子是______。（2）生物的性狀是由基因控制的，但有些性狀還受到______的影響。基因是有遺傳效應(yīng)的______片段。（3）若某一性狀總是由父親傳給兒子，由兒子傳給孫子，那么控制這一性狀的基因最可能在______染色體上?！敬鸢浮?1).XX(2).女孩(3).環(huán)境(4).DNA(5).Y【解析】【分析】（1）正常人類(lèi)的染色體為23對(duì)，其中22對(duì)稱(chēng)常染色體，男女都一樣，常染色體就是與性別決定無(wú)關(guān)的，除了性染色體外的所有染色體；第23對(duì)為性染色體，人的性別主要是由性染色體決定的；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。（2）生物體的性狀是由基因控制的，基因是決定生物性狀的基本單位。【詳解】（1）正常人類(lèi)的染色體為23對(duì)，其中22對(duì)稱(chēng)常染色體，男女都一樣，常染色體就是與性別決定無(wú)關(guān)的，除了性染色體外的所有染色體；第23對(duì)為性染色體，人的性別主要是由性染色體決定的；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。人的性別遺傳過(guò)程如圖：從性別遺傳圖解看出，發(fā)育成女孩的受精卵中性染色體組成是XX；發(fā)育成男孩的受精卵含XY染色體。所以受精卵2中的性染色體組成是XX，此受精卵發(fā)育成的孩子是女孩。（2）生物的特征是由遺傳物質(zhì)決定的。生物的某個(gè)具體性狀是由基因控制的?；蚴怯羞z傳效應(yīng)的DNA片段，不同的基因貯存著不同的遺傳信息，也就是說(shuō)生物表現(xiàn)出的不同特征是不同的基因控制的。但有些生物的性狀又會(huì)受到環(huán)境的影響。（3）人的性別遺傳過(guò)程如圖：從性別遺傳圖解看出，父親Y染色體一定傳給兒子，父親的X染色體一定傳給女兒。因此，“如果某一性狀總是由父親傳給兒子，由兒子傳給孫子"，那么控制這一性狀的基因最可能在Y染色體上?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握性別遺傳過(guò)程以及會(huì)借助人類(lèi)的性別遺傳圖解分析解答此類(lèi)問(wèn)題。21.閱讀下列資料，回答相關(guān)問(wèn)題：人乳頭瘤病毒簡(jiǎn)稱(chēng)HPV，HPV主要通過(guò)性行為傳播，還可通過(guò)皮膚接觸傳播。若感染高危型HPV，則有可能進(jìn)展為高度的宮頸病變甚至發(fā)展成為宮頸癌。研究發(fā)現(xiàn)99.7%的宮頸癌都是因感染HPV造成的，由此科學(xué)家們通過(guò)研發(fā)HPV預(yù)防性疫苗來(lái)預(yù)防宮頸癌的發(fā)生。2020年1月，我國(guó)首個(gè)國(guó)產(chǎn)HPV疫苗獲批上市，2020年5月起可在各地社區(qū)醫(yī)院接種。（1）人乳頭瘤病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由______外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。（2）皮膚能阻擋大多數(shù)病原體侵入人體，屬于保衛(wèi)人體的第______道防線(xiàn)。（3）從傳染病預(yù)防措施看，接種疫苗屬于______。（4）接種HPV疫苗后，疫苗刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生-種特殊的蛋白質(zhì)，叫做______。從而提高對(duì)該病毒的抵抗力。從免疫角度看，該免疫類(lèi)型屬于______免疫?！敬鸢浮?1).蛋白質(zhì)(2).一(3).保護(hù)易感人群(4).抗體(5).特異性（或后天性）【解析】【分析】1、病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。

2、人體的第一道防線(xiàn)由皮膚和黏膜組成，具有阻擋并殺死病原體、清掃異物的作用。人體的第二道防線(xiàn)由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成，它具有溶解和吞噬病原體的作用。人體的第三道防線(xiàn)由免疫器官和免疫細(xì)胞構(gòu)成，能產(chǎn)生抗體、消滅抗原。

3、傳染病是由病原體引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。

4、非特異性免疫，是人生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體都有防御功能。特異性免疫是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用。【詳解】(1)病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。因此，人乳頭瘤病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。(2)人體的三道防線(xiàn):第一道防線(xiàn)是皮膚和黏膜，具有阻擋并殺死病原體、清掃異物的作用；第二道防線(xiàn)是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，它具有溶解和吞噬病原體的作用；第三道防線(xiàn)由免疫器官和免疫細(xì)胞構(gòu)成，能產(chǎn)生抗體、消滅抗原。因此，皮膚能阻擋大多數(shù)病原體侵入人體，屬于保衛(wèi)人體的第一道防線(xiàn)。(3）傳染病是由病原體引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。因此，從傳染病的預(yù)防措施看，接種疫苗屬于保護(hù)易感人群。(4）當(dāng)病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫抗體。非特異性免疫，是人生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體都有防御功能。特異性免疫是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用。因此，接種HPV疫苗后，疫苗刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生-種特殊的蛋白質(zhì)，叫做抗體。從而提高對(duì)該病毒的抵抗力。從免疫角度看，該免疫類(lèi)型屬于特異性免疫?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道病毒的結(jié)構(gòu)、傳染病的預(yù)防措施、免疫的類(lèi)型。

2020年北京市高級(jí)中等學(xué)校招生考試語(yǔ)文試卷考生須知：1.本試卷共12頁(yè)，共五道大題，24道小題，滿(mǎn)分100分。考試時(shí)間150分鐘。2.在試卷和草稿紙上準(zhǔn)確填寫(xiě)姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)。3.試題答案一律填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5.考試結(jié)束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共14分）2020年“中國(guó)水周”的主題是“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”。學(xué)校組織同學(xué)們參與“中國(guó)水周”的宣傳，準(zhǔn)備舉辦“京華水韻”展覽。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。1.同學(xué)們準(zhǔn)備從書(shū)法作品中搜集單字組成展板標(biāo)題，對(duì)于“水”字的選擇產(chǎn)生了爭(zhēng)議。請(qǐng)你依據(jù)“字體一致，和諧美觀”的原則，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（）A. B. C. D.2.一位同學(xué)負(fù)責(zé)擬寫(xiě)并講解前言。請(qǐng)閱讀這段文字，完成各題?！按汉淙账纤{(lán)，天影樓臺(tái)上下涵。十里青山行畫(huà)里，雙飛白烏似江南?！泵鞔鷷?shū)畫(huà)家文徵明曾在詩(shī)中生動(dòng)地描繪了北京的湖光山色【甲】據(jù)考證，古都北京既有海淀、南海子等眾多水泊濕地，也有無(wú)數(shù)水井和泉池；既有寬闊繁忙的運(yùn)河水道，也有難以計(jì)數(shù)的古橋閘口。你也許會(huì)想北京是否有過(guò)這般“似江南”的水鄉(xiāng)澤國(guó)之景【乙】讓我們開(kāi)啟一段時(shí)光之旅，尋訪京城水脈，感受京華水韻。（1）這位同學(xué)對(duì)文段中兩個(gè)加點(diǎn)字的意思和讀音，以及【甲】【乙】?jī)商幍臉?biāo)點(diǎn)產(chǎn)生了疑問(wèn)。請(qǐng)你幫他選出判斷正確的一項(xiàng)。（）A.“行”在詩(shī)中是“流通”的意思，應(yīng)讀xíng。B.“泊”在此處是“湖”的意思，應(yīng)讀bó。C.【甲】處應(yīng)填入句號(hào)，表示陳述語(yǔ)氣D.【乙】處應(yīng)填入問(wèn)號(hào)，表示疑問(wèn)語(yǔ)氣。（2）為了向參觀者講解“澤國(guó)”的意思，這位同學(xué)查閱字典，找到“國(guó)”字的三個(gè)解釋?zhuān)孩賴(lài)?guó)家：②國(guó)都，京城：③地域。請(qǐng)你幫他解釋“澤國(guó)”在此處的意思。3.展覽內(nèi)容分三個(gè)單元，同學(xué)們?yōu)檫@三個(gè)單元分別擬寫(xiě)了標(biāo)題和引言。閱讀文段，完成各題。第一單元①，碧水潤(rùn)京城古永定河的沖積與改道，為北京提供了肥沃的土地，留下了大量湖沼和豐富的地下水。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，薊運(yùn)河水系就已開(kāi)通水路運(yùn)輸。元明清三朝，京杭大運(yùn)河成為連接南北經(jīng)濟(jì)、保障京城物資輸送的交通大動(dòng)脈。今天，潮白河水系承擔(dān)著為北京輸送生產(chǎn)生活用水的重任，是首都的生命線(xiàn)。在北京3000多年的建城史、800多年的建都史上，這些水系發(fā)揮了重要作用，滋養(yǎng)了古老的幽燕大地。第二單元②，生態(tài)治河湖北京是一座人口超兩千萬(wàn)的特大型城市。為保障城市供水，管理者著力建構(gòu)多水源保障體系，并努力建設(shè)節(jié)水型社會(huì)。如今，南水北調(diào)工程已使上千萬(wàn)人直接受益，北京也連續(xù)十七年保持“全國(guó)節(jié)水型城市”稱(chēng)號(hào)。要保障水資源，也要改善水環(huán)境。用生態(tài)的辦法治理生態(tài)問(wèn)題，讓許多河湖告別了“亞健康”，水生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性明顯提高。北京有信心打好這場(chǎng)碧水保衛(wèi)戰(zhàn)，交出一份出色的答卷。第三單元人水相親，古都添畫(huà)意①生態(tài)補(bǔ)水后的永定河重新煥發(fā)青春，綠頭鴨、白天鵝逐水而來(lái)，給京城增添了勃勃生機(jī)。②經(jīng)過(guò)治理的大運(yùn)河碧波蕩漾，人們可以觀賞白鷺在河面翩翩起舞，體會(huì)與自然和諧相處的美好。③遁入地下多年的轉(zhuǎn)河“重見(jiàn)天日”，河水清淺，弱柳扶風(fēng)，像一幅恢宏壯麗的畫(huà)卷，讓人們感到別樣的清新。④曾經(jīng)被填埋地下近半個(gè)世紀(jì)的玉河，如今穿街走巷，波光粼粼，宛如鬧市中的一條玉帶，成為人們休憩的好去處。（1）同學(xué)們就第一單元和第二單元標(biāo)題的擬定展開(kāi)討論，你認(rèn)為下列選填詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.①源遠(yuǎn)流長(zhǎng)②開(kāi)源節(jié)流B.①源源不斷②開(kāi)源節(jié)流C.①源遠(yuǎn)流長(zhǎng)②細(xì)水長(zhǎng)流D.①源源不斷②細(xì)水長(zhǎng)流（2）第三單元引言的四個(gè)句子都運(yùn)用了修辭方法，你認(rèn)為其中修辭方法運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.第①句B.第②句C.第③句D.第④句4.下面這段文字是為展覽擬寫(xiě)的結(jié)語(yǔ)。根據(jù)語(yǔ)境，畫(huà)線(xiàn)的句子表達(dá)欠妥，請(qǐng)你幫助修改。①“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”，是2020年“中國(guó)水周”的主題，也是北京治水工作的重要內(nèi)容。②堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，并非簡(jiǎn)單地限制用水，而是合理用水，高效用水。③治理河湖，也并非單純地治污補(bǔ)水，還包括用生態(tài)的方法解決生態(tài)問(wèn)題，讓河湖成為人們的幸福源泉。④建設(shè)幸福河湖，滿(mǎn)足百姓美好生活愿景；節(jié)約用水，助力首都水資源保障。⑤請(qǐng)和我們一起節(jié)約用水，共繪幸福河湖畫(huà)卷，讓首都北京水韻綿長(zhǎng)。5.通過(guò)籌辦“京華水韻”展覽，同學(xué)們對(duì)2020年“中國(guó)水周”的主題“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”有了真切的感受。請(qǐng)用“雖然……但是……”的句式，寫(xiě)出你的感受?！敬鸢浮?.B2.（1）C（2）澤國(guó)：多水的地域3.（1）A（2）C4.節(jié)約用水，助力首都水資源保障：建設(shè)幸福河湖，滿(mǎn)足百姓美好生活愿景。5.示例1：堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先雖然可能會(huì)帶來(lái)暫時(shí)的不便，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，建設(shè)幸福河湖更有利于可持續(xù)發(fā)展。示例2：雖然治理水環(huán)境仍然任重而道遠(yuǎn)，但是我相信通過(guò)大家的努力，碧水清韻的北京，一定會(huì)重現(xiàn)?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查書(shū)法字體。書(shū)法字體，傳統(tǒng)講共有行書(shū)字體、草書(shū)字體、隸書(shū)字體、篆書(shū)字體和楷書(shū)字體五種。書(shū)法作品中的“京、華、韻”三個(gè)字，橫平豎直，規(guī)矩整齊，是楷體。這四個(gè)“水”分別是A.蠶頭雁尾應(yīng)為隸書(shū)、B.楷書(shū)、C.行書(shū)、D.草書(shū)。故本題選B。【2題詳解】（1）本題考查字詞讀音、釋義，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。A.“十里青山行畫(huà)里”意思是在十里青山中，像在畫(huà)中行走一樣，“行”是“行走”的意思，解釋不正確，排除；B.“水泊濕地”中，“泊”是“湖”的意思，應(yīng)讀pō，讀音不正確，排除；C.“明代書(shū)畫(huà)家文徵明曾在詩(shī)中生動(dòng)地描繪了北京的湖光山色”是陳述句，與前面的描寫(xiě)是一個(gè)完整的句子，此處結(jié)束，故【甲】處應(yīng)填的是句號(hào)，正確；D.“你也許會(huì)想北京是否有過(guò)這般‘似江南’的水鄉(xiāng)澤國(guó)之景”，這是一句陳述句，因此句末【乙】處還是使用句號(hào)。選項(xiàng)不正確；故本題選C。（2）本題考查字詞釋義。水鄉(xiāng)澤國(guó)：這是一個(gè)并列式詞語(yǔ)，意思是大小湖泊、河川、渠道，密如蛛網(wǎng)的地域。再根據(jù)前文“水井泉池、運(yùn)河水道、古橋閘口”可以判斷，這里的“國(guó)”的含義不在于國(guó)家（僅指北京地區(qū)），也不在于強(qiáng)調(diào)“首都”，而是指“多水的地域”因此，“國(guó)”的義項(xiàng)應(yīng)為③地域。澤國(guó)：多水的地域?！?題詳解】（1）本題考查標(biāo)題的擬定。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)：源頭很遠(yuǎn)，水流很長(zhǎng)，比喻歷史悠久，根底深厚。從第一單元“戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，薊運(yùn)河水系就已開(kāi)通水路運(yùn)輸”“元明清三朝”“在北京3000多年的建城史、800多年的建都史上”等句子中，可以看出，水的歷史悠久，因此①處選“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”符合內(nèi)容所寫(xiě)；開(kāi)源節(jié)流：開(kāi)發(fā)水源，節(jié)制水流。比喻增加收入，節(jié)省開(kāi)支。從第二單元“構(gòu)建多重保障體系，努力建設(shè)節(jié)水社會(huì)”可以看出，節(jié)約用水是這單元前半部分的主要內(nèi)容，因此②處應(yīng)填“開(kāi)源節(jié)流”；故本題選A。

源源不斷：形容接連不斷、連綿不絕。多用于事物，不用于人。細(xì)水長(zhǎng)流：“細(xì)水長(zhǎng)流”比喻節(jié)約使用財(cái)物，使經(jīng)常不缺用。也比喻一點(diǎn)一滴不斷地做某件事，精細(xì)安排，長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。在此處只對(duì)應(yīng)材料中“節(jié)約”，略微片面。（2）本題考查修辭方法的辨析。③句中描寫(xiě)遁入地下多年的轉(zhuǎn)河，“河水清淺，弱柳扶風(fēng)”與后面的比喻“像一幅恢宏壯麗的畫(huà)卷”不搭，特點(diǎn)不一致。因此本題選C?！?題詳解】本題考查上下文的連貫性、一致性銜接。從本題第①句“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”可知，節(jié)水應(yīng)該放在前面，幸福河湖放在后面，所以此句的順序要調(diào)整為：節(jié)約用水，助力首都水資源保障：建設(shè)幸福河湖，滿(mǎn)足百姓美好生活愿景?！?題詳解】本題考查例句仿寫(xiě)。用“雖然……但是……”的句式，寫(xiě)出感受。示例：雖然河水、湖水治理已經(jīng)初見(jiàn)成效，碧水藍(lán)天已經(jīng)隨處可見(jiàn)，但是任重而道遠(yuǎn)，水的治理仍然需要我們堅(jiān)持不懈地繼續(xù)努力。二、古詩(shī)文閱讀（共17分）（一）默寫(xiě)。（共4分）6.（1）其必曰“___________，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）（2）___________，陰陽(yáng)割昏曉。（杜甫《望岳》（3）座右銘是用來(lái)激勵(lì)、警醒自己的格言。如果用兩句古詩(shī)作為你的座右銘，你選用的詩(shī)句是“_______，______”。（本試卷中出現(xiàn)的詩(shī)句除外。每句詩(shī)中允許有一個(gè)不會(huì)寫(xiě)的字用拼音替代）【答案】(1).先天下之憂(yōu)而憂(yōu)(2).造化鐘神秀(3).千錘萬(wàn)鑿出深山(4).烈火焚燒若等閑【解析】【詳解】詩(shī)詞默寫(xiě)要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫(huà)要準(zhǔn)確。注意：造化、千錘萬(wàn)鑿、焚燒。選擇座右銘詩(shī)句時(shí)，符合“激勵(lì)、警醒自己的格言”這個(gè)要求都可，注意不能是試卷中出現(xiàn)過(guò)的詩(shī)句。（二）（共5分）閱讀《己亥雜詩(shī)（其五）》，完成下面小題。己亥雜詩(shī)（其五）龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。7.近代學(xué)者王國(guó)維在《人間詞話(huà)》中說(shuō)“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。這首詩(shī)的前兩句，詩(shī)人寫(xiě)到了______的自然之景，抒發(fā)了______之情。8.孟浩然《春曉》中“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，與本詩(shī)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”都寫(xiě)到了落花。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明兩位詩(shī)人分別借“落花”表達(dá)了怎樣的情感。【答案】7.(1).白日西斜，廣闊天涯(2).離愁的無(wú)限感慨與豪放灑脫8.龔詩(shī)中“落花”本指脫離花枝的花，但是，并非沒(méi)有感情，而是即使化做春泥，也甘愿培育美麗的春花成長(zhǎng)，不為獨(dú)香，而為護(hù)花，表現(xiàn)詩(shī)人雖然脫離官場(chǎng)，依然關(guān)心著國(guó)家的命運(yùn)，不忘報(bào)國(guó)之志，以此來(lái)表達(dá)他至死仍牽掛國(guó)家的一腔熱情；充分表達(dá)詩(shī)人的壯懷。孟詩(shī)中“落花”則表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡淡哀愁?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查詩(shī)詞中的意象。（1）首聯(lián)翻譯：浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠(yuǎn)處延伸，離開(kāi)北京，馬鞭向東一揮，感覺(jué)就是人在天涯一般。這里抓住了“白日西斜”“天涯廣闊”的自然景象。（2）“浩蕩離愁白日斜”中“浩蕩離愁”直接點(diǎn)明了作者對(duì)離愁的無(wú)限感慨，“吟鞭東指即天涯”則通過(guò)“天涯”這個(gè)開(kāi)闊的意象表現(xiàn)了豪放和灑脫。【8題詳解】本題考查詩(shī)歌主題。（1）龔自珍的詩(shī)。翻譯：我辭官歸鄉(xiāng)，有如從枝頭上掉下來(lái)的落花，但它卻不是無(wú)情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。這里采用了比喻的手法，作者自比為落花，落花從枝頭落下，化為肥料，滋養(yǎng)大地，為新花的成長(zhǎng)做貢獻(xiàn)。作者雖然離開(kāi)朝廷，但是依然關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)，依然堅(jiān)持對(duì)理想的追求，表現(xiàn)了一片拳拳愛(ài)國(guó)之情。（2）孟浩然的詩(shī)。翻譯：春天睡醒不覺(jué)天已大亮，到處是鳥(niǎo)兒清脆的叫聲?；叵胱蛞沟年囮囷L(fēng)雨聲，吹落了多少芳香的春花。第一聯(lián)從聽(tīng)覺(jué)角度描寫(xiě)了鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫，營(yíng)造了美好的、充滿(mǎn)生機(jī)的春天的氛圍，表達(dá)出對(duì)春天的喜愛(ài)之情，而第二聯(lián)則從視覺(jué)角度，運(yùn)用聯(lián)想，寫(xiě)春花被吹落到地的景象。寫(xiě)出了對(duì)春花凋零的憐惜，作者喜愛(ài)春天，可是春天的花被吹落了，這是否意味著春天的逝去，故表達(dá)了對(duì)春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡淡哀愁。（三）（共8分）閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，完成下面小題。曹劌論戰(zhàn)《左傳》十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“【甲】忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉?！疽摇课嵋暺滢H亂，望其旗靡，故逐之。”9.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（）A.曹劌請(qǐng)見(jiàn)見(jiàn)多識(shí)廣見(jiàn)義勇為各抒己見(jiàn)B.小信未孚言而有信杳無(wú)音信信手拈來(lái)C.公與之乘乘風(fēng)破浪乘虛而入乘興而來(lái)D.遂逐齊師出師未捷百萬(wàn)雄師仁義之師10.翻譯文中兩處畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句，并依據(jù)上下文對(duì)其作出進(jìn)一步理解，全都正確的一項(xiàng)是（）【甲】忠之屬也。可以一戰(zhàn)。翻譯：（這）是盡職分之類(lèi)的事情。可憑借（這個(gè)條件）打一仗。理解：曹劌認(rèn)為魯莊公能夠公正處理百姓的訴訟事件，與“小惠”和“小信”相比，更能贏得百姓的信任，具備了迎戰(zhàn)的條件?！疽摇课嵋暺滢H亂，望其旗靡，故逐之。翻譯：我發(fā)現(xiàn)他們的車(chē)印混亂，軍旗也倒下了，所以才下令追擊他們。理解：曹劌能敏銳地觀察戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)的變化，他根據(jù)“轍亂”“旗靡”判斷齊師撤走了伏兵，認(rèn)為可以追擊敵人了。11.“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”意思是雖然身份低微，仍然不忘擔(dān)憂(yōu)國(guó)事。曹劌一介平民，在國(guó)家危難之際，挺身而出，為國(guó)解憂(yōu)。閱讀下面兩則材料，簡(jiǎn)要說(shuō)明“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”的精神在弦高和卜式身上是如何體現(xiàn)的。材料一秦穆公興兵襲①鄭，過(guò)周而東。鄭賈人②弦高將西販牛，道遇秦師于周、鄭之間，乃矯③鄭伯之命，犒④以十二牛，賓⑤秦師而卻之⑥，以存鄭國(guó)。（取材于《淮南子·氾論訓(xùn)》）材料二時(shí)漢方事⑦匈奴，式⑧上書(shū)，愿輸⑨家財(cái)半助邊⑩。上使使問(wèn)式：“欲為官乎？”式曰：“自小牧羊，不習(xí)仕宦，不愿也?！笔拐咴唬骸白雍斡?？”式曰：“天子誅勾奴，愚以為賢者宜死節(jié)，有財(cái)者宜輸之，如此而匈奴可滅也。”（取材于《漢書(shū)·公孫弘卜式兒寬傳》）注：①[襲]偷襲。②[賈人]商人，在當(dāng)時(shí)社會(huì)地位不高。③[矯]假托。④[犒]犒勞。⑤[賓]以客禮對(duì)待。⑥[卻之]使秦軍撤退。⑦[事]這里指抵抗。⑧[式]卜式。人名。⑨[輸]交納。⑩[邊]邊防。【答案】9.D10.【甲】11.弦高本是普通商人（位卑），卻在面對(duì)秦軍侵略時(shí)挺身而出，以他的智慧和財(cái)產(chǎn)令秦軍撤退，保住了鄭國(guó)。卜式作為普通百姓，雖無(wú)為官的才能與意愿，但也愿意捐出一半家產(chǎn)資助邊防事業(yè)，為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。【解析】【9題詳解】A.覲見(jiàn)/看見(jiàn)/看見(jiàn)/見(jiàn)解；B.信用/信用/消息/隨便，放任；C.坐（車(chē)）/憑借，依仗/利用、趁/利用、趁；D.都是“軍隊(duì)”的意思；故選D?！?0題詳解】[乙]“判斷齊師撤走了伏兵”錯(cuò)誤。原文是“懼有伏焉”，意思是“恐怕（齊軍）設(shè)伏”，并非齊軍真的設(shè)了伏兵?！?1題詳解】本題考查發(fā)散思維。首先要理解“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”的含義，即答題時(shí)要緊扣兩個(gè)要素，一是身份低微，二是不忘擔(dān)憂(yōu)國(guó)事。材料一中，“鄭賈人弦高將西販?！睂?xiě)弦高本是普通商人，即位卑；“乃矯鄭伯之命，犒以十二牛，賓秦師而卻之，以存鄭國(guó)”寫(xiě)面對(duì)秦軍侵略時(shí)挺身而出，以他的智慧和財(cái)產(chǎn)令秦軍撤退，保住了鄭國(guó)，即未敢忘憂(yōu)國(guó)。材料二中，“自小牧羊”寫(xiě)卜式只是一個(gè)普通百姓，即位卑；“愿輸家財(cái)半助邊”“天子誅勾奴，愚以為賢者宜死節(jié)，有財(cái)者宜輸之，如此而匈奴可滅也”寫(xiě)他愿意捐出一半家產(chǎn)資助邊防事業(yè)，為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量，即未敢忘憂(yōu)國(guó)。【點(diǎn)睛】參考譯文：魯莊公十年的春天，齊國(guó)軍隊(duì)攻打我們魯國(guó)。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)求拜見(jiàn)魯莊公。他的同鄉(xiāng)說(shuō)：“當(dāng)權(quán)的人自會(huì)謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說(shuō)：“當(dāng)權(quán)的人目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮?！庇谑侨氤ヒ?jiàn)魯莊公。曹劌問(wèn)：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說(shuō)：“衣食（這一類(lèi)）養(yǎng)生的東西，我從來(lái)不敢獨(dú)自專(zhuān)有，一定把它們分給身邊的大臣。”曹劌回答說(shuō)：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會(huì)順從您的。”魯莊公說(shuō)：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來(lái)不敢虛報(bào)夸大數(shù)目，一定對(duì)上天說(shuō)實(shí)話(huà)。”曹劌說(shuō)：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會(huì)保佑您的。”魯莊公說(shuō)：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實(shí)情（合理裁決）?！辈軇セ卮鹫f(shuō)：“這才盡了本職一類(lèi)的事，可以（憑借這個(gè)條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請(qǐng)?jiān)试S我跟隨您一同去。”到了那一天，魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車(chē)，在長(zhǎng)勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。曹劌說(shuō)：“現(xiàn)在不行?！钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說(shuō)：“可以擊鼓進(jìn)軍了?！饼R軍大敗。魯莊公又要下令駕車(chē)馬追逐齊軍。曹劌說(shuō)：“還不行?！闭f(shuō)完就下了戰(zhàn)車(chē)，察看齊軍車(chē)輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車(chē)，扶著車(chē)前橫木遠(yuǎn)望齊軍的隊(duì)形，這才說(shuō)：“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。打了勝仗后，魯莊公問(wèn)他取勝的原因。曹劌回答說(shuō)：“作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開(kāi)始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國(guó)這樣的大國(guó)，他們的情況是難以推測(cè)的，怕他們?cè)谀抢镌O(shè)有伏兵。后來(lái)我看到他們的車(chē)輪的痕跡混亂了，望見(jiàn)他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們?！辈牧弦磺啬鹿l(fā)兵偷襲鄭國(guó)時(shí)，經(jīng)過(guò)東周向東進(jìn)發(fā)，鄭國(guó)的商人弦高恰往西去販牛，在東周和鄭國(guó)之間碰到了秦軍，于是弦高假托鄭國(guó)君的命令，用十二頭牛犒勞秦軍、禮待秦軍，使秦軍以為鄭國(guó)已知道這次偷襲計(jì)劃而不敢貿(mào)然前進(jìn),只得撤退，從而保存了鄭國(guó)。材料二當(dāng)時(shí)漢正在抵抗匈奴入侵，卜式上書(shū)，愿意捐出一半的家財(cái)資助邊事?；实叟扇藛?wèn)卜式：“想當(dāng)官嗎？”卜式說(shuō)：“從小牧羊，不熟悉怎樣當(dāng)官，不愿意做官?！笔拐哒f(shuō)：“你想要什么呢？”卜式說(shuō)：“皇上討伐匈奴，我認(rèn)為賢能的人應(yīng)該為大節(jié)而死，有錢(qián)的人應(yīng)該捐出來(lái)，這樣的話(huà)匈奴就可以滅掉了?！比⒚喿x（5分）12.讀書(shū)，如果能夠聯(lián)系白己的生活積累深入思考，就會(huì)更好地理解作品。請(qǐng)結(jié)合你閱讀過(guò)的一部名著的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)對(duì)此讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的體會(huì)。（100字左右）【答案】例1：我選擇《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀過(guò)這本書(shū)后，我真正地成為了一名勇敢堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。在考試失利時(shí)，我時(shí)常會(huì)想起屢敗屢戰(zhàn)，最終作品得以出版的保爾柯察金，那份堅(jiān)持值得我去學(xué)習(xí)：在爬山時(shí)，其他人看著陡峭的山壁，望而卻步，我卻驀然想到了勇敢面對(duì)人生一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)的保爾，那份大無(wú)畏的勇敢與堅(jiān)定的性格值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。例2：隨著自己的成長(zhǎng)，我從原來(lái)的調(diào)皮搗蛋的小毛頭，成長(zhǎng)為了一個(gè)能夠體諒、關(guān)心他人的中學(xué)生，當(dāng)我看到《西游記》中孫悟空大鬧天宮、不服管束時(shí)，我就想到了自己不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，不禁會(huì)心一笑：當(dāng)我看到孫悟空對(duì)唐僧噓寒問(wèn)暖，甚至師父趕他走時(shí)，他仍然感恩磕頭拜別時(shí)，我體會(huì)到了他的成長(zhǎng)與成熟。讀名著，有時(shí)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，可以更好地理解其中的內(nèi)容?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查閱讀名著的體驗(yàn)。根據(jù)提示，要結(jié)合名著內(nèi)容和自己的生活積累作答。如，我選擇《海底兩萬(wàn)里》，讀過(guò)這本書(shū)后，我成長(zhǎng)了，從原來(lái)的一遇到困難就慌亂、急躁、不知所措變得處事果斷冷靜了。當(dāng)別人誤解我時(shí)，我會(huì)想到尼摩船長(zhǎng)在航行中屢次遭遇險(xiǎn)情，他都能沉著應(yīng)對(duì)，并運(yùn)用他的智慧解決難題；當(dāng)我游泳時(shí)，突然因嗆水而不知所措時(shí)，我想到了尼摩船長(zhǎng)憑借他的豐富經(jīng)驗(yàn)處理冰山封路時(shí)的冷靜和機(jī)智，于是化險(xiǎn)為夷。四、現(xiàn)代文閱讀（共24分）（一）（共7分）閱讀下面材料，完成下面小題。材料一

北京老城，即市區(qū)二環(huán)路以?xún)?nèi)（含護(hù)城河及其遺址）區(qū)域，屬于“首都功能核心區(qū)”的主體部分。歷經(jīng)元明清三朝規(guī)劃、建設(shè)和完善的北京老城建筑群，堪稱(chēng)古代都城建設(shè)史上的經(jīng)典之作。其中最核心的是“1+4”的城市格局，正如圖1所示：一條中軸線(xiàn)居中，①、②、③、④四重城廓層層拱衛(wèi)并延展開(kāi)去。有古建筑研究專(zhuān)家高度評(píng)價(jià)北京老城的格局，認(rèn)為北京城“所特具的優(yōu)點(diǎn)主要就在它那具有計(jì)劃性的城市的整體”。因此，近年來(lái)首都城市總體規(guī)劃結(jié)合城市建設(shè)的實(shí)際情況，始終把加強(qiáng)老城格局整體保護(hù)作為重要任務(wù)，即將兩軸（中軸線(xiàn)和長(zhǎng)安街）、四重城廓、棋盤(pán)路網(wǎng)、歷史水系等作為整體進(jìn)行保護(hù)。材料二位于南鑼鼓巷地區(qū)的雨兒胡同是頗受游人喜愛(ài)的休閑去處。幾年以前，這里和老城大多數(shù)胡同一樣，私搭亂建普遍，歷史風(fēng)貌破壞嚴(yán)重。經(jīng)過(guò)整治提升，雨兒胡同拆除違建，修繕加固老屋，綠化美化院落，逐步恢復(fù)了老北京胡同的風(fēng)貌，這條背街小巷由此成為“北京最美街巷”。如果說(shuō)。大街是城市的“面子”，那么背街小巷就是“里子”。北京市前些年更多的是在治理“面子”，近年來(lái)則將“里子”也納入了重點(diǎn)治理范圍，并制定了《首都核心區(qū)背街小巷環(huán)境整治提升三年（2017-2019年）行動(dòng)方案》，雨兒胡同的變化就是這一方案的實(shí)施成果之一。三年來(lái)，首都功能核心區(qū)已完成1674條“毛細(xì)血管”的改造，讓背街小巷也舊貌換新顏。未來(lái)三年，背街小巷整治提升工作還將在全市范圍內(nèi)持續(xù)推進(jìn)。計(jì)劃完成3261條達(dá)標(biāo)類(lèi)、精治類(lèi)背街小巷的精細(xì)化整治提升。材料三近幾年，老城保護(hù)思路有了新發(fā)展，提出了可持續(xù)保護(hù)的理念。這一理念不提倡將老城變成博物館供人參觀，而強(qiáng)調(diào)在不破壞歷史風(fēng)貌的前提下改善街區(qū)人居環(huán)境，讓居民們更好地生活在老城中，使老城在濃郁的生活氣息中得到可持續(xù)保護(hù)?？沙掷m(xù)保護(hù)的要點(diǎn)之一，是在保護(hù)街區(qū)風(fēng)貌的同時(shí)重視改善公共服務(wù)設(shè)施的功能，滿(mǎn)足居民的需要。如前門(mén)地區(qū)近年來(lái)集中解決了街區(qū)內(nèi)影響歷史風(fēng)貌的問(wèn)題，改造地下管線(xiàn)，建設(shè)口袋公園，營(yíng)造出“老胡同”里的“新生活”。可持續(xù)保護(hù)的要點(diǎn)之二，是同步改善與街區(qū)空間相輔相成的文化環(huán)境，讓胡同中的老北京味道更濃。如東四地區(qū)舉辦的“報(bào)春”活動(dòng)和“奔跑中尋找東四胡同記憶”的迷你馬拉松活動(dòng)，吸引居民廣泛參與，讓傳統(tǒng)文化進(jìn)一步融入現(xiàn)代生活。如今生活在胡同里的居民，用得上暖氣、空調(diào)、網(wǎng)絡(luò)，看得見(jiàn)青磚、灰瓦、綠槐。這些變化說(shuō)明，保護(hù)老城的觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，從簡(jiǎn)單的“為保護(hù)而保護(hù)”轉(zhuǎn)向了綜合協(xié)調(diào)的可持續(xù)保護(hù)。13.根據(jù)圖1中的信息，結(jié)合上下文，在材料一的橫線(xiàn)處應(yīng)填入的名稱(chēng)依次為①____、②____、③____、④_____14.材料三最后一段提到“保護(hù)老城的觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變”，以下與轉(zhuǎn)變之后的觀念完全一致的一項(xiàng)是（）【甲】將老城變成博物館供人參觀，發(fā)揮其教育功能?！疽摇吭诓黄茐臍v史風(fēng)貌的前提下改善街區(qū)人居環(huán)境?！颈扛纳乒卜?wù)設(shè)施的功能，滿(mǎn)足居民生活需要。15.從上述三則材料可以看出，北京老城保護(hù)的原則有：①__、②__、③__。（每空限10個(gè)字以?xún)?nèi)）【答案】13.(1).紫禁城(2).皇城(3).內(nèi)城(4).外城14.乙15.(1).老城格局整體保護(hù)(2).背街小巷精細(xì)化整治(3).人居環(huán)境可持續(xù)保護(hù)【解析】【13題詳解】本題考查結(jié)合材料和圖例提取信息。文中所說(shuō)的“1+4”的城市格局，由示意圖可知，“1”是一條中軸線(xiàn)，“4”是四個(gè)城，圖中所示由內(nèi)到外這四個(gè)城分別是紫禁城、皇城、內(nèi)城、外城?！?4題詳解】本題考查對(duì)材料信息的提煉和整合。由材料三最后一段“胡同里的居民，用得上暖氣、空調(diào)、網(wǎng)絡(luò)”說(shuō)明可持續(xù)性保護(hù)老城的“改善街區(qū)人居環(huán)境”的觀念；“看得見(jiàn)青磚、灰瓦、綠槐”說(shuō)明可持續(xù)性保護(hù)老城的“不破壞歷史風(fēng)貌”的觀念，并結(jié)合材料三第一段“可持續(xù)保護(hù)的理念強(qiáng)調(diào)在不破壞歷史風(fēng)貌的前提下改善街區(qū)人居環(huán)境”這一內(nèi)容可知“乙”與“轉(zhuǎn)變之后的觀念完全一致”，故選乙?！?5題詳解】本題考查對(duì)材料主旨的理解。三則材料分別從三方面寫(xiě)北京老城保護(hù)的原則，材料一強(qiáng)調(diào)“始終把加強(qiáng)老城格局整體保護(hù)作為首要任務(wù)”，說(shuō)明“老城格局整體保護(hù)”的原則；材料二用雨兒胡同的例子強(qiáng)調(diào)“背街小巷整治提升工作持續(xù)推進(jìn)，計(jì)劃完成達(dá)標(biāo)類(lèi)、精治類(lèi)背街小巷的精細(xì)化整治提升”，說(shuō)明“背街小巷精細(xì)化整治”的原則；材料三強(qiáng)調(diào)“在不破壞歷史風(fēng)貌的前提下改善街區(qū)人居環(huán)境”，說(shuō)明“人居環(huán)境可持續(xù)保護(hù)”的原則。（二）（共10分）閱讀《抬頭看見(jiàn)花》，完成下面小題。抬頭看見(jiàn)花①早晨上班經(jīng)過(guò)護(hù)城河岸，在花木交易區(qū)，看見(jiàn)大棚培育的鮮花散布在土里土氣的舊物之間，甚是生動(dòng)，我便買(mǎi)來(lái)幾盆。小巧的花盆里，盛開(kāi)著毛茸茸的紅色小花，這種花在童年時(shí)的鄉(xiāng)村很多見(jiàn)，它們?nèi)~子碧綠、花開(kāi)紅艷且日久不凋。鄉(xiāng)下人管這種花叫“長(zhǎng)壽梅”?！伴L(zhǎng)壽”是說(shuō)這花好養(yǎng)活、花期長(zhǎng)，“梅”的來(lái)意大約是它開(kāi)在冬天吧。這花并無(wú)枝干，如一墩菠菜樣貼地而長(zhǎng)，花朵的形狀如同一個(gè)小絨球，與“梅”的外形其實(shí)并不相干。②我興沖沖地把幾盆長(zhǎng)壽梅帶到辦公室，每個(gè)同事的桌角放一盆。已是寒冬，小城萬(wàn)物蕭瑟，這一簇簇鮮艷的“梅花”，在桌案上火焰一般跳躍，同事們都很高興。王老師大贊曰：“以前是抬頭看見(jiàn)一堆資料，現(xiàn)在好啊，抬頭看見(jiàn)花！”抬頭看見(jiàn)花，多么好的意境，當(dāng)我們俯案勞作，忙到頭眼昏花、筋疲力盡時(shí)，一抬頭，見(jiàn)桌案上一盆小小的長(zhǎng)壽梅生機(jī)盎然地開(kāi)著，多么令人歡喜！這長(zhǎng)壽梅葉子碧綠濃密，幾朵花鮮潤(rùn)地高出葉浪，像一些小手臂在跟你打招呼；數(shù)朵花參差地插在葉子間，有環(huán)佩叮當(dāng)般的美感?？吹酱耍那樵跄懿怀纬?、明朗、欣悅？肩疼、頸酸、眼累、心乏等等，都被這一盆小花兒給疏解了。③鄉(xiāng)下人在過(guò)年時(shí)，都要貼對(duì)聯(lián)和紅帖，那些小紅帖就像尋找窩巢的燕子，落腳在農(nóng)家屋檐下不同的角落，它們都寫(xiě)著相同的四個(gè)字：抬頭見(jiàn)喜。一抬頭，是紅艷艷的希望，看見(jiàn)它，就是愉悅，就是歡欣，就是希冀，就是撞進(jìn)門(mén)來(lái)的春天。④我的一位女性好友，每次出門(mén)必然化妝并衣著講究，尤其是在冬天，她穿著色彩艷麗的大衣，裹著飄逸的絲巾，戴著考究的帽子。她笑著說(shuō)，我要給生活開(kāi)朵花！其實(shí)，她是被花治愈的人。幾年前，她生病在家，大家都很擔(dān)心她。有一天，她走到窗前，突然看見(jiàn)光禿著枝丫的玉蘭開(kāi)花了，那玉蘭將一柄花枝探進(jìn)她的窗框，像畫(huà)一樣美好。那初綻的玉蘭花點(diǎn)燃了她，她的內(nèi)心一點(diǎn)點(diǎn)融化，從那天開(kāi)始，她迅速康復(fù)。她還告訴我一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)看見(jiàn)玉蘭花開(kāi)的那個(gè)上午，她推開(kāi)窗子，樓下一個(gè)女孩正在仰頭看花，目光對(duì)視時(shí)，給了她一個(gè)真誠(chéng)甜美的微笑，這笑和花都是治療她的藥引子。所以，她現(xiàn)在也想做一枝花，開(kāi)在嚴(yán)寒的冬天里，把別人心里的冰融化。⑤一日，孩子在陽(yáng)臺(tái)喊：“快看，‘黑森林’開(kāi)花了！”“黑森林”是我家旁邊的原生態(tài)植物園，里面有很多落葉植物，到冬天全都褪去葉子，赤裸著黑乎乎的粗裂枝干，風(fēng)景單調(diào)得很。眼下隆冬天氣，“黑森林”怎么會(huì)開(kāi)花？我從陽(yáng)臺(tái)看過(guò)去，那些黑乎乎的樹(shù)枝上，還真是閃閃爍爍地“開(kāi)”著不少“花”，有的像桃花般粉紅，有的像石榴花般鮮艷，也有迎春花一樣金燦燦的，花朵間還有些綠色葉子，看起來(lái)春光燦爛。我忍不住好奇，就去看個(gè)究竟。遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)一個(gè)老人手里拿著花往樹(shù)枝上綁。見(jiàn)我看她，便笑著解釋?zhuān)簲€下些鮮花、禮品盒包裝紙，都那么新、那么鮮艷，不如做成花兒，叫它們?cè)匍_(kāi)一次。讓我驚異的是，這個(gè)老人竟然是植物園大門(mén)口衛(wèi)生間的看護(hù)人。她和老伴一起來(lái)我們小城打工，就住在衛(wèi)生間旁邊的小儲(chǔ)物間里。衛(wèi)生間周?chē)急凰詽M(mǎn)了花，嬌艷的鳳仙花和高大的蜀葵、美人蕉開(kāi)得春光流瀉，惹人注目。我曾看到在小儲(chǔ)物間里，她那穿環(huán)衛(wèi)工作服的老伴坐在馬扎上喝酒、吃餃子，兩個(gè)老人都幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子。我?guī)椭先送鶚?shù)枝上綁花兒時(shí)想，這些包裝紙大約是她老伴撿來(lái)的吧，但是它們做出的花兒卻一樣的光彩絢麗。⑥再?gòu)年?yáng)臺(tái)上眺望，那一樹(shù)樹(shù)花讓我心情莞爾、無(wú)比溫暖，那個(gè)往樹(shù)上綁花的老人似乎也成了一朵花，她和那些花兒像一輪月亮，照著我和更多人的夢(mèng)。⑦我還曾走進(jìn)一個(gè)孤寡老人的家，他的腿病使他行走艱難，病發(fā)時(shí)下不了炕、出不了屋子。他的屋子狹暗，但窗臺(tái)上擺滿(mǎn)各種各樣的木花。他將樹(shù)枝削掉外皮，削出一層層木屑，木屑不落，卷起來(lái)像層層花瓣。他拿顏料將那些“花兒”染成各種鮮艷的顏色，然后“栽”在窗臺(tái)那一塊長(zhǎng)滿(mǎn)孔洞的皺麻石上。坐在木花旁邊的他樂(lè)呵呵的，不見(jiàn)困頓之情?，F(xiàn)在想來(lái)，那些生動(dòng)的色彩是他為自己制造的陽(yáng)光和火焰，他用來(lái)溫暖、照耀自己。當(dāng)他被病痛折磨的時(shí)候，他從苦悶里抬起頭的剎那，看見(jiàn)的是鮮艷的花，是人人期待的春天。⑧抬頭看見(jiàn)花！這非常值得期待。在喧囂忙碌的生活里，累了、乏了、倦了的時(shí)候，猛然一抬頭，與一樹(shù)花對(duì)視，這是多大的幸福??！但四時(shí)有序，花開(kāi)有時(shí)，那一束花開(kāi)常常被遼闊的蒼茫代替，被嘈雜的市聲淹沒(méi)。在沒(méi)有花開(kāi)的時(shí)節(jié)，樂(lè)觀的人們從不等待，他們用自己的雙手和智慧，用純潔而向美的心靈去創(chuàng)造，讓寒冬開(kāi)花，讓枯枝開(kāi)花，讓石頭開(kāi)花……（取材于張金鳳的同名文章）16.文章寫(xiě)了很多“花”這些“花”既指自然界的鮮花，如長(zhǎng)壽梅、玉蘭花；也指①____________，如紙花、木花；還指②_____________，如女性好友、微笑的小女孩、進(jìn)城務(wù)工的夫婦。17.文中動(dòng)詞的運(yùn)用生動(dòng)傳神，請(qǐng)從三處畫(huà)線(xiàn)句加點(diǎn)的動(dòng)詞中任選一個(gè)，結(jié)合上下文，簡(jiǎn)要分析其妙處。18.紙花、木花不是自然界中真實(shí)的花，文章為什么要寫(xiě)這些花？請(qǐng)結(jié)合最后一段的相關(guān)內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫??！敬鸢浮?6.(1).①人們創(chuàng)造出來(lái)的花(2).②有像花一樣美麗心靈的人們17.“撞”運(yùn)用了擬人的手法，將春天人格化，一個(gè)“撞”字極富動(dòng)感的寫(xiě)出了春天到來(lái)時(shí)的情景，體現(xiàn)出人們對(duì)于春天的喜愛(ài)，以及帶來(lái)春意的花開(kāi)后人們的歡欣愉悅?！疤健边\(yùn)用了擬人的手法，賦予了玉蘭花人的動(dòng)作，“探”字寫(xiě)出了玉蘭花仿佛主動(dòng)地從窗外進(jìn)入到窗內(nèi)的形態(tài)，更帶給病中的人希望和喜悅，體現(xiàn)出花帶來(lái)了生命的希望?！霸浴弊衷緫?yīng)該指真正的植物，這里用來(lái)形容老人自制的花，是將假花當(dāng)成了真花，因?yàn)槔先耸窃凇盁o(wú)花”的生活中用樂(lè)觀積極的心態(tài)創(chuàng)造出了屬于自己的花，這樣寫(xiě)更加能夠體現(xiàn)老人對(duì)于花，對(duì)于生活的熱愛(ài)。18.本文由“長(zhǎng)壽梅”開(kāi)始寫(xiě)起，不僅寫(xiě)了自然界中的花，也寫(xiě)了人們創(chuàng)造出來(lái)的花，這些花都能夠帶給人們希望和幸福，寫(xiě)紙花、木花是為了寫(xiě)創(chuàng)造紙花和木花的人們。贊美了他們樂(lè)觀的人生態(tài)度、智慧的雙手和純潔美好如花的心靈。【解析】【16題詳解】本題考查內(nèi)容分析。（1）從題干中可以看出該空處的內(nèi)容應(yīng)與“自然界的鮮花”相對(duì)應(yīng)。結(jié)合“攢下些鮮花、禮品盒包裝紙，都那么新、那么鮮艷，不如做成花兒，叫它們?cè)匍_(kāi)一次”可知，“紙花、木花”是人們創(chuàng)造出來(lái)的花。（2）從“如”后面提到的都是創(chuàng)造假花的人可知此處要一個(gè)表達(dá)…的人的短語(yǔ)。結(jié)合“那個(gè)往樹(shù)上綁花的老人似乎也成了一朵花”“所以，她現(xiàn)在也想做一枝花，開(kāi)在嚴(yán)寒的冬天里，把別人心里的冰融化”等句子可知，“女性好友、微笑的小女孩、進(jìn)城務(wù)工的夫婦”指的是有像花一樣美麗心靈的人們?！?7題詳解】本題考查詞語(yǔ)賞析。注意是否使用了修辭等表現(xiàn)手法，并指出該句的含義，在該段中及在文章中想要作者表達(dá)的情感。（1）手法?！白病笔侨说男袨?，這里用在春天上，把春天擬人化，是擬人修辭。分析?！白病笔莿?dòng)詞，極富動(dòng)感，這里生動(dòng)寫(xiě)出春天到來(lái)的突然、力道之猛，表現(xiàn)了人們對(duì)于春天到來(lái)的驚喜和愉悅，對(duì)春天的喜愛(ài)之情。（2）手法?！疤健笔翘筋^的意思，是人性化的行為，用在玉蘭花身上，把玉蘭花擬人化，是擬人修辭。分析。這里指玉蘭花主動(dòng)把自己的花探進(jìn)窗框，結(jié)合“像畫(huà)一樣美好”可知，這里寫(xiě)出了生病友人當(dāng)時(shí)的愉悅的心情，進(jìn)而寫(xiě)出了這主動(dòng)探進(jìn)頭的花給生病的友人帶來(lái)了生命的希望。（3）本義?！霸浴笔窃苑N的意思。這里指老人把自己制造的假花插在窗臺(tái)上長(zhǎng)滿(mǎn)孔洞的皺麻石上。這里指在老人眼里，這原來(lái)沒(méi)有生命的假花是有生命的真花，老人在欣賞這些花的美，表現(xiàn)了老人一種積極樂(lè)觀的心態(tài)，對(duì)于生活的熱愛(ài)。18題詳解】本題考查內(nèi)容和主旨。結(jié)合“在沒(méi)有花開(kāi)的時(shí)節(jié)，樂(lè)觀的人們從不等待，他們用自己的雙手和智慧，用純潔而向美的心靈去創(chuàng)造，讓寒冬開(kāi)花，讓枯枝開(kāi)花，讓石頭開(kāi)花……”“現(xiàn)在想來(lái)，那些生動(dòng)的色彩是他為自己制造的陽(yáng)光和火焰，他用來(lái)溫暖、照耀自己。當(dāng)他被病痛折磨的時(shí)候，他從苦悶里抬起頭的剎那，看見(jiàn)的是鮮艷的花，是人人期待的春天”等句子可知，環(huán)衛(wèi)工夫婦和孤寡老人制造假花的目的是為了給自己和他人帶來(lái)希望和幸福。結(jié)合“那個(gè)往樹(shù)上綁花的老人似乎也成了一朵花，她和那些花兒像一輪月亮，照著我和更多人的夢(mèng)”可知，寫(xiě)這些假花給人們帶來(lái)希望和幸福，是為了進(jìn)一步寫(xiě)出這些制造假花人們的美好形象，贊美了他們樂(lè)觀的人生態(tài)度、智慧的雙手和純潔美好如花的心靈。（三）（共7分）閱讀下面的文字，完成下面小題。①庚子年伊始，新冠肺炎疫情突發(fā)。這是一場(chǎng)全人類(lèi)與病毒的戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)人民經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的努力取得抗疫階段性成果。這一成采的取得離不開(kāi)中國(guó)制度的優(yōu)勢(shì)和經(jīng)濟(jì)科技等方面的實(shí)力，也與中國(guó)人民敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈头拇缶值囊庾R(shí)息息相關(guān)。②敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢谝咔槠陂g得到了充分體現(xiàn)。擔(dān)當(dāng)意味著要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，也意味著在關(guān)鍵時(shí)刻能將國(guó)家、集體的利益置于個(gè)人利益之上。疫情期間，有一張廣為流傳的照片戳中了人們的淚點(diǎn)：鐘南山院士靠在車(chē)座上閉目小憩，臉上是難以掩飾的疲憊。這是因?yàn)殓娎洗颐Ρ几耙邊^(qū)，沒(méi)有時(shí)間好好休息。一位84歲的老人，不親赴抗疫一線(xiàn)本無(wú)可厚非，但他首先想到的是為抗疫盡自己的力量，不顧勞累與安危，毅然決然奔赴疫區(qū)。從年事已高的院士專(zhuān)家，到90后、00后的年輕醫(yī)護(hù)人員，他們面對(duì)疫情義無(wú)反顧，堅(jiān)定前行，承受難以想象的身體和心理壓力，做出了巨大犧牲。他們勇敢承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，以對(duì)人民的赤誠(chéng)和對(duì)生命的敬佑，爭(zhēng)分奪秒，連續(xù)作戰(zhàn)，挽救了一個(gè)又一個(gè)垂危生命，為病毒肆虐的漫漫黑夜帶來(lái)了光明，守護(hù)了國(guó)家和民族生生不息的希望。③抗疫英雄敢于擔(dān)當(dāng)，奮戰(zhàn)在前線(xiàn)，廣大民眾也自覺(jué)服從大局，為抗疫取得階段性成果做出了貢獻(xiàn)。疫情突發(fā)正值春節(jié)假期，國(guó)家一聲令下，全民響應(yīng)，人們?nèi)∠舜汗?jié)期間的走親訪友和各種聚會(huì)，克服困難就地隔離。武漢人民、湖北人民顧全大局，頑強(qiáng)不屈，為阻擊病毒做出巨大貢獻(xiàn)。他們面對(duì)離漢離鄂通道關(guān)閉后交通停滯、城市“停擺”，克服了近距離接觸病毒、物資緊張以及長(zhǎng)時(shí)間隔離帶來(lái)的國(guó)難，服從大局，咬緊牙關(guān)，團(tuán)結(jié)堅(jiān)守。在這場(chǎng)偉大的抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中，英雄的武漢人民、湖北人民將載入史冊(cè)，為人們所銘記。④醫(yī)務(wù)工作者等抗疫一線(xiàn)的廣大勇士逆行出征，不懼犧牲，用血肉之軀構(gòu)筑起阻擊病毒的銅鐵長(zhǎng)城：他們是棟梁，體現(xiàn)了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。廣大民眾在疫情期間以國(guó)家利益為重，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，約束自我，居家隔離；他們是基石，體現(xiàn)了服從大局的意識(shí)。有棟梁，大廈將傾；沒(méi)有基石，棟梁也將失去支撐。由此可見(jiàn)，____________，國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。14億中國(guó)人民都是抗擊疫情的偉大戰(zhàn)士。19.根據(jù)你對(duì)全文論述內(nèi)容的理解，結(jié)合上下文，在第④段橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)一句話(huà)。20.閱讀全文，判斷下列說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（）【甲】首段提出中心論點(diǎn)：在中國(guó)人民艱苦卓絕的努力下，中國(guó)抗擊新冠肺炎疫情取得階段性成果。【乙】第②段列舉鐘南山院士和年輕的醫(yī)護(hù)人員勇赴疫區(qū)的事例，意在證明有擔(dān)當(dāng)精神的人不分年齡大小?！颈康冖鄱斡芍暗恼撟C過(guò)渡到論述廣大民眾服從大局的意識(shí)，并用全國(guó)人民、武漢人民、湖北人民的事例來(lái)論證。21.下面是有關(guān)抗疫的材料。請(qǐng)你結(jié)合上面的文字，簡(jiǎn)要說(shuō)明材料體現(xiàn)了中國(guó)人民怎樣的精神。材料：所有好的做法如果想要奏效，必須要有公眾的集體意愿。正因如此，中國(guó)有能力通過(guò)傳統(tǒng)公共衛(wèi)生干預(yù)方法應(yīng)對(duì)一種新型的未知病毒?！剪斔埂ぐ瑺栁值拢ㄊ澜缧l(wèi)生組織總干事高級(jí)顧問(wèn)）注：①【傳統(tǒng)公共衛(wèi)生干預(yù)】用提倡戴口罩、限制大眾集會(huì)等手段來(lái)保障人民大眾健康?！敬鸢浮?9.敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈头拇缶值囊庾R(shí)是能夠戰(zhàn)勝疫情的必要條件。20.丙21.材料說(shuō)明了中國(guó)人民通過(guò)傳統(tǒng)衛(wèi)生干預(yù)抗擊疫情，這種方法的前提是公眾的集體意識(shí)，及服從大局的精神。從文章中同樣能夠看出，這種“國(guó)家一聲令下，全民立刻響應(yīng)”的精神為抗擊疫情取得階段性成果做出了貢獻(xiàn)。【解析】【19題詳解】本題考查情境補(bǔ)寫(xiě)。要明確文章的結(jié)構(gòu)。開(kāi)篇提出論點(diǎn)：敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈头拇缶值囊庾R(shí)是能夠戰(zhàn)勝疫情的必要條件。第二段用鐘老的事例證明了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢旱谌斡萌珖?guó)人民、湖北人民、武漢人民的事例證實(shí)了服從大局的意識(shí)：最后一段進(jìn)行總結(jié)，并且最后一段第一句總結(jié)了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢诙淇偨Y(jié)了服從大局的意識(shí)，因此該句應(yīng)該整合二者進(jìn)行總結(jié)?！?0題詳解】【甲】錯(cuò)誤。中心論點(diǎn)應(yīng)該是：敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈头拇缶值囊庾R(shí)是能夠戰(zhàn)勝疫情的必要條件。

【乙】錯(cuò)誤。第②段意在說(shuō)明中國(guó)人民有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)是否與年齡有關(guān)。

【丙】正確。“抗疫英雄敢于擔(dān)當(dāng)，奮戰(zhàn)在前線(xiàn)，廣大民眾也自覺(jué)服從大局，為抗疫取得階段性成果做出了貢獻(xiàn)。”由之前的論證過(guò)渡到論述廣大民眾服從大局的意識(shí)?！耙咔橥话l(fā)正值春節(jié)假期，國(guó)家一聲令下，全民響應(yīng)，人們?nèi)∠舜汗?jié)期間的走親訪友和各種聚會(huì)，克服困難就地隔離。武漢人民、湖北人民顧全大局，頑強(qiáng)不屈，為阻擊病毒做出巨大貢獻(xiàn)?！庇萌珖?guó)人民、武漢人民、湖北人民的事例來(lái)論證。

故選【丙】。【21題詳解】材料中提到的“傳統(tǒng)公共衛(wèi)生干預(yù)”需要的是全國(guó)人民的配合，體現(xiàn)了中國(guó)人的公眾的集體意識(shí)，及服從大局的精神。并且點(diǎn)明了“所有好的做法如果想要奏效，必須要有公眾的集體意愿”，結(jié)合文章論點(diǎn)中敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈头拇缶值囊庾R(shí)，更加符合服從大局的意識(shí)。五、寫(xiě)作（40分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫(xiě)一篇文章。22.題目一：2020年，不同尋常的年份，不同尋常的改變，你也經(jīng)歷了不同尋常的備考：學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，居家的自我管理，中考時(shí)間的調(diào)整，短暫而珍貴的返?！丝蹋阋言诳紙?chǎng)。考場(chǎng)外，家人、老師正牽掛著你；醫(yī)務(wù)人員、警察以及眾多行業(yè)的工作者們堅(jiān)守崗位。他們默默付出，為考試保駕護(hù)航。關(guān)于這次中考，你有哪些難忘的人或事？有怎樣的體驗(yàn)或感悟？請(qǐng)以“2020，我的中考”為題，寫(xiě)一篇文章。不限文體（詩(shī)歌除外）要求：（1）請(qǐng)將作文題目寫(xiě)在答題卡上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字?jǐn)?shù)在600-800之間（4）不要出現(xiàn)所在