成都紡織高等?？茖W校教案_第1頁
成都紡織高等?？茖W校教案_第2頁
成都紡織高等?？茖W校教案_第3頁
成都紡織高等?？茖W校教案_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

：

案授課日期年月期第節(jié)課題章論授課方式論通過學習，使生解會主義改造的史然，握社會主義改造的原則、方針從低級向高級發(fā)的形式及歷史經；懂得我國實教學目的現(xiàn)從新民主義的轉變，走社會主建設道是歷史的選，只有社會主義能夠救中國，社會主義改造理論是馬克思主義基原理與中國實際相結合的重大成果。新主個渡性質的社會。關黨在過渡時期總路線的評價問題。重

點

3、何認識社會主義改造和社會主義改革的系點）4、適合中國點的社會義改造道路及其歷史經驗。5、如何正認識社會主義改造過程中出現(xiàn)失誤和偏差？6、基本確社會主義制度的重大意義。教具件基本理論授，結合相關問題的課堂提問。討論：（1新民主，中國能走本主義道？（2對本義改造方式？（3結合教會主義造時中國？授課設計社會主改造理我發(fā)？（4年走合路與社會義新何？提：中新建設發(fā)展生生，理民。教學：第一節(jié)主社會義的轉變一、新民主個渡性的會/社會性質特點討論：新民主主義革命勝利后，為什么中國不能走資本主義道路？二．黨在過渡時期的總路線．過渡時期總路線提出的背景．過渡時期總路線的基本內容放一段錄像：過渡時期總路線3、制定過渡時期總路線的客觀必然性

再講解內容第二節(jié)

社會主義改造道路和歷史經驗一、適合中國特點的社會主義改造道路（過程看書提示）農業(yè)、手工業(yè)的社會主義改造資本主義工商業(yè)的社會主義改造請學生回答：對資本主義工商業(yè)的改造為什么采用和平方式進行？教師再總結。二、社會主義改造的歷史經驗社會主義改造的成功經驗正確認識社會主義改造和社會主義改革的關系第三節(jié)

社會主義制度在中國的確立先放一段錄像然教提問結教材和錄像說明社會主義改造給當時的中國帶來了什么？學生回答后，教師小結。一、

社會主義基本制度的初步確立二．確立社會主義基本制度的意義討論以下問題：（時間20分鐘）1、當年引導農民走合作化道路與今天構建社會主義新農村有何異同？提示：2005.10十六屆五中新農村建設要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論