小學(xué)五年級(jí) 學(xué)農(nóng)(優(yōu)選15篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)五年級(jí)學(xué)農(nóng)(優(yōu)選15篇)小學(xué)五年級(jí)作文學(xué)農(nóng)(篇一)

周五我去學(xué)農(nóng)了，這可是只有四年級(jí)才有的活動(dòng)！我坐在大巴上朝遠(yuǎn)處的草木望去，心中特別的興奮和高興，大約過(guò)了一小時(shí)的車程吧，就到了。

教練帶我們玩了龜兔賽跑、推獨(dú)輪車、耕地，然后又帶我們?nèi)ヒ浦捕嗳庵参?，他還說(shuō)要把我們移植的多肉植物送給我們呢！我挑了個(gè)像紅寶石的多肉，它小巧玲瓏，還是漸變色，下綠上紅，綠的像碧玉，經(jīng)的像火苗。

最終，我們都餓了，教練就帶我們開(kāi)始做飯。一會(huì)兒，我就看到我們的“鄭組長(zhǎng)〞端來(lái)做飯的食材，有糯米、青豆粒、腌肉塊和香腸塊，以及一些油和鹽。

我的任務(wù)是淘米，把飯菜都放到鍋里?！斑@一定是山泉水！〞我興奮得大聲嚷嚷，水冰涼冰涼的，一上午的暑氣即刻消散了。我把米、菜、油、鹽全都倒進(jìn)鍋里，用一把大鏟子把它們拌勻，然后加了一些水，蓋上鍋蓋，我的工作就算完成了。

最好笑的要數(shù)孔銘?zhàn)┖屠铋L(zhǎng)澤了，孔銘?zhàn)c(diǎn)完火后就一直眼巴巴地盯著火看，好像在看有沒(méi)有一只沒(méi)頭蒼蠅一把撞在他頭上，他時(shí)不時(shí)夾一個(gè)松果球往火里送，邊丟松果球邊叨叨“火要沒(méi)了喲…火要沒(méi)了喲…〞。李長(zhǎng)澤則把吳怡靜的水杯拿走了，聲稱拿水去潑蜜蜂，結(jié)果卻自己喝了一大口，吳怡靜氣得眼珠都要爆出來(lái)了，一把奪回她的水杯，李長(zhǎng)澤看著她生氣的樣子，哈哈大笑起來(lái)，他越笑吳怡靜越生氣，她越生氣李長(zhǎng)澤越笑……最終他們成了一對(duì)“小冤家〞，任憑我如何勸解，也不多看對(duì)方一眼。

飯還沒(méi)好，卻已飄出陣陣香氣，饞得我直流口水。這時(shí)，組長(zhǎng)端來(lái)了一盤雞翅，每人一個(gè)，我狼吞虎咽地吃了起來(lái)。飯終究做好了，我一連吃了四碗，被稱做吃貨002，汪一佳是吃貨001，飯后還有蘋果哩！

這頓飯雖然吃著味道一般，但是自己做的，無(wú)論好壞，都是美好的！回家的路上，我還在回味那頓大家一起親自做的飯……

小學(xué)五年級(jí)作文學(xué)農(nóng)(篇二)

五月二十日早晨，我們五年級(jí)同學(xué)離開(kāi)了我們心愛(ài)的西南路小學(xué)；離開(kāi)了我們心愛(ài)的家……

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的路程，我們來(lái)到了夢(mèng)寐以求的普蘭店中小學(xué)生學(xué)農(nóng)基地。剛來(lái)到基地，我不免的擔(dān)憂起來(lái)：在家我是一個(gè)頂天立地的小公主。而在這兒，我卻是一個(gè)時(shí)刻聽(tīng)從教官指揮的學(xué)生……

剛到基地，教官教我們整理內(nèi)物。軍訓(xùn)時(shí)，教官和我們一起站在烈日下訓(xùn)練。學(xué)農(nóng)時(shí)，有一位看起來(lái)年過(guò)五旬的.爺爺。為了我們學(xué)習(xí)，不住的上山、下山。

在四天半中，我漸漸體會(huì)到里其中的酸甜苦辣。

酸是由于訓(xùn)練時(shí)腰酸背疼、十分幸苦；甜是由于我們生活能夠不用別人幫助，自己去做；苦是由于在炎炎烈日下，灑下的無(wú)窮汗水；辣是由于教官的嚴(yán)肅……

四天半馬上就要過(guò)去了，一想到馬上要離別，我就有滿心的不舍。我不舍的是教官，他們?cè)诹胰障掠?xùn)練我們；我不舍的是爺爺，年紀(jì)那么大還為了我們上山、下山……感謝你們?cè)谶@幾日的幫助，我以后再也不會(huì)是一名嬌身慣養(yǎng)的小公主了！

小學(xué)五年級(jí)作文學(xué)農(nóng)(篇三)

今天是學(xué)農(nóng)的其次天，早上很早就被吵醒了，開(kāi)始了新一天的學(xué)農(nóng)勞動(dòng)。

吃好早餐后，我們開(kāi)始準(zhǔn)備野炊的事。我們的分組是按昨天“定向奪寶〞小組，所謂“男女搭配，干活不累〞嘛，所以我們組有三男三女。我負(fù)責(zé)拿食物、淘米，周凱寧負(fù)責(zé)拿碗，其他人員各有各的事。

我和周凱寧來(lái)到野炊地點(diǎn)時(shí)，其余四人已經(jīng)架好鍋、放好柴，等著食物下鍋了。

一切準(zhǔn)備就緒，老師幫我們點(diǎn)起火，火馬上就燒了起來(lái)，一股股煙飄了出來(lái)。煙很刺鼻、刺眼，我們被熏的很憂傷。大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，“咸肉糯米飯〞就出鍋了，揭開(kāi)鍋蓋，一股飯香撲鼻而來(lái)。飯看起來(lái)很迷人，大家迫不及待地盛起了飯，你一碗，我一碗，都吃得不亦樂(lè)乎。

下午，我們?nèi)ネ谕炼?，我用竹簽輕輕撥開(kāi)土豆旁邊的泥土，好不簡(jiǎn)單挖出了幾個(gè)，卻找不到其它的土豆，于是，我拔起了土豆葉，繼續(xù)翻終究找到了其它的土豆，數(shù)數(shù)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……

挖好土豆，就開(kāi)始煮土豆，40多分鐘之后，土豆煮好了，香噴噴的出爐了，我們一人一個(gè)嘗嘗，恩，味道不錯(cuò)。

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)瞬間，夕陽(yáng)已經(jīng)落下，期待明天的精彩安排。

小學(xué)五年級(jí)作文學(xué)農(nóng)(篇四)

難忘而又開(kāi)心的學(xué)農(nóng)三天雖然已經(jīng)終止了，但我還印象深刻。

記得同學(xué)們最喜歡上的一節(jié)課是帳篷課，由于我們班上有好多喜歡戶外運(yùn)動(dòng)的同學(xué)。教官在講課時(shí)，a班b班還有c班的同學(xué)們都聽(tīng)的目不轉(zhuǎn)睛，眼睛都差不多不眨一下下！到了我們最期待的時(shí)候了，就是該我們自己動(dòng)手來(lái)搭建一個(gè)帳篷。教練把我們分到了我們班的第三組，一開(kāi)始我們是領(lǐng)先的，可是到了后來(lái)，我們開(kāi)始落后了，可是又過(guò)了一會(huì)兒我們班的其他組的成員也來(lái)幫助我們了，在這個(gè)時(shí)候，我感受到了團(tuán)結(jié)的力量是有多么強(qiáng)大，最終我們也完成了任務(wù)！

我們還上了一節(jié)很好玩兒的課，就是插秧課。同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都換上了拖鞋，走到了泥潭邊，教官告訴我們?cè)趺床搴?，我們就?zhǔn)備下去了。第一排的同學(xué)下去后，他們告訴我們下面很涼。到我下了，我先把一只腳放下去和，緊接著又把另外一只腳放了下去，下去后，我才發(fā)現(xiàn)的確十分涼。插完后，我就覺(jué)得，那些給我們種菜種糧食的那些叔叔阿姨們有多累。插完秧后，我想起了一首詩(shī)，名字叫《憫農(nóng)》，以后我一定要珍惜糧食。

在這次活動(dòng)中我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量！這次活動(dòng)讓我難以忘卻！

小學(xué)五年級(jí)作文學(xué)農(nóng)(篇五)

早晨?jī)晒?jié)課后要去學(xué)校農(nóng)場(chǎng)學(xué)農(nóng)，高興至極。

未至中午，便抵農(nóng)場(chǎng)，要一堂課下來(lái)了，才能就餐。老師講了農(nóng)場(chǎng)歷史，又取了些植物于我們欣賞。其時(shí)，便有人拿出筆墨，記了老師言詞，欲以作文記之?；奶茦O了，倘若大家都這樣記了，那寫出來(lái)的豈不是千篇一律了？

中午就餐，席地而坐，原以為草草吃完就開(kāi)始勞動(dòng)的，不料這頓飯硬是吃了一個(gè)鐘頭。吃便利面的有大量，其實(shí)大多都是有帶干糧的；或是帶了些許零錢的，看別人的嘴饞了，于是便都去買了便利面泡了，就像廣告里打的，人人都手捧一碗熱面，那可是壯觀極了的場(chǎng)面。

中餐過(guò)了已是下午一點(diǎn)，兩點(diǎn)鐘又要回去，大家馬上就取來(lái)鋤頭上山了。任務(wù)是松土，我們實(shí)際上將松土戲化為“掘?qū)毃?。偶而便“出土〞了一個(gè)手提袋，手提袋十分新鮮，沒(méi)有一點(diǎn)腐爛，里面也是空空的，可能是昨天的班級(jí)留下的吧，給我們做見(jiàn)面禮。除了這個(gè)，還挖到了一些垃圾，都埋藏得很淺。在土質(zhì)松的地方，還有一些蚯蚓、蜘蛛和叫不有名的小昆蟲，至于寶物，那只是虛擬的了。我不甘心空空手而歸，硬是撿了塊好石頭，用手套包了，帶回去做個(gè)紀(jì)念。

小學(xué)五年級(jí)作文學(xué)農(nóng)(篇六)

學(xué)農(nóng)日記難得那么開(kāi)心的一星期，星期四的早上已開(kāi)始吹響學(xué)農(nóng)終止的號(hào)角，此時(shí)，一股想回家的欲望油然升起。我不想再待在這里，可也不忍心對(duì)學(xué)農(nóng)基地說(shuō)“拜拜〞。上午的活動(dòng)是“金秋登高〞，待老師帶我們來(lái)到山腳下的時(shí)候，他便開(kāi)始講解：“這就是我們今天攀的五郎山，海拔178米〞。??！178米，這也叫登高？我?guī)缀跻谐雎晛?lái)，老師繼續(xù)講：“這山雖不高，但路陡，大家要防備。〞大家難堪的氣氛變得緊張起來(lái)，兩個(gè)班排好隊(duì)如一條皮帶鉆進(jìn)山，云霧密布的山頂頗感神秘。路險(xiǎn)峻起來(lái)，如一條躺著休息的蛇蜿蜒在山中；樹(shù)木茂密起來(lái)，每一棵都像是歡迎我們的紳士；而路上的草鋪成一塊地毯，按摩著腳。耳邊沒(méi)有淅淅瀝瀝的風(fēng)聲，鳥鳴聲，山內(nèi)是稀奇地靜。到了山頂，大家不由得驚嘆起來(lái)，山頂下是廣闊的田，幾個(gè)排列分散的小屋，還有一片新鮮的綠，那是山的風(fēng)衣。我站在頂上，真有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的〞的感覺(jué)。陽(yáng)光撫摸著大家的臉，帶給群山，帶給大地新的活力。我不得不佩服五郎山的一“絕〞：山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。在周邊風(fēng)景的襯托下，五郎山顯得特別地精神。

小學(xué)五年級(jí)作文學(xué)農(nóng)(篇七)

今天上午我們學(xué)習(xí)了中華國(guó)際相棋，教官先給我們講了中華國(guó)際相棋的起源，它是由韓信發(fā)明的，劉邦派他的手下蕭何前去偷，蕭何以為是象棋，所以流傳到今天的是象棋，中華國(guó)際相棋就是為了改正象棋的。然后我們又學(xué)習(xí)了它的玩法，還和先進(jìn)小學(xué)的一位同學(xué)玩了一局，雖然輸了，但我們依舊很高興。

下午，我們上山去探寶，走過(guò)了一條小道，又穿過(guò)一片樹(shù)林后我們來(lái)爬一個(gè)山坡，這個(gè)山坡很陡，幾乎都是直的，我根本爬不上去，一不防備還險(xiǎn)些掉下去，但我們不泄氣，“功夫不負(fù)有心人〞，經(jīng)過(guò)努力，終究爬上了山頂。山頂上有高高矮矮的樹(shù)和一些草，它們里面藏了大量個(gè)小紙條，紙條上寫了三個(gè)字母，A是一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)筆記本，B是二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)牙膏，C是三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)一支筆。A有15個(gè)，B有35個(gè)，C有55個(gè)。我找了大約四十分鐘，但依舊一無(wú)所獲，便有點(diǎn)灰心，但看到有別的同學(xué)找到了，我又繼續(xù)找了起來(lái)，二十分鐘后，教官吹哨讓我們集合。雖然我什么都沒(méi)找到，但我依舊很開(kāi)心，重在參與嘛！最終教官給找到紙條的同學(xué)發(fā)了獎(jiǎng)品，然后大家鼓掌慶賀這些同學(xué)。我們又隨著人流下山了，俗話說(shuō)得好：上山簡(jiǎn)單下山難，在一個(gè)很陡的地方老師怕我們摔到了，便在一旁護(hù)送我們把住繩子，當(dāng)老師接到我時(shí)對(duì)我說(shuō)：“慢點(diǎn)，把住繩子，別摔著！〞但雖然有老師的幫助，小芳同學(xué)還是不防備摔了下去，幸虧沒(méi)摔到骨頭，否則就麻煩了。

小芳的這一跤也算是給我們這次學(xué)農(nóng)劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

小學(xué)五年級(jí)作文學(xué)農(nóng)(篇八)

經(jīng)歷了短短五天的學(xué)農(nóng)，使我受益匪淺。我懂得了怎樣分辯果樹(shù)；怎樣疊好被子；怎樣做到三線三面；我還領(lǐng)悟大量人生哲理；了解到農(nóng)民伯伯的辛苦；體會(huì)到“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦〞的道理。

第一天，我們了解了果樹(shù)的葉子怎樣分辯，水果分為幾大類，還告訴了我們水果的成熟期，還聽(tīng)說(shuō)，基地的老師們?yōu)榱宋覀兎N了一顆山楂樹(shù)。其次天，天氣不好，下了一天的雨，我們?nèi)ナ程米髁司碜?，了解了以前不知道的?shī)句，收獲大著呢！第三天，一大早，同學(xué)們就起床，看下沒(méi)下雨。不知是誰(shuí)傳來(lái)一句：“不下了。〞全寢室里的同學(xué)馬上歡呼起來(lái)。聽(tīng)說(shuō)今天要去觀看岔鞍的美景，大家又一次歡呼起來(lái)，后來(lái)基地的老師為雨中的岔鞍做了一首詩(shī)：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把岔鞍比西子，淡妝濃抹總適合。聽(tīng)后，全場(chǎng)馬上大笑。這岔鞍的風(fēng)景真不賴于桂林的山水。湖是青色的，和山交織著。山是那麼的高，一座座就像要帶下來(lái)似的，使人望而生畏。道別了第四天，迎來(lái)了第五天。今天同學(xué)門要一起去采摘小柿子，可老師說(shuō)路途比較遙遠(yuǎn)。同學(xué)們想了想，說(shuō)，值了。還有一些同學(xué)說(shuō)，我還沒(méi)去過(guò)柿子園呢！到了柿子園，同學(xué)們大把的吃起來(lái)，都說(shuō)沒(méi)吃過(guò)這麼甜的小柿子。

轉(zhuǎn)瞬間，五天就過(guò)去了，我依依不舍的離開(kāi)了岔鞍這個(gè)美麗的地方，這次學(xué)農(nóng)我將永遠(yuǎn)記住。

小學(xué)五年級(jí)作文學(xué)農(nóng)(篇九)

和軍訓(xùn)那時(shí)侯第一晚失眠的狀況雷同，但當(dāng)時(shí)是由于熱和蚊子，如今是那堅(jiān)硬的板子弄得我生疼，沒(méi)有蓋被+熱+吹一晚上電風(fēng)扇，有些感冒了，嗓子疼。不過(guò)慶幸沒(méi)有蚊子的騷擾。5點(diǎn)多就醒來(lái)了，我估計(jì)我從來(lái)沒(méi)有這么迫不及待的渴望起床，頭沉沉的，只好干躺著，早晨恬靜的不象話，窗外只有沙沙的搖擺的樹(shù)葉。

等我們洗漱完，她已經(jīng)把早飯做好了，綠豆白米粥，吃完后又回房間來(lái)坐著，和小齊講了會(huì)話，突然一下子默然，我看著那暗暗的氣氛里幾處嬌艷的光亮，有點(diǎn)恍惚。

中午4個(gè)人吃兩個(gè)菜，我想起在家兩個(gè)人吃4個(gè)菜的日子，覺(jué)得自己真是奢靡。

午覺(jué)昏昏沉沉到四點(diǎn)多才起來(lái)，然后又開(kāi)始張羅著打水燒水。當(dāng)我們十分認(rèn)真嚴(yán)肅的蹲在屋門前剔除水中的雜質(zhì)時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)胡老師的聲音：“看那兩個(gè)人不在那里啊。〞我和小齊都傻掉了，那時(shí)侯那感覺(jué)，就好象是天兵天將下凡來(lái)救我們脫離苦海了，那一沖動(dòng)啊他們一走，我們立刻覺(jué)得好象做夢(mèng)一樣，真巧妙。

又要去洗澡了，啊，我從來(lái)沒(méi)有這么厭惡過(guò)洗澡，好畏懼，又會(huì)咬一身的坨

挖哈哈，我打上來(lái)滿滿一桶水啊，真厲害，把握了一個(gè)訣竅，把桶字倒著丟下去比較簡(jiǎn)單打到水，不過(guò)黃利華她直接把桶子放下去，再一搖，就可以打滿，而且她一下子就能把水提上來(lái)，強(qiáng)悍。我每次提一次水都要休息好久。

天氣好熱，腦子里像是有沾了水的棉花一沉一浮的游蕩，好象有點(diǎn)發(fā)燒，不怎么敢吹電風(fēng)扇，矛盾。掙扎。

明天可以去商店，我要買好多飲料和吃的，在胃口上好好補(bǔ)一下，這幾天完全是在喂飽自己。

明天會(huì)是美好的一天。

小學(xué)五年級(jí)作文學(xué)農(nóng)(篇十)

在星期三我登上了去學(xué)農(nóng)的車上，為了這次學(xué)農(nóng)我可是費(fèi)盡了心血。在前一天的晚上我?guī)缀醢殉修D(zhuǎn)了個(gè)遍，大大小小的物品都快把那小框子給擠滿了，誰(shuí)叫那琳瑯滿目的商品看的我眼花繚亂。其次天，我拉著重重的行李箱登上學(xué)農(nóng)的路程。

在車上我一刻都沒(méi)歇著，這邊聊聊那邊聊聊。很快就到達(dá)了學(xué)農(nóng)基地，我迫不及待的跳下車，眼前一片草地，我大口的呼吸著新鮮空氣。接下來(lái)，老師帶我們?nèi)グ才潘奚?。然后就帶我們?nèi)ゲ刹瑁诼飞衔矣直挠痔?，高興的不得了。到了茶園，我眼前一排排整整齊齊的茶樹(shù)，像排列整齊的士兵。老師向我們講解了怎樣采茶，要把葉子和嫩芽一起拔出。老師一聲令下，我第一個(gè)沖到茶樹(shù)叢里，左一下右一下的采起來(lái)，任何一個(gè)嫩芽也逃不過(guò)我的火眼金睛，我頭也不抬的細(xì)心采著，雖然樹(shù)叢里有許多的小蟲，但根本阻擋不了我的前進(jìn)。不一會(huì)，我那小框里就全是茶葉，我還意猶未盡時(shí)，老師卻說(shuō)集合了，我只好戀戀不舍的離開(kāi)茶園。其次天的學(xué)農(nóng)生活也十分充實(shí)，讓我十分開(kāi)心。

這次學(xué)農(nóng)讓我受益匪淺，不僅加強(qiáng)了我的自理能力，也讓我的眼界更開(kāi)闊，讓我學(xué)會(huì)了好多，如：挖山芋，做陶藝，采茶葉······

三農(nóng)是什么11-10

小學(xué)五年級(jí)作文學(xué)農(nóng)(篇十一)

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。〞拋開(kāi)城市的學(xué)習(xí)生活，我們來(lái)到了即墨學(xué)農(nóng)基地，我感悟頗多，收獲也頗多。

我感悟最深的是做花生蘸。做法很簡(jiǎn)單：首先大家一起將花生的“麻屋子〞去掉，再派一名同學(xué)將鍋具清洗一遍，然后把帶著“紅帳子〞的100克花生倒入鍋中干炒，每位同學(xué)在炒花生的過(guò)程中都進(jìn)行了翻炒的嘗試。等到花生紅皮逐漸變?yōu)榧t褐色時(shí)將花生盛入盤中冷卻，大家再一起將“紅帳子〞全部去掉，只留下“白胖子〞。隨后，組長(zhǎng)又準(zhǔn)備了20毫升清水，60克白砂糖，將清水倒入鍋中，等水開(kāi)后倒入白砂糖，等水化為“糖水〞后，倒入花生并且同時(shí)關(guān)火，等到花生外面包裹上一層白色的霜后，花生蘸就大功告成啦！望著勞動(dòng)成果，我們組的同學(xué)心里都很興奮，迫不及待地想要品嘗。再看其他組，一個(gè)個(gè)忙得焦頭爛額，成果卻還沒(méi)完成。我們組能完成得這么好，是由于每個(gè)人都有組長(zhǎng)分派的任務(wù)，有的甚至搶著干。

在學(xué)農(nóng)過(guò)程中，我還收獲了人生中最寶貴的資產(chǎn)友情。我有一位室友，她平日里看起來(lái)特別不成熟，每天就像一個(gè)三四歲的幼稚的孩子，以至于我們都認(rèn)為她不正常。某天晚上，這位室友又在宿舍里唱起了幼稚的兒歌，我作為室長(zhǎng)，終究忍無(wú)可忍，決定同她來(lái)一次“促膝夜談〞。通過(guò)和她的閑聊，我發(fā)現(xiàn)她頑強(qiáng)的外表下原來(lái)隱蔽了這樣一顆溫和的心靈：她的父親經(jīng)常打罵她、她每天的學(xué)習(xí)壓力很大……但她不愿意把心里的煩擾和憂愁告訴我們，只希望通過(guò)一個(gè)幼稚的形象在我們面前將自已隱蔽起來(lái)。但其實(shí)，她錯(cuò)了。雖然這次的“促膝夜談〞讓我得了感冒，但是我覺(jué)得值得，她已然從一個(gè)幼稚的孩子變成了一個(gè)成熟的少年，她有了自己前進(jìn)的目標(biāo)，我相信在以后的道路上我們會(huì)一起發(fā)憤向上，也會(huì)成為最好的朋友！

通過(guò)這次短暫而又令人充實(shí)開(kāi)心的學(xué)農(nóng)生活，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)一致與同心協(xié)力，也收獲了美好的友情。愿這次學(xué)農(nóng)經(jīng)歷會(huì)為我人生中最美的回憶。

小學(xué)五年級(jí)作文學(xué)農(nóng)(篇十二)

經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)五天的學(xué)農(nóng)體驗(yàn)活動(dòng)，既增長(zhǎng)了農(nóng)業(yè)方面的知識(shí)又鍛煉我們的獨(dú)立能力，讓我更是收益頗深。

來(lái)到了米果果小鎮(zhèn)的，其次天我們展開(kāi)的活動(dòng)是：套上鞋套，扛上鋤頭，直奔土地。來(lái)到田里我俯下身子，先是松松土，撥開(kāi)凝集在一起的土壤，我越鑿越深，直到累到貓一般才勉強(qiáng)看見(jiàn)一層薄薄的紅皮?！皽?zhǔn)是番薯！〞我叫的信心十足，即刻來(lái)了勁，在紅皮的周邊不斷地輕輕撥開(kāi)土，視若珍寶般地盯著已露出半個(gè)身子的番薯。只要再一鋤頭下去也就差不多了。我心里想著。樂(lè)極生悲。沒(méi)錯(cuò)，這一強(qiáng)有力的一下不但是插入了土壤而且也插進(jìn)番薯。我張著大嘴對(duì)此感到詫異又凄愴。于是我將鑿破的番薯放在一旁，又繼續(xù)挖了下去?？芍^是同樣的錯(cuò)誤不好再犯其次次，等再次挖到番薯時(shí)，我便是防備翼翼地把其周邊的土塊先清理掉，再是把它毫發(fā)無(wú)損地將其取了出來(lái)，一段時(shí)間下來(lái)，看見(jiàn)幾個(gè)“大胖小子〞，心里的感覺(jué)真是比蜜還要甜。

這還沒(méi)完呢，緊接著便開(kāi)始了“大地尋寶〞活動(dòng)。當(dāng)被蒙上圍巾的時(shí)候，我的心里不由得一陣發(fā)顫，眼睛不能看，真是摸不著北啊！于是我將雙手緊貼著褲縫，一步步地朝前挪走，緊湊的汗珠不斷從額頭上瀉落下來(lái)更使我更加緊張，直到其他同學(xué)失敗了，都將目光齊刷刷地凝眸到我這兒來(lái)了，我不停地吞咽口水，還差點(diǎn)兒摔個(gè)底朝天。我在沙坑中摸索著前進(jìn)，終究抓到并識(shí)別出蔬菜：土豆、青椒、玉米。我深深地呼了口氣，警惕地邁開(kāi)大步，成功回到了終點(diǎn)，聽(tīng)到同學(xué)們的掌聲，我的心如爆米花似得炸開(kāi)了。

經(jīng)歷五天的學(xué)農(nóng)體驗(yàn)活動(dòng)，如今到了要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，我發(fā)自內(nèi)心朝小鎮(zhèn)的背影望去：米果果，以后再見(jiàn)！

小學(xué)五年級(jí)作文學(xué)農(nóng)(篇十三)

渴望著，渴望著，學(xué)農(nóng)的日子的日子終究來(lái)了。

一大早，大巴載著滿車的歡聲笑語(yǔ)來(lái)到余杭區(qū)的長(zhǎng)樂(lè)基地，將在這兒度過(guò)我們的第一次學(xué)農(nóng)。這一天我們進(jìn)行了兩人三足、拔蘿卜、挖紅薯等活動(dòng)，其中我最喜歡的就是野炊。

一到中午，我們就來(lái)到基地的“炊樂(lè)園〞燒土灶。對(duì)于我們這些在家啥事不干的小朋友而言，自己動(dòng)手做飯，還是燒土灶，是十分興奮刺激的事。經(jīng)過(guò)分工，有的負(fù)責(zé)搬柴火，有的負(fù)責(zé)淘米，還有的負(fù)責(zé)洗紅薯，大家忙得不亦樂(lè)乎。但黨一切準(zhǔn)備就緒時(shí)，問(wèn)題來(lái)了：我們都不會(huì)生火。大家面面相覷，七嘴八舌后只能自己動(dòng)手嘗試?？墒牵袝r(shí)由于柴壓多了，壓滅了火苗，只有濃煙；有時(shí)我們還沒(méi)把柴火加進(jìn)去，小火苗就熄了；有時(shí)我們搬的柴不夠枯燥，燒出來(lái)濃煙滾滾，最終只能求助指導(dǎo)員伯伯才完成生火的環(huán)節(jié)。等飯香飄出來(lái)時(shí)，我們都已成了小花臉，大家笑成一團(tuán)。自己親自做的飯菜吃起來(lái)就是香，我吃了滿滿兩大碗。

小農(nóng)夫的鍛煉很快終止了，雖然疲憊，但，我們都意猶未盡。

小學(xué)五年級(jí)作文學(xué)農(nóng)(篇十四)

“嘀嘀嘀嘀！〞樓下響起了起床號(hào)。

“嘩啦！〞伴隨起床號(hào)的是我們急促地套上衣服的聲音。

你可能會(huì)問(wèn)：“你們昨天干了那么累的活，今天怎么還那么高興？〞這你就不懂了，今天有我們最最最最……最最喜歡的“定向運(yùn)動(dòng)〞。

饕餮一頓大餐，我，陳運(yùn)開(kāi)等人的“2班第一小分隊(duì)〞戴上地圖和指南針出發(fā)了。

開(kāi)門順利，我們?cè)诮虒W(xué)樓旁找到了第一號(hào)指定點(diǎn)——“點(diǎn)〞指的是被放在指定區(qū)域的牌子，我們的任務(wù)是依靠地圖和指南針找到被放在大觀山附近的這些“點(diǎn)〞，抄下“點(diǎn)〞上的數(shù)字。

自言自語(yǔ)中，竟陰差陽(yáng)錯(cuò)地撞到了第三點(diǎn)。經(jīng)過(guò)費(fèi)時(shí)又吃力的大規(guī)模地毯式尋覓，無(wú)果。最終只好驚動(dòng)“聯(lián)合國(guó)〞——好幾分隊(duì)人一起找，終究找到了隱蔽巧妙的一塌糊涂的其次點(diǎn)。

隨后，除了在亂看地圖的陳運(yùn)開(kāi)的誤導(dǎo)下走錯(cuò)了幾條