小學習中的苦與樂15篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學習中的苦與樂15篇小作文學習中的苦與樂第一篇

經歷了高中三年的藝術專業(yè)培訓，作為一名美術藝術生，我嘗到了學習畫畫的苦與樂。

學畫畫是辛苦的，由于在高中的時候，每個星期我們都要挑半天的時間坐到畫室里，畫室里面有些冷，板凳也很硬，我們需要坐在座位上要很有耐心的畫一下午的畫。畫畫的時間是枯燥的，由于我們不能跟同學們講話嬉戲打鬧，頂多只能和旁邊的人交流畫畫上的問題，可以問一下旁邊的人，看自己的畫有什么問題相互指正再改畫。畫畫也是很難得，當我在畫素描的時候，我總是由于限牌的不夠細膩型，找得不夠準而煩擾，特別是在畫人物頭像的時候，我畫出來的跟照片上和一些范畫完全不同，畫出來的人一點都不像。在畫速寫的時候我也很痛楚，由于我總是找不準人物動態(tài)人物的臉，也畫得不夠漂亮，不夠精準，人物的手，人物的鞋都是很難的部分。更讓我頭疼的是色調了，由于色調需要培養(yǎng)色感，在我色感還不好的時候，我甚至還不知道怎樣調出顏色來，色調的畫筆是比較大的，因此想要找整形，需要一遍一遍的話，這個過程是枯燥的。

而且每天還會把衣服和褲子弄臟，還要回寢室再洗一遍，回到寢室后臉上也都是臟臟的炭灰衣服上沾的都是顏料。畫畫要用的工具也要經常整理，顏料要經常換，畫筆要經常梳洗，甚至是原料也要每個星期找一次，清理一次才能保證畫的清潔。

畫畫也是開心的，由于每一次提升都會讓我有成就感和收獲感，當我看見我人物頭像的形態(tài)越來越準，速寫人物的形態(tài)越來越確鑿，色調調的越來越好看，越來越高級，畫面浮現的越來越美，這個時候我會有很大的欣慰感和高傲感。其實認真畫畫的時候也是很享受畫畫的過程的，可以在畫筆中幸福的徜徉著。

畫畫是辛苦的，同時畫畫也會給我?guī)砗枚嚅_心。

小作文學習中的苦與樂其次篇

魏書生老師說過：“苦中有樂，苦中求樂。〞學習中有苦也有樂，先苦后甜，樂總在苦后。

說起學習中的苦，大家首先想到的就是堆積如山的作業(yè)，一張張薄薄的紙，宛如一個個惡魔，吞噬著學生的睡眠時間，為同學們涂上黑眼圈，令同學們不得不帶上“厚瓶底〞，但是再多的作業(yè)，也總有完成的時候。當一摞摞的作業(yè)終究被完成的時候，會感到一種開心，一種終究可以“五體投地〞的輕松，甚至幸福。這當然是樂。

有時作業(yè)并不多，可總有一兩道難題，宛如攔路虎，令作業(yè)完成的時間推遲了，有題不會寫確實是一種痛楚，心里想著快寫，手卻不知如何操縱筆桿，腦子快速地轉，卻想不起來，心情煩躁的像有一萬只螞蟻在心臟里爬來爬去，但是換一個角度或思路，一切便豁然開朗，有種“山重水復疑無路，柳暗花明又一村〞的感覺。煩躁的感覺以光速消失，取而代之的是一種開心，似有蜂蜜流進心里，一種叫“高傲〞的情感也在這蜂蜜里微微蕩漾。??！我真是太厲害了，這么難的題我也做了出來。這不是開心，是什么？

學習其次大苦，就是壓力。壓力大多來自父母和老師，在考試時就會逞強施威。它令學生惶惶不可終日，一聽要考試如臨大敵，整日想著要是考不好怎么辦，結果成績下來自然不理想。不過有時候，有壓力也是好事，沒有壓力就沒有動力，有些學生正是由于有了壓力才取得了好成績，但是壓力不能太大，適當的壓力對學習有好處。當你取得好成績時，也獲得了開心。

沒有刺骨寒冬，就沒有梅花盡情綻放；沒有千錘百煉，就沒有寶劍削鐵如泥；沒有“三更燈火五更雞〞的苦煉，就沒有“會當凌絕頂，一覽眾山小〞的開心。有苦才有甜，甜中也有苦，苦樂相伴，才能釀出酸甜苦辣的學習生涯。

小作文學習中的苦與樂第三篇

小時候，總希望自己快些長大，為自己編織了許多的夢。然而，我們帶著對未來的憧憬漸漸長大。誰知，面對著我們的卻是無盡的挫折與生活的苦澀，但苦澀中卻又夾雜著開心。

成長，是每個孩子既渴望又擔憂的過程。它包涵了種種痛楚，又給我們帶來了那雨后的彩虹。

小學五年級的時候，就意識著以后的日子都必需大膽面對。是的，學習與生活密不可分，可是它們卻是一生當中一個最難、最繁雜，甚至是一個無解的問題。無知的我們面對學習的挫折，莫非只會退縮嗎？成績的優(yōu)劣給我們添加了無窮的煩擾，父母的呵責讓我們悲憤不已，老師失望的目光讓我們無地自容。這時，無助的我們只有選擇放棄，似乎在我們凄愴的世界里，放棄成了我們唯一的選擇。

開心，是一種心情，它能讓我們感受生活的真諦，也能讓我們領悟人生的樂趣。每當受到挫折時，只要想起以前開心的點點滴滴，馬上會把憂愁忘掉。有人曾經說過：開心是治愈人心靈的良藥。這話說得一點也沒錯，開心像一位醫(yī)生來醫(yī)治你，開心想媽媽一樣和你談心。你可以把所有的心里話都對它說，也可以把所有的心結都傾訴給它。它在你不開心的時候把你變開心在你開心的時候讓你更開心。我們生活中不能沒有它，不能沒有樂。

但是魚和熊掌不可兼得，怎樣才能兼得呢？我們就要苦中作樂，積極的面對苦澀，快開心樂過好每一天。

小作文學習中的苦與樂第四篇

說起學習，每個人都有自己的見解。由于，每個人都有學習的經歷，所以會有自己的想法。

學習中有苦也有樂。

先說說苦吧。“學習是苦的〞，這句話是那些頑皮學生的心聲。我感覺這不僅僅是他們的心聲，同樣，這也好像是我們大家的共同的心聲。一個學習再好的人，都可能不敢保證自己在學習中沒吃過大苦頭。眾所周知，學習的苦屬于腦力勞動方面，沒有頑強的毅力，很難堅持終究。

那是一次期中考試前，老師一再告誡我們馬上就要考試了，應高做好各科的復習。可是，那時的我是那樣的貪玩，根本就沒有聽進去。

后來，媽媽知道了。她嚴肅的批評了我，并且每天嚴格的監(jiān)視我，狀況才有了好轉。從那時起，每天放學回家，我就趕快把作業(yè)做完，然后再復習學過的知識。當我聽到家人在外面的客廳里看電視，我很想去看一會兒電視，但我強迫忍住了；當我看到同學們在外面玩耍的時候，我很想出去玩一會兒，但我強迫自己忍住了。由于我要認真的搞好復習，考出一個優(yōu)秀的成績。

唉，學習真是苦??！

可是正是“功夫不負有心人〞，當期中考試過后，試卷發(fā)下來的時候，老師當著全班同學的面表揚了我，并宣布我的成績名列全班第一。即刻，教室里想起了同學們的一片掌聲。此時此刻，我感覺，成功的喜悅猶如一泓清泉，剎那間充盈了我的心間……

俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來〞。這幾年學習的體驗告訴我，學習中有苦，也充滿開心。

也正由于學習中有苦又有樂，才更感到開心的甜美；有苦又有樂，苦得到了回報；有苦又有樂，才會感受到學習的魅力。

這樣的生活，我喜歡！

小作文學習中的苦與樂第五篇

沒有誰的生活會一直完美，但無論什么時候都要看向前方，滿懷希望就會所向披靡?！}記

是夜，月光透過葉片間的縫隙灑落大地，萬家燈火已熄，城市一片寂靜，人們早已進入夢鄉(xiāng)。

屋外是皎潔的月影，屋內是敞亮的燈光。我坐在書桌前，黃暈的燈光竟有些刺眼，揉了揉發(fā)酸的眼眶，看著眼前最終一張數學試卷，我打起了退堂鼓：“反正就剩數學，明天去抄一下就好了，都這么晚了，再寫下去明天早上大約會起不來……〞但轉念一想，數學是我的弱勢科目啊，假使長期如此，又談何提高成績？是睡覺呢？還是堅持？我左右難為。

最終我還是選擇了堅持。我打起精神，凝神靜氣，強迫自己進入學習的狀態(tài)。時間一分一秒地流逝……奇怪，對我來說一向很難的數學在今晚竟變得簡單多了。列方程、計算、解答，一氣呵成。約莫過了一個鐘頭，我做到了最終一個壓軸題，思考良久卻仍舊沒有頭緒，腦海里另一個聲音又響起來了：“睡覺吧！你已經很棒了！剩最終一道大題，明天再聽老師講也行！〞“不，我已經堅持到這里，今晚我一定要攻克這個最終的堡壘！我可以的！〞我把心一橫，又重新思考了起來。

我根據題目給出的已知條件，一遍一遍地嘗試，終究找到了解決問題的突破口，然后順著這個突破口，一步步證明，一步步解答——終究，壓軸題被我解出來了！

此時已是深夜，臺燈下的我欣喜若狂，這是我從未體驗過的成就感。這時我明白了，學習是苦的，但是當你征服學習上的難題之后，所有的苦都會化為喜悅，這種喜悅可以提高你的自信，讓你在學習的道路上越走越通暢。

小作文學習中的苦與樂第六篇

喝茶的人都知道綠茶的味道，當你喝第一口，苦澀的很，但后來可以品味出甜絲絲的。生活宛如一杯綠茶，在開心中帶著一點辛酸，在苦澀中夾雜這一卷甘甜。

放學后剛走到電腦桌前“去寫作業(yè)！〞媽媽的命令。我只好無可奈何離開電腦桌坐到了書桌前，開啟沉甸甸的書包。我的心情也像書包一樣沉甸甸的，我翻開作業(yè)本，心想趕快寫完就可以玩游戲了，可是那游戲中的畫面總是浮現在我眼前，這時我可難受了，一會站起來一會坐下，就這樣沒寫幾行字就到吃飯的時候了，媽媽叫我吃飯時“等一會〞我潦草地完成了作業(yè)后。來到飯桌錢急忙吃完飯，來到電腦前開始玩，這是心情別說多開心了，這種開心時間不長，就聽到媽媽的嘮叨的聲音?！翱烊土暪φn，去背英語單詞，明天就要測試英語〞“知道了〞

其次天，我的英語測試不及格，我心里苦味就別提了。從那以后我不但認真完成作業(yè)，而且主動背誦英語，一遍又一遍地默寫單詞再次到測驗英語時成績提高了好多。當時我想，在努力一把不就更好了嗎？通過英語測驗是我明白了有苦才有樂，我下苦功夫去被英語單詞，看起來很苦，當得到高分時那心里樂滋滋的甜：“一分耕耘一分收獲〞只有付出代價去耕耘，才會得到收獲——開心！

苦與樂，本來就是一對雙胞胎，當你努力地去奮斗不拍千辛萬苦，就會得到無窮的樂趣??！

小作文學習中的苦與樂第七篇

自古以來，世上流傳著一句名言：苦盡甘來。是的，沒有苦，就沒有甜。苦與樂就像一對孿生兄弟，缺一不可。我們學習也是如此：只有經受苦中苦，才能得到甜上甜。

在學校里，往往聽到一些同學訴苦喊冤：學習太苦了！但他們是否嘗到了苦后之樂呢？

月考快到了，每天是繁忙的功課：一張張琳瑯滿目的模擬試卷，壓得喘不過氣來;每天早晨，六點鐘，便和那“心愛〞的被窩道別，踏上了一天艱苦的學習旅途。課堂上，不是聚精會神地聽講，就是認真細致地做題。幾乎每節(jié)課都要拖堂，神經細胞，時刻處在高度的緊張狀態(tài)之中。晚上回到家，也別想輕松，無數張試卷足以與你戰(zhàn)斗到１０點以后。睡覺了，躺在床上終究可以松一口氣，但還沒睡上八個小時，又被那該死的`鬧鐘驚醒了。

每日如此，月月如此，真是苦不堪言啊！

雖然學習艱苦，但付出以后不是徒勞的。月考之后，成績是１００分，臉上便露出得意的笑容。當家長夸獎時，心中會感到十分的愜意;當老師表揚時，又會得到無比的欣慰;當同學們稱贊時，又會感到十分的高傲。這不是苦后之樂嗎？

在實際生活中，我深深地體會到：當你運用學過的知識，解開一道難題時，不亦樂乎！當你運用所學知識，解決實際問題時，不亦樂乎！試想，將來，當你運用知識，為祖國做出貢獻時，生怕更是不亦樂乎了！

事實證明，苦與樂是一種辨證關系：沒有苦，就無所謂樂;沒有樂，也就無所謂苦。苦中有樂，樂中有苦。只要我們付出了艱苦，才能享受到成功后的幸福和開心。

小作文學習中的苦與樂第八篇

有詩曰：不僅一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。以及書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，等眾多詩句都深深的鼓舞著一代又一代的人。學習的苦與樂，需要正確的認識，認真品味，

學習時，無時無刻都是苦的。

考試之前是苦的。每每日還沒亮，眼睛都沒睜開，就要被父母拉起來，讀英語，看語文，背定理。然后用匆忙的去趕車，滿懷心酸的走進教室，就開始了一天的痛楚生活。

“哈哈，這節(jié)體育課，終究可以放松下拉，可以出去玩咯！〞

“恩和恩和“大家把數學書拿出來，我們來上數學課。〞唉，沒方法，只能認命，看著老師的嘴巴在那里抽動，滴答滴答一分一秒也慢的稀奇，仿佛一切都定格了。

“叮?！曄抡n鈴聲終究響了。大家一下子歡呼雀躍，興奮不已，可是老師卻無動于衷，沒有任何想走的意思。老師向門口的同學使了個眼色，同學也是心有余而力不足，無奈的去吧鈴關了。大家的希望粉碎了。此時，英語老師一包了一大疊卷子等在了門口，向里面的老師使了個眼色，里面的老師不好意思的回應了一下，便匆促講完閃人了。不過他是一走了之，但我們呢？。而且每天連正常的休息也沒有，更別說消遣了，想想都超可怕的，我現在還在問我自己，你是怎么堅持過來的。呼……終究熬完一天了，可是到家后無盡的作業(yè)和家長的嘮叨……真是苦的沒話說。

古人云：舉杯邀明月，對影成三人。無不是詩人苦中作樂的表現嗎？學習不也是如此嗎？

回想：當讀懂一篇難度很大的文言文，當一道道難解的數學題被攻破，當一片充滿生詞的英文被拿下，考完試后，有優(yōu)異的成績，上課被老師表揚，是不是很開心……正是！在學習中的樂遠遠不止這些！

學習中的苦樂，我們嘗也常不盡，品也品不完，也正是這些苦樂，是我們的生活跟精彩！

小作文學習中的苦與樂第九篇

學習中有失敗的時候，那就是一個“好寶寶樂〞，一個“壞寶寶苦〞。

“好寶寶樂〞可以讓我們高興，“壞寶寶苦〞讓我們煩擾。記得在三年級上學期的時候那個“壞寶寶

苦〞給我?guī)砹藷_。有一次，老師說：“叫我們一人畫一幅畫，誰畫的最好就給我們展覽。最丑的也是，但

是最好的可以得到一包糖和一張獎狀!〞我覺得我一定打不了最高分怕自己出丑。

其次天，早上我來到了學校，“眼皮妹妹〞老在跳動。我覺得有不好的事情要發(fā)生了，我慢吞吞地走

進教室。我一進來同學們都哈哈大笑起來。老師還在看著我的畫。這時煩擾的眼淚從我的“眼睛寶寶〞里流露了出來。都是那個不聽話的“壞寶寶〞干的好事，它還以為我在表揚它繼續(xù)闖禍。

還有一次“好寶寶樂〞讓我高興!

那時我二年級上學期，寫作文打了一百分總分值我的心里美滋滋的?！昂脤殞殬法暷阏婧?不像“壞寶寶苦〞一樣欺負我!我又流露出了高興的眼淚。

在學習中有苦有樂，苦讓我們煩擾，樂讓我們開心。酸、甜、苦、辣讓我們來品嘗吧!

小作文學習中的苦與樂第十篇

每個人都會經歷酸甜苦辣，大人經歷的基本上是生活中的酸甜苦辣，而作為學生的我們，則是學習中的。我今天就來講一講關于我學習中的酸甜苦辣。

第一個酸的故事：一天晚上，我寫完學校的作業(yè)已經十點了，正準備睡覺，誰知媽媽又讓我做輔導班作業(yè)，我一邊打著哈欠一邊做題，由于困的原因，我腦子里一片混沌，本來可以做對的題卻稀里糊涂的做錯了十幾道，漸漸的，我變的煩躁起來，終究我忍不住坐在地上大哭起來。這時，媽媽把我從地上扶了起來，摟著我，輕輕的拍著我的肩膀安慰了我句，我煩躁的心情才漸漸緩和下來。這時，我感覺自己鼻子一陣發(fā)酸。

其次個苦的故事：上學期末的時候，由于我不防備摔爛了下巴，以至于縫了五針，醫(yī)生建議住院觀測幾天。當時我們正處于期末復習階段，學習很緊張，假使住院的話，就會耽擱好多功課。而且期末考不好，在同學面前很沒面子，于是我就堅持給媽媽說要回家休息，最終我在家只休息了一天后就去上學了。

第三個辣的故事：一次，我忘了帶作業(yè)，組長狠狠的把我批評了一頓，老師聽說后，又把我批了一頓，我感覺臉上火辣辣的感到很沒面子，恨不得找個地洞鉆進去。

第四個甜的故事：期末考試成績出來了，我本以為我的成績會一般，可當老師念到我的成績時令我大吃一驚，竟然數學和英語都考了總分值，而且出乎意料的是科學竟然考了全班第一名，我開心極了，回家的路上感覺連步伐也輕快多了，心里比吃了蜜還甜。

生活中的酸甜苦辣都是必不可少的，我多希望以后的生活中少一些苦、酸、辣，多一些甜的滋味。

小作文學習中的苦與樂第十一篇

每件事是好是壞，都有雙面性，好即是樂，壞即是苦。這在我們的生活中顯而易見。那離我最近的生活常事就是學習了。那就談談學習吧。

學習的苦，相信大量人都會有一大堆埋怨話說。例如作業(yè)太多，學習太難，老師講的太快等等。從而導致了我們大量學生煩擾學習，無心學習甚至厭惡學習。于是出現了大量來學校抄答案的，在課堂上學習無關主題的學生?，F在的學校或多或少都會出現一些搗亂的學生吧。就說說我現在的班級，他們也總會搗亂課堂，影響課堂秩序。其實有必要嗎？細心想想，我們也讀了快九年的書了，這種把戲可真是夠無聊的。再說回來，不少學生埋怨，我也有過。那大約是初二的時候吧。

有一次老師布置作業(yè)布置得太多，我一回家就開始寫了。就連晚飯也是敷衍了事，可是直到我寫完數學作業(yè)，就已經是八點多了。再想想接下來的語文、物理和英語。光物理就有十幾頁要寫，可真是頭大。一邊寫一邊嘴里憤憤有詞。那次我寫到了凌晨，其次天就毫無疑問的遲到了。

再說說樂。學習可以充實我們的頭腦。人的身體天生是為運動而生的。我說指的運動并不僅僅是跑步健身之類的，更是頭腦的運動。人的腦子假使不運用就會變得遲鈍，那就成了人們所說的傻了。另外知識可以使人們的精神面貌更上一層樓。在與人溝通交流方面就可以表達出這個人的品性與文化。

在中國的詩詞大會上，有兩個女孩在飛花令的環(huán)節(jié)中，限時三分鐘說出帶月的詩句，兩人博弈時，氣場真是不相上下，說出的詩句連我這個初三的都自愧不如。

所以說學習這事，苦也好，樂也罷。不都是我們該經歷的嗎？與其自怨自艾，倒不如昂揚起來。別人能做的事情，憑什么自己就做不到？

小作文學習中的苦與樂第十二篇

在學習中，我們經常會被別人批評過，也被別人贊揚過。只有嘗遍了酸甜苦辣才能明白學習的真諦，現在就由我來跟你們細細道來。

有一次考試，我們都沖動地等著老師發(fā)試卷。正當我興致勃勃時，老師叫了我的名字，我緩緩走到講臺上，心里像揣了一只兔子一樣呼呼地跳。當我拿到試卷時像打翻了五味瓶心里難受極了——老師在上面寫了一個大大的“退步了〞。我愁眉苦臉地回到座位上，即刻我感到鼻子酸酸的，喉嚨像喝了一壇醋一樣說不出半個字來。

那是一次作文課，老師讀了我的作文。我那時十分地驚奇：老師怎么會讀我的作文呢……讀完之后，老師當著全班同學的面夸獎了我。我趴在桌子上內向地望著老師，老師迎面?zhèn)鱽碣潛P地目光。我從心里感到十分地高興，像樂開了花。

有一次，老師提問我的時候，我半天說不出一句話來我畏懼自己回復錯了遭到別人的嘲諷便一聲不吭。老師不住地向我投來鼓舞的目光，可我還是默然不語。無奈之下，老師又叫我別的同學來回復。細心一聽，答案與我想說的一模一樣。老師失望地搖了搖頭，我不敢正視老師慚愧地低下了頭號。我后悔自己沒有說出答案，就像吃了苦瓜一般。

還有一次老師講評練習冊，請我來回復那段句子的意思，我說了一半后來又忘了。老師提醒了我一下，我即刻恍然大悟。從臉一直紅到了耳根，我真恨不得有個地縫能夠讓我鉆進去。

其實學習也像人生一樣不是一帆風順的，它也會遇見困難。只要我們嘗遍了酸甜苦辣，相信在風雨之后總會見到彩虹的。

小作文學習中的苦與樂第十三篇

以前，讀書只用喊喊嗓子，寫幾個字，覺得宛如玩耍一般好玩兒好玩；漸漸地，讀書要讀、記、背，寫的更是多而又多，科目也多了，時間也少了，覺得讀書真不簡單，苦?。〔贿^，收獲勞動果實與忘我游戲，又感到了讀書的開心。這種讀書苦樂交織的學習生活真是讓我哭笑不得又深深癡迷??！

我喜歡并癡迷這種學習生活，它讓我的淚水與汗水相織，讓我的痛楚與開心相逢，讓我從懵懂變得成熟！

學習的苦在于其中的奮斗過程，它讓我們汗水不斷地召喚淚水，止到你真正成功。學習就是忙難累。星期一到星期五，除了吃飯睡覺就是讀、記、背、寫，作業(yè)多得讓人頭疼，這還不算，無論多努力始終考不好成績，有時還會受到指責，自己還要凄愴，唉！學習苦?。?/p>

學習的樂在于收獲知識能量與同學間的開心。學習時間沒得玩，睡覺時也偶爾鬧騰鬧騰，講講防備事，吃吃小零食，看看笑話書或補補小作業(yè)。動靜大了一點，就會把狼引來，大家都防備翼翼，生怕引狼入室，宛如做賊一般。雖然這種動作總是讓大家提心吊膽，但也充滿了幸福——家一般的幸福。收獲知識的開心就更別說了，老師教的東西，大家學會了，就相互賣弄、比試，看是你強還是我強，不懂的人一問，將這種知識再告訴人家，心中則是無比高傲，充滿了奮斗的力量！

學習是苦樂交織的，不過，只要你以正確、樂觀的態(tài)度去對待它，告訴自己它是樂的，開心往往要高于痛楚，這就是我所癡戀的學習生活。

小作文學習中的苦與樂第十四篇

任何事情都有苦與樂，讀書也一樣，作為一名小學生，最能體會到讀書的苦與樂，歸納成一句話：讀書盡是苦甘來。苦‘令我厭惡。，每每日剛亮