英語組教研組工作計(jì)劃

二○一四學(xué)第一學(xué)期語教科研組作計(jì)劃20199一．導(dǎo)思想貫徹落實(shí)黨的十八大全國職業(yè)教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞內(nèi)涵建設(shè)，產(chǎn)業(yè)發(fā)展民生需求為導(dǎo)向產(chǎn)教結(jié)合發(fā)展職業(yè)教育以構(gòu)具有寧波特色體現(xiàn)國家與地方需要達(dá)到世界水的現(xiàn)代職業(yè)教育體系為目標(biāo)依托學(xué)校專業(yè)學(xué)部制管理度，堅(jiān)持以計(jì)劃、策劃、指導(dǎo)、服務(wù)為工作宗旨認(rèn)真序地開展教學(xué)工作加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理、實(shí)訓(xùn)課程，努提升我校技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好技能大賽和考工作。二．作重點(diǎn)1．高一：抓基礎(chǔ)，教育學(xué)生熱愛所學(xué)專業(yè)深入探討新教材的全新理念，用好教材，注意修訂后的第2版教材的不同提高生的學(xué)習(xí)興趣為高一下學(xué)期的會(huì)考提前做好準(zhǔn)備。2．高二：貫徹職教新思想，要重視對高二生學(xué)習(xí)持續(xù)性及操作技能的教合作學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)鞏固上、學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立上多導(dǎo)學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練和提高分生走上社會(huì)或進(jìn)入高三學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。適時(shí)對重班級和非重點(diǎn)班級做好分層教學(xué)。3．高三要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)的管理做到肅認(rèn)真、公平及時(shí)反饋究綱習(xí)細(xì)致入微狠抓基礎(chǔ)，爭取在區(qū)統(tǒng)考中取得異成績區(qū)研室開展高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告和研活動(dòng)。4．積極組織備戰(zhàn)市技能大賽，爭取在區(qū)、大賽中脫穎而出。5．繼續(xù)組織好第九屆校師生技能大賽的各工作。精心準(zhǔn)備，突出“參與交流、競技、提高”宗旨。進(jìn)一步提高全校教師的專能力教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練，深化課程改革，進(jìn)教育創(chuàng)新和教學(xué)水平的提高，重在參與交流，同臺技，共同提高。6．期中、期末考試以及高一、高二、高三考的落實(shí)工作。7．組織本組教師積極參加各種比賽活動(dòng)，注重參賽作品的質(zhì)量爭取取得異成績。關(guān)于寧波市精品課程設(shè)項(xiàng)目的工作落實(shí)。第一屆中國外語微課賽。8．組織好會(huì)考的補(bǔ)課工作：命題、閱卷、考、考場安排等。9．積極組織和鼓勵(lì)課題的申報(bào)和論文的撰。

三．新舉措1．公開課的開設(shè)、評課等繼續(xù)推陳出新，揮公開課的能動(dòng)作用，以調(diào)動(dòng)內(nèi)老師積極參加各種比賽為原則本學(xué)期公開課命聽人任命的形式旨在鼓勵(lì)老師們評課流斷高并在學(xué)期末評出一、三等獎(jiǎng)。2．命題共享一直是我組的特色教學(xué)方法，學(xué)期在提高題目的質(zhì)量上要求卷面格式排等問題同時(shí)每套試卷都配有審人試卷質(zhì)量等各方面做出嚴(yán)格的檢查，并在期末評出一、二、三等獎(jiǎng)。3．以部門為單位，設(shè)立教研組副組長，在部內(nèi)積極開展各項(xiàng)教學(xué)教研活，亦可針對部門特色和學(xué)生特色，舉辦不同活動(dòng)。四．作措施1．規(guī)教學(xué)1）“效課堂”建設(shè)為目標(biāo)，關(guān)注有效課教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效極倡導(dǎo)理實(shí)一體的任務(wù)型目型、案例型等行動(dòng)導(dǎo)向的學(xué)方式學(xué)生綜合職業(yè)能力的形成與提高。2）強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、范教材教法范教學(xué)過程規(guī)范課堂紀(jì)律、保證學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間、提高學(xué)生的知識水平、培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)一步加大對教師教學(xué)五認(rèn)真的查力度，檢查過程不停留于表面，應(yīng)做到公平、公正、開。3）新教師進(jìn)行全面指導(dǎo)和幫助，通過結(jié)、、帶使新教師能較快適應(yīng)作環(huán)境進(jìn)良好的教學(xué)狀態(tài)其次續(xù)抓好青年教課堂教學(xué)能力提升活動(dòng)對青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高青年教師的教學(xué)設(shè)計(jì)課堂創(chuàng)新、課件制作等方面能力。2．進(jìn)（見下表）科目

年

教學(xué)度級

上半期

下半期英語A（高1---Unit5

60一冊

一（I

（I基礎(chǔ)塊A單元試不少于單元試不少于次英語A（高-Unit5三冊基礎(chǔ)二BookIII）

次U6(BookIII)

模塊

A單元測試少于單測試少于次

次英語

第一輪復(fù)（課第輪復(fù)（課（I---III）基礎(chǔ)塊

本、法）

本、法）閱讀高一貿(mào)

高Unit1---Unit2一PETSII（高教版

二

高二貿(mào)數(shù)控語3西藏高一全部都是平行教高二經(jīng)貿(mào)部都是平行材，汽修部開設(shè)數(shù)控英語授課計(jì)劃制定：高三張超群高二：孟月紅高一鄭婷婷高一閱讀：應(yīng)賽飛高二胡琦艷高二數(shù)控英語：冀淑

他未列明科目學(xué)進(jìn)度以期初制訂授課計(jì)劃準(zhǔn)。3成任務(wù)根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，每位教師在一學(xué)期內(nèi)完成教學(xué)論文一篇論文要講求質(zhì)（中級職稱以上者在縣級以上刊物公開表或獲獎(jiǎng)全英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思探索，并聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文極織組內(nèi)老師參與各級課題的研究工作把課題研作為一項(xiàng)常規(guī)工作來抓以論文寫作、課題研究為契機(jī)努力打造我組教學(xué)理論的新陣線。4．活動(dòng)競賽活動(dòng)要早準(zhǔn)備、動(dòng)員、多督促，爭取使競賽成績能上一個(gè)臺階競賽提升學(xué)生的技能和成績擴(kuò)大影響。①校外競賽積極備戰(zhàn)市技能大賽技能大賽在內(nèi)容和形式上可能與前幾次有所不。因此在組織和準(zhǔn)備上要花工夫，爭取在日后的比賽中得佳績在以后的競賽輔導(dǎo)中輔導(dǎo)教師和受導(dǎo)學(xué)生要有梯隊(duì)形式。②校內(nèi)競賽做好校第十七屆英語識競賽的組織工作內(nèi)競賽的舉行旨在豐富學(xué)生化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，開拓學(xué)生視野及識面，并為市賽儲備人才。作業(yè)量說：根據(jù)教務(wù)處有關(guān)規(guī)定現(xiàn)將英語課作業(yè)量公布如下，望各位老師對照執(zhí)行基礎(chǔ)英語作業(yè)量次（周課時(shí)節(jié)英語閱讀作業(yè)量次（周課時(shí)節(jié)）：作業(yè)量次（周課時(shí)節(jié)注：1.書作業(yè)是指老師所布置并批改的作業(yè)本、練冊、聽寫等內(nèi)容。學(xué)作業(yè)量論作業(yè)量×。以作業(yè)量僅適用于高一、高二年級。高三年可根據(jù)學(xué)生具體情況由任老師自主決定作業(yè)量。6教研活動(dòng)每組織兩次或以上全體教研動(dòng)，活動(dòng)的形式要豐富，活動(dòng)的容要提前通知全體組員。利用教研活動(dòng)這一形式，使得全成員及時(shí)學(xué)習(xí)和了解學(xué)校的大政方針，及時(shí)掌握先進(jìn)的育教學(xué)理念，共同探討和研究教學(xué)過程中存在的問題和不，解決問題，最終促成共同提高。五、體工作安排

八、九月制訂教學(xué)計(jì)劃、授課劃公開課安排新教師聽課安排各年級、科目落實(shí)試命題人員暑期論文上交

高月考組織及分析備英語市技能大賽輔導(dǎo)工作開始關(guān)寧波市精品課程建設(shè)項(xiàng)目的工作落實(shí)第屆中國外語微課大賽市教理事成員和各學(xué)科教研組長參加相關(guān)會(huì)議校教組長會(huì)議高二貿(mào)學(xué)生參加全國英語等級考試會(huì)考考與出閱卷工作教學(xué)認(rèn)真檢查、反饋十月1．組織參加市2013新課改新堂新教法”教學(xué)觀摩研討活動(dòng)2．配合區(qū)教研室做好2013屆新教師聽課活動(dòng)3．配合區(qū)教研室做好高三課堂教學(xué)調(diào)研與流學(xué)習(xí)4．校第九屆師生技能周籌劃準(zhǔn)備5．校級優(yōu)秀論文評比6．落實(shí)全國“創(chuàng)新杯”說課和教學(xué)設(shè)計(jì)大7．各部組織活動(dòng)開展8．公開課階段評課、研討活動(dòng)9．月考組織及成績分析。教學(xué)五真檢查、反饋、課時(shí)獎(jiǎng)核算。十一月1．組織參加第九屆校師生技能大賽2．期中考試命題組織及考試管理、成績分等3．校第十七屆英語知識競賽4．高三月考組織及分析5．多媒體教學(xué)資料收集學(xué)五認(rèn)真檢查、反饋十二月1．2．3．4．5．6．7．

第九屆校師生技能周動(dòng)總結(jié)競賽小組訓(xùn)練日常管高一、高二、高三月組織及分析新一輪區(qū)3+1題庫修訂教學(xué)五認(rèn)真檢查反饋公開課研討區(qū)新教師培訓(xùn)一月1．期考試命題、閱卷、成績匯總2．期考試（高三區(qū)統(tǒng)考）3．高年級教學(xué)效果分析4．學(xué)試卷樣卷上交評優(yōu)績輸入與量分析等。5．2020年市職教師生技能（才藝）大賽準(zhǔn)及預(yù)報(bào)名工作。6．各教科組總結(jié)上

交，總結(jié)交流，評優(yōu)7．班級學(xué)風(fēng)考核。8．饋、課時(shí)獎(jiǎng)核算。9．安排。

教師教學(xué)情況考核，教學(xué)五認(rèn)真檢查、反競賽導(dǎo)期末工作附：2019學(xué)年第一學(xué)期開課開課況（時(shí)間、容）安排周次

經(jīng)貿(mào)部

汽修部第周

王艷

應(yīng)智萍高一

Unit2

高二

Unit2第周

鄭婷婷

孟月紅高一

Unit3

高二

Unit3第周

甘曉娟

冀淑君高一

Unit4

高二

Unit4第周

應(yīng)賽飛

胡琦艷

蔡林瓊高一閱讀

高二

高三

連詞

第周

朱寧璐

王秋平高三

形容詞和副詞

高二

Unit5第10周

候曉琳

陳靖高一

Unit5

高三

動(dòng)詞時(shí)態(tài)第12周

段海帆

周宇洋高三

被動(dòng)語態(tài)

高二

Unit6第13周

張春燕

姚超群高三

非謂語

高一

Unit7第14周

江丹飛

涂亞芳高二

Unit8

高三

名詞性從句第15周

劉玉玲

李鹿華高三

定語從句

高一

Unit8第16周

朱姣女高二張超群高三

Unit9狀語從句第17周

李穎高一林燕高三

Unit9倒裝句第19周

徐紅霞

黃飛高二

Unit10

高一

Unit10

活動(dòng)規(guī)則：按照學(xué)進(jìn)度，組內(nèi)每位教師每學(xué)期須開公開課一次；2凡是參校內(nèi)、外課堂比賽活動(dòng)者或者展示課等，次課可以與校內(nèi)公開課抵一次；開課老師按照指定時(shí)間和指定內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)開課，如有殊情況提前告之組長組長，做適

當(dāng)調(diào)整；組/副組長提前一周在校園網(wǎng)和內(nèi)公布開課通知；開課教師課結(jié)束后向組長/副長上交公開課課件和教案。公開比賽：1）聽課教師必須認(rèn)真做出量化評價(jià)表，并及上交組長/副組長；2公課后長/組長根據(jù)聽課教師量化評價(jià)表和聽課記錄表，對每節(jié)課做綜評；3學(xué)期末，根據(jù)綜評，評選出一、二、三等若干名。2019學(xué)年第一學(xué)公開課聽課人員安周次

經(jīng)貿(mào)部

汽修部上課教師

聽課教師

上課教師

聽課教師第3王艷

李穎候曉琳應(yīng)賽飛智萍

王秋平周宇洋周

高一甘曉娟鄭婷

高

二孟月紅冀淑君

Unit2Unit2第4鄭婷李穎候曉琳應(yīng)賽飛孟月紅

李鹿華王秋平周宇洋周

婷高一

甘曉娟王艷

高Unit3

二應(yīng)智萍冀淑君李鹿華Unit3第7甘曉李穎候曉琳應(yīng)賽飛冀淑君

王秋平周宇洋周

娟高一

王艷鄭婷婷

高Unit4

二孟月紅應(yīng)智萍李鹿華Unit4第8應(yīng)賽胡琦胡江丹蔡林瓊

涂亞芳

陳周

飛

艷朱艷

飛朱高

三姚超群王秋平高一姣女

高二姣女連詞

周宇洋閱讀

江丹PET飛徐S紅霞

徐紅霞第9朱寧段海帆張春燕玉王秋平

應(yīng)智萍周宇洋周

璐

玲張超群林燕

高

二孟月紅冀淑君第

高三Unit5形容和副詞候曉李穎王應(yīng)飛陳

涂亞芳蔡林瓊

10

琳

甘曉娟鄭婷婷

高

三姚超群孟月紅周

高一Unit5

動(dòng)詞應(yīng)智萍態(tài)第

段海朱寧璐張春玉周宇洋

王秋平應(yīng)智萍12周

帆高三

玲張超群林燕

高Unit6

二孟月紅冀淑君被動(dòng)語態(tài)第

張春段海帆朱寧玉姚超群

黃飛

李鹿華13周

燕高三

玲張超群林燕

高Unit7

一蔡瓊涂亞芳

陳非謂語第

江丹朱姣女徐紅琦涂亞芳

蔡林瓊

陳14

飛

艷應(yīng)賽飛

高

三姚超群冀淑君周第

高二名詞從句Unit8劉玉段海帆張春寧李鹿華

姚超群

黃15周

玲高三

璐張超群林燕

高Unit8

一蔡瓊涂亞芳

陳定語從句

第

朱姣徐紅霞江丹琦16周

女高二

艷應(yīng)賽飛Unit9張超段海帆張春玉第

群高三狀語從句李穎

玲朱寧璐林燕候曉琳艷應(yīng)賽飛17周第

高一甘曉娟鄭婷Unit9林燕段海帆春燕劉玉高三玲張超群寧璐倒裝句徐紅江丹飛朱姣琦黃飛

李鹿華姚超群19

霞

艷李穎鄭婷婷

高

一蔡瓊

陳周

高二

Unit10

涂亞芳Unit10附錄一：

英語組公開評價(jià)表

（2019年第學(xué)期）執(zhí)教者課題

時(shí)間班級項(xiàng)目

評課標(biāo)準(zhǔn)

分值

實(shí)際

說明得分教學(xué)目是否合課標(biāo)要求，教材實(shí)際和學(xué)生

10標(biāo)

學(xué)習(xí)實(shí)際教材處是否科學(xué)的理解教材，處理教材，

10理

重點(diǎn)是否突出教學(xué)過教學(xué)程是否緊湊，個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)安排

20程

是否合理教學(xué)方是否靈活、恰當(dāng)?shù)倪x擇各種教學(xué)方

10法

法，效果如何雙邊活師生方投入的情況及學(xué)生主體性的

10動(dòng)

體現(xiàn)情況教學(xué)手能否當(dāng)有效的借用多種教學(xué)媒體進(jìn)

10段

行教學(xué)，效果如何

教學(xué)基語言書寫技巧如何，教態(tài)如何，駕

10本功

馭課堂能力如何教學(xué)效學(xué)習(xí)果與測驗(yàn)結(jié)果如何果教學(xué)特有無明的教學(xué)特色色總計(jì)備注（單元任務(wù)的展示效果）

1010100附錄二：考評小組考評則：序上號課

開課

上課

上課

聽課

按時(shí)

上交材料評（件+價(jià)

綜合教師

日期

班級

內(nèi)容

教師

開課

教案）

均分

評價(jià)

附2月考、期中、末考試命題排高一：序

月份

命題完命題人題備注

號120日

成10李

人鄭婷滿分100日

婷

分2

期中考第十11月7候曉琳王

滿分100一周）324日

日12李華黃飛日

分滿分100分4

期末考第二1月16黃

姚超滿分100十二周）

日

群

分高二：序號

月份

命題完命題人成

審題備注人121日

10朱女徐紅霞滿分日

分2

期中考第十11月7徐紅霞江丹滿分一周）

日

分325日

12應(yīng)萍王秋平滿分日

分4

期末考第二1月16冀君孟紅滿分十二周）高三：

日

分序

月份

命題完命題

審備注

號

成

師

人1

92425日

9月陳靖日

涂亞參照職芳考229日10段海帆林燕日

參高職考3

期中考第十11月7劉玉玲張超參高一周）

日

群

考4月24日1114涂芳蔡林參照職日

瓊

考529日12張春燕朱寧參照職日

璐

考6

期末考第二1月16蔡瓊靖

參高職十二周）

日

考活動(dòng)規(guī)則：沒有排命題的老師順延到下個(gè)學(xué)期命題師詳細(xì)填寫雙向細(xì)目表，對命進(jìn)行總體評估。審題師對試卷的難易、排版等各方做詳細(xì)的檢查，確?？荚嚭烷喚磉^程沒問題。命題、審題無誤后交組長/副長，上交文印室。組長/副組長，綜參加考試班級的任課教師對試卷進(jìn)行綜合評估。

學(xué)期結(jié)合綜合評估評出一、二、三獎(jiǎng)若干。命題賽內(nèi)容及要求：（1）范圍：以現(xiàn)用高教版教材中的內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)為考試范圍，按照《教學(xué)大綱》要和教材中的內(nèi)容進(jìn)行組織和命題。（2）求：考試題要體現(xiàn)考查的核心容，緊扣《考綱》。高一高二采用百分高三采用120分制要求難易適中，參照高職考題型。（3）格式：標(biāo)題三號、正文五號，參樣題格式，尤其注意間距和大小寫。（4）他事項(xiàng)提倡原創(chuàng)或以教材內(nèi)為素材進(jìn)行變式，這樣的試題評比中進(jìn)行加分，題目定要求有前瞻性、創(chuàng)新性、新穎性，整份試卷中改編和原的試題不少于50%命題內(nèi)容做到：模棱可的題不出；“搞腦筋”的題不出；超出課本范圍或綱范圍的題不出。命題內(nèi)容一定要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，合2020高職考新形勢。試卷包括：卷面、參答案、答題卷三部分。嚴(yán)格注意錯(cuò)字和排版問題。（5）位命題老師參照學(xué)校文印室上時(shí)間，至少提前兩天將試卷以電子稿和印稿形式上交組長/副組長查確難易適中、題目無錯(cuò)排版合理。附錄一

雙向目表題型

單詞拼寫

單項(xiàng)選擇

完型填空

閱讀理解

寫作

合計(jì)題數(shù)

1020

20

20

1分?jǐn)?shù)

每小題1共10分

每小每小每小題題1題2分共分共分20分40分

共10分A難易B程度C認(rèn)知程度

ⅠⅡⅢ

Ⅳ難易度：A較易

B中等

C較難認(rèn)知度：Ⅰ識記Ⅱ理解Ⅲ簡運(yùn)用Ⅳ綜合運(yùn)用參考文獻(xiàn)：《2019年通高職考試明》《2019高英語總復(fù)習(xí)雙向目表題型題數(shù)

單項(xiàng)選擇30

完型填空20

閱讀理解15

完成對話10

詞義配對10

選詞填空5

英漢互譯5

寫作1分?jǐn)?shù)難A易程B度

每小每小每小每小每小每小每小題題題題題0.5題題分分分分分分30分2030分10分5分5分10分