雙休制(十二篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——雙休制(十二篇)雙休制范文(篇一)

雙休日，大家一定很熟悉，可能每個人的雙休日都會存在著不同的意義。

記得那個雙休日，我和一些哥們兒約好在20號樓下踢一場足球，我們分為兩隊，每隊有七個人。

球賽開始了，我是前鋒，他們先發(fā)球，他們的前鋒帶球向我方?jīng)_來，我恬靜地望著他，來了，近了。我把握好節(jié)奏，腳上用力朝球一鏟，球被我“拖〞了過來，我和另一個前鋒向前沖去，他們的另一個前鋒朝我跑來，在他“搶〞到球的前一刻，我一下子傳給了另一位前鋒，方才，我真是為此捏了一把汗。

我繼續(xù)朝前跑去，眼睛緊緊盯住球，生怕被另一隊“奪〞去。球不一會兒又傳到了我的腳下，他們的兩個中鋒好像早就預料到了這次傳球時機，事先朝我跑來。我被他們圍住了，情急之下，我用腳鏟起球朝頭上有點偏前的方向踢去，他們呆住了，我趁機繞過他們，朝球落之處跑去。幾秒后，球確鑿地落到了我的腳下，我們突破了中鋒，又朝前跑去，瞄準射門！“球進了！〞我們歡呼起來。

天色暗了下來，我也聽見了媽媽叫我回去吃飯的聲音，大家好像也知道該回家了，就各走各的路了。

這個雙休日真是太好玩兒了！我期盼下一個更有意義的雙休日的到來。

雙休制范文(篇二)

今天是雙休日，我與“開心〞有約，簡直讓我樂不思蜀。

上午，我拿著存了一年的零花錢去買了一個三國殺的卡牌游戲，找來了小伙伴一起玩游戲。我們五人中的大的五年級，小的一年級，在旁人看來，這是一個奇怪的組合。我選的人物是大喬和黃蓋，我用這兩個人物將其他人打得落花流水，就這樣，我將他們一一淘汰。

突然，有一人提出要和我們比踢足球，我們爽快的允許了，我心想：“真是不自量力，他似乎還不知道我是學足球的。〞

比賽一開始，我就沖過去一把搶過對方的球，向前跑去，跑在對方球門前，奮力一踢，太棒了！球直接在門前停了下來，真是旗開得勝啊。再踢其次球時，我們踢過去他們踢過來，他們的防守滴水不漏，原來他們的實力與我們不分上下，真是深藏不露，但我們也不是等閑之輩，對方一發(fā)球，我又把球給截下來，給了隊友，我跑到了前面，隊友看到我跑到前面，就立刻把足球傳給了我，我?guī)蜻^人，又是完美的一射，球再次被我踢進對方球門，最終我們把踢足球的比分踢成了籃球的比分，哈哈，真是開心！

今天是一個簡單的雙休日，但卻是一個開心的雙休日！

雙休制范文(篇三)

這個學期的雙休日和平日有所不同，由于媽媽為我的雙休日"減負"了。

我可高興了，星期六我再也不用很早起床到學校去上珠心算，而是可以穩(wěn)定得睡個懶覺?？墒堑任页酝暝绮?，媽媽就在催促我趕快做作業(yè)，下午還得去上劍橋英語。

雖然媽媽是幫我"減負"了，可家里的作業(yè)還是要做。星期日我坐在寫字臺前，聽著鄰居小伙伴在樓下追逐嬉戲的聲音。我真不知道我的雙休日是不是"減負"。

上午做完了作業(yè)我已經(jīng)昏頭昏腦，我懇求的語氣說:"媽媽，讓我下去玩一會兒好嗎"不行"媽媽嚴肅得說。我像泄了氣的皮球，傻呆呆地坐在桌前。吃過午飯，媽媽對我說:"下午，把這些習題做完以后，再下去玩。"看著這些作業(yè)，我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

雙休日，一個本應屬于我的時間，可我的這個美夢不可能實現(xiàn)了?？晌蚁雽寢屨f:"請把我的雙休日還給我吧!"

雙休制范文(篇四)

我們每個人都有不同的雙休日，有開心的，憂傷的，繁忙的…不過我的雙休日也很特別是無聊的雙休日。

周六一早醒來，爸爸媽媽都去上班了，媽媽上班之前已經(jīng)反復地盯住我和妹妹，一定要寫好作業(yè)，盡力把周末作業(yè)一定要寫好作業(yè)，一媽媽中午下班回來用空閑時間要給我們改作業(yè)。

于是我起床后洗漱完畢，吃過早飯就開始冒死的做呀做呀，寫的手疼，可是一想到媽媽那嚴肅的交代，我又開始寫了當我做完作業(yè)批改完之后，我悔恨了，心想作業(yè)做完會不會無聊？結(jié)果真的是無聊的，由于電視不能看，手機不能玩，而且出去玩還找不到人，就只能在家里干瞪眼，一點意思都沒有，所以只好在家看書，練字。

一分鐘兩分鐘過去了，我真的沒法再呆下去了，我想要看電視，媽媽說那就看15分鐘吧，就讓看15分鐘還不如不看，但又想想看會兒是一會兒，總比干著點強看了半集不到，時間就到了，媽媽又催著把電視關(guān)了，這下真沒意思，就這樣我又開始了練字，看書，練字，看書，無聊至極！

這就是我的一個無聊的雙休日，沒有朋友一塊兒鬧，不能看電視，不能玩手機，更不能……

唉，我多么希望有一個多姿多彩的雙休日啊，我期盼著！

雙休制范文(篇五)

雙休日，我很不開心。這周六和周日都要補課，一補就是連續(xù)補好幾個小時，可累了，有是連作業(yè)也寫不完。

周五回到家，爸爸讓我寫作業(yè)，我想偷個懶，想明天早上再寫。再說了，每天回到家，除了寫作業(yè)還是寫作業(yè)。今天，難得放一次假，休息休息，明天再寫也不遲。

其次天來臨了，早上睡了一個懶覺。起了床，爸爸帶我去外面吃早飯，就這樣懶洋洋的，做作業(yè)又被推遲到了下午。哎，下午又要補課，萬一寫不完怎么辦？補課的作業(yè)也多呀。算了，時間還多，不差這一時，大不了下午補完課，回來趕就是了。

可悲的是啊，補課本來是四點鐘放學，老師挨呀挨呀，直挨到快五點鐘才放學。更可惡的是，老師又給我們布置了新的作業(yè)，還說明天就要交個他，真悲哀呀。

回到家，我的手和腳都是冰的，爸爸他們在烤火，我也想去溫柔溫柔。惋惜呀，補課的作業(yè)和學校的作業(yè)都還沒有寫完。

我把作業(yè)拿了出來，做了幾個小時，補課的作業(yè)和學校的作業(yè)做得差不多了，只差一個習作，明天回來寫，今天該歇歇了。

想想補課，真煩。有時，我還真聽不懂老師講的是什么，而且中午吃的飯也很凄涼！只能吃盒飯，米線，包面之類的，也不能吃頓好的。

我的雙休日，真可憐呀。

雙休制范文(篇六)

星期六，星期天是你們的雙休日，也是我們的雙休日。

雙休日里，我、爸爸、媽媽、姑姑、姑丈、還有弟弟和表妹一起去摘橘子。

在去摘橘子的路上，我看著窗外的風景，看到路旁的田野里長著大量橘子樹，那新鮮的水果掛在綠油油的樹上真迷人。不僅路旁種滿了橘子樹，就連這里的每座山上都種滿了橘子樹，看了就口水直流。到了那里，一下車就看見有人已經(jīng)在那里摘橘子，有的在那里拍照，還有的在那里一邊吃著橘子一邊摘著桔子。

我們每個人手里都拿著一個袋子，不過其他大人們都是拿著籮筐摘的。我在一棵樹上摘了一個橘子試吃。這些橘子又大又甜，而且多汁，真是太好吃了！弟弟和妹妹聽了我的話，馬上就過來摘橘子。我看見了就立刻動起手來。我們有時候一邊摘一邊吃，好玩極了。過了幾十分鐘，我的袋子就裝滿了橘子，弟弟和表妹也挺利害的，差不多也裝滿了。媽媽和其他人也摘了滿滿一籮筐的橘子。然后，我們就拿著新鮮好吃的橘子回家了。

這真是一個開心的雙休日?。?/p>

雙休制范文(篇七)

我想每個人都會有雙休日,可我是第一炮。我的童年沒有雙休日。

雙休日是什么，是在家中作十尺厚的作業(yè)嗎?可能不是，但也可能是。用你的心聲，去聽聽我的“雙休日〞吧!

早晨，鬧鐘一響，我起床洗好臉，背上書包，來的學校。哇!真喧嚷(一片狼藉聲)是什么，我們還沒睡醒，六點半。父母還在床邊流著口水。啊!我真追念我的小床，雖然只是一天，但我卻像過了一年似的，為什么有些學生逃避。是由于沒有童年。

用你的腳步和我一起去看看我的雙休日。星期日，鬧鐘一響我就起床了，我沒有背上書包，可我還要去學習(補習班)，來到教室，老師叫我們默寫單詞，好苦，人生至古誰無死，早知這樣我先死。上完補習課，我回到家中，開始做學校的作業(yè)，晚上看書到十一點。一天就過去了。

用你的的手拉住我的手去看看我的雙休日，呼!有時間了，快去玩一會兒?！皒xx!去那，回來，找死啊!〞(被抓)看書，再玩就打斷你的腿，(我還想要腿)我是為你好!你是豬啊，把學習。長大了去哪找工作。

無私的父母看見了，你們就給我們一天“雙休日〞吧!

雙休制范文(篇八)

“快起來。〞媽媽溫柔地催促我。我撒嬌著說：“我不想起床。〞“那飯我給你留在鍋里了，你再睡會，我走了。〞每當我可以賴床就代表著雙休日到了。

我的雙休日是辛苦的。瞧我一大堆像小山似的作業(yè)。我數(shù)了數(shù)，語文三張、數(shù)學三張?，F(xiàn)在八點鐘了，我又要去上畫畫班了。到了下午，我再來消滅這堆讓人苦惱的作業(yè)。

我的雙休日是閑靜的。晚上吃過飯，媽媽邀我一起上超市。我說我在家把剩下的作業(yè)寫完，媽媽說我寫完作業(yè)可以看會電視。媽媽走后不久，我的作業(yè)就完成了。我開啟電視看起了我最愛的動畫片，此時此刻我感覺我的.雙休日是閑靜的。

我的雙休日是開心的。每當我把作業(yè)完成，補習班上完，爸爸都會陪著我和弟弟做游戲。爸爸抓住誰就會打誰。一次我在跑時，不防備被爸爸抓住了。爸爸假裝打我，弟弟看見了，跑過來抱住爸爸，我一個“鯉魚打挺〞便逃出了爸爸的魔爪。我笑嘻嘻地看著弟弟，弟弟也樂呵呵的看著我，爸爸看著我倆的模樣也情不自禁的笑了起來。

令人又愛又恨的雙休日！

雙休制范文(篇九)

我的雙休日是很開心的，每當星期五晚上，我都會很興奮，趕快做完作業(yè)，由于我知道，愉快的雙休日馬上就到了！

星期六早上，我會早早起床，下奔流開門，然后一直玩電腦。一般來說，八點半時應當會有小記者活動，我就會去報社采訪。采訪尋常在12點前終止?；丶液螅視嬲粋€下午，由于我做完了作業(yè)，可以逍遙逍遙地玩。晚上，我還會繼續(xù)玩電腦，玩到8點半。

星期天早上，我會很晚起床，由于今天奔流不開門，所以我很晚才會起床。起床后，我就跟爸媽一起出去喝早茶，

然后逛街，順便吃午飯。吃完午飯后，一個下午我都會出去玩，玩到晚上回家為止。晚上，我會小區(qū)玩，找同學玩，玩夠了又去找朋友玩，玩夠了，再回家看電視，洗完澡后就回房睡覺。每一個雙休日，我過的方式都不一樣，我就介紹一下暑期時，我的其中一個雙休日是怎樣過的吧。星期六，由于不用上課，所以我會在家睡懶覺，起床后，我會去吃早餐，吃完早餐后，我就在家看電視，一直到睡覺為止。

星期天，由于我太累了，竟然睡過頭了，睡到10點多。起床，爸爸帶我到舊屋找大伯，大伯幫我修理物理試驗零件，然后去做試驗，做完試驗就回家。

雙休日，我覺得很開心。雙休日，快點來吧！

雙休制范文(篇十)

中國平安優(yōu)才培養(yǎng)計劃中國平安人壽保險股份有限公司陜西分公司中國平安人壽保險股份有限公司陜西分公司一、基本條件:

1、年齡:23-45周歲

2、學歷:大專以上學歷

3、品貌端正,身體健康

4、有猛烈的事業(yè)心,無不良嗜好,無違法犯罪記錄。

5、熱心積極,有愛心,有責任感,學習能力強。

6、具有良好的心理素質(zhì)及良好的溝通能力。

8、專業(yè)培訓:(平安培訓是行業(yè)內(nèi)的黃埔軍校!)優(yōu)秀者可培養(yǎng)成為平安未來專業(yè)理財規(guī)劃師,提供從銷售到管理的豐富培訓,助你成功!

9、工作5天制(一天正式上兩個鐘,其它時間自由安排)周末雙休,享受法定節(jié)假日。

1:年后準備跳槽的,

2:上班不自由,心里不爽的

3:付出多回報少,心里憋屈的

4:求發(fā)展,需要更大平臺的

5:想換新工作,增加收入的

6:希望時間,財務自由的

雙休制范文(篇十一)

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在海面上。有時風平浪靜，有時波濤洶涌。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經(jīng)歷著各種風波，酸甜苦辣，喜怒哀樂，樣樣俱全。

別的同學都渴望雙休日，而我呢，卻不喜歡雙休日一說到雙休日，我的頭一下子就大了，心中一直念著“煩〞字，雙休日從開心的日子變成煩擾的根源。

星期六，別的同學可能還在睡懶覺，而我還和平日一樣，得早早地起床，不到八點鐘就去上數(shù)學提高。數(shù)學題，弄得我眼花繚亂，老師在上面細心地講解數(shù)學題，可是到了我回復的時候，我又回復不出來，這半天來我的頭都快大了。一到下午，我又得去練古箏，古箏老師總是不厭其煩地叫我們彈奏曲子，一遍又一遍，彈得我頭昏眼花，等上完古箏課，已經(jīng)是晚上六點多鐘。我就得回家寫作業(yè)，寫完了作業(yè)，正與好久不見的好朋友——動畫片《家有兒女》見了個面，約了一次會。這時，媽媽神不知鬼不覺地來到了我的.身后，一把揪住了耳朵，怒氣沖沖地說：“還不給我做數(shù)學題去，就你這樣，還想讀重點初中，門兒都沒有！〞說完，媽媽就把我反鎖在房間里，留給我的是無情的關(guān)門聲。隨著“砰〞的一聲，我如墜入了十八層地獄，哎，啊，數(shù)學題啊，這魔鬼什么時候能離我而去??？就這樣，我被媽媽“囚禁〞在房間里……每到這時，我都會想起一首歌：“小小少年，很少煩擾，眼望四周陽光照……〞

星期天，我把數(shù)學做好了。這時，鄰居韓婷拿著羽毛球來找我玩，我便爽快地允許了。當我剛想踏出家門時，爸爸一把叫住我，問：“倩倩，數(shù)學題做好了嗎？〞“做好了，爸爸。〞我高興地說著，以為爸爸會解放我。可誰知道，爸爸卻說：“倩倩，本子拿來，我再給你出幾題做做。〞“啊！〞即刻，我如當頭挨了一棒。??！數(shù)學題，我什么時候能跟你“離婚〞??！哎，像這樣的事只是數(shù)不勝數(shù)！真像那首謳歌的：“最近比較煩……〞

同學們，聽了我的煩擾，你是不是很可憐我呢！不過成長的腳步是離不開煩擾的，我成長著，并煩擾著。

雙休制范文(篇十二)

是雙休日，正好是我的生日，媽媽說帶我去韶山玩，可是爸爸說沒有寫完作業(yè)不能去，我只好今天把作業(yè)寫完。

到了其次天，我和媽媽早早的起來到集合地點等汽車，我們一邊等汽車，一邊等媽媽的同事。車等到了媽媽的同事也到了，然后，我們都高高興興的坐到了車