版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2.2.提高學(xué)生的音樂審美鑒賞能力通過對(duì)音樂作品的音響、形式、情感等的理解,培養(yǎng)良好的音樂鑒賞能力,形成健康向上的音樂審美觀,獲得美好的音樂審美情趣,使學(xué)生在音樂藝術(shù)的世界里,受到高尚情操的熏陶。3.尊重藝術(shù),理解多元文化通過對(duì)各種音樂作品的欣賞,尊重音樂創(chuàng)作者的勞動(dòng),尊重藝術(shù)作品,并在學(xué)習(xí)各種不同國家、不同時(shí)期的作品中,感知各國各民族的風(fēng)土人情,《音樂鑒賞》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程定位《音樂鑒賞》課程屬于高職院校大學(xué)生公共藝術(shù)限定性選修課程,是我國高等教育課程體系的重要組成部分,是高等學(xué)校實(shí)施美育教育的主要途徑,對(duì)于提高學(xué)生的審美素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,塑造健全人格具有不可替代的作用。在該課程的學(xué)習(xí)實(shí)踐中,通過學(xué)習(xí)音樂藝術(shù)理論、鑒賞音樂藝術(shù)作品、參加音樂藝術(shù)活動(dòng)等,樹立正確的審美觀念,培養(yǎng)高雅的審美品位,提高人文素養(yǎng);了解、吸納中外優(yōu)秀音樂藝術(shù)成果,理解并尊重多元文化;發(fā)展形象思維,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,促進(jìn)德智體美全面和諧發(fā)展。通過本課程學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握基本樂理和音樂鑒賞等技能,提升學(xué)生認(rèn)識(shí)美、欣賞美、從而創(chuàng)造美的能力,培養(yǎng)高雅的興趣和愛好,陶冶性格和品格,從而促進(jìn)學(xué)生的健康良好發(fā)展。二、課程目標(biāo)(一)總體目標(biāo).促進(jìn)學(xué)生的人文素質(zhì)全面發(fā)展在音樂鑒賞與探究中,發(fā)現(xiàn)音樂所表現(xiàn)的豐富內(nèi)涵,理解音樂藝術(shù)中所包含的豐富的人文價(jià)值,在獲得審美經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),養(yǎng)成尊重他人、尊重自己、積極上進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)良品質(zhì),使之對(duì)自己的人生有不斷的思考和追求,不斷完善自我。開闊視野,學(xué)習(xí)、尊重、理解各國各民族的音樂文化,建立多元文化的價(jià)開闊視野,學(xué)習(xí)、尊重、理解各國各民族的音樂文化,建立多元文化的價(jià)值觀,共享人類文明的優(yōu)秀成果。(二)分項(xiàng)目標(biāo)3.3.態(tài)度目標(biāo)(1)在樂理知識(shí)的學(xué)習(xí)中,要強(qiáng)化記憶和練習(xí)。(2)在音樂作品的賞析中,要勤于思考。(3)在音樂作品的選唱訓(xùn)練中,要認(rèn)真練習(xí)。(4)在課下,要多聽各種類型和風(fēng)格的作品,多感受。三、教學(xué)組織根據(jù)工作崗位與職業(yè)能力分析,為使學(xué)生掌握基本樂理和音樂賞析知識(shí).知識(shí)目標(biāo)(1)如何欣賞音樂,樂理知識(shí)的講解。(2)掌握人聲的分類和聲樂的演唱形式。(3)漢族、少數(shù)民族、外國民歌的發(fā)展及代表作品。(4)戲曲與曲藝的基本知識(shí)及代表作品。(5)中外流行音樂的發(fā)展歷程及代表作品。(6)中外大型聲樂作品中的代表作品。(7)中西方樂器的分類及代表作品。(8)歌劇、音樂劇、舞劇的發(fā)展及代表作品。(9)影視作品音樂基礎(chǔ)及代表作品。.技能目標(biāo)(1)節(jié)奏、音準(zhǔn)訓(xùn)練,掌握樂理基本知識(shí)。(2)掌握美聲唱法、民族唱法、通俗唱法的技巧。(3)音樂鑒賞的方法。(4)學(xué)唱民歌、戲曲、流行音樂。(5)大型聲樂作品的鑒賞。(6)中國民族樂器作品的鑒賞。(7)西方樂器作品的鑒賞。(8)學(xué)會(huì)欣賞歌劇、音樂劇、舞劇和舞曲。(9)學(xué)會(huì)欣賞影視作品音樂。1.知識(shí)目標(biāo)(1)如何欣賞音樂,樂理知識(shí)的講解。(2)掌握人聲的分類和聲樂的演唱形式。(3)漢族、少數(shù)民族、外國民歌的發(fā)展及代表作品。(4)戲曲與曲藝的基本知識(shí)及代表作品。(5)中外流行音樂的發(fā)展歷程及代表作品。(6)中外大型聲樂作品中的代表作品。(7)中西方樂器的分類及代表作品。(8)歌劇、音樂劇、舞劇的發(fā)展及代表作品。(9)影視作品音樂基礎(chǔ)及代表作品。2.技能目標(biāo)(1)節(jié)奏、音準(zhǔn)訓(xùn)練,掌握樂理基本知識(shí)。(2)掌握美聲唱法、民族唱法、通俗唱法的技巧。(3)音樂鑒賞的方法。(4)學(xué)唱民歌、戲曲、流行音樂。(5)大型聲樂作品的鑒賞。(6)中國民族樂器作品的鑒賞。(7)西方樂器作品的鑒賞。(8)學(xué)會(huì)欣賞歌劇、音樂劇、舞劇和舞曲。(9)學(xué)會(huì)欣賞影視作品音樂。1.知識(shí)目標(biāo)(1)如何欣賞音樂,樂理知識(shí)的講解。(2)掌握人聲的分類和聲樂的演唱形式。(3)漢族、少數(shù)民族、外國民歌的發(fā)展及代表作品。(4)戲曲與曲藝的基本知識(shí)及代表作品。(5)中外流行音樂的發(fā)展歷程及代表作品。(6)中外大型聲樂作品中的代表作品。(7)中西方樂器的分類及代表作品。(8)歌劇、音樂劇、舞劇的發(fā)展及代表作品。(9)影視作品音樂基礎(chǔ)及代表作品。2.技能目標(biāo)(1)節(jié)奏、音準(zhǔn)訓(xùn)練,掌握樂理基本知識(shí)。(2)掌握美聲唱法、民族唱法、通俗唱法的技巧。(3)音樂鑒賞的方
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)九年級(jí)地理下冊(cè)階段測(cè)試試卷
- 2025年度智能倉儲(chǔ)租賃及數(shù)據(jù)服務(wù)合同3篇
- 2024知名品牌特許經(jīng)營合同
- 2024苗木培育與園林景觀施工企業(yè)采購合同范本3篇
- 2024版進(jìn)口貨物運(yùn)輸預(yù)約保險(xiǎn)合同
- 二零二五年小學(xué)教育基金會(huì)捐贈(zèng)協(xié)議3篇
- 2025年度系統(tǒng)定制開發(fā)與實(shí)施服務(wù)合同3篇
- 2024物業(yè)公司合同管理創(chuàng)新模式與實(shí)施路徑3篇
- 小吃攤點(diǎn)顧客忠誠度培養(yǎng)計(jì)劃
- 二零二五年度鋼結(jié)構(gòu)廣告牌制作與安裝服務(wù)合同3篇
- 2024年浙江杭州師范大學(xué)附屬醫(yī)院招聘考試真題
- 2025年漢江水利水電(集團(tuán))限責(zé)任公司丹江口水力發(fā)電廠招聘12人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2024商業(yè)招商運(yùn)營培訓(xùn)
- 品牌授權(quán)使用合同范例
- 2025年春節(jié)工廠放假通知范文
- 道路隱患排查整治
- 非急救轉(zhuǎn)運(yùn)合同范例
- 車輛使用安全培訓(xùn)
- 肺結(jié)核的護(hù)理個(gè)案
- 陜西省漢中市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期12月第二次月考地理試題(含答案)
- 節(jié)前教育動(dòng)員部署及安全檢查
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論