《鳥島》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
《鳥島》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
《鳥島》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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《鳥島》教學(xué)設(shè)計(jì)《鳥島》教學(xué)設(shè)計(jì)篇一鳥島教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學(xué)會本課12個生字和1個二類字。3、知道我國青海湖西部有一個鳥島，初步認(rèn)識鳥是人類的朋友，從而愛鳥護(hù)鳥。教學(xué)重點(diǎn)：背誦課文，了解鳥島鳥多的特征教學(xué)難點(diǎn)理解句子：每年春天，天氣變暖，湖水解凍，一群一群的鳥兒就陸續(xù)從遠(yuǎn)方飛來。課時(shí)安排：兩課時(shí)第一課時(shí)一、課時(shí)目標(biāo)：1、初讀課文，讀準(zhǔn)字音。2、正確、流利、有感情地朗讀第一、二、三自然段二、教具準(zhǔn)備：生字卡片三、教學(xué)過程：教學(xué)過程揭示課題。1、小朋友們都喜歡鳥兒，由于種種原因，我們發(fā)現(xiàn)從天空中飛過的鳥兒漸漸變得稀少了，如果有一天，鳥兒真的絕跡了，人類是多么寂寞。幸好，在青海湖西部，有這樣一個國家特設(shè)的鳥島自然保護(hù)區(qū)，那里有各種各樣的鳥教學(xué)過程2、板書課題，齊讀課題。解釋“島”的意思：指海洋中、湖中、江河中被水環(huán)繞，面積比大陸小的陸地。3、老師從網(wǎng)上找到了兩篇介紹鳥島的資料，大家來看一下。多媒體課件出示文章，教師作介紹。二、初讀課文。1、借助拼音自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。2、自讀生字、詞語。3、檢查自學(xué)效果。（1）出示生字卡片，指名讀。糾正字音。齊讀。（2）多媒體課件出示詞語，指名讀。齊讀。（3）指名分自然段讀課文。（4）說說課文的主要內(nèi)容。鳥島有什么特點(diǎn)呢？三、讀第一、二、三自然段。1、讀第一自然段。（1）指名讀，想想：鳥島在哪？原來叫什么名字？（2）交流。多媒體課件出示第一段課文。①青海湖在我國哪兒？點(diǎn)擊課文上“青海湖”一詞，多媒體課件出示中國地圖，教師用鼠標(biāo)指出青海省的位置，簡單介紹青海?。涸谖覈奈鞅辈俊｜c(diǎn)擊“青海省”出現(xiàn)青海湖的地圖，

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