2023-2024學(xué)年云南省保山市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末??荚囶}_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年云南省保山市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末模考試題_第2頁(yè)
2023-2024學(xué)年云南省保山市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末??荚囶}_第3頁(yè)
2023-2024學(xué)年云南省保山市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末模考試題_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)*—?四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。密封線.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。密封線.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語(yǔ)。fanzhimeitanshajunsongshu密封線密封線密封線guaiqiaolinglongmianqiangxiazhai二、選擇題密封線guaiqiaolinglongmianqiangxiazhai二、選擇題2、下列各組帶點(diǎn)字的讀音和詞語(yǔ)書寫完全正確的一組是()A.A.吆喝(he)泛濫(Ian)B.便宜(bi臺(tái)n)纖弱(qi臺(tái)n)C.強(qiáng)逼(qiang)半畝(m6u)D.盛開(kāi)(shVng)扭動(dòng)(niu)A.吆喝(he)A.吆喝(he)泛濫(Ian)B.便宜(bi臺(tái)n)纖弱(qi臺(tái)n)C.強(qiáng)逼(qiang)半畝(m6u)D.盛開(kāi)(shVng)扭動(dòng)(niu)侵略(qTn)孑口(jie)開(kāi)辟(pi)大臣(chen)愛(ài)幕播種憂然澄澈吩附品嘗眼瞼沉浸3、下列句子中,沒(méi)有病句的一項(xiàng)是()A.《落花生》的作者是許地山寫的。B.張老師講完故事,教室里響起了排山倒海般的掌聲。C.通過(guò)這個(gè)故事,使我明白了許多道理。D.商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、桃子等水果。4、幾位同學(xué)參加漢字書寫大賽。哪位同學(xué)的書寫會(huì)落選()A.恩惠眾星拱月B.平衡難以置信C.俯沖金壁輝煌D.呼嘯震天動(dòng)地5、下列句子標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()A.它的果實(shí)埋在地里,不像桃子,石榴,蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。B.〃吃什么?〃將軍白了他一眼:〃戰(zhàn)士們吃什么我就吃什么?!–.民兵發(fā)現(xiàn)了敵情就吆喝起來(lái),一個(gè)接一個(gè),一直傳到指揮部里。老百姓管這種吆喝叫《無(wú)線電》。D.廟會(huì)里賣玩意兒的也不少,彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……6、下面兩句話的表達(dá)效果,分析不正確的一項(xiàng)是()(1)小星氣急敗壞,因?yàn)樗列量嗫喈嫷漠嫳坏艿芩簤牧恕#?)小星鼻子都?xì)馔崃?因?yàn)樗列量嗫喈嫷漠嫳坏艿芩簤牧?。A.句子中〃氣急敗壞〃和〃鼻子都?xì)馔崃恕ū磉_(dá)的意思是一樣的。B.第(1)句中用了成語(yǔ),表達(dá)更加凝練、文雅,言簡(jiǎn)意賅。C.第(2)句中用了俗語(yǔ),語(yǔ)言通俗、活潑,更加生動(dòng)形象。D.運(yùn)用成語(yǔ)比運(yùn)用俗語(yǔ)的表達(dá)效果更好,更能深刻地表達(dá)意思。7、〃我們繼續(xù)拍掌,樹(shù)上就變得熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹(shù)枝上叫,有的飛起來(lái),有的在撲翅膀。〃這兩句話采用了什么描寫方法?朗讀時(shí)要帶著怎樣的感情?最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.動(dòng)態(tài)描寫興奮、激動(dòng)B.靜態(tài)描寫興奮、激動(dòng)C.動(dòng)靜結(jié)合好奇、疑惑D.動(dòng)態(tài)描寫煩悶、厭惡8、排列錯(cuò)亂的句子,在括號(hào)里寫上序號(hào)()①借著樓道的燈光,我將教室的門鎖好,走下樓去。②我關(guān)上樓道的燈,摸黑下了樓。③寫完作業(yè),燈火通明的教室里就剩下我一個(gè)人了。④一夜耍浪費(fèi)多少電啊!于是,我轉(zhuǎn)身又上了樓。⑤我快速收好書包,熄滅燈,走出教室。⑥走到操場(chǎng),我忽然想起樓道的燈沒(méi)關(guān)。A.⑤⑥①④②③B.③⑤⑥①④②C,③⑤①⑥②④D.③⑤①⑥④②三、填空題9、日積月累,學(xué)以致用。(1)我勸天公重抖擻,—o(2),江楓漁火對(duì)愁眠。(3)我們只有不斷學(xué)習(xí),不斷積累知識(shí),才能取得更大的成就。正如朱熹所說(shuō):?jiǎn)柷堑们迦缭S,O(4)〃紅日初升,—,河出伏流,—。〃象征著青少年是祖國(guó)的希望,前程無(wú)比燦爛,力量不可限量。(5)《論語(yǔ)》中認(rèn)為對(duì)待知識(shí)的態(tài)度應(yīng)該是〃,,是知也?!ǎ?)學(xué)校餐廳想在大廳墻上掛幾幅標(biāo)語(yǔ),下面合適的一項(xiàng)是—o(A.莫等閑,白了少年頭,空悲切。B.一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易。C.不飽食以終日,不棄功于寸陰。)10、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫句子。興高()烈()心()血()世聞名足()多()寫句子:四、文言文閱讀11、閱讀理解讀書(節(jié)選)飛禽走獸,饑知食,渴能飲,又能營(yíng)巢穴為休息之所。其異者,能為人言。惟不知讀書,故終不如人。人不讀書,則于禽獸何異?.用自己的話說(shuō)說(shuō)文中畫〃_〃句子的意思。.飛禽走獸〃終不如人〃的原因是什么?()A.不會(huì)說(shuō)話。B.不知讀書。C.不做巢穴。D.讀的書不夠多.這段話告訴我們一個(gè)什么道理?五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。小露珠露珠的身體很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的。每當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候,它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤(rùn)著禾苗;每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候,它又最早睜開(kāi)不知疲倦的眼睛。它白天隱身于空氣中,夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。它不像暴風(fēng)那樣挾風(fēng)雷閃電炫耀武力,更不像冰雹那樣殘酷無(wú)情。它默默地工作,又默默地逝去,它把短暫的一生奉獻(xiàn)給人類,而對(duì)人類卻從來(lái)無(wú)所苛求。它多么像辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵,多么像我們敬愛(ài)的老師一一伏在桌燈下夜以繼日地工作,把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田。.寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。短暫一一()平凡一一()奉獻(xiàn)一一().找一找并抄寫一下文中的比喻句、擬人句和作者聯(lián)想的句子。.作者為什么把露珠比作老師?.這段話贊美了什么?六、仿寫句子13、按要求完成句子練習(xí)。.十萬(wàn)支箭,三天怎么造得成呢?(改為陳述句).周瑜知道了諸葛亮借箭的經(jīng)過(guò),非常佩服諸葛亮。(改為雙重否定句).古典名著是一座燈塔,為我指引前行之路。(仿寫句子)古典名著是,。七、作文14、習(xí)作百花園,請(qǐng)任選其中一個(gè)選項(xiàng)寫一篇習(xí)作。(1)在我們的生活中總會(huì)有一件物品值得你珍惜,是你最心愛(ài)的,請(qǐng)運(yùn)用你學(xué)過(guò)的表達(dá)方法及優(yōu)美的語(yǔ)言文字把它介紹給大家吧。題目自擬,400字以上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論