楊豐中學(xué)五年級語文測試卷

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楊豐中五級語文試第部：累用一看音詞。èhàoɡuīīngɡdǒuǒu(噩)(規(guī)矩)(負(fù)荊罪)(

精抖

)2.：

)(

)：友（

）戰(zhàn)役文里

花錦

），

ānɡ

（姹紫嫣紅

）。一個

（淘

）的小男孩伸手去摘花兒，旁邊小妹妹有

（

禮

）地說：“小哥哥，請別摘，花也會疼的。”小男孩聽了ūkuì

(羞

縮回了手。二選正的音用_____畫。1、朗讀辛棄疾的《清平樂

yuè·居佛看到了一幅一家老小其樂è

yuè

）融融的鄉(xiāng)村生活情景。2、有一回，齊王派

晏子z訪國。3、整個參議院的議員們都感到尬ɡānɡà

的父親是鞋匠。4.

咀嚼）

友誼）

造詣yìǐ模樣m

ú

熾熱（

chì）

蒙古包ménɡm(xù)ěnɡ）脊梁）

調(diào)度（ào）情脈脈mòm）三比組。答略妨（）（）嚼（壁（）淅（）防（）（）嚼é）璧（）））四、補(bǔ)充成語分)((應(yīng)不)步如)轉(zhuǎn)()堅(jiān)貞不)花似)請寫出兩個形容人物外貌的成:容貌儀堂、眉目_任兩符要的可注

要成）五用心組恰的語在號（重）我們在日常生活中己要信要恒耐心

待人要（熱

）。六我選正解益：處增加．更加D有好作用的①適當(dāng)?shù)捏w力勞動，有益身心

②人和自然的關(guān)系日益密切

）③人民的利益高于一切A④書是人類的良師益友D

））⑤老人冬季晨跑能延年益壽B）六你道面人出哪作嗎有些么點(diǎn)請直連連武松《滸》王鳳《樓》嚴(yán)生《林史

豪倔勇機(jī)聰美潑能愛勝極吝曹

操《國義

生多野勃七、按要求完成句子。1．不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，難道不是真理嗎？（改成陳述句）不動連花養(yǎng)活這是理2．一行高大挺秀的白楊樹挺立戈壁灘上喻）一高挺的楊像士樣立戈灘。3．的駕駛技術(shù)很好。司機(jī)不手忙腳亂聯(lián)合成一句話）因司的駛術(shù)好以不忙亂4．一定屬于這樣的隊(duì)伍重定句）勝不不于樣隊(duì)。5．席出來了）慈的主從安城神奕地了來

七按求空1那些小丘的線條是那__________就像只用綠__________，墨中國畫樣，到__________輕輕流入際。2．《將相和》中“將”是__________，相”是_，文章通__________、之會、__________三事講述了他們間由不和到和好的經(jīng)過。3．“怪生無雨都張傘_______________出自宋代詩__________的舟過安仁》。從中你會到了兩小童調(diào)、氣_的特點(diǎn)。請你再寫出兩句反映兒童生活的古詩詞_____“小兒亡賴臥自棄疾亡_通無”讀bāo_亡賴”的意思__頑_5.在小英子的印象里，童年是陽下緩緩走來駱駝，陣清脆耳的銅鈴聲；在蕭紅的記憶里，童年是祖父___園子_明、新鮮漂亮……在我的眼里童年真是其樂無窮，妙趣橫生：童年是一幅畫，畫里有我們五彩生活；童年是一首歌；年，________________________________________。．本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩種新的學(xué)形式，其中《半截蠟燭》屬劇__火戲諸侯訴們古人_烽火____傳敵人入侵的信息現(xiàn)常通_電話互網(wǎng)電等_獲信。畢業(yè)的你，想_天行，子自不或日月八萊和希的句可__________________________________________________（名人名言）送給你的同學(xué)，激、鼓舞他們在今后的學(xué)習(xí)中樂觀向上，積極生活。7填名補(bǔ)歇語（赴會──單刀直入（借東風(fēng)──巧用天時（進(jìn)曹營──一言不（照鏡子──里外不是人8.連線。邊的聯(lián)該在邊家門？連來白陽傳曲高流覓音谷國寶民食天六傳海一值金

樂店糧刻店

我肯新舊君妨有無

廢收店、這期我進(jìn)了走信息界的合學(xué)，你用掌的代會息知完下面題。．圍繞這次綜合學(xué)習(xí)，你們班安排了哪些活動？請你簡單介紹。對級家獲信的徑行調(diào)小以XXXX”主進(jìn)了查撰寫了查告舉了xxxxxx的辯比(2)．內(nèi)存知己，天涯若比“如今已不再是夢想，可以通過互網(wǎng)

等方式來實(shí)現(xiàn)。1.

第部：踐臺今天值周生的你正在校園巡視發(fā)現(xiàn)一位家長把雪糕包裝袋扔在地上應(yīng)怎樣服他，使他能愉快地把包裝紙撿來，扔進(jìn)垃圾桶呢？要之理動以，意方家的份語委、誠、貌可最運(yùn)些言句2.

如果讓你從本學(xué)期課文中的人物推薦一個作為“感動世界”的候選人誰？請你試著給他（她）寫一份頒獎詞。本期材可選的物能善、衛(wèi)家嚴(yán)晏、有慧人楊之《再了親》的媽小花大，己人老長為眾出生的黨部記善。滿心瑞，大為的相等有秀質(zhì)人都以擇來頒詞頒詞例煙大，震天星大，歸天他有2飛生，命只他1秒他一軍，然生的平人傾。機(jī)法彎他只讓己生改航。第三部：閱讀廣角（一《子使楚片段晏子見了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊國沒有人了嗎？”晏子嚴(yán)肅地回答：“這是什么話？我國首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起來，就是一片云；①大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；②街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。大王怎么說齊國沒有人了呢？”楚王說：“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來呢？”晏子裝著很為難的樣子，說：“您這一問，我實(shí)在不好回答。撒個謊吧，怕犯了欺騙大王的罪；說實(shí)話吧，又怕大王生氣。”楚王說：“實(shí)話實(shí)說，我不生氣?！标套庸傲斯笆郑f：“敝國有個規(guī)矩：訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來了?！闭f著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。1．“晏子”的“子”表示尊敬，正確讀音是：_①_____（①z上還有很多受人尊敬的人，人們在他們的姓氏后加上“子”字，如：孟子、子等___。2．短文中畫線部分可以概括成兩個成語：摩肩接踵ɡ）揮汗成雨。請對號入座：①_揮汗成雨___________摩肩接踵（zhɡ這兩個詞都是表示人很多，請你再寫一個：_________________。

3．短文中共有三處笑，這笑里分別藏著什么？①楚王“冷笑一聲”：蔑視的笑。想侮辱晏子，顯顯楚國的威風(fēng)。②晏子“故意笑了笑”表面上似乎是為自己的能難為，實(shí)際上正在這不聲色的裝模樣中，回?fù)舫鯁“统赃B，有說不出。③______楚王只好賠笑_________：___這無奈的笑因他已沒辦法駁晏子了。4．晏子與楚王的這一次斗智，晏子的回答妙在哪兒？面對楚有一次對自和國家侮辱，晏子義凜然再一次回敬王：齊人多得快要裝下了，怎能齊國無？然后又一正經(jīng)地低自己，再低楚王楚國。表面上似乎自己的無能為情，際上正是在不動聲的裝模作樣，回?fù)舫酰尦醢统渣S連—有苦說出。（）外讀最后一份晚報(bào)從辦公樓出來的時候已經(jīng)是晚上點(diǎn)了。我順著街心公園邊的小路，在昏暗的路燈下深一腳淺腳地往家走。走到一棵樹下，一個影閃了出來，嚇我一跳。借著微弱的燈光，我才看清眼前個女孩兒。她十來歲的樣子，相貌清秀，頭上扎著一條小辮。我鎮(zhèn)定了一下情緒，正準(zhǔn)備走，女孩兒急切地對我說：“叔叔，叔叔，請等一等！”我疑惑地量著她叔能能幫我在那報(bào)攤買份晚報(bào)？”我順著她指的方向望去米的地然居然果）有個報(bào)攤?！百I晚報(bào)？”我有些驚訝。“嗯，買份晚報(bào)?！迸哼呎f把一枚硬幣（塞放

遞）在我手里。我很詫異，心想：“你自己怎么去呢？”但我沒說出口，天這么黑，我一個大人，這點(diǎn)兒小求哪能拒絕。我走向報(bào)攤，把硬幣給賣報(bào)的婦女，取了報(bào)，轉(zhuǎn)身回來?！懊催€站在樹后面？我“怕媽媽看。她好意思地“？”“就是那賣晚報(bào)的?！薄澳阍趺磸哪銒寢屇莾嘿I晚報(bào)呢”我怔怔地盯著女孩兒，不解地問。女孩兒低著頭說：“我晚上給媽送飯的時候，還剩下一份晚報(bào)，她說如果不賣掉，明天就沒買了。她在那兒等了快一個小時了…”

在我和女孩兒說話的時候，她的媽已經(jīng)收攤了。女孩兒接著說：“謝謝叔叔，我回家了?！蓖?，她轉(zhuǎn)身一路小跑著回家去了。1．讀文仔細(xì)想，（）哪個詞最合適，用“_____”畫記。分2．文中找出符合要求的詞，寫下來。）表示看的詞語打___去__表示奇怪的詞語__驚___詫

_____3．請給短文中-8然段加上點(diǎn)符號，再仔細(xì)檢查一遍。分4．用“”最令你感動段落或句子，多讀幾遍，并寫出你的感動。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．孩兒為什么要我?guī)退I報(bào)？___________________________________________________________________________6．短文，相信你也感慨萬，請仿寫兩句。愛，其實(shí)很簡單。愛，就是躲在樹后的那份守候；愛，就是帶著體溫的那枚硬幣；__________________________________

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