2023年省江門市城市地理中心招考10名工作人員模擬預(yù)測(cè)試卷

2023年省江門市城市地理中心招考10名工作人員模擬預(yù)測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)得分統(tǒng)分人第1卷一.單選題(共20題)1.按產(chǎn)生先后次序，正確排列的一項(xiàng)是：_____A:地核、地幔、地殼、水B:地核、地殼、有機(jī)小分子、細(xì)胞C:地核、地殼、地幔、大氣D:地核、地幔、地殼、大氣、細(xì)胞2.夜空中有許多流星從天空中一個(gè)所謂的輻射點(diǎn)發(fā)射出來(lái)的天象景觀叫_____。A:流星雨B:恒星雨C:衛(wèi)星雨D:行星雨3.下列關(guān)于事業(yè)單位聘用制度的說(shuō)法，不正確的是_____。A:聘用合同期滿，崗位需要，本人愿意，考核合格的，可以續(xù)簽聘用合同B:聘用人員為大中專應(yīng)屆畢業(yè)生的試用期可以延長(zhǎng)至12個(gè)月C:聘用人員出國(guó)留學(xué)，可以隨時(shí)單方面解除合同D:聘用人員連續(xù)曠工超過(guò)10個(gè)工作日，聘用單位可以隨時(shí)單方面解除合同4.公務(wù)員定期考核的等次分為_____。A:優(yōu)秀、良好、差、很差B:優(yōu)秀、良好、及格、不及格C:優(yōu)秀、良好、合格、不合格D:優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職5.“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須形成堅(jiān)持實(shí)踐，踏實(shí)干事的氛圍，這要求我們必須堅(jiān)持_____。A:理想信念B:與時(shí)俱進(jìn)C:解放思想D:求真務(wù)實(shí)6.下列說(shuō)法不正確的是_____。A:為反映某年度政府預(yù)算執(zhí)行的結(jié)果，需要編制該年度的政府決算B:為提高出口貨物在國(guó)際市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力，世界各國(guó)一般多在本國(guó)實(shí)行出口退稅制度C:如果貨幣的期匯比現(xiàn)匯貴，則稱該貨幣遠(yuǎn)期升水，否則，稱該貨幣遠(yuǎn)期貼水D:根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)制度，公司的權(quán)力機(jī)構(gòu)是董事會(huì)7.科學(xué)家研制出一種無(wú)針注射器，這種注射器的注射原理最可能是_____。A:以極高的速度進(jìn)行肌肉注射B:以極細(xì)的管道進(jìn)行血管注射C:高速表皮注射D:藥液固化穿入肌肉8.近年來(lái)，人大代表在百姓心中的分量越來(lái)越重。每年一次的人民代表大會(huì)，老百姓都能觸摸到代表履職的“脈搏，心系人民群眾，熱議國(guó)計(jì)民生，力推重要問(wèn)題解決。這說(shuō)明_____。A:人民代表的權(quán)利和作用越來(lái)越大B:人民代表大會(huì)制度保證了國(guó)家機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)高效運(yùn)轉(zhuǎn)C:人大代表是國(guó)家權(quán)力的所有者和行使者D:人大代表的服務(wù)能力和履職意識(shí)不斷提高9.1，2，6，16，44，_____A:120B:126C:128D:13210.從全國(guó)人大到地方各級(jí)人大，從中央政府到地方政府，各級(jí)政府是各級(jí)人大的_____。A:領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)B:執(zhí)行機(jī)關(guān)C:派出機(jī)關(guān)D:附屬機(jī)關(guān)11.在公文寫作中，一些數(shù)詞有固定的用法。以下表述不正確的是_____。A:從10增加到50，可以說(shuō)“增加了4倍”B:從100增加到500，可以說(shuō)“增加到4倍”C:從10減少到1，可以說(shuō)“減少了9/10”D:從100減少到10，可以說(shuō)“減少到1/10”12.假如沿河有兩個(gè)廠商，一個(gè)是居上游的鋼鐵廠，一個(gè)是居下游的養(yǎng)魚場(chǎng)，上游的鋼鐵廠在生產(chǎn)時(shí)排放的污染物給魚場(chǎng)造成了損失，從經(jīng)濟(jì)角度看，這是一種_____。A:市場(chǎng)失靈B:霍桑效應(yīng)C:擠出效應(yīng)D:羅森塔爾效應(yīng)13.下列選項(xiàng)中的哪一組情形導(dǎo)致行政處罰決定不能成立?_____①行政機(jī)關(guān)作出處罰決定前，未依法向當(dāng)事人告知應(yīng)予處罰的事實(shí)、理由和依據(jù);②行政機(jī)關(guān)拒絕聽取當(dāng)事人的陳述、申辯;③行政處罰沒(méi)有法定依據(jù);④行政處罰不遵守法定程序A:①③B:②③C:①③④D:①②14.正式?jīng)Q策的教育目的和非正式?jīng)Q策的教育目的的劃分依據(jù)是_____。A:作用的特點(diǎn)B:作用的方向C:重視的程度D:要求的特點(diǎn)15.正確的地質(zhì)時(shí)代順序是_____。A:太古代、元古代、古生代、中生代、新生代B:元古代、太古代、古生代、中生代、新生代C:古生代、元古代、太古代、中生代、新生代D:太古代、古生代、元古代、中生代、新生代16._____適用于會(huì)議討論通過(guò)的重大決策事項(xiàng)。A:決定B:決議C:公報(bào)D:公告17.某年夏天天氣炎熱，張某與王某約同宿舍的李某一起理光頭，李某不愿去。晚上，張某與王某乘李某熟睡之際，將李某的頭發(fā)理光。此案中，張某與王某侵犯李某何種權(quán)利？_____A:健康權(quán)B:名譽(yù)權(quán)C:身體權(quán)D:肖像權(quán)18.被英國(guó)學(xué)者李約瑟稱之為“中國(guó)科學(xué)史上的里程碑”的著作是什么?_____A:北宋李誡編寫的《營(yíng)造法式》B:北宋沈括所著的《夢(mèng)溪筆談》C:元朝郭守敬編寫的《授時(shí)歷》D:明朝宋應(yīng)星所著的《天工開物》19.EQA:智商B:情商C:創(chuàng)造力D:認(rèn)知結(jié)構(gòu)20.我國(guó)國(guó)務(wù)院各部、委的設(shè)立撤銷或合并，其確定權(quán)在于_____。A:全國(guó)人民代表大會(huì)B:國(guó)務(wù)院總理C:國(guó)家主席D:國(guó)務(wù)院全體會(huì)議二.多選題(共10題)1.教育學(xué)意義上的教學(xué)是_____。A:教師教的活動(dòng)B:一種特殊的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的認(rèn)識(shí)活動(dòng)C:學(xué)生學(xué)的活動(dòng)D:教師的教與學(xué)生的學(xué)的雙邊活動(dòng)2.資源配置要解決的基本經(jīng)濟(jì)問(wèn)題包括_____。A:生產(chǎn)多少B:如何生產(chǎn)C:為誰(shuí)生產(chǎn)D:充分就業(yè)3.我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是由_____決定的。A:社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線B:社會(huì)主義性質(zhì)C:社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制D:社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情4.我國(guó)大力鼓勵(lì)和提倡自主創(chuàng)新，自主創(chuàng)新的方式主要有_____。A:聯(lián)合創(chuàng)新B:原始創(chuàng)新C:集成創(chuàng)新D:引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新5.上海市人民政府新聞辦公室實(shí)名認(rèn)證的政務(wù)微博“上海發(fā)布”微博平臺(tái)在新浪網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、東方網(wǎng)、新民網(wǎng)同時(shí)上線。上海市委、市政府大力推進(jìn)政務(wù)微博平臺(tái)建設(shè)旨在及時(shí)發(fā)布權(quán)威的上海政務(wù)信息，努力提供涉滬實(shí)用資訊，積極與網(wǎng)友開展互動(dòng)。下列對(duì)于該微博平臺(tái)的表達(dá)錯(cuò)誤的有：_____A:從公共組織溝通的類型看，這種政務(wù)微博屬于下行溝通B:“上海發(fā)布”是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代政務(wù)創(chuàng)新的積極探索C:作為民主行政的一種有效的方式，開通政務(wù)微博可以更好地運(yùn)用新媒體聯(lián)系群眾服務(wù)群眾D:通過(guò)政務(wù)微博發(fā)布權(quán)威信息，可以提升政府的形象E:開通政務(wù)微博使得其他政務(wù)公開的方式變得可有可無(wú)6.政府失效主要表現(xiàn)在_____。A:資源配置的低效率B:造成另一種不公平C:政府的低效率D:政府成本過(guò)高7.管理成本是由_____構(gòu)成的。A:內(nèi)部組織成本B:外部組織成本C:管理機(jī)會(huì)成本D:委托代理成本8.下列對(duì)公文用語(yǔ)的要求，正確的有_____A:公文寫作要用規(guī)范的書面用語(yǔ)B:公文的語(yǔ)言要生動(dòng)，寓意深刻C:公文要力求以最簡(jiǎn)練的文字表達(dá)最大容量的內(nèi)容D:公文用語(yǔ)必須直截了當(dāng)，讓讀者明于行止9.下列公民中，擁有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助權(quán)利的人有_____。A:72歲的退休老人王某B:先天性失明的張三C:房屋被大火燒毀的小明家D:在上學(xué)的貧困大學(xué)生古某E:身患肺結(jié)核住院的包某10.下列關(guān)于具體行政行為的特征說(shuō)法正確的是_____。A:行為的主體是行政機(jī)關(guān)及其工作人員B:行為的根據(jù)是法律、法規(guī)、規(guī)章以及上級(jí)行政機(jī)關(guān)規(guī)定的行政措施、發(fā)布的決定、命令等C:行為的作出是雙方面的，無(wú)需征得相對(duì)人的同意D:行為所針對(duì)的對(duì)象是特定的、具體的三.填空題(共6題)1.____是道德教育的起始階段，是根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和實(shí)際情況，對(duì)幼兒實(shí)施的品德教育。2.基克認(rèn)為，一般性的問(wèn)題解決大致包括以下階段：____、搜尋解法、執(zhí)行解法和評(píng)價(jià)。3.____是指?jìng)€(gè)體在生活過(guò)程中形成的對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度以及與之相適應(yīng)的習(xí)慣化的行為方式。4.操作技能的培訓(xùn)要求包含以下四個(gè)步驟：(1)準(zhǔn)確地示范與講解(2)必要而適當(dāng)?shù)木毩?xí)(3)____(4)建立穩(wěn)定清晰的動(dòng)覺(jué)。5.從學(xué)前教育的歷史發(fā)展來(lái)看，學(xué)前教育的任務(wù)先后經(jīng)歷了四個(gè)階段的變化：____,學(xué)前教育主要是為了工作的母親照管兒童，只擔(dān)負(fù)兒童生活與安全方面的任務(wù)；19世紀(jì)下半葉至20世紀(jì)上半葉，開始對(duì)兒童實(shí)施____的教育；20世紀(jì)60～70年代，學(xué)前教育以發(fā)展兒童的____為中心；20世紀(jì)80年代以后，學(xué)前教育注重促進(jìn)兒童身體的、情緒的、智能的和____的全面發(fā)展。6.幼兒自我意識(shí)的發(fā)展，主要表現(xiàn)在____、____、____等方面。四.判斷題(共6題)1.最早以“教育心理學(xué)”_____2.《史記》被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。_____3.黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的政治綱領(lǐng)是培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。_____4.公文發(fā)文字號(hào)中的序號(hào)要使用阿拉伯?dāng)?shù)字，序號(hào)應(yīng)編虛位。_____5.有多個(gè)簽發(fā)人的公文，其發(fā)文字號(hào)與第一個(gè)簽發(fā)人姓名處在同行。_____6.二千一百多年前張騫兩次出使西域，開辟了一條橫貫東西、連接歐亞的“古絲綢之路。_____五.簡(jiǎn)答題(共5題)1.簡(jiǎn)述述布盧姆的目標(biāo)分類理論。2.超超和明明打架，明明就去王老師那里告狀，王老師看見超超在角落哭，沒(méi)有理睬明明，看了一眼在角落的超超，過(guò)了一會(huì)，上課鈴響了，超超和明明都來(lái)上課了，超超也不哭了，老師就開始上課了。論述王老師做法對(duì)不對(duì)，說(shuō)說(shuō)其原因并說(shuō)說(shuō)王老師應(yīng)該如何做？3.這是一位青年教師的教學(xué)反思札記：然有一個(gè)學(xué)生站起來(lái)問(wèn)：“老師，‘明鏡一樣的小河’能換成‘明凈的小河’嗎？”我愣了一下，這個(gè)問(wèn)題多少讓我覺(jué)得有些突然。我沒(méi)有直接說(shuō)不能。于是，我給了大家一個(gè)“提示，在黑板上寫了“明鏡”和“明凈。果然，一個(gè)孩子說(shuō)：“不能，因?yàn)閮蓚€(gè)詞雖然讀音相同，但意思并不相同。”我為順利解決難題而沾沾自喜。下課了，一位有豐富語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在，你看這兩個(gè)詞的可不可以換呢？”我仔細(xì)一想，真的能換！“其實(shí)，這兩個(gè)詞的確可以換，但你可以提醒學(xué)生注意當(dāng)‘明鏡一樣的’換成‘明凈，才讀得通。當(dāng)然，用‘明鏡’更形象一些。”我慚愧極了，原來(lái)我最精彩的地方竟然是自己失誤的地方！問(wèn)題：這位年輕教師的失誤給我們帶來(lái)的啟示是什么？4.心理健康心理健康5.閱讀下列材料，并回答問(wèn)題。英國(guó)心理學(xué)家高爾頓曾根據(jù)名家傳記和其他方面的材料，選取了包括政治家、法官、軍官、文學(xué)家、畫家、音樂(lè)家在內(nèi)的977位名人作為研究對(duì)象，他把對(duì)這些名人的調(diào)查結(jié)果同一般人的家庭情況進(jìn)行比較，結(jié)果表明：這些名人的家屬中，出名的父親有89人，兒子129人，兄弟114人，共332人，而4.000名一般人組中出名的親屬只有1人。因此，高爾頓認(rèn)為人的智能高低是由遺傳決定的。高爾頓這一觀點(diǎn)是否正確？為什么？六.公文寫作(共3題)1.【材料】改革開放以來(lái)，伴隨著經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)，我國(guó)的環(huán)境狀況每況愈下，污染事件頻繁發(fā)生，環(huán)境安全問(wèn)題日益尖銳。2013年，霧霾天氣位列全國(guó)十大健康事件之首，中央電視臺(tái)《新聞1+1》2014年1月15日?qǐng)?bào)道，我國(guó)中東部的大部分地區(qū)被霧霾籠罩。截至14日零時(shí)，在全國(guó)74個(gè)監(jiān)測(cè)城市中，有33個(gè)城市的部分監(jiān)測(cè)站點(diǎn)，檢測(cè)數(shù)據(jù)PM2.5都超過(guò)了300，這意味著這些城市的空氣質(zhì)量已經(jīng)達(dá)到了嚴(yán)重污染。霧霾天氣導(dǎo)致道路管制、企業(yè)停工、機(jī)場(chǎng)關(guān)閉、港口停運(yùn)，市民的工作生活受到了很大影響。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、中國(guó)氣象局聯(lián)合發(fā)布的《氣候變化綠皮書：應(yīng)對(duì)氣候變化報(bào)告（201350年來(lái)中國(guó)霧霾天氣總體呈增加趨勢(shì)。其中，霧日數(shù)明顯減少，霾日數(shù)明顯增加，且持續(xù)性-示..2013年，25個(gè)省份被霧霾纏身，平均霧霾天數(shù)逼近30天，較同期偏多10.3天，創(chuàng)52年來(lái)之最。在社會(huì)公眾對(duì)環(huán)境問(wèn)題日益關(guān)注和重視的同時(shí)，“治霾”也成為政府工作的重點(diǎn)。據(jù)了解，目前公布的28個(gè)省份2014年政府工作報(bào)告中，有26個(gè)省市涉及空氣污染治理內(nèi)容，占比超九成，其中北京、上海、廣東等15個(gè)省市明確提到要治理霧霾天氣和監(jiān)測(cè)PM2.5。結(jié)合材料反映的主要問(wèn)題，圍繞“環(huán)保與發(fā)展”的主題，用800~1000字的篇幅，自擬標(biāo)題進(jìn)行論述。要求：中心明確，內(nèi)容充實(shí)，論述深刻，有說(shuō)服力。2.我國(guó)堅(jiān)持獨(dú)立自主和平外交政策的主要體現(xiàn)有哪些？3.張紅很小時(shí)父母去世，孤身一人，一年前因公到國(guó)外進(jìn)修，將父母留下的一幅字畫交給好哥們王濤代為保管，王濤因結(jié)婚用錢，情急之下謊稱該字畫為自己所有，賣給了喜歡收藏的方強(qiáng)，得款20000元。方強(qiáng)因資金周轉(zhuǎn)需要，向魏力借款50000元，雙方約定將該字畫押給魏力，如方強(qiáng)到期不回贖，字畫歸魏力所有。后來(lái)，張紅從國(guó)外回來(lái)，因字畫問(wèn)題與王濤發(fā)生糾紛。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：1.王濤與方強(qiáng)之間的買賣合同效力如何？為什么？2.方強(qiáng)將字畫押給魏力，形成了什么樣的法律關(guān)系？請(qǐng)說(shuō)明理由。3.方強(qiáng)與魏力之間的約定，方強(qiáng)到期不回贖，字畫歸魏力所有，該約定效力怎樣？為什么？第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：文中提到“地幔”的只有“地核與地殼之間為地?！币惶?，由上下文不能確定地幔產(chǎn)生的次序，由此排除A、C、D三項(xiàng)。本題答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:A本題解釋:A。解析：流星雨是在夜空中有許多的流星從天空中一個(gè)所謂的輻射點(diǎn)發(fā)射出來(lái)的天文現(xiàn)象。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:A本題解釋:【參考答案】A【解析】A意見》規(guī)定，聘用合同期滿，崗位需要、本人愿意、考核合格的，可以續(xù)簽聘用合同。A項(xiàng)正確。B13條規(guī)定，初次就業(yè)的工作人員與事業(yè)單位訂立的聘用合同期限3年以上的，試用期為12個(gè)月。該條例第12條規(guī)定，事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低于3年。由此可以推出，事業(yè)單位工作人員的試用期一般為12個(gè)月，而不是專指“大中專應(yīng)屆畢業(yè)生，B項(xiàng)錯(cuò)誤。C規(guī)定，未經(jīng)聘用單位同意，擅自出國(guó)或者出國(guó)逾期不歸的，聘用單位可以隨時(shí)單方面解除聘用合同，錯(cuò)誤。D15條規(guī)定，事業(yè)單位工作人員連續(xù)曠工超過(guò)15個(gè)工作日，或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)30個(gè)工作日的，事業(yè)單位可以解除聘用合同，錯(cuò)誤。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】公務(wù)員考核分為平時(shí)考核和定期考核。定期考核的結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個(gè)等次。故選D。本題所屬考點(diǎn)-《公務(wù)員法》5.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須形成堅(jiān)持實(shí)踐，踏實(shí)干事的氛圍，這要求我們必須堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:D本題解釋:正確答案是D：2011年4·24聯(lián)考《行測(cè)》真題（貴州/四川/福建/黑龍江/湖北/山西/重慶/遼寧/海南/江西/天津/陜西/云南/廣西/山東/湖南）第99題【解析】政策決算是指經(jīng)法定程序批準(zhǔn)的年度政府預(yù)算執(zhí)行結(jié)果的會(huì)計(jì)報(bào)告，故A項(xiàng)正確。出口退稅主要是通過(guò)退還出口貨物的國(guó)內(nèi)已納稅款來(lái)平衡國(guó)內(nèi)產(chǎn)品的稅收負(fù)擔(dān)，使本國(guó)產(chǎn)品以不含稅成本進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)，與國(guó)外產(chǎn)品在同等條件下進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，從而增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力，擴(kuò)大出口創(chuàng)匯。故B項(xiàng)正確。貨幣遠(yuǎn)期升水是指一種貨幣的遠(yuǎn)期匯率高于即期匯率，遠(yuǎn)期貼水是指遠(yuǎn)期匯率低于近期匯率，故C項(xiàng)正確。公司權(quán)力機(jī)構(gòu)應(yīng)為股東大會(huì)，D項(xiàng)錯(cuò)。綜上，故正確答案為D。考點(diǎn)：宏觀經(jīng)濟(jì)與調(diào)控政策本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：以極高的速度進(jìn)行肌肉注射，肯定會(huì)引起疼痛，所以，這就失去了無(wú)針注射減少疼痛和感染的目的，所以A項(xiàng)錯(cuò)誤；以極細(xì)的管道進(jìn)行血管注射，也可能會(huì)引起疼痛和感染，所以B項(xiàng)錯(cuò)誤；藥液固化穿人肌肉，不能循環(huán)，會(huì)帶來(lái)疼痛，不可能是無(wú)針注射器原理，所以D項(xiàng)錯(cuò)誤；利用皮膚瞬間擴(kuò)張的特性，將藥物高速注入表皮，是正確的選擇，所以選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:D本題解釋:[解析]人民代表的權(quán)利是由憲法和法律規(guī)定的，是確定的，故A項(xiàng)錯(cuò)。本題考查的主體是人民代表，而不是人民代表大會(huì)制度，B項(xiàng)錯(cuò)。在我國(guó)，人民是國(guó)家權(quán)力的原始所有者，人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)，C項(xiàng)錯(cuò)?！叭舜蟠硇南得裆?，力推重要問(wèn)題解決”說(shuō)明他們服務(wù)人民的意識(shí)提高，人大代表在老百姓心目中分量的加重也說(shuō)明他們?cè)谇袑?shí)服務(wù)人民，履行自己的職責(zé)和義務(wù)。本題選D。9.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:+第二項(xiàng)）x2=1+2）x2=62+6）x2=166+16）x2=4416+44）x2=（120）本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:B本題解釋:B。解析：各級(jí)政府是各級(jí)人大的執(zhí)行機(jī)關(guān)。故本題答案選B.本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】倍數(shù)只能用來(lái)表示數(shù)目的增加，不能表示數(shù)目的減少；分?jǐn)?shù)既可以表示數(shù)目的增加，也司以表示數(shù)目的減少。表示數(shù)目增加時(shí)增加（了）不包括底數(shù)，只指凈增數(shù)，增加到（為）包括底數(shù)；表示數(shù)目減少亦然。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:A本題解釋:A.解析：當(dāng)某種商品和勞務(wù)的生產(chǎn)和消費(fèi)所產(chǎn)生的效應(yīng)擴(kuò)散或波及到當(dāng)事人之外時(shí)，就出現(xiàn)外部經(jīng)濟(jì)效果，即外在性，又稱為外部效應(yīng)、外部影響、外差效應(yīng)。外部性有兩種：一種正的外部性，是好的積極的影響;另一種是負(fù)的外部性，是壞的消極的影響。就如題中：沿河有兩個(gè)廠商，一個(gè)是上游鋼鐵廠，居下游是養(yǎng)魚場(chǎng)，鋼鐵廠污染給魚場(chǎng)造成了損失。這種外部性表明了市場(chǎng)失靈。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:D本題解釋:參考答案答案解釋。解析：《行政處罰法》第四十一條：行政機(jī)關(guān)及其執(zhí)法人員在作出行政處罰決定之前，不依照本法第三十一條、第三十二條的規(guī)定向當(dāng)事人告知給予行政處罰的事實(shí)、理由和依據(jù)，或者拒絕聽取當(dāng)事人的陳述、申辯，行政處罰決定不能成立;當(dāng)事人放棄陳述或者申辯權(quán)利的除外。故本題正確答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：正式?jīng)Q策的教育目的和非正式?jīng)Q策的教育目的的劃分依據(jù)是重視的程度。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)15.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:地質(zhì)學(xué)家和古生物學(xué)家根據(jù)地層自然形成的先后順序，將地層分為5代：即早期的太古代、元古代（元古代在中國(guó)含有1個(gè)震旦A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:B本題解釋:參考答案:B系統(tǒng)解析:本題所屬考點(diǎn)-《公文寫作與處理》17.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：肖像權(quán)就是自然人所享有的對(duì)自己的肖像上所體現(xiàn)的人格利益為內(nèi)容的一種人格權(quán)；健康權(quán)的客體是身體組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，身體權(quán)的客體是身體組織的完整；名譽(yù)權(quán)則體現(xiàn)為依社會(huì)評(píng)價(jià)所獲得的利益。A、B、D項(xiàng)均不符合題意。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:B本題解釋:記述的許多科學(xué)成就均達(dá)到了當(dāng)時(shí)世界的最高水平。該書是中國(guó)古代八大科學(xué)名著之首，被譽(yù)為“中國(guó)科學(xué)史上的里程碑”“中國(guó)科學(xué)史上的坐標(biāo)。本題選B。本題所屬考點(diǎn)-《科技生活》19.參考答案:B本題解釋:【解析】:EQ是EmotionalQuotient的英文縮寫。漢語(yǔ)意思是“情緒智慧”或“情緒智商，簡(jiǎn)稱情商。它代表的是一個(gè)人的情緒智力的能力。簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)，EQ是一個(gè)人自我情緒管理以及管理他人情緒的能力指數(shù)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《國(guó)務(wù)院組織法》第8條規(guī)定，國(guó)務(wù)院各部、各委員會(huì)的設(shè)立、撤銷或者合并，經(jīng)總理提出，由全國(guó)人民代表大會(huì)決定;在全國(guó)人民代表大會(huì)閉會(huì)期間，由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)決定。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題1.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:ABC本題解釋:ABC[解析]資源配置是指通過(guò)選擇，使有限的資源形成合理的組合并加以利用，從而生產(chǎn)出量多質(zhì)優(yōu)的經(jīng)濟(jì)物品，滿足人類的需要。資源配置的基本問(wèn)題包括生產(chǎn)什么和生產(chǎn)多少、怎樣生產(chǎn)和為誰(shuí)生產(chǎn)。本題所屬考點(diǎn)-《經(jīng)濟(jì)》3.參考答案:BD本題解釋:BD。解析：我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是由我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情和社會(huì)主義性質(zhì)所決定的。故本題答案選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：自主創(chuàng)新不僅僅指本土創(chuàng)新或完全依靠自己的創(chuàng)新，而且還包括內(nèi)外技術(shù)的集成創(chuàng)新和對(duì)外生產(chǎn)技術(shù)引進(jìn)后的消化吸收再創(chuàng)新。因此，自主創(chuàng)新可以理解為具有三種基本的創(chuàng)新形式，即原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新、引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:AE本題解釋:【答案】AE。解析：利用微博傳遞信息并接受反饋是平行溝通，不僅僅是下行溝通，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；上海市委、市政府大力推進(jìn)政務(wù)微博平臺(tái)建設(shè)。其目的是為更好地運(yùn)用新媒體聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、改進(jìn)工作。BCD表達(dá)正確。E選項(xiàng)開通政務(wù)微博使得其他政務(wù)公開的方式變得可有可無(wú)，此觀點(diǎn)錯(cuò)誤，政務(wù)微博只是政務(wù)公開的一種方式，是和其他渠道相一致的。故本題答案為AE。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:A,B,C,D【解析】政府失效主要表現(xiàn)在政府成本過(guò)高、政府的低效率、資源配置的低效率，造成另一種不公平。故選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD解析：管理成本是指組織為了獲得管理這一特有的稀缺性資源，必然要付出相應(yīng)的代價(jià)。管理成本包括內(nèi)部的組織成本、外部的交易成本、管理的機(jī)會(huì)成本和委托代理成本。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:AD本題解釋:參考答案:A,D答案解釋:《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第19條規(guī)定，公文內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔，主題突出，觀點(diǎn)鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表述準(zhǔn)確，文字精練。故本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:ABE本題解釋:【答案】ABE。解析：《憲法》第45條規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。由此可見ABE選項(xiàng)屬于這個(gè)范圍之內(nèi)。故本題答案選ABE。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:ABD本題解釋:參考答案:A,B,D【解析】ABD[解析]具體行政行為是指行政機(jī)關(guān)為了行使行政管理權(quán)，對(duì)特定的、具體的公民、法人或其他組織所采取的單方公務(wù)行為。其特征：（1）行為的主體是行政機(jī)關(guān)及其工作人員;（2）行為所針對(duì)的對(duì)象是特定的、具體的;（3）行為的根據(jù)是法律、法規(guī)、規(guī)章以及上級(jí)行政機(jī)關(guān)規(guī)定的行政措施、發(fā)布的決定、命令等;（4）行為的作出是單方面的，無(wú)需征得相對(duì)人的同意。故ABD項(xiàng)正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:幼兒德育本題解釋:【答案】幼兒德育本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:建立問(wèn)題表征本題所屬考點(diǎn)-問(wèn)題解決與創(chuàng)造性3.參考答案:性格本題解釋:參考解析：性格本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:充分而有效的反饋本題所屬考點(diǎn)-技能的形成5.參考答案:初創(chuàng)時(shí)期促進(jìn)其身心發(fā)展智力社會(huì)性本題解釋:參考解析：初創(chuàng)時(shí)期促進(jìn)其身心發(fā)展智力社會(huì)性本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.參考答案:自我評(píng)價(jià)自我體驗(yàn)自我控制本題解釋:參考解析：自我評(píng)價(jià)自我體驗(yàn)自我控制本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：最早以“教育心理學(xué)”命名的著作是卡普捷列夫的本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，被列為二十現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義精神，繼承了先秦散文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確、敘事簡(jiǎn)練明達(dá)的優(yōu)記》被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本政治綱領(lǐng)是，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在人民當(dāng)家作主的基礎(chǔ)上，依法治國(guó)，發(fā)展社會(huì)主義民主政治。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：公文的發(fā)文字號(hào)中的序號(hào)不編虛位（即1不編為01“第”字。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：《黨政機(jī)關(guān)公文格式》規(guī)定，發(fā)文字號(hào)編排在發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志下空二行位置，居中排布。年份、發(fā)文順序號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注;年份應(yīng)標(biāo)全稱，用六角括號(hào)“〔〕”括入；發(fā)文順序號(hào)不加“第”字，不編虛位（即1不編為01）,在阿拉伯?dāng)?shù)字后加“號(hào)”字。上行文的發(fā)文字號(hào)居左空一字編排，與最后一個(gè)簽發(fā)人姓名處在同一行。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:2100多年前，張騫兩次出使西域，開辟了一條橫貫東西、連接歐亞的“古絲綢之路”成為中西方經(jīng)貿(mào)、文化交流的重要走廊，也讓世界上越來(lái)越多的國(guó)家由此知道并開始了解中國(guó)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:參考解析：（1）認(rèn)知領(lǐng)域的目標(biāo)在認(rèn)知領(lǐng)域，教育目標(biāo)按照從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低級(jí)到高級(jí)的順序分為六類：知識(shí)、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用、分析、綜合和評(píng)價(jià)。（2）情感領(lǐng)域的目標(biāo)在情感領(lǐng)域，教育目標(biāo)分為以下五類：接受、反應(yīng)、價(jià)值判斷、組織、價(jià)值觀或價(jià)值觀體系的個(gè)性化。（3）動(dòng)作技能領(lǐng)域目標(biāo)在動(dòng)作技能領(lǐng)域，教育目標(biāo)按照由低級(jí)到高級(jí)的水平共分為七類：知覺(jué)、定向、有指導(dǎo)的反應(yīng)、機(jī)制、復(fù)雜的外顯反應(yīng)、適應(yīng)和創(chuàng)新。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:參考解析：王老師做法不對(duì)。原因：對(duì)于幼兒之間發(fā)生的矛盾和沖突，老師沒(méi)有做到積極地處理，而是采用淡然忽視的態(tài)度，這對(duì)幼兒的發(fā)展不會(huì)起到良好的推動(dòng)作用。作為幼兒老師應(yīng)該做到：（1）首先認(rèn)真聽告狀幼兒的話語(yǔ)，然后安撫超超的情緒，最后從兩個(gè)人的話語(yǔ)中判斷矛盾、沖突的大致原因。（2）教會(huì)幼兒處理沖突的正確方式，以后逐漸減少甚至避免攻擊性行為的發(fā)生，這是我們教育的目的所在?！久}立意】考查幼兒的同伴關(guān)系的建立和幼兒情緒的宣泄。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:作為一名教育工作者，對(duì)于課堂中學(xué)生提出的問(wèn)題需要冷靜、理智地進(jìn)行思考，并適時(shí)激發(fā)學(xué)生的思維，而不是武斷地下結(jié)論，這樣才能更好地發(fā)揮引導(dǎo)者的作用。走出失誤來(lái)看失誤，有兩點(diǎn)啟示：1.教師是學(xué)生的引導(dǎo)者和促進(jìn)者。這位教師潛意識(shí)里犯了簡(jiǎn)單武斷的錯(cuò)誤。要知道作為一名教育工作者，必須冷靜、理智、思維縝密，只有這樣，才能更好地發(fā)揮一個(gè)引導(dǎo)者的作用，才能敏銳地捕捉各種信息，并恰當(dāng)?shù)靥幚磉@些信息。2.教師要善于鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)學(xué)生，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。3.應(yīng)進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)。要想真正出彩，就要抓住契機(jī)，大膽地讓學(xué)生自己去感悟、辯論，從而也給自己贏得思考的空間。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:【答案】心理健康心理健康：指?jìng)€(gè)體心理活動(dòng)在自身及環(huán)境條件許可范圍內(nèi)所能達(dá)到的最佳功能狀態(tài)，表現(xiàn)為個(gè)人具有生命的活力，積極的內(nèi)心體驗(yàn)，良好的社會(huì)適應(yīng)，能夠有效地發(fā)揮個(gè)人的身心潛力以及作為社會(huì)一員的積極的社會(huì)功能。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:參考解析：【參考答案】這一觀點(diǎn)是片面的、錯(cuò)誤的。高爾頓的研究揭示了遺傳在人的智力發(fā)展中的影響。遺傳是人的心理發(fā)展的前提或物質(zhì)基礎(chǔ)，從這個(gè)角度來(lái)看，高爾頓的結(jié)論是正確的。但是，影響人的智力發(fā)展的因素不僅僅是遺傳，還包括成熟、環(huán)境、教育以及個(gè)體主觀能動(dòng)性。環(huán)境是人的發(fā)展的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，為人的發(fā)展提供對(duì)象、手段、資源、機(jī)遇等。人的智力在與環(huán)境相互作用中得到發(fā)展。家庭結(jié)構(gòu)、家庭教養(yǎng)模式、大眾傳媒和教育對(duì)人的智力發(fā)展有重要的影響。其中，教育的影響最為重要。不同的自然物理因素也會(huì)影響個(gè)體心理發(fā)展。另外，個(gè)體的主觀能動(dòng)性也對(duì)智力的發(fā)展有影響作用。在同樣的環(huán)境、教育條件下，擁有類似遺傳條件的人智力發(fā)展水平不一樣，其中重要的原因就是個(gè)人主觀能動(dòng)性不同。所以說(shuō)，高爾頓的結(jié)論是錯(cuò)誤的。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)六.公文寫作1.參考答案:【參考例文】發(fā)展要守住“環(huán)保底線”《呂氏春秋》中說(shuō)：竭澤而漁，豈不獲得，而明年無(wú)魚；焚藪而田，豈不獲得，而明年無(wú)獸。如今，我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)已取得輝煌成就，GDP總量已居世界第2位，成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。但在重經(jīng)濟(jì)輕環(huán)保發(fā)展的背后留下的隱患是環(huán)境污染、生態(tài)破壞、資源銳減、