2023年中國水產(chǎn)科學研究院長江水產(chǎn)研究所招考聘用15人模擬預測試卷

2023年中國水產(chǎn)科學研究院長江水產(chǎn)研究所招考聘用15人模擬預測試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計得分統(tǒng)分人第1卷一.單選題(共20題)1.根據(jù)我國現(xiàn)行《憲法》和有關組織的規(guī)定，下列關于我國現(xiàn)行立法體制權(quán)限劃分的表述不正確的是_____。A:全國人大修改憲法，全國人大及其常委會可以制定和修改刑法、民法和其他基本法律B:省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會及其常委會可以制定地方性法規(guī)C:省、自治區(qū)人民政府所在市的人民政府，可以根據(jù)法律和行政法規(guī)，制定規(guī)章D:自治區(qū)人民代表大會有權(quán)制定自治條例和單行條例2.明政府的鹽務政策決定了政府必須和商人進行交易，但政府似乎從來沒有意識到自己和商人之間是一種契約關系，在其看來，國家高高在上，每個國民都有為其作出犧牲的義務。商人被期望自愿地參與政府活動，而且產(chǎn)生利稅。當無利可圖、沒有人愿意經(jīng)銷食鹽時，政府會征召商人去完成這項任務，就如普通百姓需要承擔各種徭役一般。事實上，商人在同政府交易時承擔一些損失被認為理所當然，官員們可能認為這種損失在一定程度上是特許經(jīng)商的費用。根據(jù)這段文字，文中“特許經(jīng)商的費用”是指_____A:政府和商人交易所需費用B:鹽商進行食鹽專賣的代價C:鹽商獲得利潤的必要成本D:鹽商經(jīng)銷食鹽所繳納的賦稅3.如果王某提起的是產(chǎn)品責任之訴，則責任構(gòu)成要件不包括_____。A:甲公司存在過錯B:汽車存在缺陷C:缺陷汽車造成了損失D:損失與缺陷之間存在因果關系4.下列關于我國人口的敘述，正確的是_____A:我國是世界上人口最多，人口密度最大的國家B:近年來，我國人口占世界人口的比例逐步上升C:我國人口布的特點是：東少西多D:在今后一段時期內(nèi)，我國人口還會持續(xù)增長5.“機不可失，失不再來”指的是_____。A:時間的連續(xù)性B:時間的一維性C:時間的順序性D:時間的重復性6.依據(jù)環(huán)境友好型的科技生產(chǎn)標準，在生產(chǎn)中不采用轉(zhuǎn)基因生物及其他不使用化學合成農(nóng)藥、化肥、生長調(diào)節(jié)劑、飼料添加劑等物質(zhì)，生產(chǎn)采用輪作、畜禽糞肥和生物防治病蟲害的方法來保持土壤生產(chǎn)力的稱為_____A:現(xiàn)代農(nóng)業(yè)B:環(huán)保農(nóng)業(yè)C:有機農(nóng)業(yè)D:循環(huán)農(nóng)業(yè)7.對于“既要改善人民生活，又要艱苦奮斗，有這幾種看法，你認為何者正確？_____①這是一個既承認物質(zhì)的決定作用，又注意到精神的反作用的提法②這是一種固守某種傳統(tǒng)觀念的形而上學的僵化觀點③這是把兩種事物調(diào)和起來的自相矛盾的提法④這是一種全面地、聯(lián)系地看問題的觀點A:①②B:②③C:③④D:①④8.我國人民代表大會的性質(zhì)是_____。A:人民代表大會管理公共事務B:人民代表大會行使主權(quán)C:人民代表大會是國家權(quán)力機關D:人民代表大會行使監(jiān)督的權(quán)力9.“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?”民族英雄林則徐的這一詩句，不僅激勵了幾代中國人抗擊外國侵略、維護民族利益的斗爭精神，在建設社會主義和諧社會的今天，仍是寶貴的精神財富。這句詩體現(xiàn)的人生價值觀是：_____①人生的價值在于對社會的貢獻②有價值的人生不應考慮個人利益③對社會的貢獻大小決定了人生價值的高低④個人對社會的貢獻以社會對個人的尊重為基礎A:①②B:①④C:①③D:③④10.不屬于唯物辯證法基本規(guī)律的是_____。A:認識與實踐的辯證關系B:對立統(tǒng)一規(guī)律C:質(zhì)量互變規(guī)律D:否定之否定規(guī)律11.不違反法律或社會公共利益，作為民事法律行為成立的條件主要指_____。A:民事法律行為的形式應當合法B:民事法律行為的主體必須是守法公民C:民事法律行為的內(nèi)容與形式合法D:民事法律行為的內(nèi)容應當合法12.資本積累一般規(guī)律屬于_____。A:普遍規(guī)律B:特殊規(guī)律C:共有規(guī)律D:客體規(guī)律13.①尋找選題②撰寫報告③構(gòu)思提綱④采訪調(diào)研⑤修改定稿_____A:③一④一①一②—⑤B:①一④一②一③一⑤C:③一②一④一①一⑤D:①一③一④一②一⑤14.用以傳達要求下級機關辦理和需要有關單位周知或者執(zhí)行事項的公文是_____。A:批轉(zhuǎn)性通知B:指示性通知C:批示性通知D:告知性通知15.根據(jù)會議的主導思想和會議記錄，對會議的重要內(nèi)容、決定事項進行整理、綜合、摘要、提高而形成的一種具有紀實性的公文種類為_____。A:決定B:通告C:會議紀要D:決議16.黨的十八大報告指出，我們要在發(fā)展平衡性、協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性明顯增強的基礎上，到2020年實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比_____年翻一番。A:2000B:2010C:2012D:201317.人腦里使人的動作協(xié)調(diào)準確的是_____。A:大腦B:小腦C:下丘腦D:垂體18.關于公文的傳閱方式，下列各項中不正確的是_____。A:設閱文室供有關人員閱文B:領導人之間自行橫向傳閱C:以秘書人員為軸心進行直傳D:將文件送到有關部門組織傳達19.在一個口袋里有黑球、白球、紅球、藍球各13個，則至少取出幾個球才能保證有6個相同顏色的球？_____A:24B:23C:22D:2120.聯(lián)合國“2000+計劃”是一項全球性的科技脫盲計劃，“科學素質(zhì)”作為這一計劃的主要實施目標，在其文件中得到了界定。它認為科學素質(zhì)不僅包括科學和技術(shù)方面的閱讀、理解和寫作能力，還包括_____A:對科技本質(zhì)的理解和欣賞B:熟悉獲取和傳播科技信息的途徑C:使一個人能夠區(qū)分恰當和不恰當及使用科學的態(tài)度D:在生活工作和文化中應用科技概念和方法技能的能力，以及使用科技的態(tài)度和價值觀二.多選題(共10題)1.我國政府系統(tǒng)內(nèi)部的專門監(jiān)督是指_____。A:法紀檢察B:行政監(jiān)察C:信訪監(jiān)督D:審計監(jiān)督2.下列觀點中屬于主觀唯心主義的是_____。A:存在就是被感知B:上帝創(chuàng)造世界C:人是萬物的尺度D:理念是事物存在的根據(jù)和摹仿的原型3.國家具有階級壓迫工具職能和社會職能。下列各項屬于國家的社會職能的是_____。A:調(diào)整本階級內(nèi)部各個成員之間的關系B:調(diào)整本階級和同盟者階級之間的關系C:調(diào)整不同地區(qū)和不同部門之間的關系D:組織領導生產(chǎn)和科學文化教育事業(yè)4.五四運動后，_____等地相繼成立了共產(chǎn)主義小組。A:上海B:北京C:法國巴黎D:日本東京5.下列命題中，包含辯證法思想的是_____。A:“窮則變，變則通，通則久”B:“塞翁失馬，焉知非?！盋:“天不變,道亦不變”D:“城門失火，殃及池魚”6.我國對農(nóng)業(yè)進行社會主義改造所遵循的原則是_____。A:等價交換B:自愿互利C:典型示范D:國家?guī)椭?.公有制的主體地位主要體現(xiàn)在_____。A:公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢B:國有經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟命脈C:長期發(fā)展多種所有制經(jīng)濟D:每行業(yè)的公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢8.搶劫罪與搶奪罪的主要區(qū)別在于_____A:犯罪客體不伺B:犯罪目的不同C:犯罪手段不同D:犯罪結(jié)果不同9.孩子爸爸，小華的爸爸游泳游得可好了，你怎么不會呢？”爸爸：“小華的爸爸總是吃魚，所以就會游泳，爸爸我不常吃魚，怎么會游泳呢?！焙⒆涌墒?，爸爸你總吃雞，你會下蛋嗎？”這則笑話包含的哲學原理是_____。A:事物是普遍聯(lián)系的B:聯(lián)系是客觀的C:主觀想象的聯(lián)系不能夠代替客觀事物本身的聯(lián)系D:并不是每一事物都處在普遍聯(lián)系中10.行政指揮有_____等不同的類型。A:專業(yè)指揮B:口頭指揮C:書面指揮D:會議指揮三.填空題(共6題)1.____與____是個體身心發(fā)展的兩個高速發(fā)展期。2.教師要將外在的____轉(zhuǎn)化為學生內(nèi)在的____。3.“雖有嘉肴，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學不知其善也。故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：____也?！?.個性心理特征包括____、氣質(zhì)和性格。5.我國采用班級授課制，始于清代同治元年(1862年)于北京開辦的____。6.中學、小學校園周圍____范圍內(nèi)不得設立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所。四.判斷題(共6題)1.閾限越低表明感受性越差_____2.氣候變化由大氣圈、水圈、生物圈等組成的氣候系統(tǒng)控制。_____3.如果一個行為不具有社會危害性，國家就不能將之規(guī)定為犯罪而加以懲罰。_____4.價值規(guī)律是指商品的價值由生產(chǎn)商品的勞動時間決定，商品交換以價值量為基礎進行等價交換的規(guī)律。_____5.“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”是林則徐的著名詩句。_____6.宣告公民失蹤的效力與公民自然死亡的效力相同。_____五.簡答題(共5題)1.結(jié)合中學教學的實際，談談如何有效地進行知識概括。2.14.王力是一名15歲的初中生，她總覺得自己不是讀書的料，想輟學找一家餐館去打工賺錢?？墒撬致犎苏f，未滿16歲的未成年人是不允許被雇用的。請問，哪一種觀點是正確的？3.請你談談對教育的生命基礎的理解。4.閱讀下列材料，并回答問題。教師王某是某市某小學數(shù)學教師。王某很精通教學業(yè)務，且樂于鉆研，因此，幾年時間下來，研制和解決了很多領域的科研問題，并且申請到了一項發(fā)明專利。此后，王某就無心教學，一心想著自己的發(fā)明和研究，備課的時間明顯減少，上課隨意，常常講一些和書本內(nèi)容不同的事情。有時為了參加學術(shù)性的研討會或與有關企業(yè)進行業(yè)務往來而曠課。久而久之，他所帶的班級學生們的學習成績不斷下滑，校領導找到王某，希望他能嚴肅自己的工作態(tài)度，處理好研究與教學的關系?？伤琅f不以為然，認為教師就應當擁有學術(shù)研究活動權(quán)。結(jié)果，當年他所帶的畢業(yè)班平均成績比其他班級低了近10分。請根據(jù)《教師法》的相關規(guī)定，分析在這個事件中教師王某行為是否適當？為什么？5.制定教學方案時應考慮哪些因素？六.公文寫作(共3題)1.1.“給定材料2”中劃線部分提到了職業(yè)流動和職業(yè)操守的問題,請你結(jié)合給定材料這一問題的認識,30020分）2.材料1：近期在各地和網(wǎng)絡廣為傳頌的身邊好人和先進典型，大都登上了本期“中國好人榜，他們恪守良知，秉持公義，堅持夢想，奉行大愛，他們?yōu)槲覀兡鄣赖碌恼芰?，讓我們看到實現(xiàn)“中國夢”的中國道路。他們中，有甘于清貧誓當“義勇為不圖回報的淳樸村民吳智輝，有無微不至地關心老人的敬老院院長方慶珍……助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親，廣大網(wǎng)友通過參與“我推薦、我評議身邊好人”活動，發(fā)現(xiàn)凡人善舉，傳遞正能量，感知當代社會的道德高度。材料2：游泳世錦賽女雙3米板6金得主、女子跳板第一人、奧運冠軍、世界冠軍，都是上海姑娘吳敏霞的閃亮名片。然而她本人更愿意用堅持不懈、意志頑強來評價自己，“我能跳到現(xiàn)在真是奇跡，我自己都不敢想象”！很長的時間里，跳水女皇郭晶晶一直是吳敏霞最強勁的對手，但凡兩人同場競技，吳敏霞總是排在郭晶晶之后，被戲稱為“千年老二。即將年滿28歲的吳敏霞從6歲學習跳水至今，過去的22年里幾乎一直是在跳水池中翻騰跳躍度過的，但她選擇了堅守，因為心有不甘。2012年倫敦奧運會，破繭成蝶的吳敏霞終于迎來自己運動生涯中最輝煌的一刻。從2001年福岡到2013年巴塞羅那，吳敏霞參加了7次游泳世錦賽，幾乎每次都參加單雙人3米板的角逐。這次在巴塞羅那，她與第三任搭檔施廷懋收獲了自己的世錦賽第六枚雙人金牌，幫助中國隊實現(xiàn)了該項目的七連冠，“每一次材料3：19歲成為海島醫(yī)生，她傾情服務島上居民39年無怨無悔；從雙十年華到年近花甲，她的付出讓鄉(xiāng)親們病有所醫(yī)，讓2000多個新生命平安降臨這個世界，而對于家人，她卻有著‘多的自責。她叫吳棟梅，浙江省玉環(huán)縣海山鄉(xiāng)衛(wèi)生院院長。眼前的吳槺梅，看不出與海島上的居民有何不同頭短發(fā)，面容黝黑，身體結(jié)實，指節(jié)粗大。而就是這樣一個看上去平凡的人，卻做出了不平凡的事：19歲衛(wèi)校畢業(yè)后回到浙江省玉環(huán)縣海山鄉(xiāng)，成為這里第一位女醫(yī)生，一干就是39年。從雙十年華到年近花甲，海山鄉(xiāng)4000多戶人家里，經(jīng)她接生來到世上的總計2000余人……她以瘦弱的雙肩撐起了海山鄉(xiāng)的衛(wèi)生院。她用自己的言行，筆力遒勁地寫下了“奉獻”二字。材料4：當前，研發(fā)可再生的替代資源技術(shù)成為國家重大戰(zhàn)略需求。天津大學石化中心的科研團隊經(jīng)過16年的艱苦努力，終于在生物質(zhì)乙醇生產(chǎn)的關鍵技術(shù)方面實現(xiàn)重要突破一他們研發(fā)的“薯類原料酒精生產(chǎn)方法”等專利技術(shù)群形成了我國具有自主知識產(chǎn)權(quán)的成套技術(shù)，使我國非糧生物乙醇技術(shù)達到國際領先水平。根據(jù)對給定材料的理解，以“談堅守”為主題，聯(lián)系實際，自擬題目，自選角度，撰寫一篇文章。要求：觀點鮮明，條理清晰，語言流暢，不少于800字。3.1.10分）要求：全面、準確、簡明，有條理。不超過300字。第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:A本題解釋:正確答案是A解析：《中華人民共和國立法法》第七條規(guī)定：“全國人民代表大會和全國人民代表大會常務委員會行使國家立法權(quán)。全國人民代表大會制定和修改刑事、民事、國家機構(gòu)的和其他的基本法律。全國人民代表大會常務委員會制定和修改除應當由全國人民代表大會制定的法律以外的其他法律;在全國人民代表大會閉會期間，對全國人民代表大會制定的法律進行部分補充和修改，但是不得同該法律的基本原則相抵觸?！币虼薃項的表述“全國人大及其常委會可以制定和修改刑法、民法和其他基本法律”有誤，全國人大常委會沒有權(quán)利制定和修改刑法、民法和其他基本法律。故正確答案為A。本題相關知識點：《立法法》第六十三條規(guī)定：“省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會及其常務委員會根據(jù)本行政區(qū)域的具體情況和實際需要，在不同憲法、法律、行政法規(guī)相抵觸的前提下，可以制定地方性法規(guī)?！薄读⒎ǚā返诹鶙l規(guī)定：“民族自治地方的人民代表大會有權(quán)依照當?shù)孛褡宓恼?、?jīng)濟和文化的特點，制定自治條例和單行條例。“《立法法》第七十三條規(guī)定：“省、自治區(qū)、直轄市和較大的市的人民政府，可以根據(jù)法律、行政法規(guī)和本省、自治區(qū)、直轄市的地方性法規(guī)，制定規(guī)章。”2.參考答案:B本題解釋:正確答案是B考點詞句理解題解析據(jù)提問可知此題是詞句理解題。聯(lián)系上下文，所謂特許經(jīng)商的費用就是指商人從事食鹽專賣所要付出的金錢的代價，并且“特許”帶有壟斷性質(zhì)，選項中B項提到了對食鹽進行的“專賣，能完整表達此意。A項不能表達出“特許”之意;C項表述空泛，鹽商為獲得利潤所要付出的必要成本很多，不僅僅只是此項;D項“賦稅”表述錯誤，“承擔的損失”并不是賦稅。故正確答案為B。3.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:本案責任構(gòu)成應該有：產(chǎn)品缺陷、損害事實、損失與缺陷之間的因果聯(lián)系。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:D本題解釋:答案：D考點：中國的人口試題分析：目前、中國總?cè)丝跒?3.7億，約占世界人口總數(shù)的1/5，是世界上人口最多的國家，但不是人口密度最大的國家，摩納哥是世界上人口密度最大的國家，故A不符合題意;目前、中國總?cè)丝跒?3.7億，約占世界人口總數(shù)的1/5，近年來，我國人口占世界人口的比例逐步下降，故B不符合題意;中國人口地區(qū)分布不均.一般來說，以黑河-騰沖線為界，東部地區(qū)人口多，西部地區(qū)人口少，故C不符合題意;由于我國人口基數(shù)大，增長速度快，每年新增人口仍達1000多萬，在今后一段較長的時期內(nèi)，人口總量還將持續(xù)增長，故D符合題意。本題所屬考點-中國的人口5.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“機不可失，失不再來”主要指的是時間的一維性，即過去的時間永遠不會回來，也就是時間的不可逆性。本題選B。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：C項：有機農(nóng)業(yè)是指在生產(chǎn)中完全或基本不用人工合成的肥料、農(nóng)藥、生長調(diào)節(jié)劑和畜禽飼料添加劑，而采用有機肥滿足作物營養(yǎng)需求的種植業(yè)，或采用有機飼料滿足畜禽營養(yǎng)需求的養(yǎng)殖業(yè)，符合題干描述。A項：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是指相對于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)而言，是廣泛應用現(xiàn)代科學技術(shù)、現(xiàn)代工業(yè)提供的生產(chǎn)資料和科學管理方法進行的社會化農(nóng)業(yè);B項：;D項：循環(huán)農(nóng)業(yè)是指在農(nóng)作系統(tǒng)中推進各種農(nóng)業(yè)資源往復多層與高效流動的活動，以此實現(xiàn)節(jié)能減排與增收的目的，促進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析改善人民生活”是物質(zhì)方面，“艱苦奮斗”是精神方面，①指出了物質(zhì)和意識關系問題；“既要改善人民生活，又要艱苦奮斗”是全面地、聯(lián)系地看問題的重要體現(xiàn)，④正確。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《憲法》第57條規(guī)定：“中華人民共和國全國人民代表大會是最髙國家權(quán)力機關?！惫时绢}答案選C。本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】人生價值包括兩個方面：一是個人對社會的責任和貢獻；二是社會對個人的尊重和滿足。尊重和維護個人正當利益屬于社會對個人的尊重和滿足，尊重和維護個人正當利益才能使人們更好地對社會做貢獻。③說法正確，個人對社會的貢獻是人生價值的基本標志。④說法錯誤，正確說法是社會對個人的尊重以個人對社會的貢獻為基礎。個人對社會做出了貢獻。推動了社會發(fā)展，就為個人索取打下了基礎。故本題選C項。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：唯物辯證法的三大基本規(guī)律是：對立統(tǒng)一規(guī)律、質(zhì)量互變規(guī)律、否定之否定規(guī)律。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題11.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：民事法律行為成立的條件分為主體、內(nèi)容、形式等幾部分要件要分別合法，主體合法指具有民事行為能力，形式合法指采用書面或者口頭形式，內(nèi)容合法指不違反法律或者社會公共利益。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題12.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：經(jīng)濟規(guī)律按照其發(fā)揮作用的范圍，分為普遍規(guī)律、共有規(guī)律和特殊規(guī)律。資本積累的一般規(guī)律僅存在于資本主義社會，屬于特殊規(guī)律。本題所屬考點-《政治經(jīng)濟學》13.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：按照論文的撰寫順序進行排序。尋找選題①應在采訪調(diào)研④之前進行，排除A、C兩項；構(gòu)思提綱③應在撰寫報告②之前進行，排除B項。故答案選D。本題所屬考點-題庫原題14.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:略。本題所屬考點-題庫原題15.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】C【解析】會議紀要是根據(jù)會議的主導思想和會議記錄，對會議的重要內(nèi)容、決定事項進行整理綜合、摘要、提高而形成的一種具有記實性、指導性的公文。它適用于記載和傳達會議情況和議定事項。會議紀要是用于記載、傳達會議情況和議定事項的公文。會議紀要不同于會議記錄。會議紀要對企事業(yè)單位、機關團體都適用。本題所屬考點-題庫原題16.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：十八大報告指出，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式取得重大進展，在發(fā)展平衡性、協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性明顯增強的基礎上，實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題17.參考答案:B本題解釋:【解析】大腦向肌肉發(fā)放的運動命令和執(zhí)行運動時從脊號傳來的消息都傳入小腦，由小腦對這兩種信息進行比較，對運動進行調(diào)整，以達到動作協(xié)調(diào)準確的作用。本題選B。本題所屬考點-《科技生活》18.參考答案:B本題解釋:【答案】B。本題所屬考點-《公文寫作與處理》19.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:根據(jù)最差原則，先取出黑球、白球、紅球、藍球各5個，最后任意取出1個球，都能保證有6個顏色相同的球。5x4+1=21。本題所屬考點-題庫原題20.參考答案:D本題解釋:參考答案答案解釋?！翱茖W素質(zhì)”除該題文字提到的，還包括體現(xiàn)在工作、文化和生活中的科學方法、技能和概念，以及態(tài)度和價值觀。故選D。本題所屬考點-題庫原題二.多選題1.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：所謂專門監(jiān)督，是指行政系統(tǒng)內(nèi)部設立的專門監(jiān)督機構(gòu)，對所有國家行政機關及其公務員的行政行為所實施的檢查與督導。它主要指行政監(jiān)督和審計監(jiān)督。本題所屬考點-《管理常識》2.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：主觀唯心主義把個人的某種主觀精神如感覺、經(jīng)驗、心靈、意識、觀念、意志等看作是世界上一切事物產(chǎn)生和存在的根源與基礎，而世界上的一切事物則是由這些主觀精神所派生的，是這些主觀精神的顯現(xiàn)。因此，在主觀唯心主義者看來，主觀的精神是本原的、第一性的，而客觀世界的事物則是派生的、第二性的。A、C屬于主觀唯心主義?？陀^唯心主義認為某種客觀的精神或原則是先于物質(zhì)世界并獨立于物質(zhì)世界而存在的本體，而物質(zhì)世界（或現(xiàn)象世界）則不過是這種客觀精神或原則的外化或表現(xiàn)。B、D屬于客觀唯心主義。3.參考答案:ABCD本題解釋:ABCD[解析]國家的社會職能主要有：（1）調(diào)整本階級內(nèi)部各個社會成員、各種政治派別與本階級和同盟者階級之間的關系，以維護本階級和同盟2）調(diào)整其他各種社會關系，如不同地區(qū)之間的關系，不同部門之間的關系，不同民族之間的關系，以及家庭關系、社會成員之間的各種糾紛等，以保持社會秩序的安定和3）組織領導社會生產(chǎn)活動和科學文化教育事業(yè)。本題所屬考點-《馬哲》4.參考答案:ABCD5.參考答案:ABD本題解釋:ABD.解析：“窮則變，變則通，通則久”是《易經(jīng)》中提出的，揭示了事物的發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)了辯證法中事物變化與發(fā)展規(guī)律的觀點。A項符合題意?！叭淌яR，焉知非?！庇脕肀扔骱檬驴梢砸鰤牡慕Y(jié)果，壞事也可以引出好的結(jié)果，體現(xiàn)了辯證法中矛盾雙方向?qū)α⒚孓D(zhuǎn)化的觀點。B項符合題意?！俺情T失火，殃及池魚”體現(xiàn)了辯證法中普遍聯(lián)系的觀點。D項符合題意?！疤觳蛔?，道亦不變”是西漢董仲舒的一個哲學命題，違背了過程論，用靜止的眼光分析看待問題，屬于形而上學的觀點。C項不符合題意。故本題答案選ABD。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：社會主義農(nóng)業(yè)改造是指農(nóng)業(yè)合作化運動。在完成土地改革以后，遵循自愿互利、典型示范和國家?guī)椭脑瓌t，采取三個互相銜接的步驟和形式，從組織帶有社會主義萌芽性質(zhì)的臨時互助組和常年互助組，發(fā)展到以土地人股、統(tǒng)一經(jīng)營為特點的半社會主義性質(zhì)的初級農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社，再進一步建立土地和主要生產(chǎn)資料歸集體所有的完全社會主義性質(zhì)的高級農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社。從而完成社會主義改造。故本題答案選BCD。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:AB本題解釋:參考答案:A,B【解析】AB。公有制的主體地位主要體現(xiàn)在：公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢;國有經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟命脈，對經(jīng)濟發(fā)展起主導作用。公有資產(chǎn)占優(yōu)勢是對全國公有總資產(chǎn)而言，并不要求每一地方和每一產(chǎn)業(yè)的公有資產(chǎn)都要占優(yōu)勢。另外，公有資產(chǎn)占優(yōu)勢，要有量的優(yōu)勢，更要注重質(zhì)的提高。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：本題考查的知識點是：搶劫罪和搶奪罪的區(qū)別。搶奪罪和搶劫罪都是行為人當著被害人的面公然的實施奪取財物的行為；主觀上都是出于非法占有的目的，為直接故意；主體都是一般主體。兩者的區(qū)別主要有以下幾點：（1）侵犯的客體不同。搶奪罪侵犯的客體是簡單客體，即公私財產(chǎn)所有權(quán)。而搶劫罪侵犯的客體是復雜客體，即公私財產(chǎn)所有權(quán)和他人2）犯罪手段表現(xiàn)不同。搶奪罪是趁人不備公然奪取財物，而搶劫罪則是行為人采取暴力、脅迫或者其他手段迫使被害人交出財物或者直接將3）犯罪結(jié)果不同。搶奪罪的法定結(jié)果為非法占有他人財物，而搶劫罪的法定結(jié)果除非法占有他人財物之外，還包括可能造成被害人傷亡的結(jié)果。所以，本題的正確答案是ACD。本題所屬考點-《刑法》9.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：聯(lián)系的客觀性是指聯(lián)系是事物本身所固有的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。選項B就說明了主觀想像中的聯(lián)系不能代替或者取消對象自身的客觀聯(lián)系，A項本身正確，但與題干無關，D項本身錯誤，排除。故本題答案選BC。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:BCD本題解釋:B,C,D【解析】行政指揮有三種類型：第一種是13頭指揮，即領導者用口頭語言表達其權(quán)力意志，要求下級服從。第二種是書面指揮，即領導者通過發(fā)布通知、決定、公告等書面文件對行政執(zhí)行活動進行指揮。第三種是會議指揮，即領導者通過召開各種類型的會議，如執(zhí)行前的動員會、執(zhí)行中的協(xié)調(diào)會或現(xiàn)場辦公會指揮執(zhí)行活動。三.填空題1.參考答案:新生兒青春期本題解釋:【答案】新生兒、青春期本題所屬考點-教育理論綜合知識2.參考答案:德育要求品德發(fā)展的需要本題解釋:【答案】德育要求；品德發(fā)展的需要本題所屬考點-教育理論綜合知識3.參考答案:教學相長本題所屬考點-教育與教育學4.參考答案:能力本題解釋:參考解析：【答案】能力本題所屬考點-教育理論綜合知識5.參考答案:京師同文館本題所屬考點-教育理論綜合知識6.參考答案:膽汁質(zhì)本題解釋:參考解析：【答案】200米。解析：根據(jù)《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所管理條例》第九條規(guī)定：“中學、小學校園周圍200米范圍內(nèi)和居民住宅樓（院）內(nèi)不得設立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所。本題所屬考點-教育理論綜合知識四.判斷題1.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】錯誤。解析：感受性與感覺閾限成反比關系，感覺閾限越大，感受能力越差。本題所屬考點-感覺和知覺2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：氣候系統(tǒng)是一個包括大氣圈、水圈、陸地表面、冰雪圈和生物圈在內(nèi)的，能夠決定氣候形成、氣候分布和氣候變化的統(tǒng)一的物理系統(tǒng)。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:犯罪的基本特征包括:社會危害性;刑事違法性;應受刑罰處罰性。如果一個行為不具有社會危害性，國家就不會將其規(guī)定為犯罪。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：價值規(guī)律的內(nèi)容是，商品的價值量由生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間決定，商品交換以價值量為基礎實行等價交換本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】B。解析：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”出自龔自本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：根據(jù)我國《民法通則》的規(guī)定，宣告失蹤不會引起財產(chǎn)所有權(quán)的轉(zhuǎn)移，而公民自然死亡會引起繼承法律關系的產(chǎn)生和債權(quán)債務法律關系的消滅等。本題所屬考點-題庫原題五.簡答題1.參考答案:參考解析：（1）配合運用正例和反例。正例又稱“肯定例證，是指包含著概念或規(guī)則的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系的例證；反例又稱“否定例證，是指不包含或只包含了一小部分概念或規(guī)則的主要屬性和關鍵特征的例證。一般而言，概念或規(guī)則的正例傳遞了最有利概括的信息，反例則傳遞了最有利于辨別的信息。（2）正確運用變式。所謂變式，就是用不同形式的直觀材料或事例說明事物的本質(zhì)屬性，即變換同類事物的非本質(zhì)特征，以便突出本質(zhì)特征。（3）科學地進行比較。通過同類比較，便于區(qū)分對象的一般與特殊、本質(zhì)與非本質(zhì)，從而找出一類事物所共有的本質(zhì)特征。通過異類比較，有利于確切了解彼此間的聯(lián)系與區(qū)別，防止知識間的混淆與割裂，有助于知識的系統(tǒng)化。（4）啟發(fā)學生進行自覺概括。教師啟發(fā)學生進行自覺概括的最常用方法是鼓勵學生主動參與問題的討論。本題所屬考點-教育理論綜合知識2.參考答案:【參考答案】后一觀點是正確的。我國法律規(guī)定，國家機關、社會團體、企業(yè)事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位或者個體工商戶均不得招用不滿16周歲的未成年人，禁止任何單位或者個人為不滿16周歲的未成年人介紹就業(yè)，禁止不滿16周歲的未成年人開業(yè)從事個體經(jīng)營活動。所以，王力還暫時不能去打工。鑒于她還沒有完成九年義務教育，所以她應該遵守《義務教育法》的規(guī)定，繼續(xù)她的學校生活。等她完成義務教育之后，如果不想繼續(xù)升學，那么她可以參加一些國家和社會舉辦的職業(yè)技能培訓，為年滿16周歲以后的就業(yè)做準備。本題所屬考點-義務教育法3.參考答案:1）生命價值是教育的基礎性價值。人類自超越動物進入人界，其生命的生存與發(fā)展就不能沒有教育。人們?nèi)绻煌ㄟ^教育使先人對生產(chǎn)工具、語言工具和類經(jīng)驗等學習和掌握，就不具備成為人，在人類社會生存的條件。教育對生命潛能的開發(fā)和發(fā)展的需要的滿足，成了教育重要的基礎價值，教育應能成為創(chuàng)造幸福人生和人類社會進步的重要工具。（2）生命的精神能量是教育轉(zhuǎn)換過程的基礎。眾所周知，教育活動是由教育者、受教育者和教育納入三個最基本的要素構(gòu)成的活動，這三者中更為本體性的構(gòu)成是生命的精神能量，是教育中最大的投入和原料。教師在教育中的付出固然有體力，但只有體力的投入不可能產(chǎn)生出教育的效應，教師只有付出了精神的投入，從態(tài)度到情感，從知識到能力、從智慧到意志，才可能對學生的身心發(fā)展產(chǎn)生影響。從學生角度也是如此。教育的內(nèi)容，從表面來看似乎不具備生命的形態(tài)，但它本質(zhì)上依然是生命精神能量的產(chǎn)物。教育內(nèi)容不僅是人類生命的精神能量的外化和各種形式的對象化存在，而且是人類生命的精神能量高質(zhì)量和高度凝聚的產(chǎn)物，是人類生命的精神能量在教育中的集中體現(xiàn)。正是教育內(nèi)容的這一本質(zhì)構(gòu)成，使它有可能在不同的時代、地域間傳承，被不同的人學習理解和掌握。教育活動就其過程本質(zhì)來看是人類精神能量通過教與學的活動，在不同主體之間實現(xiàn)轉(zhuǎn)換和新的精神能量的生成過程。（3）生命體的積極投入是學習教育成效的基礎。教育活動中最重要的因素是人：教師和學生。他們在教育活動中可能會出現(xiàn)三種狀態(tài)：第一知識教師和學生都處在被動的執(zhí)行他人意志的狀態(tài)；第二種是教師處在主動狀態(tài)，學生處在被動狀態(tài)；第三種是教師和學生都處在主動狀態(tài)。在上述三種狀態(tài)中都可能出現(xiàn)不同的合作程度，組成一些不同類型的教育活動和師生關系，不僅會對學生的學習成效，而且會對學生的人格發(fā)展產(chǎn)生不同的影響，對教師的職業(yè)態(tài)度與專業(yè)發(fā)展也會產(chǎn)生不同的效應。我國目前中小學中大量存在的是第一、二種情況，在一定意義上是對人的生命本質(zhì)的扭曲。所以基礎教育的積極成效和成功遠遠不能只局限在考試和升學上，我們關注的是人的生命質(zhì)量的提高，而它仍然要有生命擁有者的自主、能動的投入才能實現(xiàn)?？傊逃腔谏氖聵I(yè)，以上是對教育是直面人的生命、通過人的生命、為了人的生命質(zhì)量的提高而進行的社會活動。本題所屬考點-教育理論綜合知識4.參考答案:【答案要點】不適當。無可否認，學術(shù)研究權(quán)是教師作為教育教學專業(yè)人員所享有的一項基本權(quán)利，學校和社會各界都應當尊重教師的這項權(quán)利。但是，學術(shù)研究和教育教學工作應當是不沖突的。本案中教師王某的行為明顯忽視了自己身為教師的教育教學責任，僅僅認為自己擁有學術(shù)研究權(quán)，這種做法是不正確的。教師因參與吧術(shù)科研活動而荒廢了教育教學工作，有悖于教師學術(shù)研究權(quán)的本質(zhì)和初衷。特別是對義務教育階段的教師而言，他們不同于高等教育階段的教師。義務教育階段教師應以教育教學活動為主，其學術(shù)研究權(quán)應服務于教學或主要在教育教學工作以外獨立進行。本題所屬考點-小學教育理論綜合5.參考答案:(1)充分考慮學生已有知識經(jīng)驗水平。(2)對教學內(nèi)容進行有效分析和加工。(3)選擇合適的教學媒體和教學策略。(4)考慮教學實施過程的預設性與生成性。本題所屬考點-教育理論綜合知識六.公文寫作1.參考答案:【1.參考答案】職業(yè)流動與職業(yè)操守反映的是新老兩代人之間職業(yè)觀與價值觀的矛盾，二者有合理之處，也有問題，應該將二者結(jié)合，辯證看待。老一輩人在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，艱