高中語文散文知識點

高中語文散文知識點打開一切科學(xué)的鑰匙都毫無異議地是問號，我們大部分的宏大發(fā)覺都應(yīng)當(dāng)歸功于如何?而生活的才智也許就在于逢事都問個為什么?下面我給大家共享一些高中語文（散文）學(xué)問，盼望能夠關(guān)心大家，歡迎閱讀!

高中語文散文學(xué)問1

散文結(jié)構(gòu)形式

(1)按時間挨次支配結(jié)構(gòu)。

(2)按空間位置支配結(jié)構(gòu)。記事性散文和游記散文多按此綻開，不突出時間因素，或隱沒時間因素，只突出空間位置的變化。

(3)按事物性質(zhì)、類別組織材料，支配結(jié)構(gòu)。

(4)以中介物組織材料，支配結(jié)構(gòu)。即把中介物作為串聯(lián)思想感情和材料的媒介。所謂的中介物，可以是詳細(xì)的人、事、物，也可以是抽象的問題、概念、思想等。

(5)以的思想、情感的變化脈絡(luò)組織材料，支配結(jié)構(gòu)。

(6)以雙線結(jié)構(gòu)(復(fù)調(diào))行文，分明線和暗線。明線，作品中直接呈現(xiàn)出來的線索，如記事寫景的時間線或空間線;暗線，即作品中未直接描述或間接呈現(xiàn)出來的人物活動或大事進(jìn)展的線索，如記事寫景中情感變化的線索。

(7)環(huán)扣式結(jié)構(gòu)。寫兩件以上的事，寫完一件再寫一件，各件之間以特定的方式聯(lián)系起來;大事間或?qū)訉由罨?，或相互襯托，或相互對比，或相互反復(fù)、強調(diào)。

(8)“陽光散射式”結(jié)構(gòu)。即圍繞一事或一物，寫與之相關(guān)的大事或事物。

高中語文散文學(xué)問2

（方法）小結(jié)

1.分析散文的整體結(jié)構(gòu)思路

主要有兩大題型:

(1)依據(jù)（文章）內(nèi)容(線索)梳理思路

(2)梳理文章線索并分析其作用。

解題思路:逐層概括文意，追尋行文的思路、內(nèi)容上的變化、表達(dá)方式上的變化和情感的變化。

2.分析散文局部語段的作用

主要有兩大題型:

(1)分析局部語段在全篇的作用

(2)分析散文局部語段能否刪除。

解題思路:

(1)確認(rèn)指定段落在行文中的位置。

(2)明確段落的作用,明確答題的方向(一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個綜合分析)。

高中語文散文學(xué)問3

1、修辭手法

(1)確認(rèn)所用的修辭手法，點明所用修辭手法。

(2)明確答題方向。答題時，肯定要結(jié)合語句內(nèi)容分析每一種修辭手法的詳細(xì)作用。

一般說來：描繪類的修辭手法作用為使描寫對象生動形象。主要有比方、擬人、夸張;結(jié)構(gòu)類的修辭手法作用為突出強調(diào)，主要有對偶、排比、反復(fù);表達(dá)類的修辭手法作用為增加語氣，主要有反問和設(shè)問。

詳細(xì)如下：

比方——使事物生動、形象、詳細(xì)，給人以鮮亮的印象;化無形為有形。使淺顯的道理淺顯化，抽象的道理形象化，詳細(xì)形象生動地突出本體的什么特點，從而增加文章的趣味性、生動性。

答題格式：生動形象的寫出了+對象+特性

擬人——使物具有某種情感，便于抒發(fā)某種感情。能使讀者對所表達(dá)事物產(chǎn)生鮮亮的印象，產(chǎn)生劇烈的感情，引起共鳴。(比擬：顏色鮮亮，描繪形象，表意豐富)假如在人稱上將物說成“你”等，不僅具有使物具有人的某種情感，便于抒發(fā)某種感情，而且有顯得親切自然的表達(dá)效果。

排比——劇烈表達(dá)的思想感情。增加氣概、加強語氣、一氣呵成、突出強調(diào)。（談?wù)撐模┩黾诱Z勢，起到了強化論證觀點的作用。用來說理，可把道理闡述得更嚴(yán)密、更透徹;用來抒情，可把感情抒發(fā)淋漓盡致。

答題格式：強調(diào)了+對象+特性

夸張——可以引起豐富的想象，更好地突出事物的特征，表達(dá)感情更劇烈，引起讀者的劇烈共鳴。放大觀點感情，強調(diào)愛憎是非，美丑更加鮮亮。

對偶——形式上音節(jié)整齊均勻、節(jié)奏感強，具有音律美;內(nèi)容上凝練集中，概括力強。

設(shè)問——無疑而問，明知故問，引人留意，啟發(fā)思索，突出效果。引起讀者愛好，引起讀者思索。用在一段的開頭或結(jié)尾處，除引起思索外，還有承上啟下的過渡作用。用在談?wù)撐闹?，能使論證深化，脈絡(luò)清楚。

答題格式：引起讀者對+對象+特性留意和思索

反問——以否定的形式表示確定，表達(dá)鮮亮，目的是加強語氣，起強調(diào)、強化作用。

反復(fù)——緊湊、有氣概、表達(dá)效果劇烈。如1998年第29題即可答為：運用反復(fù)的修辭手法，將一個個節(jié)氣緊湊地連接起來，強調(diào)時間的飛逝。層層鋪開，逐步擴大，強化了文章的主旨。

借代：生動活潑、使語言形象鮮亮、利于表達(dá)的思想感情。引用：增加文句意蘊，豐富文章內(nèi)容，增中表達(dá)效果，增加勸說力。

(附：引號的作用：引用、強調(diào)、特定稱謂、否定、諷刺、反語)

破折號用法：提