《二等分》大班數(shù)學(xué)教案

Theso-calledfateactuallydependsononeself.同學(xué)互助一起進步（頁眉可刪）

《二等分》大班數(shù)學(xué)教案

《二等分》大班數(shù)學(xué)教案1

活動目標

1.讓幼兒嘗試在操作過程中將一個物體等分成兩份，知道部

分小于整體，整體大于部分。

2.鼓勵幼兒用(目測、計量、數(shù)數(shù)、折疊)等多種方法大膽去

嘗試、探索二等份的多種分法。

3.引導(dǎo)幼兒大膽講述操作過程和結(jié)果。

4.了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活

的關(guān)系。

5.培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習(xí)慣。

活動準備

教具：天線寶寶兩個、蛋糕一塊、二等份圖卡10張。

學(xué)具：長方形紙、剪刀、尺、毛線、包裝紙，吸管、圓片、

三角形、正方形，硬幣、蠶豆、雪花片、紐扣、小碗，量杯6個，

天平、蛋糕、番茄、豆腐干、刀子、菜板、橡皮泥等。

活動過程

1.幼兒將長方形紙進行二等份。

(1)班上請來了兩位小客人，看看是誰?它們還帶來了最喜歡

吃的蛋糕，可是只有一塊蛋糕，兩人都想吃，怎么辦?

(2)請一位幼兒動手試一試，有什么辦法知道這兩塊一樣大

呢?(重疊)

(3)教師小結(jié)：把蛋糕分成一樣大的兩份，這種方法叫二等

份。想想蛋糕除了這樣分，還有不一樣的分法嗎?每位小朋友面

前都有一張像蛋糕一樣的長方形紙，請你想出和別人不同的方法

進行二等份?

(4)幼兒動手操作，展示幼兒分法。

邊與邊對折、對角折)請幼兒比較一下，分出來的圖形和原

來的圖形有什么變化?

(5)教師小結(jié)：小朋友用了對折、對角折對長方形紙進行了

二等份，把它分成了兩份一樣大的圖形。

2.幼兒分組操作，嘗試用多種方法進行二等份。

(1)天線寶寶邀請你們到寶寶樂園去參觀，愿意嗎?參觀時小

朋友應(yīng)不推不擠，有秩序地參觀，看看樂園里有什么?教師介紹

各種材料，請小朋友幫忙把里面的東西進行二等份。

(2)幼兒自由操作，教師重點指導(dǎo)天平秤量、實物分法等。

第一組：圓形、三角形、正方形、剪刀、吸管。第二組：毛

線、彩帶、尺、剪刀。第三組：硬幣、蠶豆、雪花片等。第四組：

量杯、水。第五組：天平、橡皮泥、蛋糕、番茄、豆腐干、刀、

菜板。

3.幼兒講述操作過程、方法。

(1)小朋友分過很多東西，請你想一想你分了什么?怎樣分

的?

(2)幼兒講述各種分法，教師引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活想想在什么

時候用過目測、數(shù)數(shù)法等。

(3)教師小結(jié)：小朋友在樂園里用了目測法、折疊法、計量

法、數(shù)數(shù)法等對樂園里的東西進行了二等份。

4.游戲“看誰說得對”，天線寶寶想和你們做游戲，請你看

圖形說說它是不是二等份?比一比誰說得又對又快?

5.延伸活動

在生活中，除了進行過二等份，還可以分成幾份?以后我們

還會繼續(xù)學(xué)習(xí)四等份、五等份等。

教學(xué)反思：

數(shù)學(xué)活動對于小朋友來說是個很愉快的課程，因為整節(jié)活動

中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓

孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈

活運用卻不是那么容易。

《二等分》大班數(shù)學(xué)教案2

【活動目標】

1、探索物體等分的多種方法，激發(fā)對等分的興趣。

2、學(xué)習(xí)將一個物體分成相等的兩份，學(xué)習(xí)感知二等分。

3、發(fā)展觀察能力、比較能力。

【活動準備】

各種圖形若干、各種實物圖片若干、夾子若干、拱形兩個、

記錄卡人手一張。

【活動過程】

一、參觀商