《戴眼睛的小貓》教案及反思

《戴眼睛的小貓》教案及反思

《戴眼睛的小貓》教案及反思1

活動(dòng)目標(biāo)

1、理解故事內(nèi)容，了解有關(guān)眼睛的常識。

2、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

3、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。

活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒用書投影儀

活動(dòng)過程

小朋友們，今天老師給你們講一個(gè)很有趣的.故事，故事題

目叫《戴眼睛的小貓》，小貓?jiān)趺磿餮坨R呢？小朋友們聽仔細(xì)

了：

1、講述故事《戴眼鏡的小貓》（投影幼兒用書）

故事內(nèi)容：在一座紅房子里，住著一位老奶奶和一只小貓。

老奶奶年紀(jì)大了，每次看報(bào)紙時(shí)都要戴一副紫色的眼鏡，小貓看

了很羨慕。（做戴眼鏡看報(bào)紙狀）有一天，老奶奶看完報(bào)紙，沒

來得及把眼鏡放好，就被另一位老奶奶叫走了。小貓終于有機(jī)會

了，它戴著老奶奶的眼鏡，高興地往門口跑，走到大門口，一看，

哎呀，門檻怎么變高啦！它用足力氣使勁往上跳。只聽“咚”的

一聲，小貓重重地被摔倒在地上。小貓又覺得肚子餓了，想找點(diǎn)

東西吃。它剛走到老鼠洞口，就看見對面走來一只很大很大的老

鼠。（做肚餓狀、大老鼠狀）小貓嚇得掉頭就跑。它邊跑邊想：

這準(zhǔn)是一副魔鏡，我還是把它給老奶奶放回去吧！小貓悄悄的把

眼鏡放到了老奶奶的桌上。故事講完了，好聽嗎？（好聽）

我們現(xiàn)在來回憶一下故事講了什么。（根據(jù)幼兒用書上的圖

畫，提問題）

——在一座房子里住著誰？（老奶奶和一只小貓）

——老奶奶每次看報(bào)紙都要戴什么？為什么？（眼鏡因?yàn)槔?/p>

奶奶年紀(jì)大了，眼睛不好）

——小貓看見老奶奶戴眼鏡很羨慕，有一天它戴上眼鏡高興

地跑到大門邊，發(fā)生了什么？（門檻變高，被重重地摔倒在地上）

——小貓肚子餓了，它跑到老鼠洞口又發(fā)生了什么？（看見

一只很大很大的老鼠，嚇得掉頭就跑）

2、了解有關(guān)眼睛的常識，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

——現(xiàn)在我們來摸摸我們的好朋友眼睛長在什么地方。（小

朋友們摸，老師一邊示范一邊說“上邊毛，下邊毛，中間黑葡萄”）

——好朋友眼睛每天都要做一個(gè)動(dòng)作，是什么動(dòng)作？（眨眼，

如小朋友們有困難，老師可做動(dòng)作，閉眼幾秒鐘再睜開）和小朋

友們一起做一次眨眼動(dòng)作。

——小朋友們看，老師戴著什么??？（眼鏡）小朋友們齊聲

說。為什么要戴呢？大家想5秒鐘。（老師可輕聲數(shù)一、二、三、

四、五）眼睛不好。（小朋友們可能說不出，這時(shí)老師可摘下眼

鏡作摸的動(dòng)作）老師和你們一樣大的時(shí)候可沒戴眼鏡，后來自己

不好好愛護(hù)眼睛，眼睛就不好啦！

小結(jié)：要好好愛護(hù)我們的眼睛。

——小朋友們，你們的眼睛什么時(shí)候不舒服啊？（讓小朋友

們思考5秒鐘，老師可輕聲數(shù)一、二、三、四、五）

眼睛飛進(jìn)蟲子不舒服、戴爸爸（媽媽等）的眼鏡不舒服、戳

到不舒服

——我們怎樣保護(hù)自己的眼睛？（如小朋友們說不出，老師

可引導(dǎo)）

老師站在電視機(jī)前，問這樣看電視好不好？不好，眼睛會壞

的。（小朋友們想不到其他方法時(shí)，老師可將其他方法當(dāng)作秘密

告訴他們）

小結(jié)：看電視要離電視遠(yuǎn)一點(diǎn)，看的時(shí)間不能長；不在光線

太強(qiáng)或太弱的地方看書、畫畫、寫字；使用的時(shí)間長了要休息一

下，看看遠(yuǎn)方。

3、學(xué)做眼球操小朋友們，我們的眼睛要休息一下了。我們

一起來做做眼睛運(yùn)動(dòng)吧！揉一揉，捏一捏，刮一刮，我們的眼睛

真舒服?。ǖ谝槐楸犞圩?，第二遍閉著眼做）

4、找不同打開幼兒用書，引導(dǎo)小朋友們找出兩幅圖的不同

的地方。

5、小結(jié)

活動(dòng)反思

幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒的語

言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自

由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，

讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語言學(xué)習(xí)

應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的

興趣。

《戴眼睛的小貓》教案及反思2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，了解有關(guān)眼睛的常識。

2、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

3、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。

4、能簡單復(fù)述故事。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒用書投影儀

活動(dòng)過程：

小朋友們，今天老師給你們講一個(gè)很有趣的故事，故事題目

叫《戴眼睛的小貓》，小貓?jiān)趺磿餮坨R呢?小朋友們聽仔細(xì)了：

1、講述故事《戴眼鏡的小貓》(投影幼兒用書)故事內(nèi)容：

在一座紅房子里，住著一位老奶奶和一只小貓。老奶奶年紀(jì)大了，

每次看報(bào)紙時(shí)都要戴一副紫色的眼鏡，小貓看了很羨慕。(做戴

眼鏡看報(bào)紙狀)有一天，老奶奶看完報(bào)紙，沒來得及把眼鏡放好，

就被另一位老奶奶叫走了。小貓終于有機(jī)會了，它戴著老奶奶的

眼鏡，高興地往門口跑，走到大門口，一看，哎呀，門檻怎么變

高啦!它用足力氣使勁往上跳。只聽“咚”的一聲，小貓重重地

被摔倒在地上。小貓又覺得肚子餓了，想找點(diǎn)東西吃。它剛走到

老鼠洞口，就看見對面走來一只很大很大的老鼠。(做肚餓狀、

大老鼠狀)小貓嚇得掉頭就跑。它邊跑邊想：這準(zhǔn)是一副魔鏡，

我還是把它給老奶奶放回去吧!小貓悄悄的把眼鏡放到了老奶奶

的桌上。故事講完了，好聽嗎?(好聽)我們現(xiàn)在來回憶一下故事

講了什么。(根據(jù)幼兒用書上的圖畫，提問題)——在一座房子里

住著誰?(老奶奶和一只小貓)——老奶奶每次看報(bào)紙都要戴什么?

為什么?(眼鏡因?yàn)槔夏棠棠昙o(jì)大了，眼睛不好)——小貓看見老

奶奶戴眼鏡很羨慕，有一天它戴上眼鏡高興地跑到大門邊，發(fā)生

了什么?(門檻變高，被重重地摔倒在地上)——小貓肚子餓了，

它跑到老鼠洞口又發(fā)生了什么?(看見一只很大很大的老鼠，嚇得

掉頭就跑)

2、了解有關(guān)眼睛的常識，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法?！F(xiàn)在

我們來摸摸我們的好朋友眼睛長在什么地方。(小朋友們摸，老

師一邊示范一邊說“上邊毛，下邊毛，中間黑葡萄”)——好朋

友眼睛每天都要做一個(gè)動(dòng)作，是什么動(dòng)作?(眨眼，如小朋友們有

困難，老師可做動(dòng)作，閉眼幾秒鐘再睜開)和小朋友們一起做一

次眨眼動(dòng)作?！∨笥褌兛矗蠋煷髦裁窗?(眼鏡)小朋友

們齊聲說。為什么要戴呢?大家想5秒鐘。(老師可輕聲數(shù)一、二、

三、四、五)眼睛不好。(小朋友們可能說不出，這時(shí)老師可摘下

眼鏡作摸的動(dòng)作)老師和你們一樣大的時(shí)候可沒戴眼鏡，后來自

己不好好愛護(hù)眼睛，眼睛就不好啦!小結(jié)：要好好愛護(hù)我們的眼

睛。——小朋友們，你們的眼睛什么時(shí)候不舒服啊?(讓小朋友們

思考5秒鐘，老師可輕聲數(shù)一、二、三、四、五)眼睛飛進(jìn)蟲子

不舒服、戴爸爸(媽媽等)的眼鏡不舒服、戳到不舒服—————

—我們怎樣保護(hù)自己的眼睛?(如小朋友們說不出，老師可引導(dǎo))

老師站在電視機(jī)前，問這樣看電視好不好?不好，眼睛會壞的。(小

朋友們想不到其他方法時(shí)，老師可將其他方法當(dāng)作秘密告訴他

們)

小結(jié)：看電視要離電視遠(yuǎn)一點(diǎn)，看的時(shí)間不能長;不在光線

太強(qiáng)或太弱的地方看書、畫畫、寫字;使用的時(shí)間長了要休息一

下，看看遠(yuǎn)方。

3、學(xué)做眼球操小朋友們，我們的眼睛要休息一下了。我們

一起來做做眼睛運(yùn)動(dòng)吧!揉一揉，捏一捏，刮一刮，我們的眼睛

真舒服!(第一遍睜著眼做，第二遍閉著眼做)

4、找不同打開幼兒用書，引導(dǎo)小朋友們找出兩幅圖的不同

的地方。

5、小結(jié)

活動(dòng)反思：

這一節(jié)課真的讓我獲益匪淺。同時(shí)也學(xué)到了很多。作為一個(gè)

年輕老師，存在著各種各樣的問題，指導(dǎo)的老師們給我提出來的

問題，我都會虛心接受的。這回給我的教訓(xùn)最大的就是教案問題

了，沒有徹底地研究好教案，不知道按著活動(dòng)的目標(biāo)來上課。單

是把上的教案下下來，加上自己的想法，從未考虛教案本身的質(zhì)

量好壞，實(shí)在不該。早知道就好好的上一節(jié)語