《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》教案

教案

~學(xué)年第學(xué)期

院（部）信息科學(xué)技術(shù)系

教研室網(wǎng)絡(luò)安全教研室

課程名稱計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

授課專業(yè)班級(jí)

信息管理與信息系統(tǒng)、信息工程本科

主講教師

職稱職務(wù)

使用教材《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》（第6版）

山東政法學(xué)院教務(wù)處制

年月

第1次課授課時(shí)間

任課教師

授課章節(jié)1.1-1.4

及職稱

教學(xué)方法

理論教學(xué)課時(shí)安排2課時(shí)

與手段

教材：

謝希仁．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（第6版）．電子工業(yè)出版社．2012.6

參考書：

使用教材和[1]王慧強(qiáng)等．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)要點(diǎn)與習(xí)題解析．哈爾濱工程大學(xué)出版

社．2009.10

主要參考書[2]吳功宜，吳英．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教程（第5版）．電子工業(yè)出版社．2011.6

[3]AndrewS.Tanenbaum．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(第5版)．清華大學(xué)出版

社．2012.03

[4]徐明偉徐?。?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理實(shí)驗(yàn)教程．機(jī)械工業(yè)出版社．2008.4

教學(xué)與目的要求：

了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在信息時(shí)代中的作用以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在我國的發(fā)展；

熟悉因特網(wǎng)各部分的工作方式；

掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義、組成、網(wǎng)絡(luò)通信中的三種數(shù)據(jù)交換方式。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

重點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)的組成、因特網(wǎng)的組成、邊緣部分的工作方式、核心部分的工作方式、三種

數(shù)據(jù)交換方式(電路交換、分組交換、報(bào)文交換)

難點(diǎn)：客戶服務(wù)器(C/S)方式、對(duì)等連接方式、分組交換

教學(xué)內(nèi)容:

三網(wǎng)融合、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能

網(wǎng)絡(luò)的組成、因特網(wǎng)發(fā)展的三個(gè)階段

因特網(wǎng)的組成、邊緣部分的工作方式、核心部分的工作方式、三種數(shù)據(jù)交換方式(電路交

換、分組交換、報(bào)文交換)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在我國的發(fā)展歷程

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)向用戶可以提供那些服務(wù)？

2、試從多個(gè)方面比較電路交換、報(bào)文交換和分組交換的主要優(yōu)缺點(diǎn)。

3、因特網(wǎng)的兩大組成部分（邊緣部分與核心部分）的特點(diǎn)是什么？它們的工作方式各有

什么特點(diǎn)？

下次課預(yù)習(xí)要點(diǎn)：

1

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的性能指標(biāo)：速率、帶寬、吞吐量、時(shí)延、往返時(shí)間等

2

第2次課授課時(shí)間

任課教師

授課章節(jié)1.5-1.6

及職稱

教學(xué)方法

理論教學(xué)課時(shí)安排2課時(shí)

與手段

教材：

謝希仁．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（第6版）．電子工業(yè)出版社．2012.6

參考書：

使用教材和[1]王慧強(qiáng)等．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)要點(diǎn)與習(xí)題解析．哈爾濱工程大學(xué)出版

社．2009.10

主要參考書[2]吳功宜，吳英．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教程（第5版）．電子工業(yè)出版社．2011.6

[3]AndrewS.Tanenbaum．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(第5版)．清華大學(xué)出版

社．2012.03

[4]徐明偉徐?。?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理實(shí)驗(yàn)教程．機(jī)械工業(yè)出版社．2008.4

教學(xué)與目的要求：

了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的非性能指標(biāo)；

掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的性能指標(biāo)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

重點(diǎn)：局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、廣域網(wǎng)在劃分標(biāo)準(zhǔn)、覆蓋的范圍、數(shù)據(jù)傳輸速率、傳輸介質(zhì)、

拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)和用戶安全等方面的比較、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的性能指標(biāo)：速率、帶寬、時(shí)延

難點(diǎn)：局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、廣域網(wǎng)的比較以及各自的特點(diǎn)、帶寬和時(shí)延的計(jì)算

教學(xué)內(nèi)容:

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義

幾種不同類別的網(wǎng)絡(luò)：局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、廣域網(wǎng)、個(gè)人區(qū)域網(wǎng)、公用網(wǎng)、專用網(wǎng)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的性能指標(biāo)：速率、帶寬、吞吐量、時(shí)延、時(shí)延帶寬積、往返時(shí)間、利用率

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)都有哪些類別？各種類別的網(wǎng)絡(luò)都有哪些特點(diǎn)？

2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有哪些常用的性能指標(biāo)？

3、假定網(wǎng)絡(luò)利用率達(dá)到了90%。試估計(jì)一下現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)時(shí)延是它的最小值的多少倍？

4、收發(fā)兩端之間的傳輸距離為1000km，信號(hào)在媒體上的傳播速率為2×108m/s。試計(jì)

算以下兩種情況的發(fā)送時(shí)延和傳播時(shí)延：

（1）數(shù)據(jù)長度為107bit,數(shù)據(jù)發(fā)送速率為100kb/s。

（2）數(shù)據(jù)長度為103bit,數(shù)據(jù)發(fā)送速率為1Gb/s。

3

從上面的計(jì)算中可以得到什么樣的結(jié)論？

下次課預(yù)習(xí)要點(diǎn)：

層次化結(jié)構(gòu)、OSI的七層結(jié)構(gòu)

4

第3次課授課時(shí)間

任課教師

授課章節(jié)1.7

及職稱

教學(xué)方法

理論教學(xué)課時(shí)安排2課時(shí)

與手段

教材：

謝希仁．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（第6版）．電子工業(yè)出版社．2012.6

參考書：

使用教材和[1]王慧強(qiáng)等．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)要點(diǎn)與習(xí)題解析．哈爾濱工程大學(xué)出版

社．2009.10

主要參考書[2]吳功宜，吳英．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教程（第5版）．電子工業(yè)出版社．2011.6

[3]AndrewS.Tanenbaum．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(第5版)．清華大學(xué)出版

社．2012.03

[4]徐明偉徐恪．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理實(shí)驗(yàn)教程．機(jī)械工業(yè)出版社．2008.4

教學(xué)與目的要求：

熟悉OSI與TCP/IP的分層結(jié)構(gòu)；

掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

重點(diǎn)：協(xié)議的定義和組成要素，層次化結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)、OSI的七層結(jié)構(gòu)以及每一層分別提

供的服務(wù)、OSI和TCP/IP參考模型各自的優(yōu)缺點(diǎn)，二者的差異

難點(diǎn)：理解協(xié)議的定義及其組成部分、OSI參考模型和協(xié)議的優(yōu)缺點(diǎn)

教學(xué)內(nèi)容:

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的形成

協(xié)議與劃分層次

具有五層協(xié)議的體系結(jié)構(gòu)

實(shí)體、協(xié)議、服務(wù)和服務(wù)訪問點(diǎn)

TCP/IP的體系結(jié)構(gòu)

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

1、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的三個(gè)要素是什么？各有什么含義？

2、論述具有五層協(xié)議的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的要點(diǎn)，包括各層的主要功能。

下次課預(yù)習(xí)要點(diǎn)：

數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)、物理層下面的傳輸媒體

5

第4次課授課時(shí)間

任課教師

授課章節(jié)2.1-2.3

及職稱

教學(xué)方法

理論教學(xué)課時(shí)安排2課時(shí)

與手段

教材：

謝希仁．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（第6版）．電子工業(yè)出版社．2012.6

參考書：

使用教材和[1]王慧強(qiáng)等．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)要點(diǎn)與習(xí)題解析．哈爾濱工程大學(xué)出版

社．2009.10

主要參考書[2]吳功宜，吳英．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教程（第5版）．電子工業(yè)出版社．2011.6

[3]AndrewS.Tanenbaum．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(第5版)．清華大學(xué)出版

社．2012.03

[4]徐明偉徐?。?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理實(shí)驗(yàn)教程．機(jī)械工業(yè)出版社．2008.4

教學(xué)與目的要求：

了解物理層的基本概念、數(shù)字傳輸系統(tǒng)；

熟悉數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)的模型、信道的極限信息傳輸速率的計(jì)算、導(dǎo)向傳輸媒體的特點(diǎn)；

掌握有關(guān)信道的幾個(gè)基本概念。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

重點(diǎn)：數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)的模型、雙絞線、同軸電纜、光纖的構(gòu)成、各種傳輸介質(zhì)的比較。

難點(diǎn)：香農(nóng)公式的應(yīng)用、極限傳輸速率計(jì)算、雙絞線和直連線的制作、雙絞線和同軸電

纜的結(jié)構(gòu)、光纖的連接方式

教學(xué)內(nèi)容:

物理層的基本概念：機(jī)械特性、電氣特性、功能特性、過程特性、并行傳輸、串行傳輸

數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)的模型、三種通信方式、基帶信號(hào)、調(diào)制信號(hào)、常用編碼方式、基本的帶

通調(diào)制方法、信道的極限容量、極限傳輸速率計(jì)算

傳輸介質(zhì)的分類以及各自的特性、雙絞線和直連線的制作方法、同軸電纜和光纖的結(jié)構(gòu)、

光線的特點(diǎn)、非引導(dǎo)性傳輸媒體的特點(diǎn)

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

1、試給出數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)的模型并說明其主要組成構(gòu)建的作用。

2、數(shù)據(jù)在信道重的傳輸速率受哪些因素的限制？信噪比能否任意提高？香農(nóng)公式在數(shù)據(jù)

通信中的意義是什么？“比特/每秒”和“碼元/每秒”有何區(qū)別？

6

3、常用的傳輸媒體有哪幾種？各有何特點(diǎn)？

下次課預(yù)習(xí)要點(diǎn)：

TIA568A/568B兩種線序

7

第5次課授課時(shí)間

任課教師

授課章節(jié)制作雙絞線實(shí)驗(yàn)

及職稱

教學(xué)方法

實(shí)驗(yàn)教學(xué)課時(shí)安排2課時(shí)

與手段

[1]計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書.郭雅.電子工業(yè)出版社.2012.1

[2]計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理實(shí)驗(yàn)教程(第2版).徐明偉崔勇徐恪.機(jī)械工業(yè)

出版社.2013.4

使用教材和[3]計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理實(shí)驗(yàn)分析與實(shí)踐.朱曉燕劉羽.清華大學(xué)出版

社.2012.8

主要參考書[4]思科網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室CCNP(路由技術(shù))實(shí)驗(yàn)指南.梁廣民王隆杰.電子工

業(yè)出版社.2012.3

[5]計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理:基于實(shí)驗(yàn)的協(xié)議分析方法.曹雪峰.清華大學(xué)出版

社.2014.1

教學(xué)與目的要求：

理解直通線和交叉線的應(yīng)用范圍，掌握直通線和交叉線的制作方法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

重點(diǎn)：雙絞線的基本原理、TIA568A/568B兩種線序

難點(diǎn)：雙絞線的基本原理、測試方法

教學(xué)內(nèi)容:

（1）準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需材料；

（2）用壓線鉗的剝線刀口將5類線的外保護(hù)套管劃開，剝?nèi)ケＷo(hù)套管；

（3）按照EIA/TIA-568B標(biāo)準(zhǔn)和導(dǎo)線顏色將導(dǎo)線按規(guī)定的序號(hào)排好；

（4）剪斷電纜線，將剪斷的電纜線放入RJ-45插頭；

（5）將RJ-45插頭放入壓線鉗的壓頭槽內(nèi)，壓實(shí)；

（6）測試。

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

1、直通線和交叉線的應(yīng)用范圍？

下次課預(yù)習(xí)要點(diǎn)：

頻分多路復(fù)用、時(shí)分多路復(fù)用、波分多路復(fù)用、碼分多路復(fù)用

8

第6次課授課時(shí)間

任課教師

授課章節(jié)2.4

及職稱

教學(xué)方法

理論教學(xué)課時(shí)安排2課時(shí)

與手段

教材：

謝希仁．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（第6版）．電子工業(yè)出版社．2012.6

參考書：

使用教材和[1]王慧強(qiáng)等．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)要點(diǎn)與習(xí)題解析．哈爾濱工程大學(xué)出版

社．2009.10

主要參考書[2]吳功宜，吳英．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教程（第5版）．電子工業(yè)出版社．2011.6

[3]AndrewS.Tanenbaum．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(第5版)．清華大學(xué)出版

社．2012.03

[4]徐明偉徐?。?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理實(shí)驗(yàn)教程．機(jī)械工業(yè)出版社．2008.4

教學(xué)與目的要求：

熟悉波分復(fù)用的原理；

掌握頻分復(fù)用、時(shí)分復(fù)用、統(tǒng)計(jì)時(shí)分復(fù)用和碼分復(fù)用的原理。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

重點(diǎn)：頻分復(fù)用、時(shí)分復(fù)用、統(tǒng)計(jì)時(shí)分復(fù)用、波分復(fù)用和碼分復(fù)用

難點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)時(shí)分復(fù)用和碼分復(fù)用

教學(xué)內(nèi)容:

復(fù)用與分用的概念、頻分多路復(fù)用、時(shí)分多路復(fù)用、波分多路復(fù)用和碼分復(fù)用的原理、

CDMA的原理

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

1、為什么要使用信道復(fù)用技術(shù)？常用的信道復(fù)用技術(shù)有哪些？

2、碼分多址CDMA為什么可以使所有用戶在同樣的時(shí)間使用同樣的頻帶進(jìn)行通信而不會(huì)

互相干擾？這種復(fù)用方法有何優(yōu)缺點(diǎn)？

3、共有4個(gè)站進(jìn)行碼分多址通信。4個(gè)站的碼片序列為

A：（－1－1－1＋1＋1－1＋1＋1）B：（－1－1＋1－1＋1＋1＋1－1）

C：（－1＋1－1＋1＋1＋1－1－1）D：（－1＋1－1－1－1－1＋1－1）

現(xiàn)收到這樣的碼片序列S：（－1＋1－3＋1－1－3＋1＋1）。問哪個(gè)站發(fā)送數(shù)據(jù)了？發(fā)送

數(shù)據(jù)的站發(fā)送的是0還是1？

9

下次課預(yù)習(xí)要點(diǎn)：

數(shù)字傳輸系統(tǒng)、寬帶接入技術(shù)

10

第7次課授課時(shí)間

任課教師

授課章節(jié)2.5-2.6

及職稱

教學(xué)方法

理論教學(xué)課時(shí)安排2課時(shí)

與手段

教材：

謝希仁．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（第6版）．電子工業(yè)出版社．2012.6

參考書：

使用教材和[1]王慧強(qiáng)等．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)要點(diǎn)與習(xí)題解析．哈爾濱工程大學(xué)出版

社．2009.10

主要參考書[2]吳功宜，吳英．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教程（第5版）．電子工業(yè)出版社．2011.6

[3]AndrewS.Tanenbaum．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(第5版)．清華大學(xué)出版

社．2012.03

[4]徐明偉徐恪．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理實(shí)驗(yàn)教程．機(jī)械工業(yè)出版社．2008.4

教學(xué)與目的要求：

了解數(shù)字傳輸系統(tǒng)；

熟悉ADSL原理。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

重點(diǎn)：ADSL原理、ADSL和有線電視進(jìn)行上網(wǎng)的優(yōu)缺點(diǎn)

難點(diǎn)：ADSL原理

教學(xué)內(nèi)容:

脈碼調(diào)制PCM、ADSL、光纖同軸混合網(wǎng)（HFC網(wǎng)）、FI'Tx技術(shù)

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

1、試比較xDSL、HFC以及FTTx接入技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)？

2、為什么在ASDL技術(shù)中，在不到1MHz的帶寬中卻可以傳送速率高達(dá)每秒幾個(gè)兆比？

下次課預(yù)習(xí)要點(diǎn)：

點(diǎn)對(duì)點(diǎn)信道、PPP協(xié)議的組成

11

第8次課授課時(shí)間

任課教師

授課章節(jié)3.1-3.2

及職稱

教學(xué)方法

理論教學(xué)課時(shí)安排2課時(shí)

與手段

教材：

謝希仁．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（第6版）．電子工業(yè)出版社．2012.6

參考書：

使用教材和[1]王慧強(qiáng)等．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)要點(diǎn)與習(xí)題解析．哈爾濱工程大學(xué)出版

社．2009.10

主要參考書[2]吳功宜，吳英．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教程（第5版）．電子工業(yè)出版社．2011.6

[3]AndrewS.Tanenbaum．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(第5版)．清華大學(xué)出版

社．2012.03

[4]徐明偉徐恪．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理實(shí)驗(yàn)教程．機(jī)械工業(yè)出版社．2008.4

教學(xué)與目的要求：

了解數(shù)據(jù)鏈路層的基本概念、PPP協(xié)議的特點(diǎn)、組成、工作狀態(tài)；

熟悉PPP協(xié)議的幀格式；

掌握數(shù)據(jù)鏈路層點(diǎn)對(duì)點(diǎn)信道的特點(diǎn)、數(shù)據(jù)鏈路層三個(gè)基本問題的解決方法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

重點(diǎn)：鏈路與數(shù)據(jù)鏈路、封裝成幀、透明傳輸（字符填充）、差錯(cuò)檢測（CRC循環(huán)冗余檢

驗(yàn)）

難點(diǎn)：PPP協(xié)議幀格式（字節(jié)填充、零比特填充）、封裝成幀、透明傳輸（字符填充）、

差錯(cuò)檢測（CRC循環(huán)冗余檢驗(yàn)）

教學(xué)內(nèi)容:

使用點(diǎn)對(duì)點(diǎn)信道的數(shù)據(jù)鏈路層：鏈路與數(shù)據(jù)鏈路、封裝成幀、透明傳輸（字符填充）、差

錯(cuò)檢測（CRC循環(huán)冗余檢驗(yàn)）

數(shù)據(jù)通信的基礎(chǔ)知識(shí)：PPP協(xié)議的組成、特點(diǎn)、幀格式（字節(jié)填充、零比特填充）、PPP

協(xié)議的工作狀態(tài)

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

1、數(shù)據(jù)鏈路(即邏輯鏈路)與鏈路(即物理鏈路)有何區(qū)別?“電路接通了”與”數(shù)據(jù)鏈路

接通了”的區(qū)別何在?

2、如果在數(shù)據(jù)鏈路層不進(jìn)行幀定界，會(huì)發(fā)生什么問題？

12

3、要發(fā)送的數(shù)據(jù)為1101011011。采用CRC的生成多項(xiàng)式是P（X）=X4+X+1。試求應(yīng)添加

在數(shù)據(jù)后面的余數(shù)。數(shù)據(jù)在傳輸過程中最后一個(gè)1變成了0，問接收端能否發(fā)現(xiàn)？若數(shù)

據(jù)在傳輸過程中最后兩個(gè)1都變成了0，問接收端能否發(fā)現(xiàn)？采用CRC檢驗(yàn)后，數(shù)據(jù)鏈

路層的傳輸是否就變成了可靠的傳輸？

4、要發(fā)送的數(shù)據(jù)為101110。采用CRCD生成多項(xiàng)式是P（X）=X3+1。試求應(yīng)添加在數(shù)據(jù)

后面的余數(shù)。

5、一個(gè)PPP幀的數(shù)據(jù)部分（用十六進(jìn)制寫出）是7D5EFE277D5D7D5D657D5E。

試問真正的數(shù)據(jù)是什么（用十六進(jìn)制寫出）？

6、PPP協(xié)議使用同步傳輸技術(shù)傳送比特串0110111111111100。試問經(jīng)過零比特填充后變

成怎樣的比特串？若接收端收到的PPP幀的數(shù)據(jù)部分是0001110111110111110110，問刪

除發(fā)送端加入的零比特后變成怎樣的比特串？

下次課預(yù)習(xí)要點(diǎn)：

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、適配器的作用

13

第9次課授課時(shí)間

任課教師

授課章節(jié)3.3

及職稱

教學(xué)方法

理論教學(xué)課時(shí)安排2課時(shí)

與手段

教材：

謝希仁．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（第6版）．電子工業(yè)出版社．2012.6

參考書：

使用教材和[1]王慧強(qiáng)等．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)要點(diǎn)與習(xí)題解析．哈爾濱工程大學(xué)出版

社．2009.10

主要參考書[2]吳功宜，吳英．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教程（第5版）．電子工業(yè)出版社．2011.6

[3]AndrewS.Tanenbaum．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(第5版)．清華大學(xué)出版

社．2012.03

[4]徐明偉徐恪．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理實(shí)驗(yàn)教程．機(jī)械工業(yè)出版社．2008.4

教學(xué)與目的要求：

熟悉適配器、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)；

掌握CSMA/CD協(xié)議的原理。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、CSMA/CD協(xié)議原理

難點(diǎn)：CSMA/CD協(xié)議原理

教學(xué)內(nèi)容:

常見的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，以及各種拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、局域網(wǎng)的數(shù)據(jù)鏈路層、

CSMA/CD協(xié)議

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

1、常用的局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)溆心男┓N類？現(xiàn)在最流行的是哪種結(jié)構(gòu)？為什么早期的以太

網(wǎng)選擇總線拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)而不是星形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，但現(xiàn)在卻改為使用星形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)？

2、以太網(wǎng)使用的CSMA/CD協(xié)議是以爭用方式接入到共享信道。這與傳統(tǒng)的時(shí)分復(fù)用

TDM相比優(yōu)缺點(diǎn)如何？

3、假定站點(diǎn)A和B在同一個(gè)10Mb/s以太網(wǎng)網(wǎng)段上。這兩個(gè)站點(diǎn)之間的傳播時(shí)延為225

比特時(shí)間?，F(xiàn)假定A開始發(fā)送一幀，并且在A發(fā)送結(jié)束之前B也發(fā)送一幀。如果A發(fā)

送的是以太網(wǎng)所容許的最短的幀，那么A在檢測到和B發(fā)生碰撞之前能否把自己的數(shù)據(jù)

發(fā)送完畢？換言之，如果A在發(fā)送完畢之前并沒有檢測到碰撞，那么能否肯定A所發(fā)送

14

的幀不會(huì)和B發(fā)送的幀發(fā)生碰撞？（提示：在計(jì)算時(shí)應(yīng)當(dāng)考慮到每一個(gè)以太網(wǎng)幀在發(fā)送

到信道上時(shí)，在MAC幀前面還要增加若干字節(jié)的前同步碼和幀定界符）

4、在上題中的站點(diǎn)A和B在t=0時(shí)同時(shí)發(fā)送了數(shù)據(jù)幀。當(dāng)t=255比特時(shí)間，A和B同

時(shí)檢測到發(fā)生了碰撞，并且在t=255+48=273比特時(shí)間完成了干擾信號(hào)的傳輸。A和B

在CSMA/CD算法中選擇不同的r值退避。假定A和B選擇的隨機(jī)數(shù)分別是rA=0和rB=1。

試問A和B各在什么時(shí)間開始重傳其數(shù)據(jù)幀？A重傳的數(shù)據(jù)幀在什么時(shí)間到達(dá)B？A重

傳的數(shù)據(jù)會(huì)不會(huì)和B重傳的數(shù)據(jù)再次發(fā)生碰撞？B會(huì)不會(huì)在預(yù)定的重傳時(shí)間停止發(fā)送數(shù)

據(jù)？

下次課預(yù)習(xí)要點(diǎn)：

集線器的特點(diǎn)、信道利用率

15

第10次課授課時(shí)間

任課教師

授課章節(jié)3.4

及職稱

教學(xué)方法

理論教學(xué)課時(shí)安排2課時(shí)

與手段

教材：

謝希仁．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（第6版）．電子工業(yè)出版社．2012.6

參考書：

使用教材和[1]王慧強(qiáng)等．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)要點(diǎn)與習(xí)題解析．哈爾濱工程大學(xué)出版

社．2009.10

主要參考書[2]吳功宜，吳英．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教程（第5版）．電子工業(yè)出版社．2011.6

[3]AndrewS.Tanenbaum．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(第5版)．清華大學(xué)出版

社．2012.03

[4]徐明偉徐?。?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理實(shí)驗(yàn)教程．機(jī)械工業(yè)出版社．2008.4

教學(xué)與目的要求：

了解以太網(wǎng)的信道利用率；

熟悉以太網(wǎng)集線器的作用及使用的場合；

掌握數(shù)據(jù)鏈路層廣播信道的特點(diǎn)、以太網(wǎng)MAC層的硬件地址。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

重點(diǎn)：星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、信道利用率、MAC層及MAC幀格式

難點(diǎn)：MAC幀格式和信道利用率的計(jì)算

教學(xué)內(nèi)容:

使用集線器的星形拓?fù)?/p>

以太網(wǎng)的信道利用率

以太網(wǎng)的MAC層

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

1、有10個(gè)站連接到以太網(wǎng)上。試計(jì)算以下情況下每一個(gè)站所能得到的帶寬。

（1）10個(gè)站都連接到一個(gè)10Mb/s以太網(wǎng)集線器；

（2）10個(gè)站都連接到一個(gè)100Mb/s以太網(wǎng)集線器；

2、假定一個(gè)以太網(wǎng)上的通信量中的80%是在本局域網(wǎng)上進(jìn)行的，而其余的20%的通信量

是在本局域網(wǎng)和因特網(wǎng)之間進(jìn)行的。另一個(gè)以太網(wǎng)的情況則反過來。你認(rèn)以太網(wǎng)集線器

應(yīng)當(dāng)用在哪一個(gè)網(wǎng)絡(luò)？

16

下次課預(yù)習(xí)要點(diǎn)：

透明網(wǎng)橋和源路由網(wǎng)橋的工作原理

17

第11次課授課時(shí)間

任課教師

授課章節(jié)3.5-3.6

及職稱

教學(xué)方法

理論教學(xué)課時(shí)安排2課時(shí)

與手段

教材：

謝希仁．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（第6版）．電子工業(yè)出版社．2012.6

參考書：

使用教材和[1]王慧強(qiáng)等．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)要點(diǎn)與習(xí)題解析．哈爾濱工程大學(xué)出版

社．2009.10

主要參考書[2]吳功宜，吳英．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教程（第5版）．電子工業(yè)出版社．2011.6

[3]AndrewS.Tanenbaum．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(第5版)．清華大學(xué)出版

社．2012.03

[4]徐明偉徐?。?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理實(shí)驗(yàn)教程．機(jī)械工業(yè)出版社．2008.4

教學(xué)與目的要求：

了解高速以太網(wǎng)技術(shù)；

熟悉以太網(wǎng)在物理層和數(shù)據(jù)鏈路層的擴(kuò)展方式、網(wǎng)橋、以太網(wǎng)交換機(jī)的作用及使用的場

合、VLAN技術(shù)；

掌握透明網(wǎng)橋的工作原理。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

重點(diǎn)：數(shù)據(jù)鏈路層擴(kuò)展以太網(wǎng)、高速以太網(wǎng)的主要特征、工作原理和擴(kuò)展技術(shù)

難點(diǎn)：透明網(wǎng)橋和源路由網(wǎng)橋的工作原理。高速以太網(wǎng)的的工作原理

教學(xué)內(nèi)容:

在物理層擴(kuò)展以太網(wǎng)

在數(shù)據(jù)鏈路層擴(kuò)展以太網(wǎng)

100BASE-T以太網(wǎng)

吉比特以太網(wǎng)

10吉比特以太網(wǎng)

使用高速以太網(wǎng)進(jìn)行寬帶接入

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

1、以太網(wǎng)交換機(jī)有何特點(diǎn)？用它怎樣組成虛擬局域網(wǎng)？

2、網(wǎng)橋的工作原理和特點(diǎn)是什么？網(wǎng)橋與轉(zhuǎn)發(fā)器以及以太網(wǎng)交換機(jī)有何異同？

18

3、網(wǎng)橋中的轉(zhuǎn)發(fā)表是用自學(xué)習(xí)算法建立的。如果有的站點(diǎn)總是不發(fā)送數(shù)據(jù)而僅僅接受數(shù)

據(jù)，那么在轉(zhuǎn)發(fā)表中是否就沒有與這樣的站點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目？如果要向這個(gè)站點(diǎn)發(fā)送數(shù)

據(jù)幀，那么網(wǎng)橋能夠把數(shù)據(jù)幀正確轉(zhuǎn)發(fā)到目的地址嗎？

下次課預(yù)習(xí)要點(diǎn)：

二層交換機(jī)的工作原理

19

第12次課授課時(shí)間

任課教師

授課章節(jié)VLAN實(shí)驗(yàn)（二層交換機(jī)）

及職稱

教學(xué)方法

實(shí)驗(yàn)教學(xué)課時(shí)安排2課時(shí)

與手段

[1]計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書.郭雅.電子工業(yè)出版社.2012.1

[2]計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理實(shí)驗(yàn)教程(第2版).徐明偉崔勇徐恪.機(jī)械工業(yè)

出版社.2013.4

使用教材和[3]計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理實(shí)驗(yàn)分析與實(shí)踐.朱曉燕劉羽.清華大學(xué)出版

社.2012.8

主要參考書[4]思科網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室CCNP(路由技術(shù))實(shí)驗(yàn)指南.梁廣民王隆杰.電子工

業(yè)出版社.2012.3

[5]計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理:基于實(shí)驗(yàn)的協(xié)議分析方法.曹雪峰.清華大學(xué)出版

社.2014.1

教學(xué)與目的要求：

熟悉二層交換機(jī)的配置方法；掌握二層交換機(jī)與VLAN的結(jié)合技術(shù)及功能。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

重點(diǎn)：VLAN的配置方法、測試方法

難點(diǎn)：二層交換機(jī)上配置VLAN

教學(xué)內(nèi)容:

第一步：在交換機(jī)SwitchA上創(chuàng)建Vlan10，并將0/5端口劃分到Vlan10中

第二步：在交換機(jī)switchA上創(chuàng)建Vlan20，并將0/15端口劃分到Vlan20中

第三步：把交換機(jī)SwitchA上與交換機(jī)SwitchB相連的F0/24端口定義為Trunk模式

第四步：在交換機(jī)SwitchB上創(chuàng)建Vlan10，并將0/5端口劃分到Vlan10中

第五步：把交換機(jī)SwitchB與交換機(jī)SwitchA相連的F0/24端口定義為Trunk模式

第六步：驗(yàn)證測試

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

1、將該實(shí)驗(yàn)整理成實(shí)驗(yàn)報(bào)告

2、思考在實(shí)驗(yàn)過程中，如何更加有效地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作？

下次課預(yù)習(xí)要點(diǎn)：

IP地址的分類、子網(wǎng)掩碼的定義

20

第13次課授課時(shí)間

任課教師

授課章節(jié)4.1-4.2.3

及職稱

教學(xué)方法

理論教學(xué)課時(shí)安排2課時(shí)

與手段

教材：

謝希仁．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（第6版）．電子工業(yè)出版社．2012.6

參考書：

使用教材和[1]王慧強(qiáng)等．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)要點(diǎn)與習(xí)題解析．哈爾濱工程大學(xué)出版

社．2009.10

主要參考書[2]吳功宜，吳英．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教程（第5版）．電子工業(yè)出版社．2011.6

[3]AndrewS.Tanenbaum．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(第5版)．清華大學(xué)出版

社．2012.03

[4]徐明偉徐?。?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理實(shí)驗(yàn)教程．機(jī)械工業(yè)出版社．2008.4

教學(xué)與目的要求：

了解虛電路服務(wù)和數(shù)據(jù)包服務(wù)的特點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)層與網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的基本概念；

掌握傳統(tǒng)IP地址分類、IP地址和物理地址的關(guān)系。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

重點(diǎn)：虛電路服務(wù)和數(shù)據(jù)報(bào)服務(wù)、IP地址概念、類型、分類

難點(diǎn)：IP地址分類

教學(xué)內(nèi)容:

網(wǎng)絡(luò)層提供的兩種服務(wù)

虛擬互連網(wǎng)絡(luò)

分類的lP地址

IP地址與硬件地址

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

1、IP地址分為幾類？各如何表示？IP地址的主要特點(diǎn)是什么？

2、試說明IP地址與硬件地址的區(qū)別，為什么要使用這兩種不同的地址？

3、IP地址方案與我國的電話號(hào)碼體制的主要不同點(diǎn)是什么？

下次課預(yù)習(xí)要點(diǎn)：

ARP協(xié)議的原理、子網(wǎng)掩碼的概念

21

第14次課授課時(shí)間

任課教師

授課章節(jié)4.2.4-4.3

及職稱

教學(xué)方法

理論教學(xué)課時(shí)安排2課時(shí)

與手段

教材：

謝希仁．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（第6版）．電子工業(yè)出版社．2012.6

參考書：

使用教材和[1]王慧強(qiáng)等．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)要點(diǎn)與習(xí)題解析．哈爾濱工程大學(xué)出版

社．2009.10

主要參考書[2]吳功宜，吳英．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教程（第5版）．電子工業(yè)出版社．2011.6

[3]AndrewS.Tanenbaum．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(第5版)．清華大學(xué)出版

社．2012.03

[4]徐明偉徐恪．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理實(shí)驗(yàn)教程．機(jī)械工業(yè)出版社．2008.4

教學(xué)與目的要求：

熟悉IP數(shù)據(jù)報(bào)格式

掌握無類域間路由選擇CIDR、IP分組的轉(zhuǎn)發(fā)流程、子網(wǎng)劃分方法、地址解析協(xié)議的要點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

重點(diǎn)：IP報(bào)文格式、分組轉(zhuǎn)發(fā)、子網(wǎng)劃分、無分類編址CIDR、子網(wǎng)掩碼的概念

難點(diǎn)：IP數(shù)據(jù)報(bào)格式、子網(wǎng)劃分方法、無分類編址CIDR

教學(xué)內(nèi)容:

地址解析協(xié)議ARP和逆地址解析協(xié)議RARP

IP數(shù)據(jù)報(bào)的格式

IP層轉(zhuǎn)發(fā)分組的流程

劃分子網(wǎng)

使用子網(wǎng)時(shí)分組的轉(zhuǎn)發(fā)

無分類編址CIDR（構(gòu)造超網(wǎng)）

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

1、一個(gè)3200位長的TCP報(bào)文傳到IP層，加上160位的首部后成為數(shù)據(jù)報(bào)。下面的互

聯(lián)網(wǎng)由兩個(gè)局域網(wǎng)通過路由器連接起來。但第二個(gè)局域網(wǎng)所能傳送的最長數(shù)據(jù)幀中的數(shù)

據(jù)部分只有1200位。因此數(shù)據(jù)報(bào)在路由器必須進(jìn)行分片。試問第二個(gè)局域網(wǎng)向其上層要

傳送多少比特的數(shù)據(jù)（這里的“數(shù)據(jù)”當(dāng)然指的是局域網(wǎng)看見的數(shù)據(jù)）?

22

2、主機(jī)A發(fā)送IP數(shù)據(jù)報(bào)給主機(jī)B，途中經(jīng)過了5個(gè)路由器。試問在IP數(shù)據(jù)報(bào)的發(fā)送過

程中總共使用了幾次ARP？

3、一個(gè)數(shù)據(jù)報(bào)長度為4000字節(jié)（固定首部長度）?，F(xiàn)在經(jīng)過一個(gè)網(wǎng)絡(luò)傳送，但此網(wǎng)絡(luò)能

夠傳送的最大數(shù)據(jù)長度為1500字節(jié)。試問應(yīng)當(dāng)劃分為幾個(gè)短些的數(shù)據(jù)報(bào)片？各數(shù)據(jù)報(bào)片

的數(shù)據(jù)字段長度、片偏移字段和MF標(biāo)志應(yīng)為何數(shù)值？

4、有兩個(gè)CIDR地址塊208.128/11和208.130.28/22。是否有那一個(gè)地址塊包含了另一個(gè)

地址？如果有，請(qǐng)指出，并說明理由。

下次課預(yù)習(xí)要點(diǎn)：

IP地址與TCP/IP協(xié)議的配置方法

23

第15次課授課時(shí)間

任課教師

授課章節(jié)IP地址的劃分與配置實(shí)驗(yàn)

及職稱

教學(xué)方法

實(shí)驗(yàn)教學(xué)課時(shí)安排2課時(shí)

與手段

[1]計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書.郭雅.電子工業(yè)出版社.2012.1

[2]計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理實(shí)驗(yàn)教程(第2版).徐明偉崔勇徐恪.機(jī)械工業(yè)

出版社.2013.4

使用教材和[3]計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理實(shí)驗(yàn)分析與實(shí)踐.朱曉燕劉羽.清華大學(xué)出版

社.2012.8

主要參考書[4]思科網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室CCNP(路由技術(shù))實(shí)驗(yàn)指南.梁廣民王隆杰.電子工

業(yè)出版社.2012.3

[5]計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理:基于實(shí)驗(yàn)的協(xié)議分析方法.曹雪峰.清華大學(xué)出版

社.2014.1

教學(xué)與目的要求：

熟悉命令提示符的使用方法；

掌握IP地址、子網(wǎng)掩碼、網(wǎng)關(guān)等的配置方法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

重點(diǎn)：命令提示符的使用方法

難點(diǎn)：子網(wǎng)掩碼、網(wǎng)關(guān)的配置方法

教學(xué)內(nèi)容:

1、設(shè)置IP地址、子網(wǎng)掩碼、默認(rèn)網(wǎng)關(guān)以及DNS服務(wù)器地址

2、子網(wǎng)掩碼實(shí)驗(yàn)

（1）為每組兩臺(tái)計(jì)算機(jī)配置地址；

（2）用ping命令檢查PC1和PC2之間的連通性，并分析原因。

（3）將PC1的子網(wǎng)掩碼改為，其他設(shè)置保持不變。

（4）在兩臺(tái)PC上分別執(zhí)行arp-d命令，然后在PC1上pingPC2，觀察并記錄結(jié)果；

（5）在兩臺(tái)PC上分別執(zhí)行arp-d命令，然后在PC2上pingPC1，觀察并記錄結(jié)果。

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

保留實(shí)驗(yàn)截圖，提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告

下次課預(yù)習(xí)要點(diǎn)：

ICMP協(xié)議原理

24

25

第16次課授課時(shí)間

任課教師

授課章節(jié)4.4

及職稱

教學(xué)方法

理論教學(xué)課時(shí)安排2課時(shí)

與手段

教材：

謝希仁．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（第6版）．電子工業(yè)出版社．2012.6

參考書：

使用教材和[1]王慧強(qiáng)等．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)要點(diǎn)與習(xí)題解析．哈爾濱工程大學(xué)出版

社．2009.10

主要參考書[2]吳功宜，吳英．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教程（第5版）．電子工業(yè)出版社．2011.6

[3]AndrewS.Tanenbaum．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(第5版)．清華大學(xué)出版

社．2012.03

[4]徐明偉徐恪．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理實(shí)驗(yàn)教程．機(jī)械工業(yè)出版社．2008.4

教學(xué)與目的要求：

熟悉Internet控制報(bào)文協(xié)議的報(bào)文類型與相關(guān)網(wǎng)絡(luò)命令；

掌握常用網(wǎng)絡(luò)命令的原理。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

重點(diǎn)：ICMP報(bào)文的種類

難點(diǎn)：ping、tracert的原理

教學(xué)內(nèi)容:

ICMP報(bào)文的種類

ICMP的應(yīng)用舉例

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

如何利用網(wǎng)絡(luò)命令進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)故障的排查？

下次課預(yù)習(xí)要點(diǎn)：

常用網(wǎng)絡(luò)命令的功能

26

第17次課授課時(shí)間

任課教師

授課章節(jié)常用網(wǎng)絡(luò)命令實(shí)驗(yàn)

及職稱

教學(xué)方法

實(shí)驗(yàn)教學(xué)課時(shí)安排2課時(shí)

與手段

[1]計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書.郭雅.電子工業(yè)出版社.2012.1

[2]計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理實(shí)驗(yàn)教程(第2版).徐明偉崔勇徐恪.機(jī)械工業(yè)

出版社.2013.4

使用教材和[3]計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理實(shí)驗(yàn)分析與實(shí)踐.朱曉燕劉羽.清華大學(xué)出版

社.2012.8

主要參考書[4]思科網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室CCNP(路由技術(shù))實(shí)驗(yàn)指南.梁廣民王隆杰.電子工

業(yè)出版社.2012.3

[5]計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理:基于實(shí)驗(yàn)的協(xié)議分析方法.曹雪峰.清華大學(xué)出版

社.2014.1

教學(xué)與目的要求：

熟悉常用的網(wǎng)絡(luò)命令；熟悉常用數(shù)據(jù)分析工具的使用方法；

掌握網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的配置方法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

重點(diǎn)：ping、ipconfig參數(shù)的含義

難點(diǎn)：tracert原理

教學(xué)內(nèi)容:

（1）查看本機(jī)的網(wǎng)絡(luò)連接狀態(tài)；

（2）設(shè)置網(wǎng)絡(luò)TCP/IP參數(shù)；

（3）任務(wù)欄上的“本地連接”圖標(biāo)的隱藏或顯示。

（4）點(diǎn)擊開始|運(yùn)行，輸入cmd，回車。依次使用以下命令，查看并分析結(jié)果：

用ping命令，測試網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)的連通性，測試教師指定的機(jī)器是否可連通；

利用ipconfig命令查看主機(jī)的IP地址、MAC地址，以及主要的網(wǎng)絡(luò)參數(shù)；

利用arp命令查看主機(jī)的地址解析表，并增加和刪除一些主機(jī)的解析記錄；

利用route命令查看主機(jī)的路由表，并增加和刪除一些路由記錄；

利用tracert命令查看到指定主機(jī)之間的所經(jīng)過路由器，分析路由的路徑；

利用netstat命令查看主機(jī)路由信息，以及TCP、UDP通信的連接信息和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

27

保留實(shí)驗(yàn)截圖，提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告

下次課預(yù)習(xí)要點(diǎn)：

路由選擇協(xié)議RIP、OSPF的原理

28

第18次課授課時(shí)間

任課教師

授課章節(jié)4.5

及職稱

教學(xué)方法

理論教學(xué)課時(shí)安排2課時(shí)

與手段

教材：

謝希仁．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（第6版）．電子工業(yè)出版社．2012.6

參考書：

使用教材和[1]王慧強(qiáng)等．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)要點(diǎn)與習(xí)題解析．哈爾濱工程大學(xué)出版

社．2009.10

主要參考書[2]吳功宜，吳英．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教程（第5版）．電子工業(yè)出版社．2011.6

[3]AndrewS.Tanenbaum．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(第5版)．清華大學(xué)出版

社．2012.03

[4]徐明偉徐?。?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理實(shí)驗(yàn)教程．機(jī)械工業(yè)出版社．2008.4

教學(xué)與目的要求：

熟悉路由器的基本配置方法；

掌握路由器與三層交換機(jī)的概念、路由選擇協(xié)議的原理。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

重點(diǎn)：內(nèi)部網(wǎng)關(guān)協(xié)議RIP、OSPF；外部網(wǎng)關(guān)協(xié)議BGP

難點(diǎn)：內(nèi)部網(wǎng)關(guān)協(xié)議RIP、OSPF的工作原理

教學(xué)內(nèi)容:

有關(guān)路由選擇協(xié)議的幾個(gè)基本概念

內(nèi)部網(wǎng)關(guān)協(xié)議RIP

內(nèi)部網(wǎng)關(guān)協(xié)議OSPF

外部網(wǎng)關(guān)協(xié)議BGP

路由器的構(gòu)成

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

1、試簡述RIP，OSPF和BGP路由選擇協(xié)議的主要特點(diǎn)。

2、假定網(wǎng)絡(luò)中的路由器B的路由表有如下的項(xiàng)目（這三列分別表示“目的網(wǎng)絡(luò)”、“距離”

和“下一跳路由器”）

N17A

N22B

N68F

29

N84E

N94F

現(xiàn)在B收到從C發(fā)來的路由信息（這兩列分別表示“目的網(wǎng)絡(luò)”“距離”）：

N24

N38

N64

N83

N95

試求出路由器B更新后的路由表（詳細(xì)說明每一個(gè)步驟）。

下次課預(yù)習(xí)要點(diǎn)：

多播技術(shù)、VPN和NAT的原理

30

第19次課授課時(shí)間

任課教師

授課章節(jié)4.6-4.7

及職稱

教學(xué)方法

理論教學(xué)課時(shí)安排2課時(shí)

與手段

教材：

謝希仁．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（第6版）．電子工業(yè)出版社．2012.6

參考書：

使用教材和[1]王慧強(qiáng)等．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)要點(diǎn)與習(xí)題解析．哈爾濱工程大學(xué)出版

社．2009.10

主要參考書[2]吳功宜，吳英．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教程（第5版）．電子工業(yè)出版社．2011.6

[3]AndrewS.Tanenbaum．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(第5版)．清華大學(xué)出版

社．2012.03

[4]徐明偉徐恪．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理實(shí)驗(yàn)教程．機(jī)械工業(yè)出版社．2008.4

教學(xué)與目的要求：

了解多播的基本概念；

熟悉VPN和NAT路由器的基本配置方法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

重點(diǎn)：IP多播工作原理、虛擬專用網(wǎng)VPN的種類

難點(diǎn)：IP多播工作原理、網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換NAT

教學(xué)內(nèi)容:

IP多播的基本概念

網(wǎng)際組管理協(xié)議IGMP和多播路由選擇協(xié)議

隧道技術(shù)實(shí)現(xiàn)VPN

NAT路由器的工作原理

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

1、什么是VPN？VPN有什么特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)？VPN有幾種類別？

2、什么是NAT?NAPT有哪些特點(diǎn)？NAT的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有哪些？NAT的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有哪

些？

下次課預(yù)習(xí)要點(diǎn)：

銳捷路由器的使用方法

31

第20次課授課時(shí)間

任課教師

授課章節(jié)配置靜態(tài)路由實(shí)驗(yàn)

及職稱

教學(xué)方法

實(shí)驗(yàn)教學(xué)課時(shí)安排2課時(shí)

與手段

[1]計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書.郭雅.電子工業(yè)出版社.2012.1

[2]計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理實(shí)驗(yàn)教程(第2版).徐明偉崔勇徐恪.機(jī)械工業(yè)

出版社.2013.4

使用教材和[3]計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理實(shí)驗(yàn)分析與實(shí)踐.朱曉燕劉羽.清華大學(xué)出版

社.2012.8

主要參考書[4]思科網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室CCNP(路由技術(shù))實(shí)驗(yàn)指南.梁廣民王隆杰.電子工

業(yè)出版社.2012.3

[5]計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理:基于實(shí)驗(yàn)的協(xié)議分析方法.曹雪峰.清華大學(xué)出版

社.2014.1

教學(xué)與目的要求：

了解路由器的配置和使用方法。

掌握靜態(tài)路由的配置方法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

重點(diǎn)：通過靜態(tài)路由方式實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的連通性

難點(diǎn)：通過校園網(wǎng)具體案例，提高解決實(shí)際網(wǎng)絡(luò)問題的能力

教學(xué)內(nèi)容:

第一步：在路由器Router1上配置接口的IP地址和串口上的時(shí)鐘頻率。

第二步：在路由器Router1上配置靜態(tài)路由

第三步：在路由器Router2上配置接口的IP地址和串口上的時(shí)鐘頻率

第四步：在路由器Router2上配置靜態(tài)路由

第五步：按照拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖連線，分別將PC1的IP地址設(shè)置為1，網(wǎng)關(guān)為

。測試網(wǎng)絡(luò)的互連互通性

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

保留實(shí)驗(yàn)截圖，提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告

下次課預(yù)習(xí)要點(diǎn)：

運(yùn)輸層端口的概念、UDP和TCP協(xié)議的基本知識(shí)

32

第21次課授課時(shí)間

任課教師

授課章節(jié)5.1-5.3

及職稱

教學(xué)方法

理論教學(xué)課時(shí)安排2課時(shí)

與手段

教材：

謝希仁．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（第6版）．電子工業(yè)出版社．2012.6

參考書：

使用教材和[1]王慧強(qiáng)等．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)要點(diǎn)與習(xí)題解析．哈爾濱工程大學(xué)出版

社．2009.10

主要參考書[2]吳功宜，吳英．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教程（第5版）．電子工業(yè)出版社．2011.6

[3]AndrewS.Tanenbaum．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(第5版)．清華大學(xué)出版

社．2012.03

[4]徐明偉徐?。?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理實(shí)驗(yàn)教程．機(jī)械工業(yè)出版社．2008.4

教學(xué)與目的要求：

熟悉UDP用戶數(shù)據(jù)報(bào)的首部格式；

掌握運(yùn)輸層中的兩個(gè)協(xié)議的特點(diǎn)與原理、端口的概念。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

重點(diǎn)：進(jìn)程之間的通信、運(yùn)輸層的兩個(gè)主要協(xié)議、復(fù)用和分用、UDP協(xié)議的特點(diǎn)，UDP

報(bào)頭格式

難點(diǎn)：端口的分類、UDP報(bào)頭格式

教學(xué)內(nèi)容:

進(jìn)程之間的通信、運(yùn)輸層的兩個(gè)主要協(xié)議、復(fù)用和分用、端口號(hào)

UDP協(xié)議的特點(diǎn)、UDP報(bào)頭格式

TCP最主要的特點(diǎn)

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

1、當(dāng)應(yīng)用程序使用面向連接的TCP和無連接的IP時(shí)，這種傳輸是面向連接的還是面向

無連接的？

2、試舉例說明有些應(yīng)用程序愿意采用不可靠的UDP，而不用采用可靠的TCP。

3、接收方收到有差錯(cuò)的UDP用戶數(shù)據(jù)報(bào)時(shí)應(yīng)如何處理？

4、端口的作用是什么？為什么端口要?jiǎng)澐譃槿N？

下次課預(yù)習(xí)要點(diǎn)：

33

停止等待協(xié)議、超時(shí)重傳機(jī)制

34

第22次課授課時(shí)間

任課教師

授課章節(jié)5.4-5.5

及職稱

教學(xué)方法

理論教學(xué)課時(shí)安排2課時(shí)

與手段

教材：

謝希仁．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（第6版）．電子工業(yè)出版社．2012.6

參考書：

使用教材和[1]王慧強(qiáng)等．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)要點(diǎn)與習(xí)題解析．哈爾濱工程大學(xué)出版

社．2009.10

主要參考書[2]吳功宜，吳英．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教程（第5版）．電子工業(yè)出版社．2011.6

[3]AndrewS.Tanenbaum．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(第5版)．清華大學(xué)出版

社．2012.03

[4]徐明偉徐?。?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理實(shí)驗(yàn)教程．機(jī)械工業(yè)出版社．2008.4

教學(xué)與目的要求：

掌握停止等待協(xié)議的原理、TCP的數(shù)據(jù)編號(hào)與確認(rèn)機(jī)制、連續(xù)ARQ協(xié)議、TCP報(bào)文段

的首部格式。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

重點(diǎn)：超時(shí)重傳、滑動(dòng)窗口流量控制、擁塞控制等技術(shù)、TCP報(bào)文段的首部格式、連續(xù)

ARQ協(xié)議的工作原理

難點(diǎn)：滑動(dòng)窗口流量控制、連續(xù)ARQ協(xié)議的工作原理

教學(xué)內(nèi)容:

停止等待協(xié)議、超時(shí)重傳機(jī)制、信道利用率、連續(xù)ARQ協(xié)議、累積確認(rèn)機(jī)制、回退N

TCP報(bào)文段的首部各字段的含義

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)題：

1、在停止等待協(xié)議中如果不使用編號(hào)是否可行？為什么？

2、在停止等待協(xié)議中，如果收到重復(fù)的報(bào)文段時(shí)不予理睬（即悄悄地丟棄它而其他什么

也沒做）是否可行？試舉出具體的例子說明理由。

3、主機(jī)A向主機(jī)B連續(xù)發(fā)送了兩個(gè)TCP報(bào)文段