2021-2022學年黑龍江省大慶市社會工作綜合能力(初級)社會工作綜合能力(初級)測試卷一(含答案)_第1頁
2021-2022學年黑龍江省大慶市社會工作綜合能力(初級)社會工作綜合能力(初級)測試卷一(含答案)_第2頁
2021-2022學年黑龍江省大慶市社會工作綜合能力(初級)社會工作綜合能力(初級)測試卷一(含答案)_第3頁
2021-2022學年黑龍江省大慶市社會工作綜合能力(初級)社會工作綜合能力(初級)測試卷一(含答案)_第4頁
2021-2022學年黑龍江省大慶市社會工作綜合能力(初級)社會工作綜合能力(初級)測試卷一(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2021-2022學年黑龍江省大慶市社會工作綜合能力(初級)社會工作綜合能力(初級)測試卷一(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.根據(jù)《失業(yè)保險條例》的規(guī)定,失業(yè)人員失業(yè)前所在單位和本人按照規(guī)定累計繳費時間滿5年不足l0年的,領(lǐng)取失業(yè)保險金的期限最長為()個月。A.12B.16C.18D.22E.24

2.社會工作者小趙對最近在社區(qū)開展的活動進行了評估,主要評估的內(nèi)容包括投入的資源和人員配置、一系列工作的優(yōu)先次序、各個程序的進展狀況等,小趙使用的評估類型是()。

A.過程評估B.任務(wù)評估C.成果評估D.效益評估

3.作為社會工作者在接案過程中不包括()方面。

A.了解求助對象的求助愿望

B.診斷服務(wù)對象具有的問題

C.明確服務(wù)對象的要求

D.初步評估服務(wù)對象的問題和需要

E.促使有需要的求助對象成為服務(wù)對象

4.小光今年10歲,父親在外打工,母親一個人在家忙里忙外,沒有時間照顧他,小光養(yǎng)成了很多不良習慣,還不服從母親的管教,母子關(guān)系日漸緊張。社會工作者小陳多次與小光母子會談,幫助他們改善親子關(guān)系,并為他們尋求各方面支持,協(xié)助他們走出困難。小陳提供的是社會工作領(lǐng)域中的()。

A.矯治服務(wù)B.康復服務(wù)C.家庭服務(wù)D.就業(yè)服務(wù)

5.下列不屬于遇到倫理難題時需要堅持的原則的是()。A.保護生命原則和最小傷害原則B.完全平等與差別平等原則C.隱私和保密原則D.真誠原則E.專家權(quán)威原則

6.()是指讓家庭成員實際表現(xiàn)相互交往沖突的過程,呈現(xiàn)家庭的基本結(jié)構(gòu)和交往方式。

A.重演B.互動方式C.強調(diào)優(yōu)先D.協(xié)助建立合理的觀察視角E.焦點集中

7.林丹中考以優(yōu)異的成績考入市重點中學,而且中考成績在全班名列前茅。但是,班主任老師發(fā)現(xiàn)林丹在高中的學習狀況不理想,感覺他學起來很吃力,甚至跟不上大家的進度。社會工作者專門找到林丹的班主任,商量著如何提高林丹的學習。社會工作者運用了心理社會治療模式中的()技巧。A.直接影響B(tài).間接治療C.現(xiàn)實狀況反思D.心理動力反思

8.服務(wù)對象:現(xiàn)在找工作,用人單位很注重外貌,我要是長得漂亮就好了——社工:我很理解你的心情,但每個人都不是十全十美的。就拿我來說,工作和家庭都不錯,可我的身材很胖,有時別人也會嘲笑我,后來我明白了,要求十全十美是不可能的事情。上述對話中,社工運用了()技巧。A.反映感受B.理性功課C.自我表露D.去災難化

9.心理社會治療模式認為,在收集服務(wù)對象資料的過程中,只有把服務(wù)對象目前的內(nèi)心沖突與()聯(lián)系起來,才能準確揭示服務(wù)對象困擾產(chǎn)生的真實原因。A.身體狀況B.以往的經(jīng)歷C.人生觀D.價值觀

10.小張的丈夫因車禍去世后,整個家庭失去了經(jīng)濟來源。小張身體本來就不好,加上沒有什么文化和技術(shù),很多年都沒有上班。失去了丈夫,小張只能外出找零活維持生計,收入一直都不穩(wěn)定,巨大的生活壓力下她幾次想過自殺。無奈之下,她找到了社會工作者小麗。小麗在做好小張心理工作的同時,積極為她提供各種就業(yè)信息。小麗在這過程中所扮演的角色是()。A.資源籌措者B.服務(wù)提供者C.倡導者D.支持者

11.學校社會工作者計劃為大四學生舉辦升學就業(yè)小組,協(xié)助他們?yōu)榍巴咀鞒鲞x擇。社會工作者在設(shè)計小組活動時,除了要考慮學生的特征和能力、學校的場地和設(shè)備外,首先應(yīng)考慮()

A.社會工作者的興趣B.學校的目標C.機構(gòu)的發(fā)展方向D.小組的活動目標

12.在定量研究的準備階段,建立研究假設(shè)是不可缺少的環(huán)節(jié)。研究假設(shè)“社會工作者實務(wù)能力越強,服務(wù)對象積極改變的可能性越大”是()。

A.差異式假設(shè)B.因果式假設(shè)C.條件式假設(shè)D.乘數(shù)式假設(shè)

13.許賽就讀于北京某大學社會工作專業(yè),畢業(yè)后進入社會機構(gòu)工作,許賽的工作屬于()

A.專業(yè)社會工作B.業(yè)余社會工作C.志愿者D.公益性社會工作

14.《關(guān)于加強社會工作專業(yè)人才隊伍建設(shè)的意見》提出,要建立健全社會工作專業(yè)人才隊伍的領(lǐng)導體制和工作格局。在實現(xiàn)該目標的主要舉措中民政部門的職責是()。A.指揮抓總B.具體負責C.密切配合D.綜合協(xié)調(diào)

15.()是社會工作者在專業(yè)服務(wù)活動中應(yīng)該遵守的一套規(guī)則,它是有關(guān)社會工作者“應(yīng)該做什么”和“不應(yīng)該做什么”的一些規(guī)定。A.社會工作專業(yè)倫B.社會工作價值觀C.社會工作專業(yè)守則D.社會工作職業(yè)道德

16.現(xiàn)存統(tǒng)計資料的審校要完成的工作,不包括()

A.了解其來源、目的、方法、整理和分析技術(shù)

B.了解資料的指標定義、分組、統(tǒng)計范圍等信息

C.對可疑資料進行邏輯檢查和幅度檢查

D.可采用多角度方法整合不同研究者、不同時間、不同方法獲得的多種主題的資料

17.督導者向被督導者提供心理方面和個別關(guān)系方面的支持,促使被督導者動員個人在工作方面有良好的表現(xiàn)屬于社會工作督導的()。A.支持功能B.教育功能C.輔助功能D.行政功能

18.將人類行為劃分為本能行為和習得行為的依據(jù)是()。

A.行為是否可觀察B.行為是否有歷史性C.行為的起源D.行為是否正常

19.當個人把自身的感覺性需要通過行動來表達和展現(xiàn)時,其反應(yīng)是()。A.表達性需要B.感覺性需要C.比較性需要D.規(guī)范性需求

20.社會工作者曉婷最近為一個班的部分學生開展了小組工作。在工作過程中,曉婷將工作的焦點放在組員個人的成長和正向改變。在曉婷看來,每個人都會遇到逆境,每個人都有潛能,我們要學會在逆境中挖掘自己的潛能并且提升自己的能力。社會工作者曉婷開展的是()。

A.成長小組B.教育小組C.支持小組D.治療小組

二、多選題(10題)21.某高校的一位教師就大學新生適應(yīng)問題開展一項研究,在確定研究主題時,他應(yīng)該遵循的原則有()。

A.必要性B.價值性C.創(chuàng)造性D.可行性E.科學性

22.某社會工作機構(gòu)擬開辦一個社區(qū)老年志愿者培訓小組。在準備階段,社會工作者需要完成的主要任務(wù)有()。

A.建立小組契約B.確定小組目標C.幫助組員相互認識D.制訂小組計劃E.選擇合適活動場地

23.在社會工作督導和從專業(yè)的角度二來看,被督督導者承擔更多責任的督導包括()A.師徒式督導B.訓練式督導C.管理式督導D.咨詢式導E.教育性督導

24.下列屬于社區(qū)照顧模式中社會工作者的工作對象的有()。A.老人B.孕婦C.精神病人D.嬰幼兒E.不能自理的高齡老人的子女

25.社會政策的功能不包括()。A.收入再分配功能B.社會控制功能C.經(jīng)濟目標調(diào)試功能D.社會目標調(diào)試功能E.社會投資和社會建設(shè)功能

26.兒童利院社會工作者何某服務(wù)殘疾兒童多年,相信他們有潛能,運用各種手法幫助他們成長,適應(yīng)社會。例如他會帶領(lǐng)兒童走進社區(qū),為居民表演節(jié)目,得到居民贊賞。何某的這些實踐行動說明社會工作價值觀的作用是()。

A.推動社會工作者實踐的動力

B.確立機構(gòu)目標的根據(jù)

C.體現(xiàn)社會工作者教育的核心內(nèi)容

D.有效促進社會工作者的個人成長

E.維系社會的期望

27.社會工作的基本要素包括()。A.服務(wù)對象B.社會工作者C.助人活動D.專業(yè)方法E.工作流程

28.社會工作者作為現(xiàn)代社會工作職業(yè)的承擔者,他們扮演的基本角色有()。A.服務(wù)提供者B.支持者C.倡導者D.談判者E.協(xié)調(diào)者

29.自然小組是由于()因素而自然而然地聚在一起形成的。A.外部的影響B(tài).情感方面的需要C.干預D.自然事件E.人與人之間的互相吸引

30.社會工作的研究報告可以分為()。

A.調(diào)研報告B.評估報告C.普通報告D.學術(shù)報告E.學位論文

三、2.判斷題(20題)31.金沙遺址出土的象征著追求光明、團結(jié)奮進、和諧包容精神的“馬踏飛燕”被國家文物局批準成為“中國義化遺產(chǎn)”標志。()

A.是B.否

32.機關(guān)制發(fā)公文,應(yīng)遵守事無巨細都要發(fā)文的原則。()

A.是B.否

33.不滿10周歲的人是限制民事行為能力人。()

A.是B.否

34.參與的全員性是社區(qū)的基本屬性之。()

A.是B.否

35.社區(qū)居委會下設(shè)的人民調(diào)解委員會調(diào)解民問糾紛可適當收費。()

A.是B.否

36.組織的領(lǐng)導者應(yīng)該學會“彈鋼琴”,這種說法指的是領(lǐng)導者要全面地看問題。()

A.是B.否

37.社區(qū)成員代表大會的代表每屆任期5年。()

A.是B.否

38.犯罪客體是一切犯罪的必要條件。()

A.是B.否

39.我國第一家全國性股份制商業(yè)銀行是中國銀行。()

A.是B.否

40.《琵琶行》的作者是唐朝詩人杜甫。()

A.是B.否

41.衡量物價穩(wěn)定的宏觀經(jīng)濟指標是消費投資比例。()

A.是B.否

42.法律制裁是指國家專門機關(guān)對觸犯刑法者依其所應(yīng)負的法律責任而采取的懲罰措施。()

A.是B.否

43.向非同一組織系統(tǒng)的任何機關(guān)發(fā)送的文件均屬于上行文。()

A.是B.否

44.最高人民法院院長每屆任期5年。()

A.是B.否

45.函適用于不相隸屬機關(guān)機關(guān)之間商洽工作、詢問和答復問題,請求批準和答復審批事項。()

A.是B.否

46.行政執(zhí)法行為只約束行政相對方。()

A.是B.否

47.在社會經(jīng)濟運行中,當通貨膨脹率上升時,一般會導致失業(yè)率上升。()

A.是B.否

48.文化是相對于物質(zhì)文明而言的。()

A.是B.否

49.推進社區(qū)建設(shè)的步驟是梯次推進的發(fā)展戰(zhàn)略,從大中城市開始啟動,逐步向中小城市和城鎮(zhèn)發(fā)展。()

A.是B.否

50.法人也有肖像權(quán)。()

A.是B.否

四、1.綜合基礎(chǔ)知識(5題)51.行政法規(guī)范在對行政關(guān)系加以調(diào)整后所形成的一種行政法上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系即行政法律關(guān)系。下列不屬于行政法律關(guān)系特征的一項是()。

A.行政主體是必不可少的一方當事人

B.行政法律關(guān)系具有預先規(guī)定性與不可選擇性

C.行政法律關(guān)系具有對等性

D.行政法律關(guān)系主體的權(quán)利與義務(wù)具有統(tǒng)一性

52.建設(shè)中國特色釷會主義政治的基本目標是()。

A.在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下,在人民當家作主的基礎(chǔ)上,依法治國,發(fā)展社會主義民主政治

B.堅持和完善人民代表大會制度和共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作、政治協(xié)商制度以及民族區(qū)域自治制度

C.發(fā)展民主,健全法制,建設(shè)社會主義法治國家

D.堅持和完善工人階級領(lǐng)導的,以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政

53.中國社會工作者協(xié)會成立于()。

A.1986年B.1989年C.1991年D.1992年

54.地區(qū)發(fā)展模式中社會工作者的主要角色不包括()。

A.使能者B.教育者C.中介者D.發(fā)動者

55.居民委員會的主要特點是()。

A.區(qū)域性、基層性、群眾性、自治性、服務(wù)性

B.區(qū)域性、基層性、群眾性、自治性、經(jīng)營性

C.區(qū)域性、經(jīng)營性、群眾性、自治性、服務(wù)性

D.區(qū)域性、基層性、經(jīng)營性、自治性、服務(wù)性

五、5.綜合分析(2題)56.我國三十多年的改革開放和發(fā)展的成就不能說明()。

A.改革開放是推動社會主義發(fā)展的原動力

B.必須堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心不動搖

C.要繼續(xù)完善社會主義市場經(jīng)濟體制

D.社會主義還需完善

57.當前要加強和創(chuàng)新社會管理的主要原因不包括()。

A.社會矛盾日趨復雜使社會管理的難度增加

B.我國處于社會主義初級階段的基本國情已經(jīng)改變

C.社會管理嚴重滯后使維護社會穩(wěn)定的壓力不斷增加

D.社會結(jié)構(gòu)深刻變化使社會管理任務(wù)日益繁重

六、3.行政職業(yè)能力測驗(3題)58.下列說法中錯誤的是()。

A.2006—2009年,茶葉的生產(chǎn)價格指數(shù)不都比蔬菜的高

B.2007—2008年,奶類的生產(chǎn)價格指數(shù)增幅比玉米快

C.2006—2009年,水果的生產(chǎn)價格指數(shù)走向呈拋物線趨勢

D.2007年,棉花的生產(chǎn)價格指數(shù)最高

59.

2008年哪種農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)價格指數(shù)最低?()

A.稻谷B.糖料C.水果D.奶類

60.多數(shù)人都以為他們知道自己擅長什么。其實不然,更多的情況是,人們只知道自己不擅長什么——即便是在這一點上,人們也往往認識不清。然而,一個人要有所作為,只能靠發(fā)揮自己的長處,而如果從事自己不太擅長的工作是無法取得成就的,更不用說那些自己根本不了的事情了。本段文字意在表明()。

A.人們往往對自己沒有足夠的了解B.人們需要做自己擅長做的事C.人們應(yīng)該了解自己的長處D.人要量力而為

參考答案

1.C

2.A\n此題暫無解析

3.B

4.C家庭服務(wù)也叫家庭社會工作,它是因社會或家庭成員方面的原因使正常的家庭生活陷入困境而由社會工作者提供的支持性服務(wù)。家庭服務(wù)以家庭整體為服務(wù)對象,其目的是通過協(xié)調(diào)家庭成員之間、家庭與環(huán)境之間的關(guān)系,幫助恢復家庭的正常生活,發(fā)揮其正常功能。在現(xiàn)代社會,由于社會與經(jīng)濟的快速變遷,使得家庭成員或整個家庭難以適應(yīng)而陷入困境,進而影響整個家庭的正常生活。例如夫妻不睦、離婚、家庭暴力、親子關(guān)系緊張等都會影響整個家庭的生活。某家庭成員的嚴重疾病及其照顧也會打亂原來的家庭生活。家庭成員失業(yè)會給家庭的經(jīng)濟生活乃至家庭成員關(guān)系造成嚴重影響。家庭是社會的細胞,我國十分注重家庭的地位。當家庭出現(xiàn)上述較嚴重問題時,社會工作者可以幫助家庭解決困難和問題,促進家庭和諧。本題中所涉及的親子關(guān)系即屬于社會工作的家庭服務(wù)領(lǐng)域。

5.E

6.A

7.B間接治療技巧是指通過輔導第三者或者改善環(huán)境間接影響服務(wù)對象的具體技巧。間接治療技巧的運用對象很廣,包括服務(wù)對象的父母、朋友、同事、親屬、鄰里和社區(qū)管理\r\n人員等,這就把個案工作服務(wù)介入的焦點從服務(wù)對象個人擴展到了服務(wù)對象周圍的其他社會成員。

8.C本題考核的是個案工作的影響性的技巧。自我披露,即社會工作者有選擇地袒露自己的親身經(jīng)歷或者處理事情的方法,為服務(wù)對象提供參考。本題中,社會工作者的做法就是運用了自我表露的技巧。

9.B

10.B社會工作者的直接服務(wù)角色包括服務(wù)提供者、支持者和倡導者。其中服務(wù)提供者體現(xiàn)在:社會工作者首先是向服務(wù)對象提供服務(wù)的人,這里的服務(wù)既包括提供心理輔導,也包括提供物質(zhì)幫助和勞務(wù)服務(wù),還包括政策信息的提供。社會工作者提供的服務(wù),既可能是直接服務(wù),也可能是間接服務(wù)。還有,這種服務(wù)有時是社會工作者個人可以解決的,更多情況下要通過其他人或政府、服務(wù)機構(gòu)才能實現(xiàn)。

11.D小組工作的準備階段包括:(1)組員的招募及遴選;(2)確定工作目標;(3)制訂工作計劃;(4)申報并協(xié)調(diào)資源;(5)小組的規(guī)模與工作時間;(6)活動場地及設(shè)施的選擇和安排。即社會工作者在設(shè)計小組活動時,除了要考慮學生的特征和能力、學校的場地和設(shè)備外,首先應(yīng)考慮小組的活動目標。

【命題點撥】本題考查的是小組工作中社會工作者在工作準備階段的工作,小組目標是在準備階段應(yīng)該考慮的一個重要方向,此后開展的各項小組活動都應(yīng)緊扣小組目標來進行。

12.C定量研究建立研究假設(shè)階段,假設(shè)是兩個變量之間的關(guān)系假定。研究者可以根據(jù)實踐經(jīng)驗、考查信息、資料回顧等方法,提煉所需探討的變量關(guān)系。研究假設(shè)通??梢圆捎脳l件式和差異式兩種形式。條件式假設(shè),如“社會工作者應(yīng)變能力越強,服務(wù)對象積極改變的可能越大”;差異式假設(shè),如“男女失業(yè)者在得到同樣的貨幣福利后,其求職行為有所區(qū)別”。研究者應(yīng)該根據(jù)實際研究的目標,提出合適的研究假設(shè)。

\r\n

\r\n

13.A當前我國對社會工作有三種不同的理解:普通社會工作、行政性社會工作和專業(yè)社會工作。其中,專業(yè)社會工作是指由受過社會工作專業(yè)訓練的人開展的助人活動。

14.B我們應(yīng)堅持黨管人才原則,切實加強黨對社會工作專業(yè)人才隊伍建設(shè)的領(lǐng)導,建立組織部門牽頭抓總,民政部門具體負責,機構(gòu)編制、發(fā)展改革、教育、公安、司法、財政、人力資源社會保障、衛(wèi)生、人口計生、信訪、扶貧等部門以及工會、共青團、婦聯(lián)、殘聯(lián)等組織密切配合,社會力量廣泛參與的工作格局。

15.C社會工作專業(yè)守則是社會工作者在專業(yè)服務(wù)活動中應(yīng)該遵守的一套規(guī)則,它是有關(guān)社會工作者“應(yīng)該做什么”和“不應(yīng)該做什么”的一些規(guī)定。社會工作價值觀是指一整套用以支撐社會工作者進行專業(yè)實踐的哲學信念。社會工作專業(yè)倫理是社會工作專業(yè)價值觀的具體化。

16.D現(xiàn)存統(tǒng)計資料的審校要完成如下工作。一是了解其來源、目的、方法、整理和分析技術(shù)(A正確),以對其背景有全面把握。如求助者對失業(yè)的原因解讀與居委會的說法就可能不同。二是了解資料的指標定義、分組、統(tǒng)計范圍等信息從而判斷其可比性(B正確)。如貧困人口數(shù)量的變化可能與區(qū)劃調(diào)整有關(guān),也可能與貧困標準的修訂有關(guān)。三是對可疑資料進行邏輯檢查和幅度檢查(C正確)。研究者可采用多角度方法整合不同研究者、不同時間、不同方法獲得的同一主題的資料(D錯誤,故選),以發(fā)現(xiàn)可靠資料和校訂有關(guān)信息。

17.A社會工作督導的支持功能,是指督導者向被督導者提供心理方面和個別關(guān)系方面的支持,促使被督導者動員個人在工作方面有良好的表現(xiàn)。

18.C人類行為的類型有:①按照人類行為的起源,可以分為本能行為和習得行為;②根據(jù)行為對社會的作用是積極還是消極,可以將人的社會行為分為親社會行為和反社會行為;③按照行為是否符合正常模式和社會規(guī)范,可將行為劃分為正常行為和偏差行為。

\n

19.A當個人被問及是否需要某一特定服務(wù)時,其反應(yīng)就是感覺性需要。這是假定從個人受訪的自我陳述中,可以反映出個人期望的需求和想要的服務(wù)。在社區(qū)中,當大部分居民感覺到某些需要與期望不能滿足,并把它們說出來時,那便是居民的感覺性需要。

20.A暫無解析,請參考用戶分享筆記

21.ACD

22.BDE一般而言,小組工作的準備階段屬于制訂計劃的階段。在這個階段,社會工作者必須精心遴選小組組員,了解他們的問題所在及真實需求,并在此基礎(chǔ)上制訂具體的工作方案。在工作工作的準備階段,社會工作者的主要任務(wù)包括:①組員的招募及遴選;②確定工作目標;③制訂工作計劃;④申報并協(xié)調(diào)資源;⑤小組的規(guī)模與工作時間;⑥活動場地及設(shè)施的選擇和安排。

\n

23.AD

24.ACE社區(qū)照顧模式中社會工作者的工作對象有兩類:①傳統(tǒng)的服務(wù)對象,如老人、殘疾兒童、精神病人等;②家庭中服務(wù)對象的照顧者,如不能自理的高齡老人的子女、智障兒童的家長等。

25.CD社會政策的功能,是指社會政策在經(jīng)濟、政治和社會等各個領(lǐng)域中能夠發(fā)揮的作用。社會政策的功能包括收入再分配功能、社會投資和社會建設(shè)功能和社會控制功能。

26.ABDE

27.ABCD社會工作從服務(wù)對象的需要開始,根據(jù)對服務(wù)對象需要:的理解和價值觀,社會工作者采取了他認為合適的助人行動,即用他認為合適的方法幫助對方,接著是服務(wù)對象根據(jù)自己對社會工作者行為;的理解而做出反應(yīng),而后是社會工作者的接續(xù)行動。這樣,社會工作就由以下幾個方面構(gòu)成:服務(wù)對象、社會工作者、社會工作價值觀、助人活動、專業(yè)方法。

28.ABC社會工作者主要扮演如下基本角色:(1)服務(wù)提供者。社會工作者首先是向受助者提供服務(wù)的人。(2)支持者。社會工作者面對受助者(服務(wù)對象)不但要提供直接服務(wù)或幫助,也要鼓勵其在可能的情況下自強自立,克服困難,即“助人自助”。(3)倡導者。倡導是社會工作直接向服務(wù)對象提倡某種行為。在服務(wù)對象必須采取新的行動才能有助于其走出困境,但服務(wù)對象對新的行動又不了解時,社會工作者應(yīng)該成為受助者采取某種行為的倡導者,即向服務(wù)對象倡導某種合理行為,并指導他們,以使其成功。

29.BDE

30.CDE社會工作的研究報告可以分為普通報告、學術(shù)報告和學位論文三種。如果以實務(wù)階段為對象,那么這類研究報告大致可以分為需求評估報告、項目方案書和項目總結(jié)報告三類。其中,前者與社會學的研究報告相類似,中者和后者的社會工作特色更明顯。

31.N四川成都金沙遺址出土的象征著追求光明、團結(jié)奮進、和諧包容精神的“太陽神鳥”金飾圖案于2005年被國家文物局批準成為“中國文化遺產(chǎn)”標志。“馬踏飛燕”是甘肅省出土的東漢時期的青銅作品,1983年被國家旅游局確定為中國旅游標志。

32.N機關(guān)制發(fā)公文應(yīng)注意,堅持少而精的原則,不能事無巨細都發(fā)文。

33.N不滿10周歲的人是完全無民事行為能力人。

34.Y社區(qū)的基本屬性包括區(qū)位的地域性、組織的系統(tǒng)性、管理的自治性、管轄的區(qū)域性、參與的全員性、主體的認同性、功能的綜合性和機制的協(xié)調(diào)性,其核心是民主自治。

35.N人民調(diào)解委員會調(diào)解民間糾紛不收費,其工作經(jīng)費和人民調(diào)解員的補貼經(jīng)費由村民委員會或居民委員會自行解決。

36.Y彈鋼琴要求10個指頭按照旋律有序動作,只有10個指頭的動作有節(jié)奏、有規(guī)則地互相配合,才能產(chǎn)生動聽的音樂。將組織的領(lǐng)導者的工作比喻為彈鋼琴,就是要求組織的領(lǐng)導者既要抓緊中心工作,又要圍繞中心工作而同時開展其他方面的工作。

37.N社區(qū)成員代表大會的代表由社區(qū)居民和社區(qū)單位推選產(chǎn)生,每屆任期3年。

38.Y犯罪客體具有其特殊機能,不但是一切犯罪構(gòu)成的必要條件,而且是解釋其他犯罪構(gòu)成要件和立法意圖的條件。

39.N我國第一家全國性股份制商業(yè)銀行是交通銀行。

40.N《琵琶行》的作者是唐朝詩人白居易。

41.N衡量物價穩(wěn)定的宏觀經(jīng)濟指標是通貨膨脹率。

42.N法律制裁是指由特定的國家機關(guān)對違法者(或違約者)依其所應(yīng)承擔的法律責任而實施的強制懲罰措施。

43.N向非同一組織系統(tǒng)的任何機關(guān)發(fā)送的文件均屬于平行文。

44.Y根據(jù)《憲法》第60、124條的規(guī)定,最高人民法院院長每屆任期同全國人民代表大會每屆任期相同,為5年,連續(xù)任職不超過兩屆。

45.Y

46.N行政執(zhí)法行為的拘束力不僅僅針對相對人,行政機關(guān)自身同樣要受到約束,包括作出該行政行為的行政機關(guān)和其他行政機關(guān)。

47.N本題考查的實質(zhì)是對通貨膨脹率和失業(yè)率關(guān)系的理解。通貨膨脹的基本表現(xiàn)是貨幣貶值,物價上漲,經(jīng)濟呈過熱的態(tài)勢,表面上看經(jīng)濟一片繁榮,工作好找,失業(yè)率低。通貨緊縮則相反。但這只是一般情況下的關(guān)系,當出現(xiàn)滯漲時反而會出現(xiàn)通貨膨脹率高、失業(yè)率也高的現(xiàn)象。

48.N精神文明是相對于物質(zhì)文明而言的,文化只是精神文明的一部分。故本題說法是錯誤的。

49.Y

50.N肖像權(quán)為人格權(quán)的一種,是指自然人對于肖像的制作權(quán)和使用權(quán)。法律上的肖像為自然人人格的組成部分。法人或其他社會組織,由于不存在客觀的、能夠獨立反映其容貌的“肖像”,因此不享有肖像權(quán)。

51.CC[解析]行政法律關(guān)系的特征包括:(1)行政主體是必不可少的一方當事人;(2)行政法律關(guān)系具有不平等性、不對等性;(3)行政法律關(guān)系具有預先規(guī)定性與不可選擇性;(4)行政法律關(guān)系主體的權(quán)利與義務(wù)具有統(tǒng)一性;(5)行政法律關(guān)系產(chǎn)生的糾紛,一般通過法定行政程序或準司法性行政程序予以解決.行政法律關(guān)系的不對等性,指主體雙方雖對應(yīng)地相互既享有權(quán)利又履行義務(wù),但由于各自權(quán)利義務(wù)的質(zhì)量不同而不能等質(zhì)等量.從質(zhì)的方面講,雙方各自權(quán)利義務(wù)的性質(zhì)不完全相同;從量的方面

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論