小學生寫人作文終稿

PAGE頁碼頁碼__小學生寫人作文_15終稿小學生寫人作文小學生寫人作文錦集六篇無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以熬煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思索自己將來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是我整理的小學生寫人作文6篇，，希望大家能夠喜愛。小學生寫人作文篇1在中國,有一個傳統(tǒng),每當清明節(jié)到來,人們都會全家偕老帶幼,手捧鮮花,帶著祭品去親人的墳頭祭拜。今年的清明節(jié)快要到了,我們全家來到爺爺的墳前祭拜。一路上,爸爸給我講了很多關于爺爺的故事,使我特別感動。爺爺是個一般的農夫,他勤勞、淳樸、開朗。在家鄉(xiāng)，爺爺的人緣很好。他走到哪里都談笑自若，人們都喜愛和他相處，大老遠就喊他到家來坐坐。假如鄰居家有什么____，都請他幫忙勸解，他簡直是當地的能人。爺爺不但開朗樂觀，而且很重視子女教化。他曾經對子女們說：“只要你們上進，我哪怕砸鍋賣鐵也要讓你們上學?！痹谀莻€物質匱乏的年頭，爺爺縮衣節(jié)食、含心茹苦撫育著五個孩子。平常有空就給鄰居打零工。他可是個多面手，什么修房子、蒸饅頭、做豆腐，樣樣在行。農忙時他幫大家耕田梨地不分晝夜，腳跑腫了、眼睛睜不開了也不愿歇一歇。就是靠著這微薄的收入，硬是培育出了兩個高校生。這對于一個平民老百姓來說，是多么的不簡單呀?？墒?，在我三歲時，爺爺由于操勞過度患了癌癥。面對病魔的熬煎，爺爺非常堅毅，依舊保持開朗的特性，臉上始終保持著微笑。哪怕再疼也從不吭一聲，到生命的最終還記憶猶新教化子女不斷進取。最終，爺爺還是離開了人世，恒久地離開了我們。爺爺很平凡，但是也很宏大。他的堅韌樂觀、勤勞和善、樂善好施的人格魅力恒久值得我們學習。小學生寫人作文篇2凜冽的寒風吹過大街，吹過小巷。仿佛要把熟睡中的人們凍醒。而此時的我，正徒步在大街上，找尋著那位只在早晨賣水果的阿姨。就在昨天，媽媽讓我去買蘋果，我來到了這位阿姨的攤位前，對阿姨說：“買蘋果?！闭f完，便順手拿了幾個。、出乎意料，阿姨抓著我的'手，對我說：這些蘋果不怎么好吃，這樣吧！我?guī)湍氵x幾個甜的！”話音剛落，她就挑了起來。瞬時間，我的心靈蒙上了一大片陰影——我連價錢都還沒問，假如他要是向我多要錢那可怎么辦！可她卻只要了我十塊錢，看來，他和我想象中的人有著天壤之別??！就在我打算掏錢的時候，卻發(fā)覺我只帶了九元錢，還差一元錢，這可怎么辦？我尷尬地把這件事說出來后，沒料到，阿姨對我說：“沒關系，少要一元錢也沒什么損失！”就在我感謝地沖他說了聲感謝后，便匆忙忙忙地回家了。其次天，我走到大街上，卻怎么也看不到那位慈愛和善的阿姨。真誠，就好像一粒粒小小的種子，被風吹到每個人的心田，在每個人的心田開出絢麗的花朵！小學生寫人作文篇3我的爺爺今年七十多歲了，他是一位退休的老領導。我爺爺他常常穿一件白襯衣，灰馬夾，藍褲子。他每天都不睡懶覺，每天早上六七點鐘熬煉完都到我們家，把我們吵醒他就走了。我爺爺有個最大的特點：就是很色皮。誰要錢他都不給，兜里常常不帶錢。但是對我可不一樣，我要啥他就給買。暑假，爸爸、媽媽上班去了，我常常一個人在家睡懶覺，爺爺就常常來陪我。先是揭開被子拍拍我的屁股，見我很煩，就說：唉！等我睡醒來，他會跑偏全城買回我最愛吃的包子。爺爺在我們家最厲害了，我們家人都怕他，包括我大姑、大姑父，我可不怕他。爺爺最聽我的話，正是我的好爺爺。小學生寫人作文篇4我的爸爸是一名人民老師，在工作上他仔細負責。很受學生和家長的愛戴。人們常說母愛若水，父愛如山。的確不假。父親對我的愛是深厚的愛，他不露一點痕跡，表面上冷若冰霜，內心則洶涌澎湃。記得我校服剛發(fā)下來的時候，我迫不及待的試了試，只惋惜它又大又肥。我嚷著讓爸爸幫我改小一點?？墒前职謪s對我說：“將就穿吧。”我見爸爸看法強硬，也不敢抗拒，只好“忍氣吞聲”。當我星期一早晨穿上校服打算去上學的時候卻意外的發(fā)覺校服變得合體了，我興奮的沖爸爸喊道：“您把我的校服改小了”“昨天我去裁縫店改的。”爸爸點點頭。我跑過去擁抱他，他卻異樣安靜的的說：“少跟我來虛的，好好學習就行了?！鼻皫滋欤倚嵭辛艘粓黾ち业倪\動會，我也參與了競賽，并取得了優(yōu)異的成果，在我的背后有一個人靜默的支持我，那就是我的父親。自從學校要召開運動會這個消息傳到了我家中，我的爸爸就起先訓練我。每天早晨爸爸都帶我出門晨練。我在前面跑，他就在后面指導我。直到競賽的前一天。因為爸爸工作很忙，我以為他不能來觀看競賽，所以心里多少有些缺憾?？僧敻傎悤r，我發(fā)覺觀眾席上有一個熟識的身影。看到爸爸的身影，我加了把力氣，最終取得了好成果。當我想去爸爸面前炫耀一番時，他卻轉身離開了。父親的愛是深厚的愛，他不求一絲回報，只是在背后靜默的付出。小學生寫人作文篇5我們班上有好多各色各樣的人，有無聊的，有愛說話的，也有喜愛坐在位子上從不起來的……等等。而我今日要說的，是一個喜愛坐在位子上、成天沉醉在自己的世界里的一個人。他成天坐在位子上，除了上廁所從不會離開位子一厘米。但是，他每次下課都會被我或另一個人叫出去走，從他臉上可以看到什么是無奈，是一個比較倒霉的一個人，從開學來少被我們折騰過。另一個人是和他有2年“友情”，而現在總是被他欺壓，成天又哭又笑的，所以他現在看了“他”的身影和聲音，立刻就叫我?guī)退麚跻幌?，但像我這樣的人當然不會幫他嘍，所以啊很快就被發(fā)覺了，但他盡然不知道是我暴露了他，唉，真是傻！他也是我們班最樂觀的一個人，微笑從不會離開他的臉，但是是他笑容，有時候會很讓人毛骨悚然，因為那個笑容很邪惡，但這個笑容是在上課時，看書的時候稀里糊涂出來的，會讓人覺得他某個地方有問題。他也是個驚奇的人，上課時從來不看黑板，讓老師，特殊是數學老師很頭疼，老是罵他，雖然罵他時他像什么都知道的樣子，但他是屢教不改。但現在在我的激將法下，他好了一點。雖然他不看黑板，但他英語還可以。靠看的都不及格，靠聽的他都及格，真是厲害。這個人結合上面描寫就有這幾個特點不愛動、樂觀和不喜愛抬頭，這個人就是我的同學——李輕周，一個成天沉醉在自己的世界里的人。小學生寫人作文篇6在綿長的記憶路上，我靜默地走著；在蔚藍的生活湖水中，蕩漾著我小學生涯的酸甜苦辣；在那片藍色的記憶中，我悄然走近了同桌的你。五年級時，一次組隊讓我有幸與你結緣，我因此也幫你____作業(yè)，好玩的你，總在我叫你做作業(yè)的時候，靜默無聲，看著我手指走向的地方，聽著我教你的公式。不知你為何不像另外男孩那樣淘氣？由于成果？心事？還是性格使然……可是，下課的你簡直像變成了另一個人，愛搞惡作劇，專恐嚇凌騰。我有點兒稀里糊涂，總覺得你像一只變色龍。每天，我陪你補作業(yè)，你都會和凌騰做個比較，看誰補得多，本以為他是你摯友，結果卻是死對頭。下課后，一下抓凌騰癢癢，一下捂住凌騰的眼睛，“猜猜我是誰？”只要跟男生壞事有關，你也都有份，真不知道該怎么形容你才好，”變色龍“，”搗蛋鬼“，”淘氣鬼“，這些詞來形容你好像都不為過！記得最清晰的一次，你因跟另外男生周末在一起玩，沖昏了頭腦，竟遺忘啦老師布置的重要作業(yè)。結果周一被組長檢查沒做作業(yè)！不了被老師罰了300字的檢討。我看了看你，本想教你怎么寫檢討，可我望見你的表情，根本看不出你的反省，我的毒舌又要發(fā)作，脫口而出到：“當我們組的人，真不夠資格，沒用又懶的人?！爱斈懵牭竭@話后，有點慚愧，看上去有點起先反省了，知道自己錯了就抓緊補回，認仔細真地把作業(yè)補回來。看你手一筆一畫地寫著字，