龍池小學(xué)特殊群體學(xué)生關(guān)愛工作方案

龍池小學(xué)特別集體學(xué)生關(guān)愛工作方案龍池小學(xué)特別集體學(xué)生關(guān)愛工作方案龍池小學(xué)特別集體學(xué)生關(guān)愛工作方案精選文檔龍池小學(xué)特別集體學(xué)生關(guān)愛工作方案為進一步做好孤兒、隨班就讀學(xué)生、農(nóng)村留守少兒、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、進城務(wù)工人員隨遷子女等特別集體學(xué)生關(guān)愛工作，認真貫徹落實上司文件精神，龍池小學(xué)依據(jù)濰教辦字[2015]20號文件和教育局的工作要求，特擬定工作方案以下：一、建立領(lǐng)導(dǎo)小組為讓關(guān)愛工作規(guī)范化、常態(tài)化睜開。龍池小學(xué)建立了以教辦主任為組長，分管負責(zé)人為副組長，各中小學(xué)校長為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。辦公室設(shè)在教研室詳盡分管該項工作。各學(xué)校要建立工作小組，校長為第一責(zé)任人，確立相應(yīng)科室詳盡負責(zé)該項工作，責(zé)任到人，層層落實。二、檢查摸底，建立檔案1、完美特別集體學(xué)生成長檔案制度。9月尾前各學(xué)校通過檢查問卷、教師走訪等多種渠道，認真扎實的摸清爽學(xué)期特別集體學(xué)生狀況，形成匯總表，依照“一世一檔”的原則建立特地的成長檔案，班主任及成長導(dǎo)師要認真負責(zé)全面了解和掌握每一個學(xué)生的個人狀態(tài)、家庭狀況、身心發(fā)展等方面的狀況。增強檔案管理，學(xué)校按期對學(xué)生成長檔案進行更新，注意保護學(xué)生的隱私。建立學(xué)生信息庫，做到每學(xué)年更新一次。三、多方聯(lián)動，全員救援.精選文檔1、學(xué)校連續(xù)完美家庭經(jīng)濟困難學(xué)生“應(yīng)助必助”制度。全面落實國家各項資助救援政策，踴躍協(xié)調(diào)社會各界愛心資助。學(xué)校最大限度的在學(xué)生就餐、校車等方面供給更多減免資助政策。學(xué)校并經(jīng)過學(xué)校網(wǎng)站、家長會及家長委員會等渠道進一步加大學(xué)生資助救援政策宣傳力度，做到資助政策人人認識。2、擬定并完美防范學(xué)生輟學(xué)、失學(xué)制度。健全義務(wù)教育入學(xué)通知書制度、學(xué)籍管理制度、輟學(xué)勸返制度，學(xué)生輟學(xué)狀況報告制度等四項基本制度。層層分解和落實控輟責(zé)任目標(biāo)，的確增強義務(wù)教育階段控輟工作，努力讓每一名學(xué)生都順利完成九年義務(wù)教育。四、全程育人，特別關(guān)愛1、建立健全“1+1”特別關(guān)愛制度。為孤兒、留守少兒等每人裝備一名教師媽媽（或教師爸爸）。教師媽媽兼任學(xué)生的成長導(dǎo)師，要每天掌握學(xué)生思想動向、及時進行教育疏導(dǎo)，每周最少一次與學(xué)生深入談心，與其余任課老師會商研究一次學(xué)生狀況，每季度最少進行一次家訪活動。每次活動留好活動蹤影，做好檔案整理。雙休日、節(jié)假日踴躍做勤學(xué)生空暇教育。學(xué)校要為其余特別集體學(xué)生配齊、配好成長導(dǎo)師，實現(xiàn)關(guān)愛工作的無縫隙、全覆蓋。2、健全并完美安全教育、心理健康、家校聯(lián)合育人等各項教育制度。并對幫教對象側(cè)重進行理想信念教育特別是.精選文檔道德和法制教育以及安全教育。鼓舞他們熱愛勞動、奉獻社會，并恩賜力所能及的幫助，必需時可經(jīng)過心理勸導(dǎo)等措施進行幫教和指引，直至其畢業(yè)。在對幫教對象進行幫教過程中，教師對認識和掌握的涉及學(xué)生或家庭的隱私內(nèi)容，不得向沒關(guān)人員擴散。3、完美教師激勵體系。按期評選表彰優(yōu)秀教師媽媽，各學(xué)校要將特別集體教