2023安全在我心中演講稿-59

第頁2023平安在我心中演講稿平安在我心中演講稿4篇

運(yùn)用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，越來越多人會(huì)去運(yùn)用演講稿，信任許多摯友都對(duì)寫演講稿感到特別苦惱吧，以下是我為大家整理的平安在我心中演講稿4篇，歡送閱讀與保藏。

平安在我心中演講稿篇1

兒時(shí)的我，只知道不出車禍才是平安。平安在我心中還是一個(gè)模糊的概念，記得畢業(yè)要離校時(shí)，一想到擠得密不透風(fēng)的火車，腳一抬起來就放不下去的慘不忍睹的場面，就害怕 回家，就忍不住厭煩世界上怎么會(huì)有那么多人，這個(gè)時(shí)候的我平安是用來發(fā)牢騷的小兒科話題。

有這樣一個(gè)簡潔的公式：平安文化＝個(gè)人的主動(dòng)響應(yīng)＋機(jī)制。平安機(jī)制就是一種有利于調(diào)動(dòng)職工的平安生產(chǎn)主動(dòng)性，有效地限制事故，實(shí)現(xiàn)平安生產(chǎn)良性循環(huán)的管理手段。如首先建立健全平安生產(chǎn)規(guī)章制度，以此來標(biāo)準(zhǔn)、約束職工的平安作業(yè)。

從平安工作的主體看，人是為保證生產(chǎn)順當(dāng)進(jìn)行，防止事故發(fā)生所實(shí)行的一切措施和行

動(dòng)的安排者、執(zhí)行者、限制者，但往往也是事故的引發(fā)者、責(zé)任的擔(dān)當(dāng)者、后果的受害者。因此，平安文化強(qiáng)調(diào)人的因素，強(qiáng)調(diào)內(nèi)因在保證平安上的主導(dǎo)作用。平安工作真正落到實(shí)處的關(guān)鍵在人，在人的平安意識(shí)、平安責(zé)任感、平安操作技能和自我防護(hù)實(shí)力，其中，平安意識(shí)特殊重要。平安意識(shí)的強(qiáng)弱，對(duì)平安生產(chǎn)有干脆的影響。因?yàn)楣╇娫O(shè)備的缺陷、作業(yè)環(huán)境中的事故隱患，歸根究竟要依靠人剛好覺察和處理。而人的行為又是受思想意識(shí)支配的。平安意識(shí)強(qiáng)的人，必定會(huì)嚴(yán)格地遵守操作規(guī)程和平安規(guī)程，正確地作業(yè)。反之，平安意識(shí)淡薄的人，那么往往無視平安、違章作業(yè)，招之事故的發(fā)生。所以，必需把培育職工樹立鞏固的平安意識(shí)，作為平安文化建設(shè)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)來抓。

堅(jiān)持"平安第一、預(yù)防為主"，確保平安生產(chǎn)，是生產(chǎn)的一個(gè)核心根底。只有堅(jiān)持"平安第一"的方針，通過講平安工作的重要性、學(xué)平安生產(chǎn)規(guī)程、談平安生產(chǎn)中的閱歷教訓(xùn)、考平安生產(chǎn)規(guī)章等手段，才能增加職工的平安意識(shí)。只有人人樹立起良好的平安意識(shí)，才能有平安的行為，才能使自己的行為處在平安的約束中，才能把"要我平安"變?yōu)?我要平安"和"我能平安"。

從事故發(fā)生的各種因素來看，發(fā)生事故的因素有人、設(shè)備工具、管理指揮、作業(yè)對(duì)象和生產(chǎn)環(huán)境。人是其中最活潑、最難駕馭的因素。在電力生產(chǎn)的全過程中，人始終占有確定性的主導(dǎo)作用。據(jù)事故資料統(tǒng)計(jì)分析，在事故發(fā)生的各類緣由中，人為因素造成的事故約占事故總數(shù)的80%。平安生產(chǎn)是個(gè)系統(tǒng)工程，涉及很多環(huán)節(jié)，須要進(jìn)行綜合治理，但是，首要的是取決于人的因素

從事故發(fā)生的各種因素來看，發(fā)生事故的因素有人、設(shè)備工具、管理指揮、作業(yè)對(duì)象和生產(chǎn)環(huán)境。人是其中最活潑、最難駕馭的因素。據(jù)事故資料統(tǒng)計(jì)分析，在事故發(fā)生的各類緣由中，人為因素造成的事故約占事故總數(shù)的80%。電力平安生產(chǎn)是個(gè)系統(tǒng)工程，涉及很多環(huán)節(jié)，須要進(jìn)行綜合治理，但是，首要的是取決于人的因素。加強(qiáng)平安文化建設(shè)，強(qiáng)化平安意識(shí)，是實(shí)現(xiàn)平安生產(chǎn)的重要保證。

平安工程專家海因里希說過，88%的事故是由人的擔(dān)憂全行為造成的。1979年至1987年統(tǒng)計(jì)在案的事故當(dāng)中，人的因素幾乎到達(dá)90%。在這些人的因素當(dāng)中，很大一局部是特性心理特征的緣由，如：情感、看法、意志、精神狀態(tài)、留意力等緣由。也就是說是由思想xx、留意力不集中、推斷不精確等心理因素造成的。因此在加強(qiáng)平安文化建設(shè)之時(shí)，必需把探討職工事故心理納入重要位置。

作業(yè)者在從事作業(yè)活動(dòng)的過程中，始終伴隨著多種困難的心理活動(dòng)，作業(yè)者在步入事故軌道上去的時(shí)候，其心理現(xiàn)象是困難多樣的，有時(shí)甚至是非常微妙的。在大多數(shù)狀況下，有以下幾種主要的事故心理因素：

(1)疲憊心理，心緒不寧，警覺喪失；

(2)錯(cuò)覺心理，主觀臆斷，盲目操作；

(3)取巧心理，"省時(shí)省力"，弄巧成拙；

(4)僥幸心理，違章蠻干，僥而不幸；

(5)逞能心理，爭強(qiáng)好勝，貪圖虛名；

(6)xx心理，思想松懈，"撞上槍口"；

(7)無知心理，一知半解，始料不及；

(8)冒險(xiǎn)心理，明知故犯，蠻干瞎干；

(9)違反心理，偏執(zhí)任性，發(fā)泄不滿；

(10)自私心理，愛財(cái)貪欲，自導(dǎo)禍端。

除上述幾點(diǎn)外，非理智行為的心理狀態(tài)還有厭倦心理、激情心理、挫折心理、驚慌心理、幻覺心理、壓抑心理、留意集中于一點(diǎn)心理、煩燥心理、抵觸心理等等。總之屬于非理智行為的事故心理現(xiàn)象都可以構(gòu)成事故發(fā)生前的心理特征。

人身平安在企業(yè)中占有首要地位，我們?cè)诟愫闷桨采a(chǎn)的同時(shí)，即要著眼于平安學(xué)問的灌輸，又要著眼于平安技能的提高，更重要的是平安意識(shí)的培育。平安學(xué)問、平安技能好比人的左右手，而平安意識(shí)那么是人的大腦。光有手，而沒有大腦只是瞎干、蠻干；光有大腦，而沒有手那么只會(huì)紙上談兵，不濟(jì)于事。

平安生產(chǎn)以人為本，因?yàn)樵O(shè)備要靠人來操作，制度要靠人來遵守，平安技術(shù)措施要靠人來實(shí)施，事故隱患要靠人來解除。所以，強(qiáng)化對(duì)人的平安教化，提高人的平安學(xué)問，是搞好平安生產(chǎn)的根底。讓平安意識(shí)深化到我們每一個(gè)人心中，增加殲滅隱患的實(shí)力，確保平安生產(chǎn)。

平安不須要太多的筆墨，也不須要閃光的語言，平安它只須要我們時(shí)刻牢記在心！

平安在我心中演講稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們：

大家好！

我叫蔣曉菲，來自托里段。今日我演講的題目是?警鐘長鳴華蜜久久?。

說到華蜜，人們會(huì)想起是親人的團(tuán)結(jié)；說到華蜜，會(huì)想起是摯友的牽掛，而這一切華蜜的根基是什么呢？是平安，是重如泰山的平安！平安是一個(gè)永恒的話題。一個(gè)人從小到大要受到各種各樣的教化。這兒有電，要離的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不能碰。母親對(duì)蹣跚學(xué)步的幼兒的教化；路上留神點(diǎn)，留意平安父母對(duì)出門上學(xué)的孩子的吩咐；平安第一、預(yù)防為主單位對(duì)我們每天上班職工的諄諄訓(xùn)誨！如一根長長的紐帶，平安聯(lián)系著我們的生死攸關(guān)，牽動(dòng)著華蜜的思緒。

平安是一個(gè)沉重的話題。回首望去，平安標(biāo)記擺放不標(biāo)準(zhǔn)，職工生產(chǎn)生活場所存在的隱患讓我們深思。大家還記得幾年前，由于肇事車駕駛員的疲憊駕駛，在各項(xiàng)平安措施到位的狀況下，一位擁有3個(gè)孩子的母親、一位被丈夫疼愛的妻子、一位被父母呵護(hù)的女兒、一位倍受同事們寵愛的好姐妹，一位正在路上作業(yè)的道班職工列扎提，瞬間就恒久的劉離開了。原本華蜜的家庭就這樣被無情的置辦碾碎了。突如其來的災(zāi)難令敬她愛她的丈夫和白發(fā)蒼蒼的父母哭的死去活來，最大的缺乏十歲的孩子哭著喊著：媽媽，我要媽媽!帶著缺憾，還沒有聽到那個(gè)最小的尚缺乏一歲的孩子叫自己一聲媽媽，列扎提就匆忙地走了，那個(gè)哀思、凄慘的場面，誰見了誰都會(huì)落淚，可淚水卻挽回不了失去的生命。對(duì)肇事都而言，假設(shè)在事發(fā)之前，能夠想一想自己的親人，假設(shè)他能稍有一點(diǎn)點(diǎn)平安責(zé)任心，假設(shè)他能夠仔細(xì)遵守平安規(guī)章制度，假設(shè)然而，一切的假設(shè)在一個(gè)已經(jīng)逝去的、年輕的生命面前顯得那么的蒼白。

前車轍后車鑒，用鮮血和生命換來的教訓(xùn)，使我們警惕?，F(xiàn)在，正因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人能從思想上深刻地相識(shí)到平安的重要性，主動(dòng)參與平安演練和平安學(xué)問的宣揚(yáng)，從自己做起，從佩戴平安帽到標(biāo)準(zhǔn)擺放施工標(biāo)記等小處著手，才為我們的生命保障筑起了一道桔黃色的平安堤壩。血的代價(jià)讓我們深深地體悟到平安的不行或缺!通過對(duì)事故緣由的深刻剖析，對(duì)可能在在的隱患及防范措施進(jìn)行詳盡的分析，憑借完善的平安制度，憑借著平安意識(shí)潛移默化的灌輸，更憑借著平安學(xué)問的深化學(xué)習(xí)和考核，我們托里段已連續(xù)多年實(shí)現(xiàn)了人身為零的好局面。

平安須要人人遵守，平安存于一點(diǎn)一滴中，平安隱于一時(shí)一刻里，單位的興盛發(fā)在達(dá)，離不開每位職工的小心翼翼。保證平安生產(chǎn)，隱患于未然是為了我們的明天更美妙!讓我們?yōu)榱诉@共同的目標(biāo)，行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，做到平安工作時(shí)時(shí)抓，事事抓。

當(dāng)我們和愛人一起漫步的時(shí)候，當(dāng)我們?yōu)楹⒆淤徶眯乱碌臅r(shí)候，當(dāng)我們工作取得成果的時(shí)候，當(dāng)我們共享天倫之樂的時(shí)候，卻有多少殘缺的家庭無法再擁有這一切。是啊!人的生命是短暫的，生命對(duì)于我們每一個(gè)人只有一次，千萬不要因一時(shí)疏忽而造成終身的缺憾。摯友們，讓我時(shí)刻將心中的平安警鐘敲響，那么華蜜就肯定會(huì)是長許久久的!

平安在我心中演講稿篇3

生活中最重要的是什么？是平安！平安關(guān)系到我們的生命?？稍谄匠５纳钪形覀儏s把它看得如此渺小，渺小得猶如兒戲一般，心里知道，行動(dòng)上卻很不在乎。作為小學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)多了解一些平安常識(shí)，實(shí)實(shí)在在地把“平安〞裝在心中并付諸行動(dòng)中。

生命在你手中，生命在你腳下。交通平安是特別重要的。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)遵守交通規(guī)那么，稍不留神就可能釀成大禍。我就親眼目睹了這樣一起車禍。在一個(gè)十字路口，一輛疾駛的摩托車和側(cè)面駛來的面包車相撞，慘劇發(fā)生了。摩托車后座上的女子倒在了血泊中，一條鮮活的'生命就這樣失去了。像這類的交通事故時(shí)有發(fā)生。同學(xué)們，我們肯定要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，不要圖一時(shí)的便利，而讓一些不愿看到的事發(fā)生。

電，是人們生活中必不行少的。電燈、電視、電腦、冰箱、空調(diào)、電飯鍋……都是我們常用的電器，給人們的生活帶來了極大的便利。但是，用電要講科學(xué)，講平安，否那么也會(huì)出現(xiàn)危急的。我同學(xué)小明家客廳的電燈壞了，時(shí)亮?xí)r滅。小明常常拿一根細(xì)鐵棍敲打敲打燈泡蓋，燈又重新亮了。直到有一次，小明敲打時(shí)感覺突然手麻了一下，燈泡起先冒火花，他才意識(shí)到了危急，停止了自認(rèn)為聰明的做法，找電工進(jìn)行修理。去年我們小區(qū)還有一起因不良用電引起的家庭火災(zāi)。當(dāng)時(shí)的場面駭人動(dòng)目，一個(gè)好端端的樓房燒得面目全非，主子也因躲避大火跳樓而摔斷了腿。可見用電平安是多么重要。同學(xué)們，平安用電常識(shí)可肯定要記牢呀！

夏天飲食衛(wèi)生平安非常重要。腐爛變質(zhì)的食物肯定不要吃，燒烤類食品要少吃，冷飲瓜果也不要暴飲暴食。隨著天氣越來越熱，雷擊、暴風(fēng)雨等災(zāi)難也會(huì)威逼人們的生命。在我們身邊還有很多很多平安隱患。一個(gè)小小的煙頭就可能引燃一座大型油庫，一個(gè)小小的螺絲釘可能使整個(gè)腳手架倒塌，一個(gè)小小的沖動(dòng)可能使一個(gè)甚至幾個(gè)幾十個(gè)家庭支離破裂，人財(cái)兩空……全部的這一切或許就是一個(gè)小小的不經(jīng)意造成的。

一件小事或許就是一件大事的開端，一個(gè)小小的隱患可能會(huì)造成一個(gè)巨大的災(zāi)難，集合成千上萬人的生命平安。平安連著你我他。同學(xué)們，為了您和您家人的平安，為了他人和他人的家庭華蜜，讓我們時(shí)刻牢記平安，從我做起，從小事做起，剛好覺察發(fā)生在我們身邊的平安隱患，讓平安常駐我們心中！

平安在我心中演講稿篇4

人有了生命，才有歡樂與哀痛；人有了生命，才有希望與志向；人有了生命，才有了對(duì)生命的珍愛。生命是任何東西都不能買到的！

我們家旁邊有一小女孩，她的爸爸并不富有，但是她卻有一個(gè)溫馨的家。可是，有一天爸爸還像平常一樣送小女孩去上學(xué)。一路上父女有說有笑，可這時(shí)，一輛迎面而來的大卡車由于違犯交通規(guī)那么，把小女孩和爸爸撞倒在地，小女孩受傷了，而爸爸當(dāng)場就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小女孩身邊，看著她快樂地成長。當(dāng)小女孩知道了自己的父親死去的消息后，她傻了。她撲在父親的尸體上不斷地請(qǐng)求：“爸爸，快醒醒！我要爸爸，我要爸爸！〞

還有一件血淋淋的例子：一位貧困的高一學(xué)生，學(xué)習(xí)刻苦，得才兼?zhèn)?，也很孝順。每次從學(xué)校帶些好東西出來