統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)（上）《草原》第1課時(shí)-教學(xué)

萬(wàn)馬奔騰綠草如茵一碧萬(wàn)頃翠色欲流蒼翠欲滴萬(wàn)里無(wú)云讀了這些詞語(yǔ)，你仿佛看到了哪里的美麗景色？草原讀一讀走近作者舒慶春，字舍予，筆名老舍，本名舒慶春，生于北京，中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、著名作家，杰出的語(yǔ)言大師、人民藝術(shù)家，新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱(chēng)號(hào)的作家。著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《小坡的生日》《貓城記》《牛天賜傳》《駱駝祥子》等，短篇小說(shuō)《趕集》等。老舍的文學(xué)語(yǔ)言通俗簡(jiǎn)易，樸實(shí)無(wú)華，幽默詼諧，具有較強(qiáng)的北京韻味。老舍地毯毯陳巴爾虎旗衣裳裳彩虹馬蹄蹄豆腐微稍微微笑tǎn

chén

shang

hóng

tífǔ

shāo

wēi讀一讀讀一讀蒙古包好客同行似乎měnghàoxíngsì同行：一起行路。xíngháng同行：行業(yè)相同；同行業(yè)的人。初讀課文，草原給你留下怎樣的印象？用一個(gè)字形容。美說(shuō)一說(shuō)默讀課文，想一想：老舍介紹了草原哪些方面的美？邊讀邊做批注。想好后可以先和小組同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。景美

(第1自然段)(第2—5自然段)人美想一想感知景美比喻感受草原的動(dòng)態(tài)美。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白的的大花。渲染：用水墨或色彩涂抹畫(huà)面。勾勒：用線(xiàn)條畫(huà)出輪廓。那些小丘的線(xiàn)條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。理解詞語(yǔ)渲染勾勒那些小丘的線(xiàn)條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。翠：翠綠。欲：像要，好像。一片翠綠，又濃又潤(rùn)，像要流下來(lái)一樣。理解詞語(yǔ)渲染勾勒翠色欲流“翠”和“欲”分別是什么意思？“翠色欲流”這個(gè)詞語(yǔ)的意思呢？理解詞語(yǔ)走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！迂回迂回：回旋、環(huán)繞。理解詞語(yǔ)奶茶倒上了，奶豆腐擺上了，主客都盤(pán)腿坐下，誰(shuí)都有禮貌，誰(shuí)都又那么親熱，一點(diǎn)兒不拘束。拘束拘束：過(guò)分約束自己，顯得不自然。這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是清鮮，天空是明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的愉快。在天底下，一千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是的，小丘也是的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的毯繡上了白色的大花。那些小丘的線(xiàn)條是那么柔美，就像只用色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。邊讀邊想：這段的哪些景物讓你感受到了草原的景美？空氣清鮮天空明朗那么那么如果是你，初次看到傳說(shuō)中的美麗草原，你會(huì)有什么感受？小丘怡人綠綠綠綠碧翠小丘的美，美在

，美在

。顏色線(xiàn)條讀一讀這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是清鮮，天空是明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的愉快。在天底下，一千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是的，小丘也是的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的毯繡上了白色的大花。那些小丘的線(xiàn)條是那么柔美，就像只用色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。那么那么綠綠綠綠碧翠這句把

比作

。側(cè)面烘托出小丘的美。羊群白色的大花讀一讀寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像(

)。碧綠的大海飄著朵朵盛開(kāi)的白蓮花這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是清鮮，天空是明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的愉快。在天底下，一千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是的，小丘也是的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的毯繡上了白色的大花。那些小丘的線(xiàn)條是那么柔美，就像只用色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處色欲流，輕輕流入云際。這種境界，使人，叫人，愿，想一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。那么那么綠綠綠綠碧翠既又既又驚嘆舒服久立四望坐下低吟讀一讀如果你此刻置身草原，最想做什么？這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是清鮮，天空是明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的愉快。在天底下，一千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是的，小丘也是的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的毯繡上了白色的大花。那些小丘的線(xiàn)條是那么柔美，就像只用色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處色欲流，輕輕流入云際。這種境界，使人，叫人，愿，想一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。那么那么綠綠綠綠碧翠既又既又驚嘆舒服久立四望坐下低吟讀一讀如果駿馬和大牛會(huì)說(shuō)話(huà)，在這種境界中，它們會(huì)說(shuō)些什么呢？說(shuō)一說(shuō)作者為什么說(shuō)駿馬和大牛也“回味”草原的無(wú)限樂(lè)趣？這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。作者運(yùn)用擬人的修辭方法，構(gòu)成了情景交融的藝術(shù)境界，增強(qiáng)了草原風(fēng)光的感染力。梳理脈絡(luò)作者是按怎樣的順序來(lái)描寫(xiě)草原的這些景物的？文章以行蹤為