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》春天是怎麗的花都，我們一(一)感受春天的花、觀察春天的花(牽?；?、杜鵑花、康乃馨、馬蹄蓮、迎春花、滿天星、紅掌、1、數(shù)字----1和許多(一朵花開了，兩朵花開了，許多許多花都2、兒歌----教師可以把孩子的回答整理成兒歌，如；牽牛花象喇亮的花我們要(身體的各部位)(二)喜愛春天的花，表現(xiàn)春天的花料寶寶，看看一、說說春天的花朵T：寶寶們教室里面有許多的花，你們都認(rèn)二、感知花的美麗T：這里有哪些顏色的花？數(shù)一數(shù)有幾種顏色的花呢？是什么形狀的呢？(紅色、白色、紫色、粉色、黃色，五種T：寶寶們，你們看這是花的什么地方？(花的身體)T：那花的腳在哪里呢？(花根)T：花根看的到嗎？它埋在哪里呢？(在泥土的里面)四、幼兒表現(xiàn)花朵(音樂《小樹苗》)(風(fēng)兒吹，陽光照，我給花兒把水澆，花兒花兒長得好，花兒花TTT：寶寶們你們都喜歡花嗎？那我們怎樣保護(hù)花呢？(澆水，保護(hù)有明顯的變化，幼兒對季節(jié)的認(rèn)識體或與長輩的交流中了解一些關(guān)于春察力的培通過戶外的天氣和花草、樹木的變化。感受能動性，引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá)自己的變化。難點：幼兒的感受春再進(jìn)行集體討論、交流、積極有效的兒觀察到
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