智慧樹知到《教師禮儀與溝通技巧(山東聯(lián)盟)》章節(jié)測試答案

精品資料歡迎閱讀智慧樹知到《教師禮儀與溝通技巧（山東聯(lián)盟）》章節(jié)測試答案智慧樹知到《教師禮儀與溝通技巧（山東聯(lián)盟）》章節(jié)測試答案第一章1、本門課程將通過什么方式學習？A.線上學習B.線下學習C.線上+線下學習D.自學答案:線上+線下學習2、本門課程共()學分。A.1B.2C.31精品資料歡迎閱讀D.4答案:23、本門課程實行百分制，60分為合格，90分以上為優(yōu)秀。A.對B.錯答案:對第二章1、菱形臉的修飾手法和（）臉的修飾手法相似。A.倒三角形B.方形C.正三角形D.圓形答案:正三角形2、教師形象塑造主要從（）著手進行。2精品資料歡迎閱讀A.靜態(tài)著眼的儀表修飾B.動態(tài)著眼的儀態(tài)習練C.自我感覺D.他人意見答案:靜態(tài)著眼的儀表修飾,動態(tài)著眼的儀態(tài)習練3、遵循化妝規(guī)則的前提下化妝沒有神奇的配方，沒有千篇一律的規(guī)則。A.對B.錯答案:對4、色彩的冷暖屬于色彩的情感表達范疇A.對B.錯答案:對5、人的體貌千差萬別，人的五官位置和形態(tài)特征也各有差異，五3精品資料歡迎閱讀官的比例一般按“三庭五眼”為標準。A.對B.錯答案:對第三章1、站立要求身體直立、挺胸收腹、雙肩放松、頭向正前方，眼睛平視。A.對B.錯答案:A2、擦地時腳尖可以離地A.對B.錯答案:B3、下蹲時撅屁股塌腰4精品資料歡迎閱讀A.對B.錯答案:B4、做小踢腿側(cè)踢時腳尖向三點方向A.對B.錯答案:A5、做芭蕾一位手時，兩手的中指間距為一個拳頭，胳膊前提，呈圓形。A.對B.錯答案:A第四章1、人類發(fā)音主要的聲源器官是喉頭和（）。A.肺5精品資料歡迎閱讀B.聲帶C.口腔D.舌答案:B2、我們平日發(fā)音主要的共鳴器官是（）。A.口腔B.鼻腔C.頭腔D.胸腔答案:ACD3、重音是口語表達中需要突出或強調(diào)的詞或者短語，它只能靠我們重讀去體現(xiàn)。A.對B.錯答案:B6精品資料歡迎閱讀4、語調(diào)也被稱為（），指表達一個完整的句子時，聲音高低變化的曲折形式。A.句調(diào)B.聲調(diào)C.語氣D.長調(diào)答案:A5、在課堂上態(tài)勢語運用的越多越好，有利于語言的表達。A.對B.錯答案:B第五章1、每個人在世上都有一個獨一無二的位置。所以，我們要（）A.學會接納自己B.想法找準這個位置7精品資料歡迎閱讀C.理解這個位置沒有先天的好壞答案:ABC2、要想與他人溝通好，首先要（）A.了解他人B.與自己溝通好C.注重著裝答案:B3、很多與他人溝通中的矛盾，根源在于（）A.自己沒有一個平和正確的心態(tài)B.別人的問題C.沒有根源答案:A4、下列哪些行為能幫助自己提高自信（）A.在各種場合，都盡量挑前面的位子坐。8精品資料歡迎閱讀B.在與人交談時盡量正視別人。C.把你走路的速度加快25%。D.經(jīng)常咧嘴大笑。答案:ABCD5、從大的方面來看，不良情緒主要來源于哪三個方面（）A.憂慮B.壓力C.沮喪答案:ABC第六章1、對于別人不一致的意見，我們應(yīng)該如何做？A.道不同不相為謀B.毫無偏見地容忍C.強烈反對9精品資料歡迎閱讀D.不理睬答案:B2、下列選項中不屬于寬容的是（）A.原諒自己因冒失而犯下的錯誤B.別人不小心踩到你，你說聲沒關(guān)系C.別人指出了自己的缺點，耿耿于懷D.別人弄壞了你的東西，你付之一笑答案:C3、假如老師因誤會而批評你，你感到委屈，你應(yīng)該（）A.當面不說，背后與老師作對B.認為老師和自己過不去對自己有看法C.找機會和老師談?wù)劊吻迨聦岲.說老師壞話，上課搗亂答案:C4、前段時間，曾經(jīng)嚴厲批評國家高考制度的孫紹振先生，如今卻10精品資料歡迎閱讀受到教育部的委托，正在編實驗初中語文教材。由這件事，使人們體會到了（）A.寬容B.贊美C.競爭D.團結(jié)合作答案:A5、當我們與父母發(fā)生沖突時，正確的做法是（）A.不理睬父母，冷淡相對B.以強硬態(tài)度頂撞C.離家出走D.尊重理解父母的苦心，主動和父母溝通答案:D第七章1、首因效應(yīng)的存在表明（）很重要，個體對后續(xù)信息的解釋往11精品資料歡迎閱讀往是以其為根據(jù)來完成的。A.印象管理B.印象形成C.信息加工D.第一印象答案:D2、以下代表的是暈輪效應(yīng)的詞語是（）A.一俊遮百丑B.情人眼里出西施C.如膠似漆D.愛屋及烏答案:ABD3、下列描述不屬于投射效應(yīng)的是()A.以小人之心度君子之腹B.張某把自己喜歡的女孩介紹給兒子小周12精品資料歡迎閱讀C.五十步笑百步D.小李喜歡玩游戲，經(jīng)常帶宿舍其他同學到網(wǎng)吧玩網(wǎng)游答案:D4、“說你行,你就行,不行也行;說你不行,你就不行,行也不行。這句話描述的是皮格馬利翁效應(yīng)。A.對B.錯答案:A5、當教師和校長對兒童的學習能力持一種低的看法時，兒童能超越這些期望。A.對B.錯答案:B第八章1、以下屬于溝通要素的是（）13精品資料歡迎閱讀A.主體B.編碼C.通道D.解碼E.客體答案:ABCDE2、屬于信息編碼的形式的是（）A.書面語言B.口頭語言C.身體動作D.內(nèi)心活動答案:ABC3、編碼后的信息通過（）發(fā)送。A.載體14精品資料歡迎閱讀B.通道C.第三者答案:B4、拉斯韋爾模式由五個環(huán)節(jié)構(gòu)成,其中第二個環(huán)節(jié)是（）。A.主體B.客體C.編碼D.解碼答案:C5、大媽和司機的對話的段子，就是因為雙方對于同聲詞的編碼和解碼不同所致。A.對B.錯答案:A第九章15精品資料歡迎閱讀1、如果一個人不顧環(huán)境、場合等因素固守一種角色，就是（）A.角色固著B.你向信息C.我向信息答案:A2、“我向信息”的根源是個人的主觀意識過強，從而容易忽略別人的感受。A.對B.錯答案:B3、“你向信息”會造成溝通障礙，是因為這種模式違背了溝通中的（）規(guī)律。A.心理障礙B.知覺偏差C.動機效應(yīng)16精品資料歡迎閱讀答案:C4、下列選項中，哪個不屬于信息接收者的障礙（）A.過度加工B.表達模糊C.知覺偏差D.心理障礙答案:B5、下面哪種溝通不屬于非語言溝通（）A.面露微笑B.咳嗽C.眉頭緊蹙D.打電話答案:D第十章1、（）是指人們由于交流和接觸產(chǎn)生的聯(lián)系較弱的人際交往紐帶。17精品資料歡迎閱讀A.社會資本理論B.結(jié)構(gòu)空洞理論C.弱聯(lián)系理論D.社會資源理論答案:C2、低質(zhì)量的社交是指（）的人際交往。A.頻繁B.有目的C.無意義答案:C3、越是關(guān)系緊密的朋友，提供信息的廣度（）。A.越大B.越小C.沒影響18精品資料歡迎閱讀答案:B4、有目的而建立起來的關(guān)系是不會有信任的。A.對B.錯答案:A5、當學生回答問題回答“不知道”時，教師的應(yīng)答是（）A.老師給予適當?shù)奶崾綛.讓另一