劉長卿《送李中丞歸漢陽別業(yè)》閱讀答案及翻譯賞析

劉長卿《送李中丞歸漢陽別業(yè)》閱讀答案及翻譯賞析 【閱讀理解題目】:

送李中丞之襄州

劉長卿

流落征南將，曾驅百萬師。

罷歸無舊業(yè)，老去戀明時。

獨立三邊靜，輕生一劍知。

茫茫江漢上，日暮欲何之。

（1）這首詩表現了詩人什么樣的思想感情？（3分）

（2）簡析尾聯中的“茫?！倍旨白詈笠痪涞淖饔?。（４分）

[參考答案]

（1）①表現了對一位戰(zhàn)功赫赫的老將軍的贊美。②對他老來受朝廷冷遇一事的強烈不滿。③對即將分手的老友的關愛。（3分,每點1分）

（2）尾聯中“茫?！奔赛c出送別地點，又描寫了江水的浩渺，更表現了送別時茫然若失的感覺。（2分）最后一句除了點明送別時間，渲染氣氛，更直接抒發(fā)了對老友的暮年生活前景難卜的擔憂之情。（2分）（4分,每點2分）

注釋

⑴李中丞：生平不詳。中丞：官職名，御史中丞的簡稱，唐時為宰相以下的要職。

⑵流落：漂泊失所。征南將：指李中丞。

⑶師：軍隊。

⑷舊業(yè)：在家鄉(xiāng)的產業(yè)。

⑸明時：對當時朝代的美稱。

⑹三邊：指漢代幽、并、涼三州，其地皆在邊疆。此處泛指邊疆。

⑺輕生：不畏死亡。

⑻江漢：指漢陽，漢水注入長江之處。

⑼日暮：天晚，語意雙關，暗指朝廷不公。何之：何往，何處去。

譯文

這位漂泊流離的征南老將，當年曾經指揮過十萬雄師。

后來他罷職回鄉(xiāng)沒有產業(yè)，到老年他還留戀賢明之時。

少壯時獨立功勛三邊平靜，為國輕生只有隨身佩劍知。

在茫茫的漢江上飄來蕩去，日到黃昏你還想要去哪里？

創(chuàng)作背景

《送李中丞之襄州》，又作《送李中丞歸漢陽別業(yè)》，大致為安史之亂平息不久后，劉長卿為李中丞被斥退罷歸的不幸遭遇所感而作。

【賞析】:

《送李中丞之襄州》是唐代詩人劉長卿的作品。此詩以深摯的感情頌揚了李將軍的英雄氣概、忠勇精神和卓著功績，對老將晚年罷歸流落的遭遇表示了無限的同情。詩的前六句，都是刻劃老將形象的，用語豪壯，老將舍身為國、英勇奮戰(zhàn)的神威形象表現得非常突出有力。結尾一聯，寓情于景，以景襯情，含蓄地表現老將日暮途窮的不幸遭遇。全詩情調悲愴，感人至深。

此詩抒發(fā)作者對主人公被斥退罷歸的惋惜不滿與感慨之情。起句以浩嘆發(fā)出，“征南將”點明歸者以前身份，就是這位南征北戰(zhàn)的將軍，如今卻被朝廷罷斥遣歸，投老江頭，蕭條南歸，恓惶而去?！傲髀洹倍秩谧⑶楦?，突發(fā)領起，總冒全首，含裹通體，撞心觸眼，是為一篇主意所在，一起手即與別者連綴紐結，開出下文若大天地。此句從眼前事寫起，次句敘其人先前軍職顯要，重兵在握?！膀尅币鉃榻y(tǒng)率，下得有力。“十萬師”而能驅遣自如，表現其叱咤風云的才干，足見其人的不凡。不過這些都成為過去，一個“曾”字，深深地蕩入雄壯的歲月，飽含唏噓惋嘆。首聯今昔對比，敘其身世處境，感慨難以名狀。

頷聯寫友人困頓坎坷，仍眷戀朝廷?！傲T歸”“老去”指出將軍“流落”之因，“歸無舊業(yè)”說明題目的“襄州”，僅家徒四壁而已。也暗示其人一心戎馬，為國征戰(zhàn)不解營生。在“古木蒼蒼離亂后，幾家同住一孤城”（《新息道中作》）的時代，老去投歸，景況可想。兩句上二下三，前后轉折，意義上中間含個“而”字在，頓挫而沉郁，有杜詩風神。所謂“明時”，實則為作者對時局的微詞。戎馬一生、屢樹戰(zhàn)功的將軍，卻被罷斥，足見朝廷之“不明”。兩句為對文，作互文看更有慨觸。次句語由直尋，羌無故實，但“老去”猶“戀”，則使人不能不想起廉頗老矣還希重用的史實，而同情這位被迫退職的軍人。

頸聯兩句又蕩回過去，承“曾驅”來，追憶將軍昔日獨鎮(zhèn)“三邊”（泛指邊防），敵寇生畏，關塞晏然，有功于國。次句為“一劍知輕生”的倒句?！耙粍χ保庵^奔勇沙場，忠心可鑒，此外，出生入死，效命疆場，也只有隨身伙伴——佩劍知道。有感于時局不明，焉得逢人而語，這是感慨系之的話。兩句字斟句酌，句凝字穩(wěn)。謂語“靜”“知”殿在句后，以示其人的功業(yè)與赤心。獨靜三邊，為國輕生，以示“罷歸”，尚非其時。

以上六句都可視為揮手別后所思，尾聯“茫茫江漢上，日暮欲何之”結到眼前，以實景束住，念及其故居舊業(yè)無存，因此有“欲何之”的憂問。既罷歸而無所可去，傷其恓惶流落，老而不遇。這末尾回首一問，既關合“罷歸”句，又與起手“流落