2023學(xué)生閱讀老人與海讀書筆記

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我不敢說(shuō)我懂得什么可稱之為名作，也不敢妄自評(píng)論一部作品的價(jià)值與意義，由于時(shí)間自會(huì)交出答案。但我所以為的佳作，是平淡而深刻的。無(wú)需詩(shī)歌詞曲般的麗句清詞，亦不必獨(dú)樹一幟，自領(lǐng)風(fēng)騷;或是一句話，或是一種情，能激起人內(nèi)心的一份感受，留給人心中一份思索，于我而言，作品便有了最獨(dú)特的含義。無(wú)疑，《老人與?！芳词且粋€(gè)扎根于我心中的故事，它用最平實(shí)的語(yǔ)言，卻帶給了我最深刻的思索。

并沒(méi)有如以往對(duì)這個(gè)故事進(jìn)行描述，由于任何的概述在這個(gè)平凡的故事面前，仿佛都顯得那樣蒼白無(wú)力，或許由于它僅僅就是一個(gè)老人，一條魚，和一片海的故事吧。

老人圣地亞哥和海明威在我看有幾分相像。年少的海明威進(jìn)取好勝，英勇地追求著自己的幻想，但時(shí)間卻無(wú)情地消磨著他的精力和制造力，讓那個(gè)活潑開朗的少年的影子，漸漸離他而去。猶如84日沒(méi)捕到魚的圣地亞哥，面對(duì)譏笑與嘲諷，他卻執(zhí)著的信任，信任自己，也信任生活。老人圣地亞哥這個(gè)人物身上所折射出的品質(zhì)恰是海明威最為觀賞的，換個(gè)角度而言，老人圣地亞哥的頑強(qiáng)不屈，正是海明威對(duì)自己的期盼以及他所盼望自己能夠成為的英雄，是他用筆尖刻劃得他渴望追趕的自己年少時(shí)的影子。

當(dāng)然，若只是單純地刻畫圣地亞哥的堅(jiān)毅，那《老人與?！穮s決計(jì)達(dá)不到其如今所達(dá)到的高度，由于這樣的人物形象，無(wú)疑是單調(diào)而不完整的。圣地亞哥“硬漢”的內(nèi)心，也會(huì)有松軟的一面，那就是對(duì)真誠(chéng)的友情和世界美妙事物的憧憬，而這正是海明威畫龍點(diǎn)睛的一筆。

故事里老人唯一的伴侶就是小男孩，他們兩人相親相愛(ài)，相互依存，相互照看。當(dāng)老人在捕魚時(shí)，他曾幾次叫小男孩的名字，足以證明小男孩可以給老人信念和力氣。同時(shí)，對(duì)大馬林魚，老人的情感也是始終在變化的。剛開頭老人興奮于他最終可以結(jié)束他的噩運(yùn)，用這樣一條大魚為他賺許多錢;然而，慢慢地，老人被馬林魚的才智和毅力所打動(dòng)，甚至感動(dòng)，他深深為馬林魚的死而感到難受，或許在他心里，馬林魚儼然成為他在大海里的伙伴與依靠。

起初讀《老人與海》的我尚為稚嫩，這些想法在我看來(lái)已是這份作品所要表現(xiàn)的全部了。但當(dāng)我走得更遠(yuǎn)，經(jīng)受更多，卻發(fā)覺(jué)這個(gè)平凡的故事，遠(yuǎn)沒(méi)有當(dāng)時(shí)我所以為的明白;一如原本簡(jiǎn)潔的世界，隨著人的成長(zhǎng)，而更加簡(jiǎn)單。當(dāng)我再次合上書頁(yè)的時(shí)候，心頭早已泛起一陣風(fēng)雨。

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這個(gè)寒假，在媽媽的推舉下，我閱讀了《老人與?！?，書中的仆人翁老漁夫給我留下了深刻的印象。他讓我懂得了，堅(jiān)持才會(huì)勝利，超越自我就是成功的道理。

《老人與?！窋⑹龅氖且晃焕先嗽诤Ｉ厢烎~的經(jīng)受。老漁夫在圣地亞哥海上連續(xù)八十四天都沒(méi)捕到一條魚。第八十五天，他一大清早就把船劃到了很遠(yuǎn)的圣地亞哥海面，出乎意料的捕到一條比他船還大的大槍魚，好景不長(zhǎng)，魚的血腥味引來(lái)了鯊魚搶食，老人不愿放棄，努力與鯊魚搏斗，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，全部人為他歡呼。

我非常佩服這位老漁夫，由于他開頭已經(jīng)打到了一些魚，但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平常遇到一點(diǎn)小困難都叫苦連天。我們是祖國(guó)的將來(lái)，應(yīng)當(dāng)像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。

在讀到“大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖常先说淖笫终迷诔榻?，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器防衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批判自己的左手‘該工作的時(shí)候卻在休息’”這一段的時(shí)候，我也被老人樂(lè)觀的精神所折服。在生活中，有些挫折是不行避開的，我們應(yīng)當(dāng)以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待，不能坐以待斃。

當(dāng)我讀到“大槍魚開頭快速的圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力的向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命”時(shí)，我的心也為之一動(dòng)，老人那種不服輸。堅(jiān)持不懈，明知對(duì)手強(qiáng)大，毫不退卻的精神，是多么讓人興奮啊!正是由于這種精神，老人才獲得了這場(chǎng)生死較量的成功，值得我們學(xué)習(xí)!

故事的結(jié)局賜予我們的決不是頹喪，而是鼓舞。要英勇面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在暴力。失敗前要保持人的尊嚴(yán)和士氣，不以成敗論英雄，真正的英雄是敢于超越自身力氣的那種成功!

人可以被毀滅，卻不能被戰(zhàn)勝!

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由于升入高中，寒假里幾乎沒(méi)什么作業(yè)，反而覺(jué)得輕飄飄的。于是應(yīng)高中學(xué)校的要求去書店看了看，找些名著讀讀。轉(zhuǎn)了很長(zhǎng)時(shí)間，卻沒(méi)什么收獲，真的不知道該選哪一本。就在我預(yù)備放棄查找時(shí)，一瞥眼，觀察了一本藍(lán)色封面的書，它是《老人與?！贰Ｔ缇吐犝f(shuō)了這著名中外的經(jīng)典，只是始終沒(méi)有拜讀。

《老人與?！返钠皇呛荛L(zhǎng)，原版只有兩萬(wàn)六千多字，譯成中文也只不過(guò)五萬(wàn)多字。但這就是曾經(jīng)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的海明威的閃爍之作。

故事敘述的.是一位捕魚的老人，在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚的狀況下打算出海，以及出海后所遇到的種種挑戰(zhàn)。小說(shuō)中還有另外一個(gè)人物，一個(gè)跟隨老人捕了一個(gè)多月魚的小男孩。只是小男孩后來(lái)被他的爸爸送到了另一只船上當(dāng)學(xué)徒，但他依舊會(huì)惦記著老人。有時(shí)會(huì)給老人送一點(diǎn)吃的和喝的，有時(shí)還會(huì)和老人高聲地談?wù)撝麄儗檺?ài)的棒球運(yùn)動(dòng)員。老人出海那天，小男孩和他告辭，并打算在老人的小木屋里等老人的歸來(lái)。

在經(jīng)受了一次次的失敗后，老人依舊堅(jiān)持，和大魚周旋著，最終捕獲到了一條大魚，是一條很大很大的魚，幾乎和老人的小船一樣大。老人將大魚綁在船身上，但大魚身上的血腥味引來(lái)了鯊魚群。盡管老人已經(jīng)精疲力盡，但絲毫沒(méi)有放棄，他用叉子、棒子和漁網(wǎng)和鯊魚進(jìn)行殊死搏斗。即使最終只剩下了大魚的骨架，但老人很滿意，由于他拼搏過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，并且他也沒(méi)有失敗。

文中老人總是說(shuō)：“人盡可以被毀滅，但卻不能被戰(zhàn)勝。”我們要學(xué)習(xí)的是老人在挫折面前百折不撓、永不服輸?shù)木瘛?/p>

正如諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授獎(jiǎng)詞中贊揚(yáng)的那樣：《老人與?！肥菍?duì)一種即使一無(wú)所獲照舊不屈不撓的奮斗精神的謳歌，是對(duì)不畏艱險(xiǎn)，不懼失敗的那種道義成功的謳歌。

總有人說(shuō)作品的勝利不在于篇幅的長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵的豐贍，我想《老人與?！肪褪沁@樣做到了，這是一種經(jīng)典。

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有些時(shí)候，世事的成敗還真不能篤定。拿海明威筆下的老漁夫來(lái)說(shuō)吧，按劇情化淡為濃又至淡的思路講，既是多天未曾撿著好運(yùn)，回回?fù)淇?，毫無(wú)收獲，那么接著就必有可大可小的魚被他撞上，或許得要好一番捕殺，但憑他的年歲，大抵是什么魚都能應(yīng)付的。

但海明威可不滿于這般的套路，他設(shè)定給老人一條浩大威猛的海魚，叫老人費(fèi)盡心力地捕魚殺魚，好不簡(jiǎn)單降服了那大馬林魚，卻又引得一群鯊魚過(guò)來(lái)?yè)屖硯а孽r魚肉，老人將最終的一絲氣力都殆盡了，大魚卻仍沒(méi)免遭吞食，只剩下一副同樣巨大的魚骨頭陪著老人和老人那顆衰弱的心。

當(dāng)然，海明威并不趁機(jī)用濃彩渲開老人的悲傷——“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被戰(zhàn)勝”一句著實(shí)短小，也不那么的精悍，卻十足地印證了此書的光輝。正同老人的慨嘆一樣，老人懷揣著的信念猶如點(diǎn)點(diǎn)熒光，或聚或散，始終把這本書映得很暖。潛在書頁(yè)里的小男孩馬諾林，也為此書添了好幾抹素色的光榮，他始終在用自己的方式悄悄守護(hù)著老人，對(duì)待老人，他有些許疼惜，稍許悲憫，更多的是敬意。

說(shuō)來(lái)慚愧，自打懂事以來(lái)，我便再也不把父母以父母二字相稱，覺(jué)得若那般叫喚了，就失了面子，臉上掛不住。礙于情分，我不敢叫得過(guò)分隨性，就替他們編了一溜兒的昵稱。平素里說(shuō)慣了不敬稱呼的我，隨著時(shí)間的拖移，愈發(fā)的難以改口，父母也只有選擇包涵。也就是說(shuō)，他們對(duì)我的疼，全化作了愛(ài)，而由著我胡說(shuō)的愛(ài)便也有了溺的意味。

我是個(gè)不折不扣的嬌女，在學(xué)校里有所收斂本性的我，在家中便變相地流露著本性。我可以用任何聲調(diào)來(lái)宣泄自己的不滿，也可以借任何方式來(lái)堵上父母的言論，亦或暗諷父母一番，使他們只能一味地干笑來(lái)掩飾失誤。

不偏不倚就迎來(lái)了九班級(jí)。同學(xué)們還像以前那樣瘋，只不過(guò)多數(shù)人的眉宇間鎖住了愁悶——或許他們也跟我似的，死忖不出中考的意義吧?樂(lè)觀的同學(xué)總是夾著教科書往辦公室里扎，也經(jīng)常抱團(tuán)商討難題。我最愛(ài)大家都將筆稍稍停頓一下，爆發(fā)出低低的笑聲，亦或是午休時(shí)候，趁著老師沒(méi)露面的當(dāng)兒，圍著一個(gè)話題輕松漫談。說(shuō)說(shuō)笑笑間，好生差生好像就被融合了，也沒(méi)有分明的成果概念了。

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放假回家工作之余讀了海明威的《老人與?！罚惺苌醵?。

簡(jiǎn)練，或者說(shuō)精煉的文字，配上扣人心弦的敘述，即使不長(zhǎng)的小說(shuō)，也能勝利，而牽動(dòng)讀者的心?！独先伺c?！吩诤Ｃ魍乃季w中流轉(zhuǎn)，布滿酷熱的液體，不曾冷卻。

王勃筆下流淌出的千古傳唱的《滕王閣序》，其間曾說(shuō)，“老當(dāng)益壯，寧移白首之心，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！边@不僅是一個(gè)人的志向，也是老人圣地亞哥的真實(shí)寫照，是他的靈魂的最恰當(dāng)描述，是一種生命意義，是一種悲劇一般的壯美，還是一種對(duì)人生的洞悉。當(dāng)這個(gè)世界的天平不向每個(gè)人傾斜時(shí)，總用人會(huì)被象征倒霉的另一端所高高抬起，沒(méi)有信念，厄運(yùn)會(huì)輕易吞噬空虛的心靈。人真的是很驚奇的動(dòng)物，為何有士氣面對(duì)死亡，卻沒(méi)有士氣面對(duì)失敗呢?莫非失敗真的如此可怕嗎?冷冷的海風(fēng)里夾雜著一股血腥，或許這才是人真正可怕的。唯有不羈的靈魂，才是與大海的對(duì)抗，與自然的對(duì)抗，與世界的對(duì)抗，與命運(yùn)的對(duì)抗，這樣的靈魂才能做到，真正的宏大，即使他不曾勝利過(guò)。

《老人與?！窋⑹隽艘粋€(gè)故事，一位圣地亞哥的老漁夫連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚，被同行看成失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，最終鉤到一條大魚，大魚把他的小船在海上拖了三天，最終被老人殺死了，綁在船的另一邊。老人在歸途中一再遭到鯊魚的攻擊，但他仍舊斗志昂揚(yáng)，像一個(gè)角斗士在大海這殘酷的角斗場(chǎng)是堅(jiān)韌地綻開搏斗，歷經(jīng)了重重困難險(xiǎn)阻。雖然老人捕的魚，在歸航的途中只剩下了魚頭、魚尾和一條脊骨，但絲毫沒(méi)有減退老人的頑強(qiáng)意志。

遠(yuǎn)涉千里，深化大海。為的只是一條魚么?說(shuō)究竟，人的真正成功也只能是精神的成功。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的成功，才使我感動(dòng)，才使我和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚無(wú)可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論他能