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文檔簡介
突破自我——業(yè)務(wù)員成長訓練之二4/2/20231目的:肯定自我,發(fā)揮自我,帶動團隊目標:自我深省,運用技巧,散發(fā)活力,主動出擊過程:1.整理自己2.訂立目標3.角色扮演4.融入團隊要領(lǐng):全心參與,投入不同角色之扮演,細心轉(zhuǎn)化,成為個人運用之技巧收獲:有沖勁,更愛自己,包容他人愛團隊4/2/20232要求:1、每人一分鐘,講述三年前發(fā)生的一件令你印象深刻的往事
2、分享這件事帶給你的啟示
3、50″時間、事件10″啟示第一部分:深刻往事4/2/20233請在白紙上寫下:1、在這個單元中我學到什么?有什么啟示?2、我將把學到的知識用在什么地方?什么事情上?3、在下一次角色扮演時,我將會做哪些改進,使自己演出更出色?4/2/20234重點整理培養(yǎng)在群眾面前能自在說話的信心和勇氣;不論何時何地,想要能侃侃而談,就說自己熟悉的事;想和別人溝通順利,只要以自己所了解的、熟悉的經(jīng)驗為基礎(chǔ),再加上新的點子,就能駕輕就熟。4/2/20235第二部分:盡情表達要求:1、每人一分鐘,在喜、怒、哀、樂的情緒中,談一件情緒激動的事。透過演講,將自己的情緒完全表達出來;
2、50″談事件10″談心得4/2/20236請在白紙上寫下:1、在這個單元中我學到什么?有什么啟示?2、我將把學到的知識用在什么地方?什么事情上?3、在下一次角色扮演時,我將會做哪些改進,使自己演出更出色?4/2/20237重點整理一個人語言表達的效果往往不在于內(nèi)容是否充實;語言表達的最佳效果在于是否能恰如其分地表現(xiàn)一個人的喜、怒、哀、樂。4/2/20238第三部分:突破外殼要求:1、以演講的方式讀出投影片中的文字;
2、注意語音、語調(diào),特別是肢體語言的使用;
3、肢體語言應(yīng)恰到好處。4/2/20239有一天,我站在高高的山上往下望,看見一條彎彎曲曲的山路,我走在彎彎曲曲的路上。突然間,我被濃密的樹枝擋住了去路,我撥開了樹枝,發(fā)現(xiàn)了一條好長好長的小河,我走到了河邊,看見有好多好多的魚,有大魚,有中魚,還有好小好小的小魚。魚兒在水里自由自在地游著。忽然,大魚跳了起來,壓在我的身上,我倒在地上。我掙扎著坐了起來,揉揉眼睛,伸伸懶腰,我又睡著了。這個夢還不錯!4/2/202310請在白紙上寫下:1、在這個單元中我學到什么?有什么啟示?2、我將把學到的知識用在什么地方?什么事情上?3、在下一次角色扮演時,我將會做哪些改進,使自己演出更出色?4/2/202311重點整理愈舒展肢體,愈能激發(fā)自我的潛能,也愈能帶動氣氛,吸引聽者,更具說服力,成為一個優(yōu)秀的表演者;在人生的旅途中,我們將要扮演許多不同的角色,演得好壞,要看我們對角色的投入程度。我們越是放開自己,做個有彈性的人,越能獲得更多的掌聲。4/2/202312第三部分:夸張動作要求:1、每人一分鐘,選擇一個單純事件,用肢體動作來表達,愈劇烈愈好;
2、用語言描述的同時,運用“行”-行動、“色”-臉色、“我”-自己、“夸”-夸張的原則;
3、例如:抓老鼠、打蟑螂、看球賽……。4/2/202313請在白紙上寫下:1、在這個單元中我學到什么?有什么啟示?2、我將把學到的知識用在什么地方?什么事情上?3、在下一次角色扮演時,我將會做哪些改進,使自己演出更出色?4/2/202314重點整理一般人在臺上都會"怕",怕是壓力的來源,其結(jié)果是“腦海一片空白”。1.怕錯2.怕丟面子3.怕不被人接納4.怕場面無法控制因此,必須學習自我管理和自我調(diào)整;臨時應(yīng)對不是很困難的事情。只要想想自己過往的經(jīng)驗、所了解的過程,再配合肢體語言進行表達。從而表現(xiàn)出你是一位機智的人。4/2/202315【童年往事】不了解、不熟悉的事絕不多嘴。所以,當你要做一件事的時候,一定要全盤了解再去做;【盡情表達】【突破自我】【夸張動作】
放開自己,全心投入不同的
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