嵌入式系統(tǒng)實驗教學(xué)課程課件

實時系統(tǒng)分析與設(shè)計實驗實驗用書《多核程序設(shè)計》，浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)編寫，清華大學(xué)出版社，2007年9月第1版實驗一：C++編譯器實驗實驗要求硬件英特爾多核處理器512MB內(nèi)存20GB硬盤支持32位像素顯卡軟件WindowsXP*SP2MicrosoftVisualStudio*.NET2003英特爾C++編譯器9.0或更高版本英特爾VTune性能分析器7.2或更高版本英特爾ThreadChecker線程檢查器2.2或更高版本英特爾ThreadProfiler線程檔案器2.2或更高版本實驗代碼實驗二高階優(yōu)化，參數(shù)（-O3）將屏幕上顯示的運行時間記錄下來——；實驗三矢量化優(yōu)化，參數(shù)（-Qxp）將屏幕上顯示的運行時間記錄下來——；實驗四綜合優(yōu)化，參數(shù)（-O3、-Qxp、IPO、PGO）將屏幕上顯示的運行時間記錄下來——。實驗二：IntelVTune工具實驗一尋找熱點區(qū)域基于時鐘事件取樣收集gzip.exe的數(shù)據(jù)，并識別最耗時間的函數(shù)。問題：

gzip.exe中哪個函數(shù)消耗了最多的時間？

gzip.exe中哪個函數(shù)CPI最高？

gzip.exe源代碼中哪一行時鐘周期最多？

gzip.exe是多線程程序嗎？實驗二采樣問題：（1）觀察每個不同進(jìn)程運行狀態(tài)，單擊Thread\Module按鍵。（2）選擇某段時間并放大（3）查看這段時間區(qū)域的常規(guī)取樣視圖實驗三調(diào)用曲線圖問題：哪個函數(shù)消耗的時間最多，它被哪些函數(shù)調(diào)用過？實驗三：MKL本實驗通過分別用原始運算、DDOT、DGEMV、DGEMM編譯和運行一個矩陣乘法程序，演示了原始計算、一級BLAS、二級BLAS、三級BLAS的性能特征和它們之間的差異。實驗步驟：定位到文件夾code\MKL_Overview\DGEMM，打開文件mkl_lab_solution.c，仔細(xì)查看4段不同方法實現(xiàn)同一矩陣乘法的代碼；檢查文件Makefile中的include和library路徑，修改為與本機一致；打開開始菜單->所有程序->Intel（R）SoftwareDevelopmentTools->Intel（R）C++Compiler9.0->BuildEnvironmentforIA-32Applications，輸入：nmake，編譯完成后目錄下會生成一個matrix.exe文件，輸入：matrix.exe運行程序，會提示輸入矩陣的維數(shù)（輸入的數(shù)字盡量大些，如1000），記錄運行結(jié)果并觀察它們的差異：roll_your_own:___________DDOT:__________DGEMV:___________DGEMM:___________MKL默認(rèn)使用單線程，可以通過改變環(huán)境變量OMP_NUM_THREADS來自定義MKL使用的線程數(shù)量，輸入：setOMP_NUM_THREADS=2，重新運行程序觀察結(jié)果；改變不同線程數(shù)量，記錄各自的運行結(jié)果。問題：當(dāng)自定義的線程數(shù)量超過處理器核的數(shù)量時，會發(fā)生什么現(xiàn)象？實驗四：OpenMP線程編程實驗一Helloworlds并行編程實驗；實驗二用OpenMP編寫用積分方法求PI值的算法；實驗三用OpenMP改進(jìn)MonteCarloPI算法；實驗六：Intel

Threadprofiler實驗一IntelThreadProfiler入門實驗二負(fù)載平衡問題

實驗七

Windows多線程編程技術(shù)

-實時多任務(wù)調(diào)度

一、實驗?zāi)康?、掌握多線程編程的特點。2、了解實時多任務(wù)的調(diào)度和執(zhí)行過程。3、掌握實時多任務(wù)的同步問題。二、實驗內(nèi)容通過創(chuàng)建5個優(yōu)先級不同的線程，來模擬實時多任務(wù)的調(diào)度執(zhí)行過程，要注意多線程之間的同步問題。實驗八

linux多線程編程技術(shù)

一、實驗?zāi)康?、掌握Linux多線程編程的特點。2、重點掌握同步、互斥問題的解決。二、實驗內(nèi)容進(jìn)程同步都要涉及到的一個經(jīng)典問題就是哲學(xué)家就餐問題下面來介紹一下哲學(xué)家就餐問題：哲學(xué)家就餐問題中，一組哲學(xué)家圍坐在一個圓桌旁，每個哲學(xué)家的左邊都只有一只筷子（當(dāng)然他的右邊也有一只筷子，但是這是他右邊哲學(xué)家