人教版九年級化學(xué)下冊(下)第八單元同步測試題

2015-2016學(xué)年人教版九年級化學(xué)（下）第八單元同步測試題可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1；C-12；O-16；N-14；Fe-56選擇題（每小題只有一個正確答案）1.下列變化屬化學(xué)變化的是（ ）A．鐵受熱熔化成鐵水 B．鐵在潮濕的空氣中生銹C．用砂紙打磨鐵制品表面的銹D．冶煉時將鐵礦石粉碎2.聯(lián)合國衛(wèi)生組織經(jīng)過嚴密的科學(xué)分析，認為我國的鐵鍋是最理想的炊具，并向全世界大力推廣，其主要原因是（ ）A．價格便宜 B．熔點高C．烹飪的食物中留有鐵元素 D．導(dǎo)熱性好3.下列各組物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，所得溶液的顏色是無色的是（ ）A．鋅和稀硫酸 B．鐵和稀硫酸 C．鐵和硫酸銅 D．鐵和稀鹽酸4.下列有關(guān)金屬的說法正確的是（ ）A．銅的導(dǎo)電性是金屬中最好的，故用于制作電線B．銅、黃銅、錫、焊錫都屬于純凈物中的單質(zhì)C．鋁比鐵金屬活動性強，但鋁制品比鐵制品耐腐蝕D．鍍鋅的“白鐵皮”不易生銹，說明鋅沒有鐵活潑5.下列物質(zhì)中，不能用金屬跟稀酸反應(yīng)直接制得的是（ ）A．硫酸鋅 B．氯化鎂 C．氯化鐵（ ）D．硫酸鋁6.為了防止鐵制品受腐蝕，下述采取的措施中錯誤的是A．保持鐵制品表面的潔凈和干燥B．在鐵制品表面涂上油C．在鐵制品表面鍍上金屬鋅D．把鐵制品浸在水里使它與空氣隔絕7.已知X、Y、Z三種金屬能發(fā)生下列反應(yīng)：X+H2SO4==XSO4+H2↑Y+Z(NO3)2==Y(NO3)2+Z Z+X(NO3)2==Z(NO3)2+X則X、Y、Z三種金屬與氫的活動性由強到弱的順序為（ ）A．X>H>Y>ZB．Y>Z>X>HC．Z>Y>X>H D．X>H>Z>Y8.某化合物可發(fā)生如下反應(yīng)：M+3H2高溫2Fe+3H2O，則該化合物的化學(xué)式為（ ）A．FeOB．FeCO3C．Fe2O3D．Fe3O49.生鐵與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后，剩余殘渣的主要成分是（ ）A．鐵B．氯化亞鐵C．氯化鐵D．碳10.下列反應(yīng)中不屬于置換反應(yīng)的是（ ）A．一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)得到鐵B．鐵與稀硫酸反應(yīng)得到氫氣C．氫氣與氧化銅反應(yīng)得到銅和水D．鎂與稀鹽酸反應(yīng)得到氫氣11.下列關(guān)于合金的說法正確的是（ ）A．合金沒有金屬光澤B．合金的很多性能與組成它們的純金屬不同C．合金不能導(dǎo)電傳熱D．合金沒有延展性12.下列有關(guān)鐵的敘述中，正確的是（ ）A．鐵在氧氣中燃燒生成黑色的氧化鐵B．鐵是地殼中含量最多的金屬元素C．用鹽酸與鐵反應(yīng)可得淺綠色的氯化亞鐵溶液D．經(jīng)常用水沖洗鐵器表面，可以防止鐵生銹13.通常鋁制品很耐腐蝕的原因是（ ）A．鋁的化學(xué)性質(zhì)很不活潑B．鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑C．鋁的表面有一層致密的氧化鋁薄膜D．鋁的密度較小14.如圖所示是X、Y、Z三種金屬在容器中的反應(yīng)現(xiàn)象，下列說法正確的是()A.X、Y、Z三種金屬均發(fā)生了置換反應(yīng)B.三種金屬的活動性順序是X＞Y＞ZC.若Z能從金屬Y的化合物溶液里置換出Y，則三種金屬的活動性順序是X＞Z＞YD.若X為金屬鎂，則Z可能是鐵15.若金屬錳(Mn)在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間，則下列反應(yīng)不正確的是（ ）A.Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑B.Mg+MnSO4=MgSO4+MnC.Fe+MnSO4=FeSO4+MnD.Mn+CuSO4=MnSO4+Cu二、填空題：16、鋁、銅、鐵是生活中常見的金屬。(1)鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的原因是(2)用銅制電線主要是利用銅具有良好的性。(3)鐵制品銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是。（4）用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序，能達到目的的是（填序號）A.硫酸鋁溶液B.硫酸亞鐵溶液C.硫酸銅溶液（5）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度 （填“大”或“小”）。17、興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)后，在實驗室找到的一種銀白色金屬R做如下探究：(1)將金屬R投入稀鹽酸中，金屬表面有氣泡冒出。則該金屬R在金屬活動性順序表中排在氫的(選填“前面”或“后面”)。(2)為了比較金屬R與鐵的活動性強弱，興趣小組設(shè)計下列方案進行實驗，請完成下表：你的一種猜想驗證方法現(xiàn)象結(jié)論金屬R的活動性比鐵將金屬R投入溶液中金屬R表面有黑色的物質(zhì)析出猜想(選填“正確”或“錯誤”)(3)請根據(jù)上述的信息，標出金屬Fe、R、Cu在下列金屬活動性順序表中的相應(yīng)位置。18.同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性，小剛同學(xué)設(shè)計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案。請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問題。(1)填表實驗步驟觀察到的現(xiàn)象=1\*GB3①在試管中取少量鹽酸，插入鐵絲，充分作用。=2\*GB3②在=1\*GB3①所得的溶液中，插入，充分用。無明顯現(xiàn)象=3\*GB3③在=2\*GB3②所得的溶液中插入，充分作用。結(jié)論：金屬活動性Al＞Fe＞Cu(2)將鋁絲插入前應(yīng)進行的操作是；(3)小華同學(xué)認為在小剛設(shè)計的方案中，只要補充一個實驗，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的結(jié)論。小華要補充的實驗是；(4)小強同學(xué)認為要得到Al＞Fe＞H＞Cu的結(jié)論，不必做補充實驗，中需將小明同學(xué)方案中插入金屬的順序調(diào)整即可，你認為調(diào)整后插入金屬的順序是。19、銅陵被譽為我國的“銅都”。右圖是銅陵銅工藝品中著名的四喜娃娃，小明找到了分別用純銅、青銅(Cu、Sn合金)兩種材料制作的四喜娃娃及用于實驗的純銅片和青銅片。(1)怎樣用化學(xué)方法區(qū)分這兩種四喜娃娃?區(qū)分純銅和青銅的實驗方法是：_____________。(2)四喜娃娃為什么生銹了?通過查閱資料得知，金屬銅長時間放置在空氣中，能夠和空氣中氧氣等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成銅綠[Cu2(OH)2CO3]。請你根據(jù)銅綠的組成推斷，銅變成銅綠時，空氣中的O2、_______、_________________參加了反應(yīng)。(填化學(xué)式)(3)哪種四喜娃娃更容易生銹?小明發(fā)現(xiàn)從不同地點收集到的兩個四喜娃娃中，青銅娃娃身上的銹斑比純銅的多，他據(jù)此得出結(jié)論：青銅比純銅更容易生銹。他的這種推理方法是否科學(xué)?____________。請說出理由：_________________________。(4)青銅四喜娃娃的銅綠中為什么會有褐色的銹斑?由于有的青銅中含雜質(zhì)較多，尤其是含鐵，故在銅綠間還會有斑駁的、呈褐色的氧化鐵?，F(xiàn)有一些這種含褐色的銹斑粉末，請你設(shè)計實驗證明銹斑粉末中含有鐵元素。三.計算題：20.某煉鐵日產(chǎn)含碳3%的生鐵310t，問該廠每天至少需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石多少噸？參考答案一、選擇題：1、B；2、C；3、A；4、C；5、C；6、D；7、B；8、C；9、D；10、A；11、B；12、C；13、C；14、C；15、C；二、填空題：16、（1）鋁在常溫下與空氣中氧氣反應(yīng)，表面形成一層致密的氧化膜（2）導(dǎo)電（3）水和氧氣；刷油漆（4）B；（5）大17、（1）前面（2）強；硫酸亞鐵（或氯化亞鐵）；正確（3）RFeCu18\、（1）=1\*GB3①有少量氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變成淺綠色；=2\*GB3②銅絲；=3\*GB3③鋁絲；溶液由淺綠色變成無色（2）打磨（3）在盛有稀鹽酸的試管中，加入打磨過的銅絲，觀察現(xiàn)象（4）CuFeAl19、（1）取待測物，分別加入稀鹽酸，若表面有氣泡產(chǎn)生，該待測物是青銅；若表面無氣泡產(chǎn)生，該待測物是純銅。（2）CO2、H2O（3）不科學(xué)；不同的地點，氣候環(huán)境不同，所以無法比較（4）取含褐色的銹斑粉末，在高溫下通過CO